反四风是指哪四风 学雷锋也要“反四风”思想汇报

 学雷锋也要“反四风力思想汇报

 “反对四风”是一记警钟,时时敲响。“反对四风”严 肃传达了中央对各级领导干部的严格要求,领导干部们要抱 着“有则改之、无则加勉”的心态正确看待,同样,对于自 身周边存在的形式主义和奢靡之风要勇于纠正。习总书记这 番讲话就是一记警钟,时时敲响在领导干部们身边,时时告 诫干部要坚持走好“为民务实清廉”的群众路线,洁身自好、 扎实为民,切不可因一时糊涂或怀揣侥幸心理而有所“尝 试”,切记警钟长鸣。

 尊敬的党支部:

 (三)掌握群众工作方法。“从群众中来,到群众中去” 这是我们党员、干部做群众工作的基本方法,是深入群众、 转变作风的保证。当年毛主席在 32天里步行700多公里, 深入实地考察了湖南五县的农村、农民和农民运动,撰写了 《湖南农民运动考察报告》这篇经典文献。每年快到3月5日,全国各地都会掀起学习雷锋的一次 乂一次高潮。但眼下一些地方组织的“学雷锋”活动,却有 流于形式主义之嫌。选一个日子,挤半天时间,联系一个单 位,或者走进困难群体当中,搞搞卫生、送点财物,就算是 学雷锋了。学雷锋活动似乎成了一个呆板的模式,这与当前 上上下下“反四风”的氛围不相协调。笔者以为,学雷锋也要“反四风”

 一要反对片面肢解之风。雷锋精神是一个整体,是不可 分离割裂的。雷锋精神的“根”是全心全意为人民服务这个 宗旨。从这条根上生长出来了枝枝叶叶,如“钉子”精神、 助人为乐、艰苦奋斗等。有的人学雷锋,没有全面系统地理 解雷锋精神的实质内涵, 而是根据方便,什么方便就学什么, 什么容易就学什么。这样学,就背离了雷锋精神的主旨。青少年既有可能成为社会发展创新创造的动力,也有可 能成为影响社会持续发展并带来社会动荡的重要力虽。青少 年群体力虽从自发到自觉的转变,需要强有力的青年组织体 系发挥组织和引领作用,需要能充分发挥动员和鼓舞青年领 袖力虽来凝聚和率先垂范。也就是说,抑制“四风”、反思“四风”、消弥“四风”的流弊,作为当前的重要政治议题, 正是青少年群体通过以此为主题的青年运动,彰显青少年群 体力虽的载体和路径。二要反对应景作秀之风。“雷锋叔叔没户口,三月来了 四月走。”这句歌谣所揭示的问题,恰恰反映了今天我们某 些单位和个人在学雷锋活动中的一种心态,即把它当作过节 一样,应应景、作作秀,使学雷锋活动徒有虚名,甚至弄虚 作假。三要反对脱离现实之风。学雷锋不是简单地读 N篇《雷

 锋日记》或N个《雷锋的故事》,或者写 N篇心得、做N件 好人好事等内容,而是要与时俱进,使弘扬雷锋精神具有我 们这个时代的鲜明特征,把学雷锋同现代社会的进步方向联 系起来,把学雷锋同我们的现实生活结合起来。如果脱离现 实,搞空对空,就有悖于学雷锋的初衷。四要反对光说不练之风。行胜于言,学雷锋不在于口号 喊得多么震天响,而在于究竟干了多少有益于社会、有益于 人民、有益于社会主义事业的事情。倘若光说不练,停留在 “动口不动手”的状态,或者光强调让别人学,自己却无动 于衷,就非但收不到预期的效果, 还会为人诟病,遭人侧目学习雷锋不需要轰轰烈烈的形式,而是要融入平常的生 活当中,突出实践特色,突出行动本质,做到“勿以善小而 不学”。学习雷锋不是作报告、喊口号,而需要切切实实的 行动,把雷锋精神真正内化于心、 外化于行,集小善成大善,从而最大限度地激发、释放人们的向善本能。

 汇报人:

 20XX-10-14

 各地也纷纷出台规范公务接待、会议、公务用车、因公 出国(境)等管理办法,制定相应规章制度,切实转变工作作 风。开展党的群众路线教育实践活动,是新形势下坚持党要 管党、从严治党的重大决策。群众路线是我们党的生命线和 根本工作路线。“依靠群众”就是坚持走群众路线。“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结。群众路线 是党的根本路线,这是由我们党的全心全意为人民服务的宗 旨所决定的。全心全意为人民服务,密切联系群众,是我们 党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民 群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的' 一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去的 群众路线,是我们的事业不断取得胜利的重要法宝,也是我 们党始终保持生机与活力的重要源泉。 93年的实践启示我们党,必须始终紧紧依靠人民群众,诚心诚意为人民谋利益, 才能从人民群众中汲取前进的不竭力虽。

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