工作总结——电大教学工作总结
去年，自贡电大顺利通过了教育部组织对我校试点工作的中期评估。三年多的实践表明，试点工作有力的推动了我校各项事业的发展，明确了办学方向，使教学模式更加科学，教学设施日趋完善，教学支持服务体系得到加强，教学质量有了显著的提高。为有效的探索人才新模式，促进现代远程开放教育人才培养模式在我校的成功构建。现将自贡电大评估结束以来教学工作总结如下：
措施与经验
中期评估结束后，我校认真总结经验，深入学习试点工作的要求，加强领导，努力实践，教学和教学管理工作进一步加强和规范，取得了较好的成绩。
一、
转变观念，加强领导，提高质量意识，尽快适应电大事业发展的要求。教学质量是学校工作生命之所在，提高教学质量是学校工作永恒不变的主题，学校一切工作都应服务于教学工作。为确保“人才培养模式改革和开放教育试点”工作在我校有组织、有领导、有计划的开展，学校成立了“人才培养模式改革和开放教育试点”工作领导小组，由学校主要领导任组长，各业务主管部门的负责同志为成员。
电大是改革的产物，每年都有新形势，每年都有新任务。所以，需要新思路、新措施。为了快捷地了解中央电大教育改革的新思路、新措施、新动向跟上时代的步伐，我校网页上转载了不少专家和教育部、中央电大领导有关教育改革的文章和讲话，要求全体师生上网学习，并就一些重要问题开展讨论，使全校师生对开放教育的理念、理论有一个全面而深入了解。
为了适应新的教学管理模式的要求，我校每期都要多次组织对全校职工进行现代网络技术的培训和考核，经过一段时间的强化训练我校所有的管理人员都能上网浏览和下载资料。现在我校教学处所有的信息都通过网上发布，学员能在 名单报市电大教学处。市电大教学处根据教材内容和教学计划的要求，制定出教学大纲和教学实施意见，并进行严格的考核，对不合格者要求重修。
４、
开好《开放教育入学指南》课程的学习。通过学习让每个学员都具备现代远程教育的基本理论和在网络环境下运用现代教育技术进行自主学习的技能。市电大教学处先后到直属部、荣县电大、富顺县电大对入学教育课程教学情况进行检查，当面考核学员，情况基本令人满意。
四、
加强对面授辅导课和管理，努力提高教学质量。面授辅导课是教学过程一个重要的环节。为加强对面授辅导课的管理，根据试点工作的要求我校制定了《课程辅导员职责》、《任课教师审批制度》，对每一位课程辅导员都进行严格的资格审查和岗前培养。
认真备课。面授课前每位课程辅导员不但要认真钻研文字教材，而且要收视收听中央电大主讲教师和省电大课程责任教师的音像授课和网络直播课，浏览网上教辅资料、熟悉课程CAI课件、IP课件和VCD光盘等教学资源，并在此基础上认真撰写教案，为方便备课我校每天12小时为课程辅导员开放网络教室和提供借览服务。
要求教师使用电子教案授课。目前我校95%以上的课程都使用了电子教案上课。电子教案能体现新模式特点优势。为了方便学员自主学习，我们要求电子教案都要放在我校校园网上。
加强对面授课的检查力度。每年我校都要组织对试点单位进行抽查，召开学员座谈会，对不按试点要求进行面授的老师，必须限期整改。现在我校的面授教师能根据课程教学实施意见的要求和学员的实际情况，运用多种教学手段，就课程的主线、重点、难点、疑点“即一线三点”进行导学，并指导学员的平时作业、毕业作业、毕业论文，同时对要求学员掌握的操作技能进行培训和指导。我校历来非常重视教师队伍的建设，经过多年的努力，目前我校拥有一支数量稳定、质量较高、工作敬业的专兼职教师队伍，能基本符合试点工作的要求。
五、
坚持教学改革，努力构建自主学习新模式。鉴于新模式起步不久，学员受学习条件和习惯的制约，对新模式还有一段时间的适应过程。因此，新生一入学就采取了强制性教学管理措施。如建立学员上网登记制，每个学员上网访问或参加BBS站讨论每期不得少于8次，学员上机应有记载。各门课程主要教学环节和多种教学形式都应有总课表，并要有实施方案和相关记录。去年年底对部分教学班进行抽查，多数教学班组织实施方案和实施过程记录齐全。
六、
加强集中实践性教学环节的管理，努力提高学员分析问题和解决问题的能力。集中实践性教学环节工作是学员整个学习过程中一项极其重要的教学内容，是
学员在校期间学习成果综合性的总结，是实现培养目标，确保教学质量的关键。我校历来非常重视此项工作，成立了毕业论文答辩委员会、毕业作业工作领导小组、模拟法庭领导小组。对指导教师和答辩教师的资格进行严格审核和把关。各个专业都建立了实践基地，每个实践项目我校都根据试点工作的要求和上级电大的文件精神，制定了实施意见。
问题与对策
我校虽然顺利通过试点工作中期评估，取得了较好成效。但是，应该看到我校在教学和教学管理工作上存在着不少问题，离中央电大、省电大的要求还有一定的距离。
一、
有的学员对新模式理解不够深入，学习积极性不高，上网学习的时间较少，过分依赖面授课。
二、
有许多教学和教学管理工作没有硬指标，整改的措施没有完全落实，工作难以深入开展。
三、
部分老教师应用远程教学手段的能力还较差，还不能适应开放教育的要求。
四、
市电大教学部门对教学班的支持、服务、监控有待加强。
这些问题的出现与我们质量意识不强，全员质量意识没有完全树立，教育思想和观念没有完全转变有关。为此，我校将认真总结工作中的经验，对影响教学质量提高的诸多因素进行了认真分析，从源头上加以治理，做到责任到人限期整改。
彬县学习中心
2009年度工作总结
彬县远程教育中心成立于2005年3月，录属于国家级重点彬县职教中心办学。学校占地81300平方米，校舍建筑面积36800平方米，固资产总值1800万元。学校有微机室 6个，可供300多名学生同时使用，语音室 1个，各类专业实验室 14个，实验室设施先进，分布科学规范，达到了国家教委的配备标准。有适应教学需要专用电化教室，一次可容160人的多媒体教室2个。各项附属设备也都较为齐备，完全能保证成人教育学员的授课、实习之用。现有网络教育学员730名，涉及三个层次17个专业。一年来，我们在陕西师范大学网络教育学院的指导下，在彬县职业教育中心的支持下，圆满的完成了各项预期工作。
一、招生工作成效显著
根据陕西师范大学网络学院专业设置，结合我县实际进行有针对性的宣传，特别是面向全县中小学教育系统在岗教学人员和社会其他行业学历不合格人员，工作人员下乡重点宣传，发动全校师生分片宣传，启动了专、本科层次汉语言文学、数学与应用数学、英语等专业，2009年共招学员290名
二、增加投入，努力改变办学条件
为了从根本上改变我中心的办学条件，学校今年为我中心添置微机一台，档案柜一组，改善工作人员办公环境，其它教学附属设施，如阅览室、微机室 、语言室 、实验室等也能及时为学员开放，基本上能满足学员的教学需要和学习需要。
三、严把质量关，使远程教育再上新台阶。
1、重视师资建设，提高教学质量
质量是学校生存的前提，今年，我们在组织学员报名的同时，就着手协商解决辅导教师的选用问题，部分基础课选用我校能胜任的教师任教，其它课程，特别是专业课的辅导教师均学校出资聘用咸阳师院、职院等大专院校，具有中级以上职称，且有较为丰富的教学经验教师担任。我们将定期听课、查教案、查作业，对教师跟踪考核，及时组织学员座谈，向教师反馈学员意见，提请教师修正教学方案，对教学效果不好、学员意见大的教师立即替换，以保证教学质量。重视多媒体教学，加强实践环节管理
学员毕业设计，毕业论文及社会调查等实践性教学环节，学习中心专人负责，严格把关，聘请有经验同志指导，使各个环节完全符合要求，园满完成。
2、狠抓形成考核
学员的形成性考核工作，我们从学员学习计划的制定、学员作业完成情况，辅导学习，学员网上学习等几方面考评。学初，我们要求学员就本学期课程制定学习计划，在第一次集中辅导时交回中心，根据制定情况赋分。辅导结束后，要求学员分组讨论学习、交流经验，中心派专人巡回检查，掌握学员学习情况，最后对每个学员综合赋分。由于我们措施得力、方法得当，学员基本上都能按规定，严格约束自己，按时完成任务，保证了平时考核工作善始善终，不落俗套。
3、加强对学员的平时管理。特别是对学员的考勤比上学期更严更细，严格按制度考勤，保证学员到课率。要求学员记写学习笔记，课后分片交流，保证教学质量。
4、进一步加强了新生的入学注册和建立新生学籍档案工作。本学期入学新生多、专业繁杂，主管人员对学员的入学登记表填写，进行祥细的指导和审核工作。建立健全了学员的各种学籍档案，编写了学员花名册并报主管院校存档备案，顺利的完成了新生的入学注册工作。
总之，本年度我们圆满完成了各项教育教学工作，特别在学员全国公共科目统考、每学期的课程考试方面，由于措施得当，组织严密，一切工作顺利圆满，深的领导和师生的一致好评。但是，我们认为，我们在工作中仍存在不足之处，我们在多媒体教学资源运用，特别是学员自主使用上，还存在一定的不足，为此，我们今后将每学期集中四天时间，抽专人组织，指导学员上机学习，使教学资源得到充分利用，提高教育学质量。
彬县学习中心
二00九年十一月八日
电大教师教学工作总结
电大教师教学工作总结
时光如箭，日月如梭，一年的时光很快就要过去，回首这一年的时间，我在校领导的正确领导下，根据学校的安排，扎扎实实地开展工作。下面我就这段时间的工作情况作一简单的总结：
作为一名中国共产党党员，本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，拥护党的各项方针政策。认真学习十八大的会议精神，并要努力在工作中实践。
这一年我主要做的就是开放教育的教学管理工作。我校目前开放教育专科本科共34个专业，制定每个学期各个专业的教学计划是我们教学管理的第一步。我积极参与教学计划的制定，并协助领导将其上传至我校开放教育网站“教学计划”栏目，供教学部门、教务部门、班主任和学生查询使用。教学计划的及时制定和公布为学生自主性选择教学计划和课程提供了前提和保障。34个专业，125个教学班级，教师的课时统计也是一项重要任务。为了更好的完成这项工作，我融入了现代化的手段。在冯老师课程安排的基础上，积极应用计算机EXCEL的统计功能，做到课时统计的快速、有效、准确率高。
20xx年我参与组织了第一届全省电大开放教育说课大赛， 20xx年秦皇岛电大系统课件制作比赛， 20xx年秦皇岛电大系统开放教育导学教案比赛。并取得了优异的成绩，在秦皇岛电大系统课件制作比赛中选送了11份作品参加河北省电大系统课件制作大赛。
11月份在时间紧迫的情况下，积极组织秦皇岛电大系统教师参加了教育厅开展优秀网络课程及网络资源征集活动，经过一系列的选拨最终选出88件作品上报到省电大。
这一列活动的开展，为教师的学术钻研，教学技法的改良提供了充足动力。
同时我还是开放教育20xx秋法学专科学生的班主任，从学生报到、注册、学费书费的缴纳，到课表、书籍的发放，课程的报考等等事无巨细，作为班主任的我都要一一处理。学生大多在职，很多问题都要通过网络和电话联系，班主任的耐心和细心在此时变得尤为重要。这这半年的时间中，我积极回答学生提出的各种问题，做好对班级的管理，对学生的服务工作。我的努力也得到了学生的一直认可。
作为开放教育的一名老师，身兼多门开放教育的课程。《现代西方金融货币学说》、《投资学》、《现代金融业务》、《旅游经济学》、《城市管理学》等等。尤其是《城市管理学》在20xx年下半年改为试点课程，作业和考试都需要在网上进行，并且是双及格制，这些都要求我在教学过程中更加扎实，积极寻求有效的方式来帮助学生通过这门课程的考试。为此我认真备课，争取把课程精炼化，在课堂上，力求抓住重点，突破难点。并在知识讲解的同时，注重点拨学生平常的学习方法，学习策略，强化学生的自学能力，争取在期末考试取得好成绩。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为一名年轻的教育工作者，我更应该加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
电大教师教学工作总结
整个学期的班主任工作，我很用心的去了解学生、尊重学生、帮助学生，特别关注某些学生的工作智能及兴趣特长，从而争取与学生更多的交流和认识，为自己的工作赢得更多的有利帮助，这也让自己得到学生的尊重与信耐。当然，工作中也出现过些许小差错，但是大体上还是很理想。现在我更是信心十足地面对下学期的工作，能在下个学期能有更多突破。
我认为电大开放教育班主任工作中应该在以下几点得到更多进步：
１．抓好入学教育。由于学员来自不同的岗位，拥有的学历层次也不同。他们的素质和文化水平各异，需求又不同，这就要求我们把握好入学教育这个环节，首先，我们班主任要非常清晰明了地去理解电大的性质，让同学们在学习的同时更有明确的学习目的，要深知其任务的重要性及艰巨性。从而引起学生学习的强大动力，鼓励学生持之以恒，克服困难，有的放矢，克服盲目性，增强自觉性，及时指导并鼓励学生自主学习，从而与电大的教育共同进步。
２，更深入学员生活，熟悉每一个学员。我个人认为，电大学生对学习的热忠情绪很大程度上来源于师生之间良好的感情交流。我当班主任的首要事情是尽快地认识每一个学生，我深刻地感受到当我能喊出学生姓名的时候，学生的眼神里流露出一种诧异，同时感到被重视的喜悦。我明白，只有的与学员日常的实际接触中，班主任才能及时把握班级动态，对班级中出现的有利，不利因素随时予以具体的引导和控制，建立起良好的师生关系，进而避免工作的主观性和盲目性，顺利地对学员开展各方面的工作。
３．严于律己，精益求精。作为班集体的领导者和组织者，学校的各项教育，教学工作和对学生的管理工作都是通过班主任来协调及管理的，所以班主任的管理工作及个人综合素质直接关系到学校培养目标的贯彻和实现。这就要求我们班主任严于律己，精益求精，对自身的发展严格要求，持有高度的事业心和责任感，热爱班主任工作，热爱学生，深入实际，善于疏导，积极钻研业务，为人师表。
４．善于思考，加强创新意识。电大开放教育的班主任，尤其具备的一个重要因素是：学会思考。班主任需要思考的内容十分广泛，如：通过怎样的途径，手段，方式，方法，才能使学员尽早地适应开放教育，怎样在学员具体的学习，工作，生活实际中发挥开放教育班主任的作用等等，通过于学员的接触，我深刻地体会到开放教育学生对学习的通过率始终比较关心，学习压力较大；
在学习方法上，尤其在适应开放教育的特点上，刚开始明显表现出不适应，他们在克服“工学矛盾”的同时，把学习精力全部寄托在面授辅导课中，因而观念上的转变仍然需要付出很大的努力；
因此，学员的学习有赖于班主任工作的灵活指导，只有自己善于思考，加强创新意识，才能不断地适应当年发展下的电大教育，充分地调动和发挥每个学员的主动学习积极性，把握教育契机，与学生共进步。
我相信，一个班集体只有心齐才能有好的结果，而心齐的前提是要有个成功的组织者实施正确的引导，鼓励及最优质的服务。这也是我反复提醒自己认真做好班主任工作的谨句。我相信目前来说，我的工作还算很到位的，当然，有些工作也存在缺失，如对于学生的一些思想动态没有及时掌握，和学生的交流还很不够，对于一些学生干部的培养和使用还欠考虑等。总之，在这里我十分感谢学校能给我这么一次锻炼的机会，通过这一年的锻炼使我的能力提升了很多。我将继续努力，与电大的共同科学发展。
攀枝花电大2018春教学工作总结
1.新生入学教育工作
(1)组织《2018春国开大新生开学典礼暨网上学习奖学金颁奖典礼》。2018年3月24日上午十点，攀枝花电大在新四楼阶梯教室隆重举行2018春国开大新生开学典礼暨网上学习奖学金颁奖典礼，学校领导、中层干部、120余名新生参加典礼。开学典礼由学校副校长谭常云主持，谭常云首先介绍了参会的学校领导和中层干部，然后学校党总支书记顾卫平致欢迎辞。随后学校领导颁发了17秋网上学习专项奖学金。当期学校新设立的网上学习奖学金，旨在激励全体学员积极参加网上学习和互动，评选出了18名网上学习表现优秀的学员。以此激发同学们的学习兴趣，更好地树立电大优秀学生的榜样。最后学校教师代表何雨蔚老师表达了对新学员的欢迎，并代表攀枝花电大全体教师郑重承诺。最后教学科科长田雨讲授了《国家开放大学学习指南》课程，围绕教材并结合学员学习过程进行专项培训和指导。最后，由各班主任统一召开班会，对学生开展德育教育、安全教育、学前教育等。
(2)为新学员印发《致开放教育新生的一封信》，全面介绍了电大的学习过程、教学平台的登录和使用、基于网络的课程考试改革课程的介绍和要求、期末考试各项要求、毕业论文相关要求、学生平台的登录和使用、各类学习平台网址。要求全体新生积极参与国开学习网的网上学习、发帖、完成网上作业等各类教学活动。
2.教学工作
(1)继续坚持开展面授课教学。
本学期共开设了15门面授课，含网教统考课程、各专业公共课等，制定了面授课课表，每个周末安排专人进行教学值班签到和检查，统计每门课程的面授人数。总体来看，学生到校参加面授积极性不高，平均到课率4%，客观反映了目前面授教学的实际情况。
（2）强化网上教学，全面推进国开学习网的运用。
教学科按照《攀枝花广播电视大学国开学习网网上教学基本要求》，对全校教师网上学习提出了更加详细的要求，对全体教师和国开班主任的网上教学工作进行了量化和考核措施，并与教师的年度考核和绩效考核挂钩。建立学员“网上学习专项奖学金”5000元，奖励全校网上学习突出的学员，以保障网上教学顺利实施。根据目前公布的数据，攀枝花电大国开学习网各项行为数据明显提高，课程配置率，学员的上网率、发帖数以及出勤率等数据还是不太理想，准备进一步出台针对性的整改措施，以保证国开学习网使用效率有效提升。
(3) 继续推进基于网络考核课程改革工作。
攀枝花电大本期基于网络改革考核课程共计104门。实行辅导教师负责制，辅导教师的工作职责主要是督促并指导每位学员完成学习任务和网上作业。对涉及的课程进行单独布置和监控，对不按要求进行学习的学员及时提醒和督促，确保学员顺利通过。根据目前运行的情况来看，管理得当，效果良好。
(4) 公平、公正、公开地开展评优、评奖工作。
攀枝花电大严格按照国开大、四川电大各类评优、评奖工作的具体要求开展工作，努力评选出学校真正优秀的师生。
为进一步加强奖学金工作的宣传力度，教学科采取了相关措施。一是新生开学典礼上颁发各类奖学金，在新生入学之际树立优秀学员榜样；
二是在学校大门大型LED屏上公布所有奖学金学员名单大力宣传，向社会和市民展示电大的优秀学员。
根据《四川广播电视大学关于开展2017年度优秀毕业生、优秀班主任评选表彰活动的通知》，我校何雨蔚被评为优秀班主任，14秋学前教育专科藏族学员丁争拉初荣获国开大优秀毕业生。
根据《四川广播电视大学关于评选2017年度系统优秀教师的通知》，我校陈婷婷和会理电大陈敏被评为优秀教师。
我校推荐15名学员参加17年度国开大和四川电大奖学金评比，目前正在公示中。
（5）加强对区县分校工作站的教学巡查和管理。
按照四川电大对县级电大、工作站管理的相关要求，2018年5月23日，电大副校长谭常云带领我校田雨、侯江林、何雨蔚到会理电大分校开展巡教工作。巡教工作是我校对分校电大进行教学管理指导的重要手段；
也是“大学习大讨论大调研”活动的具体要求。为了更好的了解、解决分校最关心、反映最强烈的教学管理问题，广泛听取分校心声，谭校长一行跟会理电大教务科长李洪江展开了座谈和讨论。会理电大分校教学管理人员提出了很好的意见和建议，一是市级电大组织兄弟电大调研考察活动时，让分校也能参加，使其开阔眼界，增加学习的机会，更好地办好电大；
二是能够组织更多分校教师参加国开大骨干教师专业培训，提高分校教师业务水平；
三是建议市电大下放论文指导权限，给予分校教师提供业务锻炼的机会。会上谭常云同志就相关问题进行了回答，并对国开大骨干教师专业培训相关要求和政策作了解释。巡教工作结束后，教学科长田雨立即联系国开大骨干教师培训相关负责人，成功推荐会理电大分校陈敏老师参加国开大骨干教师1813期研修班培训。
6月13日和20日，分别对米易和仁和分校开展巡教工作。
3.教师队伍建设 （1）以会代培
攀枝花电大教学科于2018年3月29日下午3:30召开2018春教学工作会，会议由谭常云副校长主持，全校近30名教师及国开班主任参加了会议。教学科科长田雨首先总结上期的教学工作，重点分析了网上教学各项数据排名。在全校教师共同努力下，网上教学“上线教师比例”和“教师人均上线天数”有较大突破，排名全省第一，但是学生学习行为相关数据没有大的改观，需要进一步加强督促和管理。要求全校教师严格按照《攀枝花电大国开学习网网上教学基本要求》的规定开展教学工作。最后强调了毕业论文指导过程中出现的问题，并对新学期教学工作作了安排。副科长周东敏着重讲解了基于网络改革课程的注意事项。谭常云副校长指出必须加强师德师风建设，坚守底线，增强责任意识，抓好教师校本教研工作。提出全校教师要与时俱进、更新观念、提升认识，努力提高业务水平；
要加大教师培训力度，激励全体教师加强网上教学工作，努力提高教学质量。
（2）组织全体教职工参加了攀枝花市人社局组织的《大 数据时代的互联网信息安全》（Ⅱ）培训、学习和考试，全体职工成绩合格。
（3）2018年6月，组织我校教师何雨蔚和会理电大分校教师陈敏参加国开大骨干教师研修班学习，获结业证。
4.教学中存在的问题
（1）直属部以及分校、工作站师资力量有待加强；
（2）国开学习网各项数据显示，课程配置率、学员的上网率、发帖数以及出勤率等数据不太理想，参与度仍很低。
5.整改措施
（1）继续加强师资队伍建设，大力引进年轻的新教师；
（2）继续加强国开学习网的教学组织工作，细化保障措施，促进师生共同参与；
下半年工作要点
1.坚持开展线下教学工作。
2.加强国开学习网网上教学工作管理，努力提高各类行为数据，提高全省排名。
3.努力开展网上教研活动，加强教师送培工作。
4.积极展开巡教工作，加大对分校及工作站的教学管理力度。 5.公平公正公开开展各类评优、评比工作。
6.认真完成市教体局督导检查和国开大、四川电大网上教学检查等工作。
攀枝花电大教学科
2018年6月19日
电大教育教学工作总结
电气自动化教学工作总结
小学电化教学工作总结（共6篇）