自从加入名师工作坊以来的学习心得
我很荣幸地参加了这次国培。虽然培训时间不长，但收获颇大，感想也颇多。对初中地理有了新的认识，有了新的出发点，对我以后的教育工作有了很大的启发。我是一名初中地理老师，在忙于传授知识的时候，可能就忽视了孩子们能力的培养。有了这次的学习，让我停下了脚步，思考我也应该让我的孩子们，也在实践中学习，获得能力的提高。小实践大智慧这个活动，真的值得我们学习。下面，我就此次学习培训的经历，简要地谈谈我的几点感受。
通过此次学习，我对学生思考力培养有了一些浅显得体会和感悟：
1.动手动脑，实践课堂需要班班通的辅助，在班班通的帮助下能锻炼孩子的动手能力，对孩子学习地理事物空间分布有很大的帮助，从动手动脑到能力的提高到成绩的提高，成绩提高到能力的提高在于乐于动脑动手，是一个循环永无止境的过程，更好的体现了一切为了孩子。 2.动脑动嘴，每节课不仅让孩子展示了他们的过程，并且叙述了过程。这过程锻炼了孩子的地理分析能力，对于地理事物、地理现象及其地理事物的分布的学习和分析很有帮助，能力要比成绩重要，每位老师都在努力使成绩和能力齐头并进。实践课堂对我们日常教学起到推动作用。
3.动嘴动手动脑，大脑在接收到任务时，开始思考，这种思考是随意的。思考力在不断的提高，在进行展示时，大脑飞速运转，并支配手和嘴，再一次提高了孩子的能力。
4.三次尝试，在不断尝试中进步，现在的孩子学习前人总结的经验已经习惯了，缺少了探索的精神，这实践课堂让孩子们去发现，去探索，去创新。
名师工作坊培训心得
——通榆明德小学 罗丽娜
2016年3月30日，有幸参加了“国培计划（2015）”——吉林省通榆县县级名师工作坊集中培训，上午由沈阳市大东区教师进修学校校长、沈阳市骨干校长、国家（中级）体验教育培训师、沈阳市优秀教育工作者——付军老师为我们诠释了如何《在教学设计中走向专业成熟》，下午由黑龙江教育学院教师培训中心副主任、“国培计划”项目办副主任，研究员“国培计划”专家库专家——冯莉老师向我们介绍了《基于“标准”的教师发展和行动跟进》。本次的培训学习，虽然说是第二期了，但对我们每个人来说都是一个难得的机遇。不仅又为我们搭建了一个高层次的学习平台，而且再一次让我们与专家教授进行零距离接触。虽然只有短短的一天的培训，但我的心灵受到了强烈的震撼。
一、坚持学习，丰富自己的内涵。
任何人想发展都离不开学习，学生可以引领我们“寻找生长的力量”，学习的境界就是人生的提升。无数成功人士告诉我们，学习无止境。作为教师不在是“一条经验用一辈子”的时代，新课改理念下，学习应该成为每一个教师的自觉行为。只有学习才能不断提高综合素质，丰富自己的内涵，让自己逐步走向专业。
二、专业成长离不开激情与创新。
通过此次培训，通过聆听两位专家的精彩讲座,我清醒地认识到自己的贫乏。我觉得自己太安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少；
工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少；
课堂上展示自己才华多，给学生参与的机会少。通过培训，我清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。
三、不做那颗散落的钉子。
付军老师带领我们做了“高屋建瓴”的游戏，意在告知我们千万不要做一颗颗散落的钉子。他山之石，可以攻玉；
他山之玉，可以剖金。团结协作可以取长补短，可以得到同伴的支持和帮助。许多名师的成长经历启迪我们：要想使自己得到较快的提高和发展，一定要融入一个集体，要有自己的团队，有自己的研究共同体。教学，不应是孤军奋战，教育研究更不应该是单纯的个人努力，我们学会分享，才会生长。
总之，在今后的工作中，面对新课改，我们会时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身的创新精神与实践能力，把自己的全部知识和爱心奉献给学生，奉献给辛勤奋斗的这片沃土。
班主任名师工作坊学习心得
泥高中心完小：付旭琴
很荣幸能成为覃敏名班主任工作室的成员，起初由于个人事情较多的确是不愿意参加，最终学校强制性给报名参与，由于近几次的参与学习让我又爱上了这个大家庭——班主任工作室。
今天听完几位老师的课后我觉得，我们更加需要的就是这种出自真心的、无声的付出。她们在课堂上说的话很少，学生为什么学得那么起劲?师生之间为什么那么和谐?因为两位老师的表情和眼神告诉孩子们：“老师相信你们”“你们是最棒的”。这一切是那么自然，我知道，那是心灵深处最朴素的情感的真实流露和表白。我相信，语言可以模仿，可以言不由衷，但是，表情和眼神是没法造假的，这一切，心灵敏感的孩子怎么会感受不到呢? 我的脑海里不停地重复着一句话：这就是所谓的名师!她们用生命来感动着生命，用真情来呼唤着真情，用执着来激励着执着，这就是名师!今天听课下来，感觉名师的课堂精彩极了。上课的学生高高兴兴满载而归，不仅收获知识，还收获思想，收获情感。听课的老师心潮起伏赞叹不已，受名师课堂的启迪陷入深思,不禁为学生的灵动鼓掌，为名师的机智幽默喝彩. 最后还组织了班主任学习，鄢老师又给我们上了一堂高效的班主任管理课，他讲了班主任是一个班级工作的的领导者和组织者，是一个班级的核心，班级是一个小集体，小社会；
班级工作者牵涉到方方面面，受家庭、学校和社会环境的影响，一个班级管理的好坏直接影响学校的整体水平。可想而知要当好一个班主任真的不简单，所以我们更要向有经验的老师好好学习，学习他们管理班级的方式方法。更要学习他们丰富的管理经验！
名师工作室挂牌启动仪式心得体会
名师工作室挂牌启动仪式>心得体会
--马金玉
2014年3月14日，辽宁省初中数学宋春晖名师工作室和辽宁省高中数学周凯笳名师工作室在我市正式揭牌启动。启动仪式暨工作室第一次>培训活动在市教育学院一楼大会议室隆重举行。作为宋春晖名师工作室成员，能够参加本次活动使我深感荣幸，倍受鼓舞！
一、学习的体会：
1、感受名师风采，着力打造自己的教学风格。
会议上，两位工作室主持人分别介绍了自己的教学经验，他们勇挑重担、踏实认真、精益求精的工作精神令我钦佩，值得我终身学习。名师工作室成员各有风格，各具特色，吸取他们的精华，创造出自己的教学风格。借助名师工作室这个平台，让我有了与名师近距离沟通和交流的机会，学习他们教研的方法、幽默风趣的语言、驾驭课堂的能力。让这里成为我们放飞理想、成就未来的温馨家园！
2、更新教育理念、提高教学素养
通过本次启动仪式上两位老师的讲座，使我认识到学习是提高自身素养的最有效的途径，我要制订计划和目标，投入更多的时间进行读书和学习，阅读更多的专业教学报刊杂志，从中获取最先进的教学理念和最前沿的信息。
3、工作中的外在动力转化为强大的内驱力
参加本次活动，我觉得无比荣耀，更觉得身上多了一份责任，工作中时时刻刻想着自己是名师工作室的一员，不能做得比别人差，对于学校安排的任何工作都乐意接受，没有怨言，都会尽自己最大努力去完成到最好。
4、增加了交流与学习的机会
交流活动的开展，也为我们学员与导师之间、学员与学员之间搭建了一个交流、学习的平台。通过学员与导师间的互动和学员彼此的听课、研讨和交流，加强了彼此之间的沟通，通过这种沟通，大家相互启发，相互促进，共同进步。我决心要在今后，努力做到“扎实勤奋学习，踏实求真工作，实事求是研究”.要在每天的学习和工作中精益求精，不断反思，挤时间阅读专业书籍，努力提高自身的工作能力和实践水平。
教育，是一项永无止境的工作。作为一名名师培养对象，我会努力学习，认真工作，勤于研究，乐于思考，不怕>挫折和困难，积累经验，在实践中去感悟课程理念，不断提高自身素质。不辜负领导的信任，无愧于宋春晖名师工作室成员这个光荣的称号。
参加工作坊心得体会（共8篇）
入党启蒙教育心得体会
加入学生会心得体会