三星期工作总结
时间转眼即逝，不觉间已经来隆德科技三个星期了。三个星期对于短跑运动员来说他能干很多事。博尔特能够从一个无名小辈，一跃成为万众敬仰的第一。对于一个人的生命来讲，三个星期只是其中很少的一部分。对于我的职业生涯来讲，三个星期是一个全新的开始，也是必经的一个磨砺过程。对于销售我曾经向往过，犹豫过，最后我还是来了。销售，技术这两个词曾经纠结了我好长的一个时间。最后我选择了销售，我不后悔。蜕变是一个痛苦的过程，面对蜕变我也无助过，犹豫过，但是大部分时间我对于这份痛苦我都在享受。做销售才能真正的看清自己，发现自己。我身上有那么多的优点，怎么从来都没有知道过呢。我身上有那么多的缺点，怎么平时怎么都不注意呢。
我之前很向往销售，也很想做销售，来到广州经过一段的时间纠结之后，终于是下定了决心。这段时间学到最重要的一个东西是要保持心理平静，以前我这人很容易激动，很容易动气，毕业后的一年，俺这块真的是有了不小的进步。在电话里遇到不礼貌的客户，放在以前肯定和那客户对骂起来了，现在就是客户说的再难听，我还是能够平静的介绍产品。脸皮一定要厚，我感觉这应该这是做销售必不可少的，就像陈总说的（只有把这个脸丢掉，才能得到一张新的脸）。才做销售，就来到隆德为自己感到很庆幸，之前也去过几家做电商的公司，感觉给骗人的一样。才做销售的话就去卖那种不靠谱的产品，让我感觉对人的一个价值观，甚至人品都会有不好的影响，才毕业钱固然是很重要的东西，学会做人是我现阶段最应该得到的东西。
我感觉自己现在最缺少的东西就是做一件事的韧性，没有后期的一个持续力，这也是我一直以为我身上最大的缺点。还有一个缺点就是不善于总结，有些时候也不知道怎么总结，后面的的工作中我会尽量的去克服这两个缺点。
我加油！我努力！干干干！
王斌搜索营销二部 2011年12月24日星期六
一星期工作总结
一星期>工作总结
（一）
从正月十六开学至今，我们已经连续工作七天了，想着明天就可以躺在被窝里迎接日出，那种倦意就悠然袭来。离放学还有一个小时，那就趁着现在的空档来对这一周的工作做一小结，以免在倦意中让时间悄悄溜走。
一、政教工作 稳扎稳打
上个学期四个月的政教考核，我们班总是不能名列前茅，所以这个学期一开始我就带着孩子制定了严格的班级管理制度。值得庆幸的是，因为有了上个学期学习和生活习惯的培养，孩子们很快就适应了这样的要求。特别是樊思颖同学，她不愧为“值日班长”，检查卫生打扫和保持、早读组织等工作总是让她忙得不亦乐乎。她还主动去政教处查看当日我们班的情况，从而把握全局，真是我的好帮手。
二、课堂教学 务实高效
在本周的教学工作中，我采用了快教课文的策略，一节课讲一篇课文。当然，在解读教材时就要做到更为精准地把握重难点，从而在课堂上有的放矢，也避免知识点的遗漏。到今天为止，第一单元已经全部结束，第二单元的两篇主体课文也已经学习。两个单元的重点词语已经进行了听写，收效良好。我想还需在下个周继续听写，让他们在反复听写中避免遗忘。
三、增量阅读 初战告捷
前面的快讲课文就是为“增量阅读”腾出时间和经历的。所以本周我带领孩子们读了 7 篇《同步阅读》中的文章，并且根据不同文章的内容和题材进行了简单的讲解或分析，收效良好。这是一个长期的工作，只有长期坚持才会有成效。所以在今后的教学中，我还应该在这个方面多做尝试和研究，希望能有运用更多的阅读方法引领孩子们多读书。
本周开始我们的“共读一本书”活动已经开始了。我给他们选的第一本书是《狼王梦》，孩子们读得如痴如醉很是投入。短短几天时间，部分孩子已经读了一百多页。所以孩子们的读书兴趣有了，那么下周的“读书交流”该用怎样的形式让他们读有所获呢？这是我思考的重点。
四、日记回归 可喜可贺
上个学期，我们班的孩子已经养成了写日记的好习惯，一部分孩子已经将日记定格为对美好童年的记录。这个学期继续起航，刚开始他们找不到写日记的感觉，有应付的现象，可是经过几次表扬和批评后，最近两次的日记有了明显的改观。每天写日记依然是我本学期坚持做得最重要的事情，希望班里能有出现更多的“写作小明星”。
一星期工作总结
（二）
通过一周的学习，让我对>电子商务有了初步的了解，以前对于我来说电子商务就是简单的上网购物，实则不是，它还包括商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动等各种活动的新型的商业运营模式。
电子商务模式有B2B、B2C、C2C等模式，我们作为一个刚刚起步的公司，运用的是B2B的商务运作模式，就是企业对企业的一种模式，它注重发布供求信息，搜索求购信息，寻找潜在客户。为了发布信息，就应该选择较好的B2B平台，刚开始的时候我看到网站就去注册自己的企业，也没有分行业，后来发现其实最好选择容易被百度收录的网站，如一呼百应、百业网、勤加缘网等等，也要多做一些自己行业的网站，这样才能有目标的寻找到潜在的客户。在发布信息的时候，我一开始也是一股脑的直接填写就行了，其实要注意很多的细节，比如说一定要把企业的信息填写齐全，真实，不要迷糊的信息。我在信息的发布上也有急功近利的心态，我总是想一次就把产品的信息发全，其实应该每天增加一点，提高产品的新鲜度，信息标题也应该不同，描述产品的信息也不要总是复制粘贴，另外，要适当的添加产品的图片，最好要图文并茂，照片的质量一定要好，因为这样也会直接提高客户的关注度，这也要求我要掌握一些基本的图形处理软件，如PS技术，美图秀秀等软件。发布信息是一场持久战，我缺乏的就是耐心，第一次发完下次就没有刷新了，其实每天都要刷新新老信息三四遍，这样才能让企业的产品有一个持久的关注度。
企业的信息发布其实还有很多渠道，作为刚刚接触具体工作的我，还真没发现我们日常用的传播信息的工具会有如此强大的信息传播作用。就比如我们平时用的QQ聊天、博客、论坛以及最近很热的微博都是重要的信息传播工具。QQ主要是加自己行业的群，如家居、日用、玩具、电子等等，加入了这些群后主要就是发布自己产品的信息，不时地与群里的朋友聊天，交流企业发展的心得，刚开始的时候，我发布的新产品确实吸引了不少企业好友的目光，我也进一步介绍了自己公司的产品，也发现了一些潜在客户，但最后因为样品定金等问题而没能达成协议，不过这也加强了我继续努力的信心。不过，对我有点小打击的是我被人家强行的退出了几个群，心里有点不是滋味，后来仔细分析了原因发现，我是在群里太活跃了，没有顾及人家的感受，一直不停的发布自己的产品信息，这样人家看了容易厌烦，这也是我以后要注意的地方，不要发布的太频繁，要多和其他的企业好友多交流他们的产品，这样才能获得人家的好感，才能为自己的产品宣传铺出路子。
另一个就是博客的注册，博客也要注意内容每天的更新，最重要的是要放关键字在里面，并做好链接，这也是我要学习的地方，因为我还不会做链接，也是我下周要学习的地方。我觉得博客的优势在于它的信息的新鲜度，它可以记录着一个企业的发展与成长，时刻关注着企业与外界的变化，它需要的是时间和精力去打造一个属于自己的>企业文化以及属于自己的企业品牌文化。还有就是微博的运用，微博在于其简短、精致、高效。我主要用它来发布产品的需求信息，并附上自己的联系方式。在论坛上发帖子对于我来说是一个比较新的发布信息的方式，也可以说是比较陌生吧，我了解到的别人的经验是应该发有意思的帖子，而不是发那些内容千遍一律的帖子，发一些能够帮助到别人的东西，并在签名档留下自己的网址。在我接下来的工作中我会注意到这些细节的。
在这一周的学习中，我也遇到了一些困难，比如说要找一些博客或者论坛的网站对于我来说都很麻烦，因为总是找不到，后来摸索的多了才发现在网址大全里有很多分类，只是我平时没有用心去找，才给我工作上带来了阻碍。还有就是我对电话营销认识的不多，接下来也要对它有更多的了解，最重要的是对自己公司产品的熟悉、了解要从它的性能、作用、使用方法等等以及各种售后服务问题都要有全面的了解，比如说一次一个打算合作的客户打电话给我，和我聊产品的时候，有的地方我就说话有点打结了，这还是说明我对产品没有用心全面的了解，很有可能就是因为我的失误而失去重要的客户，这对公司的发展是非常不利的，也不利于提高我的工作水平。还有就是学习和工作每天都要有自己的计划表，要有一周、一月的>工作计划、这样才会有条不紊的走下去。总之，在以后的工作中肯定还会遇到很多的问题，都需要我去面对和解决，也有很多需要我去用心学习的地方，这样才会不断测完善和高自己，不断的积累工作经验，人家说学一种社会技能不在于学习它的深度，更重要的是一个人对待学习的态度。总之，电子商务还有许多需要我摸索的地方。
一星期工作总结
（三）
随着汽笛声的响起，火车抵达上海，在经过了半个月的>培训之后，才体会到坐火车对于我们来说也是一种享受，可以聊天，可以睡觉，也可以什么都不想，静静地看车窗外的风景，时间在这里成为了一种奢侈品。
上海是我高中时代一直向往的城市，繁华色彩光影，谁不为它迷倒？梦想成真的时候却只有着淡淡的兴奋，时间、年龄、心境都不同了，自然也有了不同的感受。
来上海最大的感触就是两个字——“速度”，这里是全中国生活节奏最快的地方，无论是从路上匆匆而过的行人还是车水马龙的交通，无一不在宣告这座城市是一个需要强烈的节奏感才能生存的地方，我们也是一样。
这次我们上海组一行24人过来最主要的任务就是做市场推广，能分到这样一个城市来磨练自己实在是一种幸运，这里有着全中国最激烈的竞争，最有经济实力的消费人群，最成熟的商业模式，有着26个电视品牌，套用一句经典的台词来说：“前途是光明的，但道路无疑是曲折的。”
8月4号，我们就开始正式的工作了，上海分公司市场部黄经理给我们简单地介绍了一下分公司的组织机构和人员构架以及上海市场的基本情况后，我们2个人作为一组被分配到上海的各大卖场参加实习。
我和王子建被分到上海的苏宁黄兴店，同时跟我们在一起还有分公司的一个市场推广员吴哥，之前虽然也在武汉站过几次卖场，但心态是完全不一样，我们这次去不仅仅是去学习，还是作为总部的市场部推广员去参与卖场销售的，大多数同时都很有激情，态度也都很认真，但在主人翁的心态上没有做好转变的过程。这一方面由于刚刚正式工作的不适应，一方面也由于我们对于终端，产品等各项知识的缺乏从而导致底气不足、缺少自信，在随后晚上的培训当中带队组长龚伟指出了我们存在的问题。
苏宁店作为全国位居第二的家电连锁渠道，其在市场上的影响力是毋庸置疑的。苏宁对于我们的支持也是很大的，一进卖场就能在电梯两旁、天花板以及地上看到公司的各种宣传物料，我所在的店有海信、长虹、海尔、SONY、夏普等品牌共计16个，国产品牌中对我们威胁最大的是海尔，其展厅位置刚好在我们展台的前面，我们这次去的任务就是要做好宣传造势拦截等工作，使最多的顾客进入我们的站台并购买我们的电视，并学习销售技巧以及产品知识。经过6天的实习和培训，很有一些心得，整理如下。
1、要获得他人的尊重必须先正视自己。初来乍到的我们论销售技能肯定是比不上导购员的，但我们可以做一些辅助性的工作，比如擦拭机器，摆放好遥控器的位置，调试好无线蓝波耳机的频道，记住产品的价格等等，付出总是有回报的。
2、脸皮厚一点。刚到卖场的时候不敢给顾客讲机器，及时讲声音也不大，因为对产品知识了解不够，而且旁边站着一个很牛的导购，更加底气不足，结果第一天只讲了两个顾客，进步很小，只是做了一些拦截工作，记住了一些产品的价格，画了三张很简单的品牌布局图，人流图以及产品陈列图，以后的几天在意识到自己的不足下进行了大胆的尝试，虽然没能成功卖出机器，但胆子大了很多，其实顾客懂得比我们还少，只要能够自圆其说，尽量忽悠吧。哈哈！
3、善于利用时间。在卖场的时候，一般星期一到星期五的人流量较少，这些时候我们做些什么呢？我一般会在这些时候去了解竞品的情况，和他们的促销员聊天以获得一些信息，或者看一下自己的产品知识，时间是挤出来的，只有善于利用时间的人才能在任何时候保持学习的状态，从而不断进步。
4、培养系统性的思维。每天晚上的培训大家都会发表一下自己当天的感想。如何拦截，如何派单，如何造势，但都缺乏规范化系统化的总结，养成这样的思维方式不是一天两天的事，但从现在开始做起，逐渐我们就会形成自己的体系。
5、成功来自于细节。在卖场有的时候一个微笑，搬一张椅子给顾客坐，从顾客的角度去帮他挑选合适的电视，都有可能获得顾客的信任并进一步促成交易，在任何时候我们都要抱一颗纤细的心去观察，学习。
6、不断的充实自己。这个就不用多说了。
7、成功就是简单的事情重复做。相信自己，能来到上海实习的同事都是精英，谁也不比谁差，要想做得比别人优秀，就得付出更多的努力，勇敢的尝试，遇到>挫折后不是灰心丧气而是认真的总结。
这周总的来说还存在以下一些问题：
1、对产品的了解还未找到行之有效的方法。比如在公司的产品结构及价格方面，缺乏一个整体的掌握，从而导致有些顾客在需要我们为他推荐不同尺寸，不同型号的产品时无法有效的处理。我会在以后的工作培训当中学会总结，先从整体上掌握框架，再具体到细节。这个过程对于我来说有些不适应，但必须是要改变的。
2、在沟通方面仍待加强。在和不同类型的人接触时，如何做到有效的沟通，是我今后一直要努力的方向。而在卖场当中，这一点是相当重要的，良好的人际关系会让我们在门店工作时候获得更大的便利。要做到这一点更是需要更多的积累，更多的去听、去看、去想。
3、对终端的概念仍很模糊，在工作方面主动性还不够，仍然没有将自己摆放到一个主人的位置上，很少主动的去思考对于提升终端的销量我要做哪些事情。下个星期我会认真观察，用心去思考，做出实际的行动。
以上就是对本周工作的总结。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
工作总结
这个星期正式开始了个人职业生涯。相对而言，找到一份好工作和好领导，在今后的职场生活中都是非常有帮助的。
7月1号，我坐上了拓璞公司派来的车，满怀期待的心情来到拓璞公司。刚到拓璞公司就已经感受到公司的领导对我们的重视和关心。这里的文化生活也很适合我们这些年轻人，只有良好的精神风貌才能体现出员工的品质和企业的风气。所以当时我觉得我当初选择来拓璞公司是非常正确的选择。
在工作方面，算是另外的一片天地。一个学电气自动化专业的学生跑来五金厂学习模具，当时也存在一些想法。好在这里的同事、领导们都非常热情的帮助我们。
上班的第一天，我们被安排到工模部项目组，公司领导考虑到在这里学到的东西比较全面。然后组长为了我们快速了解工厂的生产流程，还特意安排老员工领着我们到生产线上走一圈，每到一个工位，都会给我们讲解用处，为什么要这样！当我们有一些不太懂的他也会给我们细心的讲解！
第二天，我们四个人被分为两组，每两个人跟一位师傅，在接下来的时间我就跟着李波师傅学习！
在这期间，李师傅教我们查零件代号，还跟我们讲其中的重要性，吩咐一定要注意不要出错！如果这里出错的话，将会有很严重的后果。这个责任我们谁也付不起，他的这番话让我们明白，在今后的工作中一定要打起十二分精神，不得有一丝的马虎。我们也会去模具仓库登记水壶的模具代号。我们也有去跟进生产改良项目进度跟踪，先要在电脑上查出哪些项目有哪位师傅负责，然后找到钳工师傅，跟他沟通好，问他这个项目是不是负责，进度到哪里，这其中的每个环节都牵制着公司的生产！所以我们要及时跟进！
有时师傅没什么安排，陈主任就叫我们到多多到车间观察学习，这样有利于我们今后的工作！刚开始我们还不太明白其中的用意，只是到那里看看就回来，给主任问的都傻了眼！原来这其中还有这么多的知识，在之后就是主动上去和岗位上的老师傅交流，这为什么要这样做，这样做有什么好处？还有如果出了问题怎么去解决？没一个问题师傅们都是很热情的回答，在这里根本不当心有的师傅会有技术保留，有什么不懂就及时问。就比如说，昨天在拉伸车间，看到检测人员有时会挑出一些不及格的产品，你如果不上去跟他交流，去问他根据什么标准来判定产品的好坏，你根本就不知道，后来经过跟检测师傅的交流，这个只要看它的表面有没有刮痕，在纵焊的地方打磨之后有没有焊缝，出现这些问题都是不合格的，要送到专门补焊的地方补焊，打磨再来检测！
在今后的学习工作中必须学到嘴勤、手勤、脑勤，才能有跟好的发展，才能为拓璞创造出更多的财富。
XXX
2012-7-7
看着手机不知不觉已经过去了一个星期啦，说真的这个星期非常的累，实习一个星期总结。感觉上每天都是6点起床（虽然我是6点40分才下床刷牙），晚上七点从汾江中学回学校，回佛大的商业街吃晚饭，忙忙碌碌的真的走路都走得累了。
一个星期过去了也就说明我们剩下的实习时间少了六分之一，其实在这个星期六我学到了很多，感想也是非常的多。
首先，由于初到汾江中学在班里树立的威严不够，其次都一个星期了但是对班里面的部分同学还不了解甚至名字跟人都对不上，这方面我还有待改进，在这一个星期的课上听张老师的课真的感觉不是太好，8班的学生上数学课的时候出现了大面积的出轨活动例如看课外书，打闹聊天说话，虽然如此但是从中我也学到了东西，就是在对待不听话不听课的学生采取的方法，不让不听课的学生影响听课的学生，不听课的学生尽量要求他们听，对于不听课的学生老师采取的方法通常就是课后的作业辅导，实习总结《实习一个星期总结》。
这个星期里面我们还负责了班主任工作，班主任工作给我的感觉真的是非常非常的累。每天管着那群霸王，还每天看他们的早午读课间操，每天都要在六楼与一楼中跑来跑去，至少4次，唉，快疯了。
所以我在星期五的总结上我说出来自己，问到有何感想时，我其实真的想说我好累，我好辛苦！不知道自己可不可以坚持下去！很想找一天睡睡大觉。
一个星期完了，但是我星期六还要去补习社，其实这是我想要的生活吗？坐在西樵的公车上我想了很多，其实我去补习社做真的是为了赚点零用钱吗？我问问自己，自己这么的累值得吗？为什么我偏偏选择西樵了，我以后该往哪个方向发展呢？这一切我在公车上有了答案，或许其他人会说我是傻子怎么跑那么远去做兼职！但是我不理别人怎么想我只在乎我自己和我在乎的人的感受！
我也想了一下我是时候该面对生活了，面对实习不再逃跑，竟然都来了那就让它来的更加猛烈点吧！迎接他，去适应它，这是我的唯一选择！本来只是想写一点总结的但是写着写着就写了这么多了或许对于一个看电视都会流眼泪的喔来说，感情世界真的太丰富了吧。
现在9点25分啦，是时候睡觉了！用全新的面貌去迎接下个星期的到来！goodevening！
一星期工作体会
来到鑫贝儿公司已经一个多星期了，我深信我是幸运的，很庆幸能够加入到一个团结和睦的团队，庆幸能够遇到对我们关怀备至的领导，庆幸拥有这么多亲切热情的同事，我切身感受到了团队精神带给我的自豪感和使命感。入职销售代表，虽然时间不长，但领导对工作的精益求精、同事间友好和谐的工作态度，这些都让我感觉到加入鑫贝儿公司工作是正确的选择，能成为公司一员，我感到无比的自豪，我相信我的这种自豪感将会使我更有激情地投入到工作中去。
作为一名进入一个全新工作环境的新员工来说，尽管在前期面试准备中，已经对公司有了一些初步的了解，但进入公司的第一天，还是对周围的环境感到好奇和陌生，然而这种紧张情绪在公司领导、同事及企业文化的关怀、帮助和感染下很快就烟消云散了。通过销售部凌经理带领拜访客户，观看日常礼仪之职场必修礼仪、销售礼仪培训课程视频，让我感触颇深。结合来公司这几天的工作、学习，下面将我自己的感想总结一下：
一、态度决定一切
一个人的成功与否，取决于他的人生态度。凡是成功者，始终用最积极的思考、最乐观的精神来支配和控制自己的人生。
二、认真第一
要想出色地完成好工作，就要遵循：“认真”、“责任”、“要事”、“速度”、“创新”、“学习”这6个要素。
三、加强学习
1.从公司的角度来讲，是公司发展的需要。从市场的角度来讲，是市场发展的需要。
四、搞好团队精神
团队精神是一种力量，摸不着，看不见，听不到，我们只有学会用心体会，去感悟，去深化。公司的发展目标就是要实现公司利益的最大化，这就要求我们在打造团队精神的过程中，一切工作要紧紧围绕“公司利益”这一核心，个人利益坚决服从集体利益。我们要充分地认识到，公司的利益是最根本的利益，只有公司的利益得以顺利地实现，个人利益才能得到保障。在以后的工作中，我决心以老员工为榜样，严格执行公司制定的各种规章制度，向老员工虚心学习与请教。“不积跬步，无以致千里；
不积小流，无以成江海。”发扬不怕难、不怕苦的精神，正视工作中遇到的难题，并想办法克服它。从身边的点滴小事做起，认真扎实的做好工作。
前进吧！整装待发的鑫贝儿！飞舞吧！斗志昂扬的鑫贝儿人！
销售部：顾颖颖
2014年4月16日
星期八
呀，今天早上起来头昏昏的，真难受。去看一下日历，星期
五、星期
六、星期天、星期八！今天是星期八，不会吧，这不可能。突然，从日历中飞出一位仙子，她用魔法棒点了我一下，我晕过去了。
我醒来后，发现自己在长满了玫瑰的草地上躺着。“您好，这里是星期八乐园，欢迎您来到这，我会为你提供最好的服务。”仙子说道。我迟疑了一下，心想：反正都来了，逛一下又有什么关系呢？
我跟着仙子到了一个池塘，我想下池塘看下，但又不会游泳，只好求仙子想办法。仙子二话不说，把我变成了一条鱼，我游到水中，发现了会变色的变色鱼，发现了会收缩的胖胖鱼，还有很多种鱼虾蟹。
我多想停留在着啊，但我又想念爸爸妈妈，想回去，却又不知怎么回去，去问仙子时，又不知她去哪了。突然，我耳边响起了熟悉的声音“阿蕴，起床了，太阳都晒屁股了。”我感觉到一阵疼痛，又晕了过去。
醒来，发现我在家中，拖把搭在了我屁股上，动一下还挺疼，我再三追问妈妈我不是在星期八乐园吗？我又告诉妈妈刚才的情景，妈妈哈哈大笑，说我真傻。搞了半天，原来我一直在做梦啊！不过，仔细想想，有个星期八也挺好的呀。
海南海口海口市琼山府城第一小学四年级:人格高尚
认识星期（看月历）
活动目标
1、初步认识星期，知道星期的排列顺序，知道一星期有7天，一个月有30、31天。
2、通过探索活动，了解一年有12个月，会看月历，能够正确说出月历上的日期和星期。
3、对看月历和阅读活动有兴趣。
活动准备
1、幼儿用书人手一册，人手一支笔。
2、2005年的挂历。
星期一～星期日的字卡共7章。
活动过程
一、集体活动 [幼儿园教案网www.dawendou.com]
1、通过提问引出星期。
师：小朋友，你知道今天是几月几日吗？星期几？（幼儿回答）那你知道一星期有哪几天？
2、教师出示挂历（本年本月），引导幼儿观察，了解挂历内容。
（1）这是什么？上面有什么？
（2）告诉幼儿这是今年的挂历，每一张表示一个月，这是几月份的挂历？这个月有几天呢？教师边指日期边带领幼儿念日期1-30。
（3）认识星期。认读汉字星期一到星期日。
（4）幼儿找一找1日在哪？教师用红笔圈起来。并引导幼儿向上看1日是星期几。
（5）请幼儿圈出今天的日期，再说说是星期几？
3、初步了解星期与人们的关系，感知星期排列的有序性。
（1）一个星期这几天是怎样排列的？
（2）星期与爸爸妈妈和我们小朋友有什么关系？
（3）游戏：找一找星期几不见了？（老师请幼儿把眼睛闭上，抽掉一张，让幼儿猜一猜星期几不见了？）
4、让幼儿观察台历，通过观察进一步巩固对星期的认识。
（1）观察自己带来的台历，数一数一个星期有几天，这个月有几天？
（2）教师任意说出日期。让幼儿找一找是星期几？
（3）教师说出具体的位置，让幼儿圈出日期，再告诉大家。如：第一个星期三是几号？第三个星期五是几号？
（4）一年有几个月？请幼儿翻翻数数再告诉大家。
二、操作活动。
1、引导幼儿观察月历，请你给第一个星期日涂上红色；
给第三个星期二涂上黄色，再给小鼠咪咪的生日——第四个星期四画上一颗五角星。
2、观察画面，说说图上有什么？请你将同类实物圈在一起，在写上相应的数字。
小螃蟹吐泡泡。
活动目标：
1、认识加号、减号、等号，知道它们表示的意思，初步学习2的加减法算式，并进行运算。
2、尝试用自己的语言讲述三幅图的意思。
3、专心地进行自己的操作活动。
经验准备 ：幼儿学习过2的组成。
物质准备：
——小螃蟹图片，2个泡泡，数字
1、
1、2，符号+、—、=。
——学具：《幼儿用书》P33页，幼儿人手一支笔。
——教师出示一只小螃蟹图片，边演示边引导幼儿观察：小螃蟹吐泡泡，它是怎么吐的？鼓励幼儿讲述小螃蟹先吐了1个泡泡，又吐了1个泡泡，小螃蟹一共吐了2个泡泡。
——启发幼儿思考：小螃蟹先吐的1个泡泡可以用数字几表示？又吐的1个泡泡可以用什么符号和数字几表示？一共吐了2个泡泡可以用什么符号和数字几表示？
引出“+”和“=“，初步了解加号表示把它两边的数合起来，让幼儿知道可以用”+“表示又吐出了1个泡泡；
等号表示它两边的数一样多。幼儿认读并空手练习书写加号、等号。
——教师完整地列出算式1+1=2，引导幼儿说一说这个算式表示什么意思。
2、泡泡变变变。
——教师请幼儿观察并说说小螃蟹现在吐了2个泡泡。教师拿走一个泡泡：破掉了几个泡泡？现在还剩下几个泡泡？鼓励幼儿将事情讲述清楚。
——启发幼儿用数字和符号表示2个泡泡、破掉的泡泡和剩下的泡泡。引出“—“，初步了解减号表示从它前面的数里面去掉后面的数，让幼儿知道可以用”—1“表示破掉的一个泡泡。
3、小组操作活动。
——看图列2的加法算式。引导幼儿仔细观察三幅图，看图说说三幅图的含义，并在下面的空格处写上算式，理解加法的意义。
——看图列2的剑法算式。引导幼儿仔细观察三幅图，理解第二幅图的变化。并在下面的空格处写上算式，知道剑法的意义。
——看分合式，在空格处填上正确的数字。
4、看图说算式。
请幼儿介绍看图列2的加减法算式活动，说一说三幅图的含义，引导幼儿讲述为什么要用加法，或为什么要用减法。
小老鼠买面包圈
活动目标：
1、复习5以内的加减法，感知三幅图的含义，继续学习加减法算式。
2、理解加法题中用“一共”表示合起来，减法题中用“还剩下”表示少了的意思。
3、在书写的过程中注意保持正确的坐姿。
活动准备：
幼儿人手一份操作纸，图片若干
活动过程：
1、师：小老鼠去给大老虎买面包圈当点心，我们看看它买了几个面包圈。出示三幅图，引导幼儿逐一观察并说说每幅图的意思：第一幅图——小老鼠买了1个面包圈；
第2幅图——小老鼠又买了4个面包圈；
第3幅图——小老鼠一共买了5个面包圈。引导幼儿了解“一共”表示把两次买的面包圈合起来的意思。
2、教师：你能用一道算式表示小老鼠买面包圈这件事吗？鼓励幼儿尝试列加法算式。
3、引导幼儿看算式说说数字与符号的意思，判断算式是否正确。
二、大老虎吃点心。
1、教师：大老虎可喜欢这个点心啦，瞧它吃得多开心。出示三幅图，引导幼儿观察并讲述每幅图的意思：第一幅图——大老虎有5个面包圈；
第二幅图——大老虎吃了1个面包圈；
第三幅图——大老虎还剩下4个面包圈。引导幼儿了解“还剩下”表示吃掉面包圈后少了的意思。
2、教师：你能用一道算式表示大老虎吃面包圈这件事吗？鼓励幼儿尝试列减法算式。
3、引导幼儿看算式说说数字和符号的意思。
三、小组操作活动。
1、看图列5的加减算式。引导幼儿仔细观察操作纸上三幅图的变化，并学习运用“一共”和“还剩下”的词语，大胆讲述3幅图的含义。鼓励幼儿根据画面含义列出5的加减算式。
2、看图形记录图形特征。看算式进行5以内的加减运算。
3、看算式写得数。读一读算式，并用雪花片演示算式数量变化过程，写出得数。
学习4的加法 教学目标：
1.让幼儿来理解加法的含义 2.让幼儿掌握4的加法
3.使幼儿学会解答简单的口述加法应用题，培养幼儿初步的分析问题的能力 教学准备：
1、苹果卡片4个、动物卡片：小鸟、小兔各4张，画有4个图案的图片四张；
2、数卡若干（1-----4） 教学过程：
一、碰球游戏：复习4的组成
二、出示直观教具，学习4的加法
1、小兔去拔萝卜，先来了一只小兔（出示一只小兔图片）过了一会又来了三只小兔（出示三只小兔图片）问 1只小兔再添上三只小兔是几只小兔呢？
2、幼儿列算式1 3=4请幼儿说出
1、
3、4的含义
3、依次出示小鸟、小狗、表示加法算式2 2=
4、3 1=4（方法同上）
4、引导幼儿观察1 3=4和3 1=4两道算式，发现他们的秘密。
三、引导幼儿看图编4以内的加法应用题
四、玩“谁最快”游戏
教师出题，幼儿用数卡摆算式，看谁摆得又快又对
五、看图写算式
1、让幼儿书写加法算式
2、教师检查，对书写有错误的幼儿给予帮助
小鱼游走了
一.活动目标：
1、探索6的组成，知道6分成两份有几种不同的分法
2、能按顺序进行操作，初步感知数的互补关系。
3、专心自己的操作活动，初步学习检查自己的活动
活动准备：
1、经验准备：幼儿学习过5以内个数的组成
2、物质准备：教具:小鱼六条，记录纸，笔
学具：（1）小篓子若干，内放数量为6的小鱼片片，记录纸，笔。
（2）6个玩具串在一根绳子上，记录单，笔。
（3）《幼儿用书》38-39页，彩色笔若干。
活动过程：
1、教师出示一群小鱼：河里游来了一群小鱼，你知道一共有几条小鱼吗？引导幼儿将小于排成一排，并数出和记录总数
2、教师将一条小鱼拿开放在面前：几条小鱼游走了？现在小鱼分成了两份，每一份是几条？引导幼儿根据小鱼的位置说一说小鱼分成了1和5，并记录。
3、请个别幼儿移动小鱼，引导幼儿继续按小鱼的位置进行分合并记录
二.小组操作活动
1、小鱼游游游。幼儿先将小鱼排成一排，记录总数，然后演示小鱼游来了或游走了，说一说每次分合的结果并记录
2、分玩具。将6歌玩具穿在一根绳子上，引导幼儿现数总数并记录，然后再将玩具分成两份，波导绳子的两头，并记录下分的结果
3、看房子图写分合式，引导幼儿打开幼儿用书（P38页），看房子分类图，请你先将6个圆点分成两份，再用数字记录，最后写分合式
4、看算式进行5以内的加减运算
5、给铅笔排序，观察铅笔的长短，在圈中写上相应的序号
三．活动评价
1.请幼儿介绍“小鱼游游游“活动，教师记录幼儿分合的结果，师生共同检查6的分合是否有重复或遗漏，得出6分成两份有5中不同的分法，
引导幼儿观察记录单，发现数的互补关系：总数不变，两个部分数，一边数越来越大，另一边的数就越来越小
七只小猴在哪里（7以内数的加减运算）
活动目标：
1、学习7的加减，能根据花朵颜色的不同列出加、减法算式并进行7以内数的加减运算。
2、进一步巩固对加、减法算式及其含义的理解。
3、爱动脑筋，能积极参与加减运算活动。
活动准备：
1、经验准备：幼儿有看图列组成式的经验，学习过6以内各数的加减和7的组成。
2、物质准备：
，
——教具：图片一张(上面画7只猴子，其中1只小猴，6只大猴；
2只猴子在树上，5只猴子在草地上；
3只猴子在吃香蕉，4只在吃苹果。)
——学具：《幼儿用书》(P
11、
12、13页)，幼儿人手一支笔。
活动过程：
1、看猴子去。 [幼儿园教案网www.dawendou.com]
——教师：还记得《7只小猴去旅行》的故事吗？小猴们旅行回来了，我们去看看它们吧。
——教师(出示图片)：小猴在哪里?它们都在干什么?
——请幼儿说一说每个小猴子的位置，以及它们正在做什么?如：1只小猴子，6只大猴子………
——教师：你能用一道算式来表示吗?
——引导幼儿列加法或减法算式，并说一说每个数字表示什么意思。如：1+6=7
表示1只小猴子和6只大猴子合起来是7只猴子。再如：7—1=6表示7只猴子中，有一只小猴子剩下的都是大猴子。
——继续引发幼儿的思考：你还能列出和刚才不一样的算式吗?
2、幼儿操作活动。
——看图按特征标记列算式。请幼儿观察画面上的实物有多少？它们的颜色和其它特征是怎样的？然后，列出7的第一组加法或减法算式。
——观察连续的三幅图，讲述图片的含义，列出加减算式。
——带领幼儿分别打开《幼儿用书》第
12、13页，引导幼儿练习7的第二组、第三组加减运算。（也可采用分组练习的方式，本活动只完成一页练习，其它练习放在日常或区域中进行。)
工作总结报告
在这短短一个星期内，我主要负责早操和请销假问题。
下面是我的工作总结：
（1）要学会与同学交流沟通，学会倾听。
在工作中，当别人向自己求助时，也许自己觉得很不以为然的随口一说，可对于求助的人这件事也许是很重要的。自己的随口一说只会加重别人的茫然无助。很多时候忽视了同学们的感受，学会倾听非常重要。在我的工作中，恰逢国庆长假，所以有很多同学要回家，都像我来询问回家时间，我当时不是很在意这件事，所以很随意的说了一下，结果不少同学感到迷惑，不知道该买什么时候的火车票回家。
（2）换位思考。工作中。我们每个人都要学会换位思考，立场不同，角度不同，对问题的看法也会不同。学会换位思考，带来的是对别人的理解，带来的是处理问题时清醒的头脑和正确的选择。在工作中，和其他班委要换位思考，不能只顾及自己的立场。
（3）注意处理问题的方法和方式。在工作中，发现有部分同学早晨起不来，或不能及时到操场做操。对此要及时通知那些同学并及时叫醒他们等。还有的同学提前预定了火车票，这时要做好请假记录等。
虽然，只有短短一个星期的时间，但我从中感悟了很多，也学到了很多。总之，在新的征程中，我会铭记导员的期盼，用百分百的热情投入到工作和学习中。
下面是我对其他班委工作的一些个人的看法。
单英哲主要负责课堂纪律，礼仪，以及寝室卫生。周文霞主要负责团资料的建库及入党申请书的工作。余欣泉主要负责晚自习纪律，日常课堂的点名等。当然他们的工作做得非常好。
（1）他们工作中认真负责，基本上及时完成相应任务。
（2）他们工作中热情，能与其他班委相互配合，共同完成任务。
（3）他们工作中积极，主动及时为班级出力。
（4）完成活动有新意，在我们班举行的一次有意义的集体活动中，把以爱国主义为核心的主题的班会举办的有声有色。
当然也有一些不足，比如说在工作前规划的不是很详细，一些地方考虑不好，同学之间的互动不是很强等。
总之，其他三位班委的工作是相当不错的。认真，热情，积极。
——徐余龙
通信工程2班
案例展示二
【案例信息】
案例名称：
人教社新版《小学英语》四年级下册
Unit 4 There are seven days in a week.Leon nineteen （第一课时）
授课教师：
王亚楠（天津市河北区教师进修学校，中学高级）
指导教师：
黄 横（天津市河北区教师进修学校，中学高级）
【教学设计】
【教学反思】
说到课后反思，我更多的理解是“温故知新”，回顾、思考自己教学的预设和生成达成一致的效果。可以说，预设和生成是不会完美和统一的。上过了的课是不可以改变的，而我们可以根据已有的经验去改造教学设计，使学生更加受益，使我们教师的课堂教学更加有效。
一、评价有效，但还应该再提高使用的频率。
本节课，我力求通过饱含激情的语言和发自内心地对学生的爱，一举手，一投足，一个眼神，一个表情传递给学生。但是，还要提高使用频率。比如，生生间，师生间。
二、教学设计还应在知识的内在联系上多加思考。
1.新授四会单词“day”时，可以尝试：
T: What is their mother"s name? Ss: Week.
T: ① Listen! Her children"s name is day.( 教师手指全家福中的一个孩子 ) ( 注重和强调 day 的发音 )
② ( 继续指着第二个孩子 ) One day, two days, three days...seven days. ( 注重和强调 day 的发音 ) ③ 教师板书 day 在四线三格中。
④ Ask and answer: How many days are there in a week? There are seven days in a week.
这样，可以使学生更直观的理解 week 与 day 之间的关系，同时也降低了本课对话的重点语句的难度和意义的理解。
2.理解三会词汇 “Wednesday” 时，可以给学生更多更好的方法。
Wednesday 一词的读音较难，拼写较长。不容易理解，也容易混淆。教师可以伸出三根手指，将大拇指和小拇指合拢，做出数字“三”的样子：
T: How many? Ss: Three.
T: 教师指着手的“三”，顺势比划英文字母“ W ”的样子，将手指的“ W ”与“ Wednesday ”进行重合。意在告诉学生们， Wednesday 以 W 开头，是周三的意思。这样应该是更与学生的生活相联系且容易识记。降低难度，提高学生学习兴趣。
三、作业布置，稍稍流于形式。 此次课作业布置是力求与本课的情感态度价值观紧密结合，但是有些流于形式。还可以尝试常规作业。比如，朗读课文，以表格形式统计班级的桌椅、文具、生活用品等的数量，并在下节课用英文汇报或交流。
在教学中没有完美，有的是通过不断的思考和实践去减少不完美的因素。在教学中，我始终追求，给学生最温暖的笑容，给学生宽松愉悦的学习氛围，给学生更大、更广的学习空间。深究教材，体会知识的内在联系，精密备课，努力实现课堂的最佳有效，做有专业素养的英语教师，坚守自己的教育理想！
一个星期有七天，它们是Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday和Sunday。
在古英语中，它们的名字比今天长多了，分别是Sunnandaeg，Monandaeg，Twesdaeg ，Wodnesdaeg，Thunraesdaeg，Frigedaeg和Sternesdaeg，想知道它们的来历吗？
一星期七天的不同名称起源于古代罗马神话，后来被德国人用自己的语言和文化习俗进行了改造，把其中代表周二至周五的四个神换成了相应的德国人的神。最后这些名称流传到英国，才成为今天的样子。在17世纪以前，一星期七天的首字母都无须大写。
在古罗马神话中，Sunday的寓意是太阳，罗马人把星期天叫做dies solis（Day of the Sun）。当然了，有Sun Day就会有Moon Day，月亮神是太阳神之妻，因此她紧跟在Sunday后面作了Monday。
罗马人把星期二叫做Dies Martis，这是罗马战神Mars（火星）的日子。但是，今天的Tuesday源自Tiu"sday，和德国战神和天空之神泰尔（Tiu/Tiw）有关，Tiu即古希腊诸神中的火神Zeus（Tiu和Zeus音同）。
值得一提的是，星期二Mars在法语中作Mardi。Mardi Gras表示四旬斋前的狂欢节（星期二），是天主教徒在复活节之前必须的斋戒仪式。斋戒之前当然要大吃大喝一番了，因此这一天又叫Fat Tuesday。Mardi Gras Day是美国最大的嘉年华会，这一持续两周的盛会每年都会在新奥尔良举行，有数百万人参加。
星期三是Dies Mercurii，是众神信使墨丘利神Mercury（水星）的日子，Mercury不但是各路神灵的使者，还是商业、旅行及盗窃的守护神。后来，日尔曼民族用他们自己的神Woden（挪威神话里的Odin）取代了墨丘里神，这就是Wednesday的起源。现在知道星期三的拼写为什么怪怪的了吧，很多英美成年人都拼不好这个单词呢。
星期四是Dies Iovis，代表朱庇特主神、雷神Jove（木星）。后来这些罗马神话流传到德国，德国人就用他们自己的雷神Thor来代替Jove，这就是Thursday的起源。
星期五是Dies Veneris，代表爱神维纳斯Venus（金星）。后来挪威人用他们自己的爱神Frigg（Odin的妻子）取代了维纳斯的地位，所以今天的星期五就是Friday了。
星期六代表的是罗马神话里的萨杜恩农神Saturn（土星），这个词没被德国人"动手脚"，所以Saturday还是原汁原味.
英语星期的来历- -
Sunday（星期日）日尔曼民族和古罗马人一样，有时也用日月星辰来命名一星期中的某一天。作为一星期的第一天，Sunday在古时候是献给太阳的，古英语里拼作Sunnandaeg。犹太教的安息日定在星期六，基督教之所以改星期日为安息日，是因为耶稣在这一天复活。约从公元4世纪起，罗马天主教会就将Sunday定为假日，在这一天禁止任何人工作，教徒都得停止一切娱乐活动，上教堂去做礼拜。
Monday（星期一）在古罗马神话中，月亮为太阳之妻。因此，在一星期中也必须有一天是献给月亮的。他们把一星期的第二天叫做Lunaedies，盎格鲁———撒克逊人借译了该词，作Monandaeg，意即Moon day，现代英语作Monday。
Tuesday（星期二）在北欧神话中，有一个战神名叫Tyr，相当于罗马神话里的 Mars。当狼精Fenrir在人间作恶时，Tyr自告奋勇前往擒拿，在绑缚狼精时，一只手被咬掉了。Tyr在古英语中拼作Tiw，从Tiw产生了古英语词Tiwesdaeg，意即the day of Tiw，这就是现代英语Tuesday的原始形式。
Wednesday（星期三）在古英语中原作 Modnesdaeg，意即Woden"s day。Woden乃日尔曼战神Tyr之父，相当于罗马神话里的商业神Mercury。古罗马人以Mercury来命名星期三，把星期三叫做Mercurii dies。其实，英语Wodnesdaeg就是译自该拉丁词，只是在借译时Mercury换成了Woden而已。
Thursday（星期四）在北欧神话中，最有权势、最勇敢的神要数雷神Thor。他相当于罗马神话里的主神Jupiter ／Jove。当Thor驾着公山羊拉的战车奔驰而过时，天空顿时雷轰电闪。Thursday正是以Thor命名的，它在古英语原作Thuresdaeg，意即the day of Thor。
Friday（星期五）在古英语中，Fri- day原作Frigedaeg，意即the day of Frigg ／Freya。Frigg ／Freya乃北欧爱情女神，亦即战神Woden之妻，由于沉溺于奢侈的生活而遭丈夫遗弃。该女神相当于罗马神话中的Venus，罗马人以Venus来命名星期五，称之为Dies Veneris，意即the day ofVenus，而英语借译该词时把Venus换成Frigg，作Frigedaeg。
Wednesday和Thursday是分别以Frigg ／Freya之夫Woden及其子Thor命名的，因此作为一种抚慰英语就把星期五献给了她。北欧人将星期五视为一周中最吉利的一天，是结婚日。对基督教徒来说，星期五则是不吉利的一天，因为耶稣正是在这一天被钉死在十字架上的。
Saturday（星期六）Saturn乃罗马神话中的农神或播种之神。每年12月17日，古罗马人都要举行农神节（Saturnalia），纵情狂欢，他们还以农神的大名来命名一星期中最后一天，亦即the day of Saturn，英语Saturday即由此借译而来。
月份的来历
今天世界通用公历起源于古罗马历法。古罗马历法原来只有十个月，后来罗马皇帝增加了两个月，并将这两个月放在年初，成为一月和二月。原来的一月和二月便成了三月和四月，后面的月份依次类推。现在英语中十二个月份的名称大多与罗马的神话、传说和习俗等有关。
January在罗马的传说中有一位名叫Januarius（雅努斯）的守护神。他生来就有前后两副脸孔，一副回顾过去，一副眺望未来。人们认为，以他的名字作为第一个月的月名很有意义，于是这位守护神的拉丁文名字就演变成了January。
February每年二月初，罗马民间都要欢庆Februarius（菲勃卢姆）节。这一天，人们常用一种牛草制成的名为Februa的鞭子抽打不能生育的妇女，以求其能怀孕生子．同样在这一天，人们还要忏悔自己在过去一年中的罪过，以求得神明的
饶恕，使自己成为一个贞洁的人。February就是由Februarius这个节日的拉丁美洲名称演变而来的。
March三月原来是古罗马历法中的一月，表示新年的开始。历法改革后，罗马人往往仍然把三月看作是一年的开始。另外，按照传统，三月是出征远战的月份，为了纪念战神Marrius（玛尔斯），人们便把这位战神的拉丁美洲名字作为三月的月名。Marchm即由此演变而来。
April罗马的四月正是春暖花开的季节。英语中的April便由拉丁文Aprilis（开花的日子）演变而来。
May罗马神话中的女神Maius（玛雅）专门司管春天和生命。为了纪念这位女神，罗马人便用她的名字为五月命名。May由此演变而来。
June在罗马神话中，Junius（裘诺）是众神之王，又司管生育和保护妇女。罗马人对她十分崇敬，便用她的名字来为六月命名。June由此演变而来。
July罗马统治者朱里斯凯撒大帝被刺身亡后，著名的罗马将军马克安东尼建议用凯撒大帝的名字Julius（朱里斯）来命名他诞生的七月，后经元老院通过。July即由此演变而来。
August朱里斯凯撒大帝死后，他的侄子继承了帝位。他登基后，罗马元老院在八月给他授予了Augustus（奥古斯都）的尊号。他为了能与凯撒齐名，就用自己的这个尊号命名了八月。August便由这位皇帝的拉丁文尊号演变而来。
September罗马老历法的七月正是改革后历法的九月。在拉丁文中，Septem是“七”的意思。虽然历法改革了，但人们仍然沿用旧名来称呼九月。September便由此演变而来。
October英语中的October来源于拉丁文Octo，即“八”的意思。它和九月完全一样，虽然历法改了，但称呼仍然沿用未变。
November罗马皇帝凯撒和奥古斯都都以自己的名字命名了某个月份，罗马市民和元老院建议当时的罗马皇帝梯比里也用其名命名十一月。但梯比里乌斯没有同意，他明智地对大家说，如果罗马的每个皇帝都用自己的名字来命名月份，那么要是出现了第十三个皇帝谈怎公办？于是，十一月仍然保留了旧名Novem，即拉丁文中“九”的意思。November便由此演变而来。
December罗马皇帝琉西乌斯想用他情妇的名字来给一年中的最后一个朋命名，却遭到了元老院的极力反对．于是，十二月仍然沿用旧称Decem，即拉丁文中“十”的意思。December便由此演变而来
感恩节为什么吃火鸡？
为什么要在感恩节都食火鸡呢？这要从感恩节的由来说起。1920年，英国一批主张改革的清教徒，因理想和抱负不能实现而退出国教，自立新教，此举激起了英国当政者的仇恨。这些清教徒们不堪承受统治者的迫害和歧视，先逃到荷兰，9月初，乘船远渡重洋，准备流亡美国。船在波涛汹涌的大海中漂泊了65天，于11月终于到达了美国东海岸，在罗得岛州的普罗维斯敦港登陆。当时，此处还是一片荒凉未开垦的处女地，火鸡和其他野生动物随处可见。时值寒冬，来到陌生的地方，缺衣少食，恶劣的环境正在威胁着他们的生命。在这生死攸关的时刻，当地的印第安人为他们磅去了食物、生活用品和生产工具，并帮助他们建立了自己的新家园。
这些英国人在安顿好新家以后，为感谢在危难之时帮助、支援过他们的印第安人，同时也感谢上帝对他们的“恩赐”，是年11月第四星期四，将猎获的火鸡制成美味佳肴，盛情款待印第安人，并与他们进行联欢，庆祝活动持续了三天。此后，每年11月第四个星期四都要举行这样的庆祝活动，除招待印第安人食烤火鸡外，并在一起瘵办射箭、跑步、摔跤等体育竞赛，夜晚还围着篝火尽情歌舞，共享欢乐。1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。从此，这一节日在西方国家流行开了。那么火鸡是如何烹制的呢？
火鸡即吐绶鸡(Turkkey)，又称七面鸡，本为野生，现已驯化为肉用家禽。全身被黑、白、深黄等色羽毛。头、颈上部裸露，有红珊瑚状皮瘤，喉下有肉垂，颜色由红到紫，可以变化。公火鸡尾羽可展开呈扇形，胸前一束毛球，母火鸡重为8-9千克，年产火鸡蛋50-80枚，每枚蛋重20-80克。目前饲养品种以“青铜火鸡”和“白色火鸡”为多。
火鸡以其体形大，生长迅速，抗病性强，瘦肉率高而受人瞩目，可与肉用鸡媲美，被誉为“造肉机器”。火鸡肉不仅肉质细嫩、清淡，而且在营养价值上有“一高二低”的优点。一高是蛋白南含量高，在30%以上；
二低是火鸡肉在国外被认为是心脑血管疾病患者的理想保健食品，同时，火鸡肉也是益气补脾的食疗佳品。目前，世界上有许多国家以火鸡肉代替牛肉、猪肉、羊肉和鸭肉。
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钟表和星期
作者：张景中
来源：《中学生数理化·七年级数学人教版》2013年第10期
钟表和星期里也有算术，你信吗？看完张院士的讲解，你会对算术有更深的了解。
一个星期的实习总结
这个星期我开始了第一次实习。我被分配到我们学校的附属第一幼儿园，下个星期去滨江的彩虹城那里的附属第三幼儿园，只有8个人，我还被挑中，真是准啊，不过也好，我家离那里近嘛，顺便每天可以回家住，哈哈，开心！我管的是小小3班，哎，比小班还小，你可以想象的出来吧，那孩子有多小，大多是2到3岁的小朋友，什么都不懂。而且现在正是开学的时候，小孩子第一次来幼儿园，哭的要死。每天，他们来的第一件事情就是哭啊，不停地哭，越哄越哭，24个小朋友一起哭起来，那还受的了吗，耳朵都要聋了。还好，班级里本来有2位老师，加一位阿姨，然后我们去实习的又有6个人，这么多人管那24个孩子，还管不过来。小孩子哭的时候，我们还要抱，我也是现在才知道原来我的手臂力量是这么弱，刚把孩子抱起来就受不了了，马上放下。婷婷最强了，她的那个谢瑞阳小朋友，一来就哭，一哭就要抱，一抱还要到外面去，不肯进教室，婷婷就这么抱啊抱的，真是强，要我手都断了。不过我更可怜，在一旁还要拿着纸巾给他擦鼻涕和眼泪，看着他们哭的这么可怜，我们也是不管多累了，能抱就抱了。幼儿园的小朋友还是很可爱的，记得有个叫王力宏，呵呵，名字和明星一样哦，外号竟然是大象，因为他的小动物是大象，所以大家都叫他大象，而且很贴切啊，长得本来就胖胖的，呵呵，每次一来就玩，玩着玩着，就哭了，要妈妈，然后呢，你就说那边有好玩的啊，或者你再哭就不给你糖吃，他马上就不哭了，呵呵，管自己玩了，真是可爱啊。这个算比较乖拉，有个小帅哥真是难弄啊——轩轩。真是麻烦，长的白白的，但是都不怎么说话的，也不哭的，就管自己玩，什么事情都要由着自己，也不来听你们的，印象最深的是，他妈妈好漂亮，是个美女哦，所以我们断定他以后也是个小帅哥，而且很叛逆啊，一旦你不让他做什么事情，他就躺在地上装哭，然后你们都不去理他的时候，他就自己爬起来了，又管自己玩去了。呵呵。还有一个就是莎管的，真是可怜啊，据说只有27个月，还真小，人看起来也很小啊，很瘦很瘦，看着就心疼啊。而且每天一来就哭，哭个不停，像别的孩子，哭归哭，中间还有停歇的时候，他都不停的，一个劲地哭到放学，妈妈来接他，莎呢，就是一直抱着，他就一直喊着要妈咪，还要打电话，拿着电话机就在按，一定要打，还叫着要做公车去找妈妈，哎，每次看到他们就觉得幼儿园像个监狱。不过也有很喜欢幼儿园的，不要看他们一来就哭，玩着玩着，他们就不要回家了，等他们家长来接的时候，他们有的还赖着不走，还在那边玩玩具呢。有个叫萌萌的小朋友，从第一天来以后都没哭过哦，呵呵，厉害，好乖哦。最郁闷的是他们有时会尿出来，幸运的是，没有尿到我身上，有次，一个小女孩哭了很久，一定要到教室每口等妈妈回来，我怎么纳闷，她有这么久好哭的啊，后来才说，她原来想大便，我晕死，可怜的我啊，感谢上帝，她没有拉到我身上，要知道那时候我是抱着她坐在门口的，后来只有可怜我了，我带她去厕所，帮她脱裤子，等她拉完，还帮她擦屁股，天那！！！！疯掉了！！！哎，从那天起，我就在想要转行了。最后一天在附幼的时候，还发生暴力事件。董梁小朋友用手去抓王天阳小朋友的脸，然后王天阳就一口咬了他的手指，血都出来了，我刚好在旁边，吓了我一跳。还好没出什么大事情，不然就麻烦了。就是因为他们几个挤在滑滑梯上，还有个还咬了另外一个小朋友的手臂，这个有点严重，后来，顾老师就带他们去医务室了。说起顾老师和李老师，她们2个真是好老师。通过这几天的观察，发现她们真的是很喜欢小孩子哦，像我，这几天在幼儿园当老师，回来之后看到小孩子都没什么兴趣了，他们照样对小孩子很好，而且看的出来是很真心的。像别的班里，有的老师很凶的。还有就是李老师的声音好好好嗲啊，我和婷婷听了都受不了，太。。。呵呵，不过我后来说拉，这才适合做幼儿老师嘛。况且，那些男人就喜欢这样的女人，这么嗲，女人都受不了，更不要说男人了，哈哈。顾老师的早操做的好漂亮啊，她们2个都很漂亮哦，有气质，呵呵。小朋友真是很可爱啊，皮肤又好，白白嫩嫩的，真是想捏捏，哈哈，不过我也经常捏他们脸的太可爱了，哈哈啊。都是小帅哥和小美女啊。才和他们相处了5天，还是有点舍不得，下星期去彩虹城，面对的又是那批新来的小朋友，不知道又会是怎么样呢，呵呵，期待，不过肯定的是又很累啊，像这个星期虽然每天只去半天，但回来的时候还是累的要死，然后睡一下午补充体力啊，呵呵。加油哦，下个星期，彩虹城，等着我！
星期一—公司布署日
我们把星期一作为一周的开始。我们这一周有哪些工作计划，各部门的工作目标是什么，上周的工作做得怎样？我们需要在今天得到落实。
1、各部门的工作总结和计划，应当在周日下午下班前经熊文峰，提交到公司总经理手中，部门成员的工作计划和总结应当提交到部门主管手中，以便于大家利用周一休息，对工作总结和计划有一个了解。
2、各部门主管应当收集起部门成员的一周工作总结和本周工作计划，对部门成员的工作进行评价、督促，对于新一周的计划要进行统一布署；
我们主张对总结和计划，要偏重于计划，只总结工作经验和教训，不总结目标了，因为过去一周的目标实践工作已经结束，再多讨论也无济于事，我们要把工作偏重于新的目标和计划了。
3、周一早晨公司经理和各部主管，应当提前到达公司，一般需要提前半个小时，开一个周计划会，把本周需要落实的工作进行统一布署。
4、9：00整，公司开全体统一早会，一周伊始，因此，早会的内容要偏重于激励，激发员工本周的工作热情，早会可以对上周的工作成绩进行表彰，对本周的计划进行全体承诺。全体承诺是一个承诺仪式，就是每个部门主管每个部门成员，对自己本周的工作量和工作热情，进行当众宣布。当众宣布是一个很好的促进作用，人们对于自己亲口做出的承诺，是感到有一定压力的，所以，这对于督促员工完成本周工作是有一定好处的！
星期二—公司休息日
我们把星期二设计为公司的休息日。
由于家装行业的特殊性，周六周日正家装公司比较忙的时候，因为此时是客户休息的时候，客户休息就是我们沟通客户的最好时间。但是，每个人工作一周，都比较疲劳，需要休息，如果总是串休，对公司的管理也是一个很难办的事情，因此，我们将周二规定为统一休息的时间，包括工程部、业务部、前台、财务等都可以休息，设计部中的大部分设计师也要休息，只留少数设计师在公司值班，然后值班的设计师周三或者其它日子再休息。
对于值班的设计师，前台要和设计师进行一下工作交接，包括周一可能来访的客户，可能遇到的事情。值班设计师值班结束后，也要把工作向前台进行一下交接，并将昨天值班的结果向主管进行汇报。每周值班的设计师也应当进行轮换。
由于周二休息，但不排除当天有签单的可能，如果签单，就需要用到合同，同时还可能有收款，如果财务人员在2名以上的话，则可以轮休，如果财务人员在1人的话，则可以先签合同，改天再收款。估计到周二可能签单，值班的设计师应当提前向公司申领合同以备用。
星期三—工程管理日
一周七天，我们事实上上需要对每一天的工作重点进行划分。
日期
工作日
参与部门
工作重点
星期一
公司布署日
全休员工
布署一周工作的重点 星期二
公司休息日
全体员工
值班工作交接 星期三
工程管理日
总经理、工程主管、
监理、项目经理
重点加强对工程施工、材料、工艺、工程质量 和客户投诉等问题的及时处理
星期四
公司周会日
各部门主管
各部门主管参加的每周公司例会 星期五
公司财务日
总经理、财务人员
重点讨论财务工作中的问题 星期六
业务动员日
总经理、业务部人员
重点强加对市场部工作的督导和支持，
促进公司产生客户量
星期日
客户回访日
总经理、设计部人员
重点对设计师的工作进行总结，提高周日
的客户沟通率和签单率
上述表格实际上就是对总经理的每周工作进行了一个划分。周三是总经理主抓工程的日子，在这一天我们争取下午开一个工程部周会，要求与会人员为工程主管、监理和项目经理。集中讨论工程施工当中出现的各种问题，其目的是提高公司的施工质量和施工服务水平。
工程主管三项指标
一、工期
1、开工及时
2、如期竣工
二、质量
1、质量合格
2、客户满意
三、现场
1、现场整洁
2、现场宣传效果
施工监理五项指标
一、材料
1、甲供材料
2、乙供材料
二、质量
1、质量检查
2、质量验收
三、工期
1、工程进度
2、按期完工
四、现场
1、现场卫生
2、现场安全
五、工程款
1、催交工程款
2、增减工程款
施工监理五项原则
一、不接受客户和工长吃请
二、客户交涉所有项目需客户签字
三、不与客户、工人、项目经理发生经济纠纷
四、不在施工现场与客户、工人、项目经理进行争论
五、不许对客户、项目经理进行口头承诺
项目经理三项指标
一、施工能力
1、工人数量
2、工人技术标准
二、施工质量
1、材料
2、工期
3、质量
三、过程
1、现场卫生
2、进展顺利
游星期八小镇
四（3）班周余晶
老师开运动会，我们放了两天假，终于可以放松一下心情了。妈妈决定带我去闻名全班的星期八小镇和闻名武汉的江滩玩。
星期四一早，我和妈妈就急速赶往星期八小镇。
买了门票，进入星期八小镇。小镇像一个模拟的城市，有银行、消防局、医院、建筑公司、邮局、押运公司等等。你可以选择自己喜欢的角色去扮演。平时在银行门口总能看到押运员，端着步枪威武极了，多想能有一天，我也端着枪，潇洒地站在押运车边，保卫国家财产啊！今天机会终于来了，我要当回押运员，做做我向往已久的梦。
我直奔押运公司去报名应聘。招聘的是位眉清目秀的叔叔，他身穿防弹衣，手拿一把步枪，头戴一顶黑色头盔，一身标准的押运员装束。叔叔告诉我们扮演此角色需要凑齐六个人才行，于是，我东寻西觅，终于凑齐了六个人，我们站在一起，就像一排参差不齐的小树，大的十一岁，最小的才四岁，不管怎么说，押运队伍的总算是成形了。
叔叔向我们做自我介绍，还告诉我们做押运员的宗旨，然后又告诉一些游戏规则。我们兴奋极了，听得津津有味，又在叔叔的指导下，穿上防弹服，戴上头盔，准备出发了。我的任务是保护装有大量钱币的箱子，而其他的五个同伴都握着枪护在我的左右，同伴们用枪庇护我上了押运车，车开了，我们来到工商银行门口，我拎着钱箱，准备把钱送进银行，刚下车，一名阿姨拦住了我的去路，她伸手过来接我的箱子，我以为她就银行管理员，顺手将钱箱给了她，阿姨接过钱箱就跑。“是小偷！”我回过神来就去追。小偷拔出枪，朝我的胸部开了一枪，子弹打在防弹衣上，又滑落到地上。我不顾枪林弹雨，拼命往前冲，终于追上了，我使出吃奶的劲从小偷手上抢过钱箱。平时很懂礼貌的我，一声再见也没说就一溜烟的跑了。终于顺利把钱交给了银行。
任务完成了。我们回到押运公司来报到。队长说我们这次表现得非常英勇，特别是我，虽然钱箱被抢了，但仍然不顾生命危险紧追不舍，勇气非常可佳。所以从开始讲好的十元工资也涨到了二十元。
游星期八小镇
四（3）班周余晶
老师开运动会，我们放了两天假，终于可以放松一下心情了。妈妈决定带我去闻名全班的星期八小镇和闻名武汉的江滩玩。
星期四一早，我和妈妈就急速赶往星期八小镇。
买了门票，进入星期八小镇。小镇像一个模拟的城市，有银行、消防局、医院、建筑公司、邮局、押运公司等等。你可以选择自己喜欢的角色去扮演。平时在银行门口总能看到押运员，端着步枪威武极了，多想能有一天，我也端着枪，潇洒地站在押运车边，保卫国家财产啊！今天机会终于来了，我要当回押运员，做做我向往已久的梦。
我直奔押运公司去报名应聘。招聘的是位眉清目秀的叔叔，他身穿防弹衣，手拿一把步枪，头戴一顶黑色头盔，一身标准的押运员装束。叔叔告诉我们扮演此角色需要凑齐六个人才行，于是，我东寻西觅，终于凑齐了六个人，我们站在一起，就像一排参差不齐的小树，大的十一岁，最小的才四岁，不管怎么说，押运队伍的总算是成形了。
叔叔向我们做自我介绍，还告诉我们做押运员的宗旨，然后又告诉一些游戏规则。我们兴奋极了，听得津津有味，又在叔叔的指导下，穿上防弹服，戴上头盔，准备出发了。我的任务是保护装有大量钱币的箱子，而其他的五个同伴都握着枪护在我的左右，同伴们用枪庇护我上了押运车，车开了，我们来到工商银行门口，我拎着钱箱，准备把钱送进银行，刚下车，一名阿姨拦住了我的去路，她伸手过来接我的箱子，我以为她就银行管理员，顺手将钱箱给了她，阿姨接过钱箱就跑。“是小偷！”我回过神来就去追。小偷拔出枪，朝我
的胸部开了一枪，子弹打在防弹衣上，又滑落到地上。我不顾枪林弹雨，拼命往前冲，终于追上了，我使出吃奶的劲从小偷手上抢过钱箱。平时很懂礼貌的我，一声再见也没说就一溜烟的跑了。终于顺利把钱交给了银行。
任务完成了。我们回到押运公司来报到。队长说我们这次表现得非常英勇，特别是我，虽然钱箱被抢了，但仍然不顾生命危险紧追不舍，勇气非常可佳。所以从开始讲好的十元工资也涨到了二十元。
然后我们又去考古学家的工作。来到考古镇，我们换上了套鞋，进入了考古区，古董都在地底下，地面全都是沙子，听说这片“沙漠”下就有兵马俑，为了让挖出来的古董完好无缺，我们轻轻地把面上的沙子一层层的扒开，突然，我的铲子碰到了什么硬东西，我用手轻轻地把沙子刨开，啊！兵马俑！，是一个单膝跪地的兵马俑，他身空盔甲，好一副阳刚之气，可惜，我没能看到他的面部表情，因为他的头已经没有了。
规定的工作时间到了，我们出了考古室，我既可惜时间太短，又可惜淘的宝贝太少，更可惜这个兵马俑残缺的部分。
后来，我又去医院体验了做个医生、也去当了一回邮递员，还去酒店做了服务员，电视台当了主持人„„
最后我们来到江边，江边一大片芦苇，白色的芦苇花频频向我们点头，长江里的浪花一浪接着一浪往前赶，这时，我突然想起平时经常听到的一句话：“长江后浪推前浪，一浪更比一浪强，”我一定要好好学习，争当后面的那一浪。
（通讯员：刘昊）
后来，我又去医院体验了做个医生、也去当了一回邮递员，还去酒店做了服务员，电视台当了主持人„„
最后我们来到江边，江边一大片芦苇，白色的芦苇花频频向我们点头，长江里的浪花一浪接着一浪往前赶，这时，我突然想起平时经常听到的一句话：“长江后浪推前浪，一浪更比一浪强，”我一定要好好学习，争当后面的那一浪。
（通讯员：刘昊）
泰国各星期佛
(1)星期日～成道佛祖
泰语：Paang Tawai Netr（Seven Days Looking）
双手轻垂身前，右手覆于左手立佛。此态象征佛祖悟道正觉后阶段。祂坐在菩提树（Bho Tree）下禅定七天后修得正觉悟道，证得五眼六通，知一切众生都在六道轮回生死大海里升沉。众生在（地狱、饿鬼、畜牲、阿修罗、人间、天上）六道终日汲营虚假不实生活。有清净有不清净的，有善有恶的，命终随各人造作，在六道中受不同苦乐果报。不禁升起大慈悲心。
佛陀觉悟缘起正法，仔细观察世间，流转经过是十二因缘，流转主体是苦。由主体展开，所以有生老病死。由无明而起行，由行而有识，由识而展开名色，由名色而生六入，由六入而感触，由感触而有受，有受而生爱，有爱而执取，有取而造业，由于业而有生，有生即有老死，一切众生所以轮回流转的生生灭灭，皆为如此。一切众生和诸法都是由于因缘而生。
佛祖悟道后又在菩提树下静思21日，成就圆融无碍〔大方广佛华严经〕。
(1)星期一～平定佛祖 泰语：Paang Harm Samoot 共三种佛像可代表这日。
(a)Pacifying the Relatives 举起右掌立佛。代表佛祖说服争纷家族和解。
(b)Forbidding the Sandalwood Image 举起左掌立佛。代表佛祖禁止以祂外观塑檀像。
(c)Mastery over Paions 两掌举起立佛。出自佛祖平息海洋怒涛传说。
(1)星期一～平定佛祖 泰语：Paang Harm Samoot 共三种佛像可代表这日。
(a)Pacifying the Relatives 举起右掌立佛。代表佛祖说服争纷家族和解。
(b)Forbidding the Sandalwood Image 举起左掌立佛。代表佛祖禁止以祂外观塑檀像。
(c)Mastery over Paions 两掌举起立佛。出自佛祖平息海洋怒涛传说。
(2)星期一～平定佛祖 泰语：Paang Harm Samoot 共三种佛像可代表这日。
(a)Pacifying the Relatives 举起右掌立佛。代表佛祖说服争纷家族和解。
(b)Forbidding the Sandalwood Image 举起左掌立佛。代表佛祖禁止以祂外观塑檀像。
(c)Mastery over Paions 两掌举起立佛。出自佛祖平息海洋怒涛传说。
(3)星期二～涅槃佛祖 泰语：Paang Saiyasan 脚指平放右卧佛。为佛祖涅槃圆寂法相。传说佛祖在星期二圆寂。
80岁时，在遮婆罗塔向比丘宣布〔我在三个月后，于拘尸那迦罗成的娑罗双树间依着法性进入涅槃，获得无上安稳〕阿难问葬式，佛祖答依以转轮圣王葬法〔先以香汤洗体，然后用新净棉花包裹。之上再包五百毛毡装入金棺，棺内浇麻油，把金棺纳入铁椁中，外绕旃檀香廓，上堆名香，四周放鲜花....我可自己用三昧真火荼毗，你们收拾舍利，在十字路口建立塔寺，给过路的人知道思慕信仰〕。不久后，佛陀进入拘尸那迦罗城，吩咐阿难〔你去为我在娑罗双树间敷座设床，头在北面向西，我的教法最近可以北方宏传，未来也会盛行在西方．我于今夜将入涅槃〕
2月15日午夜明月时分，慈祥向诸比丘弟子做最后叮咛〔你们不要悲哀，我在世上就是把肉体的生命活上数千万年，和你们共同在一起，但有会合就有别离，这是不变道理！这世间上现已有四圣谛和十二因缘之法，大家都会明白自利利他的道理，佛法已具备，我进入涅槃常在法性中照顾你们，还有什么可悲哀的地方呢？〕〔我所要度的众生皆已度尽，还末度的众生，皆已作了得度的因缘．现在已没有让肉体继续存在的必要，你们随顺我的教法而行，就是我佛陀的法身常在之处！〕。安静进入涅槃。
(4)星期三～托钵佛祖 泰语：Paang Oombaat 这日可看到两种佛像，白日晚上供不同佛。精确地说上午及下午由不同本命神守护。
上午是持钵立佛。佛祖得道四年后，即离开祖国～迦毗罗卫国十五六年后回到故乡见父王（净饭大王）弟弟及儿子。父王望见佛祖率众托钵乞食震惊不已。佛祖劝说托钵乞食是种化缘（pindabat），布施去除贪欲，忍辱压止瞋怒，智慧远离愚痴。布施、忍辱、智慧，三者是进入涅槃路径。布施，不一定是财宝，见到别人布施，心亦随喜，将来果报和布施人相同。有的能够布施的人，是因知道自己不足。有的人虽知道而无力量布施，可是只要见到布施人心生欢喜，也和自己布施相同，一样得到福报功德。亦即诚挚奉献布施信众亦可得道。直至今日。布施美德仍实行于佛教徒。
下午是禅定座佛。在祂前方有一猴一象跪呈供物。为佛祖于菩提树下修戒参禅时，象供呈水果钵碗，猕猴献蜜果（Honeycomb）故事。此塑像庙宇常可见到。猕猴献果有个版本如此写：佛祖菩提树下修行时，猕猴献上蜜果，大象贡献竹筒甘泉水。猕猴因亲人友伴被王子游猎杀死，大象象群被猎人捕捉残杀，请求佛陀救助庇护。佛陀告诉它们伤生害命是佛门第一大戒，残暴恶人会被惩罚，精修苦炼才能解除困厄。大象猕猴大开悟就投入佛陀门下守护。
(5)星期四～冥想佛祖 泰语：Paang Nung Samadhi 冥想禅定坐姿。莲花盛间两端，手放膝上，右手置左手上，十指全开，掌心朝上。修禅冥想者认为此姿态有股能量自头顶通过，由全张掌心出来。根据泰国占星学，这个日子出生的人适合当老师，律师或法官。
(6)星期五～内观佛祖 泰语：Paang Rum Peung 双手置胸前，右手覆左手立佛。此姿态暗示完全性灵转换。借内观（Vipaana）冥想得到慈悲与心灵宁静。
(7)星期六～蛇神护法佛祖 泰语：Paang Naga Prok 佛祖端坐禅思，未知暴雨来临。七头蛇神那伽（Naga）现身，自背后弓张挡住暴风雨保护佛祖。
有种未指定星期佛像也常见：佛祖静坐禅思，右手指触地，称降魔印或触地印。这是佛佗面对各种贪嗔妄惧欲烒炼诱惑，最终将妖魔降伏传说。传说悉达多太子菩提树下金刚座发出誓愿后，天神世间修道者一心祈祷祂早日正觉，唯有魔王害怕太子成道，邪道衰微，派出三位容貌美丽女儿：欲染、能悦、可爱乐诱惑太子。太子面对外来声色威厉的魔，内心烦恼妄想的魔不动如山，妖魔终至降服。
大班上学期——认识星期
活动目标：
1、培养时间观念。
2、知道一个星期的名称和排列顺序。
活动准备：
1、幼儿用书人手一册，
2、2013年日历人手一张。
活动过程：
集体活动：教师热身故事导入——（星期妈妈和她的宝宝）星期妈妈有七个孩子，分别起名叫星期
一、星期
二、星期
三、星期
四、星期
五、星期
六、星期日，妈妈告诉孩子们，你们已经长大了，该为大家做点事了，孩子们承担起每周的出勤，以免大家做事没有规律。星期妈妈看见星期
六、星期日俩小弟兄很累，就决定让他们俩休息休息，所以星期一至星期五人们上班，星期
六、星期日周末休息两天。
1、通过提问引出星期。
师：小朋友，你知道今天是星期几么？（幼儿回答）那你知道一星期有几天么？一个星期的顺序是怎样排列的呀？(出示出示日历)“黑板上有什么?”
2、让幼儿在日历上找一找，今天星期几？昨天星期几？那么明天是星期几？
3、一个星期中有七天，那么小朋友有几天上幼儿园？有几天休息呀？
谈话活动：
1、结合课本“我爱学数学”（莉莉的一星期）让幼儿回忆一周的活动。
2、让幼儿说一说上一周自己印象最深的活动是什么？
3、幼儿找一找今天是几号？在哪？用红笔圈起来。并引导幼儿看星期几。
游戏：
找一找星期几不见了？（老师请幼儿把眼睛闭上，抽掉一张，让幼儿猜一猜星期几不见了 总结：星期天之后就是星期一，一个星期是周而复始的，永远循环，一天接着一天，没有间隔，没有终点的。
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