优秀班主任评选工作总结
兰西县红星乡第一中学校
为了表彰先进教师，促进教育教学工作的开展。在评优评先工作中，我校充分发挥群众，走群众路线，本着客观、公平、公正的原则 ，力争评选出作风正派，工作积极，成绩突出的优秀教师，让领导放心，群众信服，教师满意。
首先，我校成立了以校长为组长、教导主任为副组长、政教处、团总支为成员的“评优评先”工作领导小组。要求领导小组成员端正思想，不谋私权，统一认识。
其次，召开教师代表会议，酝酿、推荐优秀教师候选人名单，并召开全体教师会议，以不记名的形式，投票选举优秀教师。结果我校赵立辉教师，以全票通过，当选“校级优秀教师”候选人。
再次，张榜公示。7月1日——7月8日，优秀教师候选人名单在学校公示栏张榜公示一周，接受群众监督，在公示期间无异议。
最后，经评优评先工作领导小组研究决定，同意赵立辉同志为“校级优秀班主任”。
九湾中学评选工作总结
为了贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神以及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》、《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》（教基一【2014】4号）精神，加强我县中小学班主任工作队伍建设，树立一批教书育人、管理育人、服务育人的典范。我校开展2016—2017年度固镇县中小学“优秀班主任”评选工作。
一、成立评优工作领导小组
根据文件精神，我校通过校委会研究后，成立了校评优工作领导小组：
组长：韩建中（校长） 副组长：单春生（副校长）
组员：张宽争（教导处主任）李云甲（政教处副主任） 张汉奎（总务处主任）
二、评选经过
根据文件要求，结合我校实际，在广泛征求教师的基础上，认真做好评选工作。
1、广泛宣传发动。我校在例会上宣读了有关文件，公开文件精神，公开评比条件、标准，让全体教师知晓评选的目的和意义。
2、认真做好推荐工作
3、严肃工作纪律，确保推荐的先进性、示范性。评选过程要坚持评选条件，做到公开、公平、公正，确保推荐人选的质量，充分发挥评选工作的激励作用和正确导向作用。
4、要充分发扬民主，广泛听取教师意见，把群众的满意度作为推荐的重要依据。并对推荐的结果要进行公示，公示时间为5天。
博平镇毛庄小学优秀班主任评选活动总结
我校在评选本年度优秀教育工作者时，根据上级有关文件精神结合我校实际，本着公开、公平、公正的原则，对我校教师工作进行综合测评比较，按照一定的程序进行评选。在评选过程中，我校首先成立评优评模工作领导小组，成员由学校校长及二级班子组成，于2016年4月25日召开领导小组会议，传达有关文件精神，提出、讨论并确定评选方案后，进行了有序的评选。
评选领导小组名单如下：
组 长：赵荣斌 副组长：秦玉林
成 员：牛翠翠 谢桂燕
耿丁荣 陈秀婷
秦英刚 赵荣昌
其评选方案为：根据学校制定的德、能、勤、绩各方面的考核方案，结合教师的工作情况进行综合测评、比较，最后确定人选。
评选结果：经大家共同评议，最后评选出谢桂燕、邓秀玲、任汝汝三位老师为毛庄小学优秀班主任。
所评选出来的人员，评选小组成员一致同意，且此评选结果通过公示一周后，均无异议。
毛庄小学
2016年4月
葛寨乡中心学校
2013年市、县级优秀班主任评选过程报告
伊川县教育局召开了伊川县2013年市、县级优秀班主任评选工作专题会议之后，葛寨乡中心学校迅速召开了班子会议，对于此项工作做了研究部署。会议决定，此次优秀班主任评选按照2012—2013学年第一学期期末质量检测各学校考核成绩为依据，将小学市级优秀班主任指标1人分配给小学考核第一名葛寨小学，县级优秀班主任指标3人分配给小学考核第二名陡沟小学和烟涧小学；
将市级优秀班集体指标3人分别分配给考核前三名后村小学、葛寨一中西区和沙元小学，县级优秀班集体指标2人分别分配给考核第四名葛寨小学、葛寨一中东区和第五名前村小学。
指标下达给相关学校后，中心学校专门召开了相关学校校长会议，会议要求，各学校必须严格按照县教育局要求，公平、公开、公正操作，按照公布评选条件、个人申报、年级组推荐、业绩评比、班子研究、最后公示的程序，严格操作，评选出成绩突出的同志作为此次优秀班主任评选的推荐人，并于3月18日到20日进行了公示。
各学校严格按照中心学校要求进行操作，推荐产生了市县级优秀班主任的人选。
葛寨乡中心学校
二0一三年三月二十一日
2007-2008学年优秀班主任评选制度
为鼓励先进，促进班级管理工作，充分调动班主任老师的积极性，同时提高班级管理水平，特制定本制度。
一、评选要求
1、热爱教育事业，热爱学生，具有良好的师德师风。
2、认真做好班主任工作，重视班集体建设，所教班级有较强的集体荣誉感，班风正。
3、班级在学校各种常规检查中成绩良好，每月的星级文明班评比成绩良好。
4 班主任做好家访工作，努力做到登门家访，家长对班主任工作感到满意、班主任尊重学生家长，主动与学生家长沟通，虚心听取意见和建议，学生、家长对班级工作的满意率100%。
5、班级活动开展积极，在各级各类比赛中获得好成绩。
6、所教班级的教学成绩优良，学风好。（在年级中班级成绩位居年级前列或进步较大）
7、教室环境、班级财产保护好，卫生好。
8、班级学生无重大违纪行为，社会的反响良好。
9、服从学校领导，服从学校安排的各项工作，做事雷厉风行，工作持之以恒。
10、每学期能按时制订班主任工作计划，认真做好班主任工作总结，按时参加班主任工作会议，不无故缺席，及时完成学校布置给班主任和班级的各项工作
11、有独立工作能力，有班级管理的方法，有良好的心理素质，有口头表达能力，有超前意识
12、把德育工作放在首位，把学生思想道德建设渗透到班级每一个环节，积极培养学生的“三创”精神（创业意识、创新精神、创优能力），全面推进素质教育
13、关心爱护每一个学生，公平、公正对待学生，树立典型，表扬先进，对学习、生活困难的学生送温暖，有学生成长轨迹的记录，有真正动人的转化后进生过程的详细记载
二、有下列情况者取消优秀班主任评选资格
1、受校纪处分者
2、班级管理中出现重大责任事故者。
3、违犯上级主管部门得有关规定、辱骂、体罚或变相体罚学生者。
4、不服从学校统一安排工作的。
三、评选办法
1、班主任进行自评打分。
2、由教导处统一评估。
优秀班主任评优工作总结
优秀推荐班主任评选工作总结（共7篇）
优秀班主任工作总结
优秀班主任工作总结 (精选20篇)