篇一:《杨里小学碘缺乏病防治工作总结》
杨里小学碘缺乏病防治工作总结
为提高我校学生对碘缺乏病的防治知识的认识，根据上级有关文件精神，我校开展了防治碘缺乏病的宣传教育工作。
一、加强领导，提高认识
我校长期以来，虽然对碘缺乏病经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们从深化认识，加强宣传教育入手，由学校安全领导小组负责学校“碘缺乏病防治”教育工作。
二、扎扎实实，开展工作
碘缺乏病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治意识；另一方面就是加强学校食堂食用盐管理，做到食用盐符合加碘盐规范。为此，我们重点抓了下面几个方面工作
1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校课程计划，各班每学期抽出一节时间，开展对碘缺乏病防治的教育。
2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病防治教育课”方面，做到了“四有”即有教师、有教学内容、有教学时间、有教案，“碘缺乏病防治教育课”率在一至五年级达100%，学生对碘缺乏病防治知晓率达到95%以上。使学生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘盐，明白了使用正规碘盐的重要意义。
3、开展防治知识进家庭活动，加强家长对碘缺乏病的认识。学校利用
安全教育课、班会、宣传栏等对学生宣传如何防治碘缺乏病，让学生回家给家长讲防治碘缺乏的有关知识，告知家长及学生，动员学生及家长购买碘盐，正确识别合格碘盐，拒绝伪劣碘盐，增强了自我保护意识，也提高了学生的知晓率。
4、严格学校食堂食用盐管理，坚决杜绝伪劣碘盐。对学校食堂食用盐管理，我们一方面是严格购买渠道，坚持到正规商场、商店购买；另一方面是落实专人进行经常性检查。
5、我校以“防治碘缺乏病”为主题，办专题黑板报，召开主题班会；使防治碘缺乏病工作的氛围洋溢于校园的各个角落。
在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强碘缺乏病健康教育课程，扎实开展好碘缺乏病健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，逐步形成教师------学生------家长------社会共同参与的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。
杨里小学
2013年5月{学校碘缺乏病工作总结}.
碘缺乏病防治工作总结
杨里小学
2015
篇二:《海子小学碘缺乏病防治工作总结》
海子小学碘缺乏病防治工作总结
（2008----2009学年）
为提高我校学生对碘缺乏病的防治知识的认识，根据上级有关文件精神，我校开展了防治碘缺乏病的宣传教育工作。
一、加强领导，提高认识
我校长期以来，虽然对碘缺乏病经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们从深化认识，加强领导入手，成立了领导小组负责学校“碘缺乏病防治”教育工作。
二、扎扎实实，开展工作
碘缺乏病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治意识；另一方面就是加强学校食堂食用盐管理，做到食用盐符合加碘盐规范。为此，我们重点抓了下面几个方面工作
1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校课程计划，安排了专门的课程——体育锻炼/健康教育课，开展对碘缺乏病防治的教学。
2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病防治教育课”方面，做到了“四有”即有教师、有教学内容、有教学时间、有教案，“碘缺乏病防治教育课”率在一至五年级达100%，学生对碘缺乏病防治知晓率达到95%以上。使学生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘盐，明白了使用正规碘盐的重要意义。
3、开展对比实验，加强学生认识。在相关专业工作人员的指导下，我校在各年级开展了对比实验，通过教育前后的实验对比，
提高了学生的知晓率。
4、结合本学年 “防治碘缺乏病”活动，通过向学生发放宣传资料的形式，宣传碘缺乏病防治知识，告知家长及学生，动员学生及家长购买碘盐，正确识别合格碘盐，拒绝伪劣碘盐，增强了自我保护意识。
5、严格学校食堂食用盐管理，坚决杜绝伪劣碘盐。对学校食堂食用盐管理，我们一方面是严格购买渠道，坚持到正规商场、商店购买；另一方面是落实专人进行经常性检查。
6、我校以“防治碘缺乏病”为主题，办专题黑板报，召开主题班会；使防治碘缺乏病工作的氛围洋溢于校园的各个角落。
在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强碘缺乏病健康教育课程，扎实开展好碘缺乏病健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，逐步形成教师------学生------家长------社会共同参与的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。
海子小学
2009年6月
篇三:《碘缺乏病工作总结》
碘缺乏病工作总结
今年5月15日是全国第16个“防治碘缺乏病日”，学校今年宣传的主题是“全社会共同参与，持续消除碘缺乏病”。我校开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，向学生宣传、普及碘缺乏病防治知识。现将活动情况总结如下
一、领导重视，分工明确
学校成立了活动领导小组，召开了防治碘缺乏病日活动工作会议，明确分工。教导处负责检查落实各班上一堂碘缺乏病防治知识课，刘喜山老师负责校园内环境布置（张贴宣传标语，张挂宣传横幅等），各班主任发放防治碘缺乏病知识宣传单和橱窗宣传布置；少先队大队辅导员负责广播宣传；学校远程教育管理员负责播放防治碘缺乏病记录片等。
二、形式多样，丰富多彩
学校要求每班上一堂碘缺乏病防治知识课，少先队进行一次广播宣传，学校展示宣传板，张挂宣传横幅标语，小手拉大手等活动，向学生和家长进行科学补碘，消除碘缺乏病健康教育宣传，强化小学生食用碘盐，会用碘盐的意识，广泛动员社会共同防治碘缺乏病的防治工作，让更多的人认识碘缺乏病的危害，掌握碘缺乏病的防治知识。
三、提高认识，成效显著
碘缺乏病是一种地球物理化学性疾病，防治工作具有长期性、艰巨性、必须常抓不懈。我校紧紧围绕今年“防治碘缺乏病日”宣传活动主题，认真组织和开展“防治碘缺乏病日”活动，宣传预防碘缺
乏病知识，宣传食用合格碘盐的意义，让更多的学生掌握科学、适量补碘的方法，大大增强学生自我防护的意识和能力。
我校将以今年5月15日全国第16个“防治碘缺乏病日”活动为契机，持续做好预防碘缺乏病知识的宣传教育活动。
杨庄小学
2009年5月18日
篇四:《XX中心学校“防治碘缺乏病日”活动总结》
XX中心学校开展第二十个“防治碘缺乏病日”活动
总 结
为进一步普及碘缺乏病防治科普知识，增强广大师生对碘缺乏病认识，根据县教育局《关于开展第二十个“防治碘缺乏病日”活动的通知》文件精神，我学区中小学组织开展了第二十个“防治碘缺乏病日”宣传活动。现活动开展情况总结如下
一、 领导重视，认真组织{学校碘缺乏病工作总结}.
为切实做好此次宣传活动，中心校成立了第二十个“防治碘缺乏病日”活动领导组，召开了各中小学校长参加的会议，对“防治碘缺乏病日”教育活动进行了部署和安排。
二、 突出主题，形式多样
一、宣传活动以“科学补碘，保护智力，成就梦想”为主题，大力宣传我县碘缺乏病防治缺的成绩和面临的形势，让广大师生充分认识碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知识，广泛动员全体师生员工共同参与碘缺乏病防治工作。
二、初中和中心小学邀请乡卫生院，在5月18日利用逢集时间，分别以设立咨询服务台、摆放宣传展板、悬挂横幅、散发宣传单等多种形式，大力进行碘缺乏病防治宣传活动。
三、各校各班级以出办一期宣传栏、黑板报等形式，广泛宣传预防碘缺乏病，科学适量补碘，食用合格碘盐的意义等知识，使宣传活动更加广泛深入。
四、初中和中心小学等校印发防治碘缺乏病宣传小知识“碘缺乏病防治知识”，全校师生人手一份，加大了宣传力度，收到良好的效果。
五、各校利用升旗仪式向全校教师和学生宣传防治碘缺乏病的科学知识，加大了宣传力度。
六、各校在“防治碘缺乏病日”前后，均以班级为单位，安排了一节“碘缺乏病防治”健康教育课，增强学生的防病治病意识。教育课能做到课时、人员和教案三个到位。
七、中心校本部对学校食堂用盐情况进行了审查,要求使用碘盐,并向食堂工作人发放“碘盐使用中应注意的问题”及“如何辨别真假碘盐”等相关材料。
八、组织师生收看了碘缺乏病防治影像视频和碘缺乏病防治调查问卷。
由于全学区各校上下的共同努力，活动达到了预期的目的。
XX 中 心 学 校
二〇一三年五月二十日
篇五:《碘缺乏病健康教育工作总结》
碘缺乏病健康教育工作总结
按照户县疾病控制中心地方病领导小组的安排中，补项目在我县正式启动后，我院按照相关文件精神，积极行动起来，立即确定了乡医重视，群众意识较好的梁庄、祖南、东街等三个村堡。对村民进行了碘缺乏病相关知识摸底调查，同时在祖庵中心小学五年级一班进行了碘缺乏病知识调查，在调查中我们发现、群众的碘缺乏病知识知晓率低。儿童对碘缺乏病知识更是贫乏。针对上述情况，我们立即采用了讲座、广播、黑板报、发放宣传用品等方式，共发放宣传用品3000余份，举办讲座3期、利用广播宣传30余次。同时积极和中心校长联系。在学校里采用授课，发放宣传用品、采用小手拉大手、由孩子把碘缺乏病知识内容传授给家长等多种形式宣传。使我镇群众和学生的碘缺乏病知识有了较大的提高。家庭主妇的碘缺乏病知识知晓率较调查前上升了13% 小学生知识知晓率较调查前提高了238% 取得了满意的工作效果。
祖庵中心卫生院
2011年9月16日
篇六:《碘缺乏病总结》
“碘缺乏病”工作总结
为提高我校学生对碘缺乏病的防治知识的认识，根据上级有关文件精神，我校开展了防治碘缺乏病的宣传教育工作。{学校碘缺乏病工作总结}.
一、加强领导，提高认识 我校长期以来，虽然对碘缺乏病经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从学校抓起，从小学生抓 起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们从深化认识，加 强宣传教育入手，由学校安全领导小组负责学校“碘缺乏病防治”教育工 作。
二、扎扎实实，开展工作 碘缺乏病的防治工作，在我校主要任务是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治意识。为此，我们重点抓了下面几个方面 工作 1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校课程计划，各班每学期抽出 一节时间，开展对碘缺乏病防治的教育。
2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将地方病防治列入健 康教育课，坚持把碘缺乏病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂 教学，在上好“碘缺乏病防治教育课”方面，做到了“四有”即有教师、 有教学内容、有教学时间、有教案，“碘缺乏病防治教育课”达 100%，学生对碘缺乏病防治知晓率达到100%以上。使学生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘盐，明白了使用正规碘 盐的重要意义。
3、开展防治知识进家庭活动，加强家长对碘缺乏病的认识。学校利用安全教育课、班会、宣传栏等对学生宣传如何防治碘缺乏病，让学生回家给家长讲防治碘缺乏的有关知识， 告知家长及学生，动员学生及家长购买碘盐， 正确识别合格碘盐，拒绝伪劣碘盐，增强了自我保护意识，也提
高了学生的 知晓率。
4、我校以“防治碘缺乏病”为主题，办与题黑板报，召开主题班会； 使防治碘缺乏病工作的氛围洋溢于校园的各个角落。
在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极不相关部门密切配合， 加强碘缺乏病健康教育课程，扎实开展好碘缺乏病健康教育工作，通过继续 广泛宣传动员，逐步形成教师------学生------家长------社会共同参不的健 康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。
二0一五年四月十七日
篇七:《消除碘缺乏病工作总结》
2009-2010年度第二学期健康教育及
消除地方病工作总结
我们在认真落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》中，严格执行课程计划，加强卫生、健康知识教育，强化学生的碘缺乏病知识和良好习惯，现将我们的主要工作总结如下
一、建立健全组织机构和各种规章制度。
根据组织机构名单，明确分工职责，科学开展各项工作。
在校领导切实关心支持下，我们顺利完成学年度消除地方病宣传教育工作、和卫生防疫工作。定期督查和抽查各项工作开展情况。
二、切实做好宣传，强化意识。
1、利用各种会议和阵地进行作好卫生知识和地方病知识
宣传。
2、在学校宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，对师生进行各
种常见病、多发病、传染病尤其是碘缺乏病知识的防病知识宣传，提高了师生对碘缺乏病知识的认识和了解，养成了良好的饮食习惯。
3、碘缺乏病知识教育理念的强化。
三、以防治为重点，认真做好工作。
为确保师生身体健康，做到碘缺乏病知识的防范{学校碘缺乏病工作总结}.
1、认真整理档案资料，提供合理的饮食建议。
2、积极协助学校领导定期检查督促食堂的碘盐使用情况，并积极听取师生意见。
3、清楚认识青少年碘缺乏的危害。
四、防范工作措施得力。
学校工作小组严格遵守《学校卫生工作条例》和《学校常见病防治方案》，检查并督促学生使用含碘高的产品（如菠菜、芹菜及海产品）。
回眸过去，展望未来，新学年，新起点，相信“用心就会做得更好”。
X中心小学
2010年7月
篇八:《南樊小学碘缺乏病防治工作总结》
阎良区南樊小学碘缺乏病防治
工作总结
为提高我校学生对碘缺乏病的防治知识的认识，根据上级有关文件精神，我校开展了防治碘缺乏病的宣传教育工作。
一、加强领导，提高认识
我校长期以来，虽然对碘缺乏病经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们从深化认识，加强宣传教育入手，由学校安全领导小组负责学校“碘缺乏病防治”教育工作。
二、扎扎实实，开展工作
碘缺乏病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治意识；另一方面就是加强学校食堂食用盐管理，做到食用盐符合加碘盐规范。为此，我们重点抓了下面几个方面工作
1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校课程计划，各班每学期抽出一节时间，开展对碘缺乏病防治的教育。
2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病防治教育课”方面，做到了“四有”即有教师、有教学内容、
有教学时间、有教案，“碘缺乏病防治教育课”率在一至五年级达100%，学生对碘缺乏病防治知晓率达到95%以上。使学生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘盐，明白了使用正规碘盐的重要意义。
3、开展防治知识进家庭活动，加强家长对碘缺乏病的认识。学校利用安全教育课、班会、宣传栏等对学生宣传如何防治碘缺乏病，让学生回家给家长讲防治碘缺乏的有关知识，告知家长及学生，动员学生及家长购买碘盐，正确识别合格碘盐，拒绝伪劣碘盐，增强了自我保护意识，也提高了学生的知晓率。
4、严格学校食堂食用盐管理，坚决杜绝伪劣碘盐。对学校食堂食用盐管理，我们一方面是严格购买渠道，坚持到正规商场、商店购买；另一方面是落实专人进行经常性检查。
5、我校以“防治碘缺乏病”为主题，办专题黑板报，召开主题班会；使防治碘缺乏病工作的氛围洋溢于校园的各个角落。
在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强碘缺乏病健康教育课程，扎实开展好碘缺乏病健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，逐步形成教师------学生------家长------社会共同参与的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入
二零一五年五月
篇九:《碘缺乏病培训总结》
篇一碘缺乏病防治知识培训小结
碘缺乏病防治知识培训小结 为有效预防和消除碘缺乏病在我镇的流行，提高我镇人口素质，促进和谐社会的防治进步，按照《界首市卫生局》文件精神的要求，为了广泛深进、科学的宣传国家碘缺少病防治知识，动员全社会参与和关注碘缺少病的防治工作，进步居民科学公道的使用碘盐，我中心于2015年4月21日在中心三楼会议室举办了碘缺乏病防治知识培训班。参会人员有中心全体医护人员及全体村卫生室医护人员。
会上，首先由中心主任段主任为了把宣传活动做好，领导高度重视，针对
15宣传活动，召