发言稿结构
【篇1：演讲稿的结构】
演讲稿的结构
演讲稿的结构可分为标题、称谓、开头、主体、结尾五部分。
1.标题。标题的形式很多，常见的有以下几种：
(1)概括式。概括主题或演讲范围。
(2)设问式。提出演讲的主要问题，引发听众思考。
(3)鼓动式。常用祈使句点明演讲目的，号召听众行动起来。
(4)比喻式。用比喻点明演讲的主题。
(5)场合、背景式。在标题说明演讲的场合、背景。
2.称谓。写对听众的称呼。如“各位老师、同学们”、“女士们、先生们”等
3.开头。演讲稿的开头有两个作用，一是揭示演讲的主题，让听众知道演讲的内容;二是吸引听众，使听众对演讲主题感兴趣。常见的有以下几种：
(1)开门见山式。即在开头直接说明演讲主题。
(2)提出问题式。即在开头提出听众关心的问题，引起听众的思考，以此引出演讲主题。
(3)引用名句式。即在开头用名言名句引出演讲主题，增强演讲的说服力。
(4)实例导入式。以生活事例、故事、数据等开头引起演讲的主题，能增强听众对演讲主题的兴趣。
(5)现场引入式。从现场活动说起，引出演讲主题，更能说服听众。
在实际演讲中，演讲稿的开头形式很多，除以上几种外，还有背景介绍式、设置情景式、幽默调节式以及综合式等等。
4.主体。由于演讲的范围很广，所以演讲稿主体的结构形式很多，难以一概而论，这里介绍常见的几种结构形式：
(1)并列式。即把演讲内容分成并列的几个部分，如演讲稿《书——开启人类智慧大门的金钥匙》主体部分分为“藏书，我比较求多”、“读书，我比较求博”、“写书，我比较求精”、“用书，我比较求活”四个并列的层次充分论证了主题。
(2)递进式。即几个层次之间是一种层层递进、层层深化的关系，如演讲稿《美好的生活从少生开始》开头提出观点：“美好的生活从少生开始”，主体部分先举例批驳“我国地大物博，物产丰富，犯得着计划生育?”的错误观点;然后分析“控制人口增长，有利于经
实用演讲稿大全演讲稿书写格式演讲稿书写技巧竞聘演讲稿爱国主义教育演讲稿英语演讲稿
济发展”;再提出要“晚婚晚育”、“少生优育”。先提出问题，再分析问题，然后提出解决问题的措施，层层深化地论证了观点。
(3)时间顺序式。即按照时间先后安排内容，夹叙夹议。如温家宝总理2003年12月10日在美国哈佛大学的演讲《把目光投向中国》主体部分由“昨天的中国，是一个古老并创造了灿烂文明的大国。”、“今天的中国，是一个改革开放与和平崛起的大国。”、“明天的中国，是一个热爱和平和充满希望的大国。”三部分构成，按照时间顺序向美国大学生介绍了中国的历史、现状和未来。
5.结尾。演讲稿的结尾有以下几种常见形式：
(1)总结全文式。即在结尾总结全文的要点，以加深听众的印象。这是最常见的结尾形式。
(2)鼓动听众式。即在结尾提出希望或号召，以饱满的激情鼓动听众。
(3)主题升华式。即在结尾进一步揭示所讲事件和主题的深刻意义。
(4)表态式。即在结尾进一步表明自己的态度和决心。
【篇2：演讲稿的通用结构】
演讲稿的通用结构
演讲是我们在工作和大学当中经常需要去面对的一个问题，而其中演讲稿写作的好坏贯穿于整场的演讲当中，是整个演讲中的中轴线。
演讲稿的结构其实跟我们正常写文章的结构差不多，分开头、主体、结尾三个部分。由于演讲是具有时间性和空间性的活动，所以，演讲稿范文与一般文章又略有不同，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。
一、开头：快速吸引听众，引人入胜
演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最快速的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。
二、主体：环环相扣，层层深入
主体是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。
(1)层次 层次是演讲稿思想内容的表现次序，是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组合而形成的。最简单的方式是用数字序号来表达内容的层次，如提出3个问题，第1、第2、第3，或有3种方法等等。此外，演讲稿中也可以使用过渡句，或者用“首先”、“其次”、“然后”等关联词来区别层次，这也是使演讲思路更加清晰的有效方法。
(2)节奏
节奏是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏，主要通过演讲内容的变换来实现。节奏变化会使听众不至于疲劳，如在演讲稿中，适当地插入幽默、引经据典一些诗文、穿插一些奇闻异事等，使演讲内容不单一，以便听众的注意力能够长时间地保持高度集中。相反，如果节奏变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。
(3)衔接
衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来。演讲稿结构衔接的方法主要是运用两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句，从而使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富有整体感，有助于演讲主题的深入人心。
三、结尾：简洁有力，回味无穷
结尾是演讲内容的自然结束。言简意赅、回味无穷的结尾能够震撼听众，促使听众不断地思考和回味。演讲稿结尾没有固定的格式，可以是对演讲全文要点进行简明扼要的小结，也可以是号召性、激励性的口号，甚至可以是名人名言以及幽默的话。结尾的重要原则是：一定要给听众留下深刻的印象。
以上就是一般演讲稿通用的结构，大家以后演讲稿按照这个结构去写，再加入一点肢体语言，相信你未来的演讲会更加圆满。
演讲稿的写法：演讲的主题和结构
一 ,怎样有效的突出演讲的主题
主题是演讲的灵魂.如何在演讲中有效的突出主题,这似乎是一个老生常谈的话题,然后在演讲实践中,许多演讲者并不善于将主题鲜明突出地表现出来,那么,怎样在演讲中有效的突出主题呢 1,开宗明义
开宗明义就是在演讲稿的开头直截了当地揭示主题.它的特点是开门见山,使听众一听就明白演讲的主旨,进而全面理解其思想内容.比如刘翔在奥运成果报告会上的演讲《中国有我:,亚洲有我》的开头: 我从来都不认为自己今天的成功仅仅是个人的荣耀,北京时间2004年8月28日凌晨那12秒91,毫无疑问将成为我生命中为之自豪的瞬间,但我更愿意把那一刻的辉煌献给我亲爱的祖国,献给全亚洲.
这篇演讲,开篇入题:今天的成功不仅仅属于个人,而更属于集体,属于祖国.因为体育比赛不光是竞技水平的较量,更是一个国家综合国力的晴雨表和民族精神的载体.国运兴,体育盛.因此,刘翔能在骄人的成绩中,保持清醒的自我认识,拳拳之心,历历可见.2,收篇点题
演讲结束时,用凝练的语言,进行画龙点睛的归纳,点明或深化主题,这就是白居易极力推崇的卒章显其志的方法.这种方法,能够突出演讲的主题,给听众留下深刻的印象.例如《一个青年军人的思考》的结尾:
世上没有靠编制谎言而成名的诗人,也绝没有靠纸上谈兵而赢得胜利的将军,而只有靠自身的素质,实力和价值,靠学,靠干,靠拼,才能真正成为强者.一个国家,也只有自强才能跻身于世界强国之林.
演讲者从一个农民出身的军人靠自己的努力拼搏,最后在人才竞争激烈的社会中脱颖而出,成为一家著名报社记者的生动事迹,悟出这样一个道理:一个人只有自强不息才能在强者如林的社会中立足,而一个国家也只有自强才能跻身于世界强国之林.听众能从这有独特见地的结束语中,悟出深意,获得启迪. 3,片言居要
用精练的文字,放在文章的关节处,要害处,能够起到画龙点睛,警策全篇的作用.采用这种方法,能使主题表现得格外清晰明朗.
例如以歌颂非典英雄事迹为主题的演讲《用生命践约》,在叙述完四川医院传染科全体医护人员,没有一个在困难调查表上填写困难以后,加上这样一句话:
明知凶险却达观,这是一种坚忍的力量,一种无畏的美丽.
这句议论,揭示了医护人员的无畏精神和高尚人格,既使前面的叙述的事实得到强化和升华,又明确地点明了主题. 4,反复申说
我梦想有一天,这个国家辉站立起来,真正实现其心跳的真谛……
我梦想有一天……
天桥以东旧区改造项目（I期工程）结构封顶发言稿
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家上午好。
天桥以东旧区改造项目（I期）主体结构工程，在各位领导的大力支持和各参建单位的辛勤努力下，今天圆满封顶了。在此，我代表我们项目部全体员向前来参加封顶仪式的各位领导、各位同仁表示最热烈的欢迎，同时向所有参建单位和日夜奋战在项目工地的兄弟姐妹们致以崇高的敬意和衷心的感谢。
本工程为阳泉市“百项工程”之一，总建筑面积10.16万平方米，结构形式为框架剪力墙结构，总建筑高度99.58米。工程于2010年6月1日开工，先后完成了土方及基坑支护工程、地基换填工程、地下结构工程和主体结构工程，其中地下结构于2011年10月完工，裙房结构于今年3月完工，办公楼结构于今年5月31日完工，住宅楼标准层结构于今年5月中旬开始施工，今天全面封顶，历时205天。在施工过程，虽然遇到了这样那样的困难，但是在阳泉三宏房地产开发公司的高度重视，山西诚正建设监理公司的严格监管以及其他各参建单位的大力支持下，项目部全体员工全力以赴、克服重重困难，高标准、高质量的完成了主体结构工程的施工任务，这是大家共同努力的结果。
今天，我们在这里隆重而简朴的举行天桥以东旧区改造项目（I期工程）封顶仪式，工程的顺利封顶为后续的施工打下了良好的基础，但是后续施工任务依然然任重而道远。在今后的施工中，我们将继续保持饱满的工作热情，把主体结构封顶作为新的起点，严格管理，科学组织，文明施工，努力创造精品工程，让领导放心，让业主满意。
谢谢大家！
潼南县新城第四安置小区4#楼主体结构
验收发言稿
工程概况：本工程位于潼南县江北新城C1地块，由重庆庆华建设工程有限公司承建，主体一层为框架结构；
柱、墙、梁、板砼强度等级为C30；
二至七层为砖混结构；
构造柱砼强度等级为C20，梁、板为C25；
板厚度有80 MM-140MM。砌体部分:所有的砌体砖为标转Mu10，基础至地坪用的水泥砂浆M
10、地坪-7.17M为混合砂浆M
10、
7.17-13.17 M为混合砂浆M7.5、13.17-屋面为混合砂浆M5。本工程结构设计使用50年；
按非抗震设计，建筑结构安全为二级，地基基础设计为丙级。
材料检测情况：进场的各种材料均具有质量保证书。进场后，在监理与业主现场代表的监督下，按规范规定进行见证取样送检，砂浆、砼试件随机取样，待达到龄期后送检，经检测复检结果合格。基础桩的动测报告结果均合格。
构筑物的实体检测：在监理与业主现场代表的监督下，进行实体检测，经检测复检结果合格（见检测报告）。
施工质量情况：安装模板淸理干净、钢筋规格、型号、品种、间距、保护层、锚固长度均满足设计及规范要求，轴线、标高、截面尺寸均同设计；
砌体按技术交底进行砌筑，严禁干砖上墙，门、窗洞口尺寸由施工员过程控制；
房间的开间、进深、层高同设计；
安装预埋到位，防雷接地体与引下线连接可靠，满足要求。
在施工过程中严格执行三检制度。各工序按照施工质量验收规范进行质量控制，符合施工图纸设计要求，无违反强制性条文的行为。主控项目合格，一般项目满足要求，已具备进行下道工序施工条件。
质量证明资料和施工技术资料与进度同步、基本齐全。
施工单位对该楼的主体分项验收自评结果：合格。
综上所述达到主体结构验收的条件；
请各位专家准予验收。
在施工过程中，我们得到了质监站、设计院、业主、监理单位的指点和帮助，对工程质量、安全等的控制起到了很大作用。在此我们表示感谢。
重庆庆华建设工程有限公司
潼南县新城第四安置小区项目部
2010年10月26日
主体结构验收情况发言稿
今天感谢大家在百忙之中抽出时间参加虢镇茗苑2-1#楼及地下车库工程的车库分部主体结构验收，虢镇茗苑2-1#楼地下车库工程在相关单位的大力支持下，经过我司几个月紧张施工，其分部分项检验批资料；
工程质量控制资料；
工程安全和主要功能抽查资料齐全完整，具备验收条件，我先向参会单位介绍该主体工程基本情况。
一、工程概况：
车库为钢筋混凝土框架结构地下一层，建筑约17000㎡，砼强度等级为C30,其中底板、外墙及顶板抗渗等级为P8；
车库地基上标高为-8.75米，浇筑C15砼垫层，铺设（SBS和PET）防水层、上设C20细石砼保护层；
车库钢筋砼底板厚0.6米，上标高为-8米；
车库外墙厚300㎜；
顶板厚250mm,上标高-1.5米 ；
车库框柱截面为600*600㎜，下设2000*2000㎜的柱墩；
框架梁截面为500*900㎜,支梁为300*650，梁配筋为HRB400φ28以下，板配筋为三级12@180；
二、工程质量自检评定依据
1.2-1#楼及地下室施工图。
2.图纸会审记录与设计变更联系单。
3.建筑工程质量检验评定标准：
GB50300－2001建筑工程施工质量验收统一标准；
GB50204－2002砼工程施工验收规范；
4.各级建筑、设计、监理部门的有关规定及建筑工程强制标准；
5.建设单位与施工单位签订的“建筑工程施工合同”及建设单位对工程的各项具体要求。
三、施工情况
车库工程作为一个子分部工程，依据后浇板带设计位置共划分为20个施工段，自2012年7月29日开始浇筑基础筏板砼，至2013年5月15日完成了全部墙柱，顶板，后浇板带及屋面上部构件；
施工过程中，项目部严格按图纸设计要求及国家有关规定、规范，对分部质量进行了严格控制，从砼质量，钢筋原材实验到结构标高、轴线定位放线，都严格按施工规范和图纸设计精心施工。
进场建筑材料，由建设单位，监理单位施工单位进场进行三方验收，见证取样送检，做到材料由专职试验员送检测站检验，取得检测报告，符合要求才能使用。现场实体质量进行检查，并按规范要求留置砼试件。
四、质量控制资料：
1)各种规格的钢筋原材有出厂合格证检验报告及钢筋复试力学性能检验报告，各72份，全部合格。
2）各种钢筋电渣焊接试验报告73份。全部合格。
各种钢筋机械连接试验报告86份，全部合格
3）商品砼出厂合格证及各种原材复试报告、合格证、配合比报告齐全
混凝土标准养护试块车库部分：C15试块报告20组，C20试块报告13组，C30试块报告47组，C35试块报告53组，标养试块试验
全部合格
混凝土同条件试块；
车库试验报告27份，全部合格
混凝土防水P8试块C35 试块18组，C30试块16组，全部合格
4）防水材料SBS 卷材复试报告1份，自粘卷材PET复试报告3份；
合格证检验报告齐全
5）穿线管和线盒复试报告和合格证各一份
4、各分项检验
1）钢筋工程施工中,对钢筋的绑扎、焊接头搭接长度、箍筋间距、钢筋骨架宽度、长度、弯钩角度、平直度等进行检查验收，钢筋的制作、安装均按要求及规范规定施工，钢筋检验批72份。
2）模板安装、轴线、标高、截面尺寸、接缝宽度，平整度，接触面清洁，隔离措施等进行检查，有足够的强度、刚度稳定性好，模板工程检验批72份。
9）混凝土分项对垂直度、标高平整度、轴线位移、孔洞、主筋等进行检查均达到要求，混凝土工程检验批190份。
五、总结
本分部工程所含分项检验批评定合格，各质量控制资料完整，同步，有关安全和功能检测资料完整，主体观感验收符合要求，故本工程车库主体结构具备验收条件，达到验收标准，申请进行验收。
建昌·卡斯迪亚27#楼(幼儿园)基础验收
工作汇报
一、工程概况：
27#楼是由？？？？开发有限公司开发的？？？工程中的一栋公共建筑（幼儿园）。该建筑结构形式为框架结构，共2层，建筑面积为1331.49㎡。主体结构的设计使用年限为50年，抗震设防烈度7度。基础形式独立基础。
二、参与工程建设的相关单位
建设单位：
设计单位：
施工单位：
监理单位：
地质勘察单位：
三、工程质量：
3.1 质量控制：
本工程于2012年9月1日开工。自开工以来，在各参建单位的大力支持下，各项工作进展顺利，工程质量也完全处在项目的控制之中。项目部严格按照公司及相关质量要求，做到事前控制、过程控制、“自检、互检、交接检”三检到位；
每一道工序完成后均按程序组织检查验收，合格后才进行下一道工序的施工。尤其在现场取样和砼浇筑过程中，监理工程师全程旁站、监督。整个施工过程未发生任何质量事故。
3.2材料及实验：
本工程耗用的钢筋等所有原材料均能提供合格证及相关检验报告，符合设计文件要求。
（1）本工程在基础施工中分别使用了φ8一种规格型号的I级钢筋；
Φ
12、Φ
14、Φ
16、Φ
18、Φ20、Φ25六种规格型号的 II级钢筋；
原材取样送检共7组，出厂合格证齐全，质量保证资料基本齐全。现场会同建设方和监理方，共同抽样送检测中心试验，所有钢材的屈服强度、极限强度、延伸率、冷弯均试验合格。
（2）混凝土：由？？？公司提供，基础工程采用商品混凝土，其中
1垫层砼为C15；
独立基础、基础梁为C25。
本工程见证制作砼标准养护3组、同条件养护2组，共5组，其中2组未到龄期。所有试件均由三方随机抽样留置，已到期的试件经试压，强度均符合设计要求，未到期的试件待压。
以上均为现场取样，试件均交汉中市诚信建筑工程质量检测有限公司试验，检测中心出具试验报告作为依据。材料做到先检后用，杜绝了劣质材料进入施工现场。
3.3施工质量管理
①定位、测量：根据建设方提供的原始点进行定位放线。基础工程完成后，轴线无偏差。
②切实抓住模板质量是保证工程质量的首要条件，支模工作责任到人。模板工程完工后，施工员组织木工班长进行初检，请建设、监理单位验收合格后，才进行下道工序。
③钢筋绑扎方面，加强钢筋配料管理工作，绑扎时严格按照设计图纸，规范要求。钢筋工程完成后，进行分项工程报验，会同建设、监理、设计、质监单位验收合格后由监理工程师认可，并下达砼浇捣令才进行砼浇捣。
④砼采用商品砼，现场测试坍落度并作好记录。砼浇捣过程管理人员全程值班，严格控制结构标高、几何尺寸、平整度等。砼浇捣完后，我们对砼表面及外观进行检测，表面平整度及几何尺寸等均符合设计及规范要求。
基础工程主要有土方开挖、土方回填、模板安装、模板拆除、钢筋加工、钢筋安装、混凝土施工、现浇尺寸共八个分项工程，经检验批验
四、安全文明施工
我项目在施工中严格执行国家及公司关于安全文明生产的相关规定，贯彻“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，并力求做到节能环保。由于项目管理人员的努力，及监理工程师和业主的督促检查，本工程施工期间未发生过大小安全事故。
五、工作小结
在业主、监理及设计院的密切配合下，在市质监站的有效监督和大力支持下，我单位圆满完成了27#楼(幼儿园)基础工程的施工，工程质量符合设计要求，达到施工验收规范的合格标准，现提请验收。
同时，请各位领导为这次基础验收提出指导性意见，为日后主体的施工奠定良好的基础。
？？？？工程项目部20年月日
Xxxxxxxxxxxxxxx工程
主体结构验收资料汇总情况发言稿
今天感谢大家在百忙之中抽出时间参加Xxxxxxxxxxxxxxx工程主体结构验收，Xxxxxxxxxxxxxxx工程在相关单位的大力支持下，经过我司几个月紧张施工，自检资料、质保资料齐全完整，具备验收条件，我先向参会单位介绍该主体工程基本情况。
一、主体钢结构工程概况
该工程位于xxxxx，轻型钢结构，单层层，总建面积6232平方米。技术资料按重庆市建设委员会2005年226号文件进行收集、整理。资料为普通A4纸打印。
二、主要质量保证资料：
1、钢板见证取样检验报告3份，高强螺栓抗滑移1份
2、构件焊缝探伤报告单1份
3、原材料质保书32份
4、焊工合格证 2份
6、烧结普通砖合格证及检测报告 各1份
8、圈梁、构造柱砼试验报告（标养）3份
8、渝建竣资料填写完整，签字齐全，符合归档要求。
三、自检资料：
主体钢结构分部含15个分项，主体维护墙含3个分项，各分项检验批记录完整、签字齐全，能真实反应工程施工情况。
四、施工现场检查资料：
1、现场实测轴线、标高、垂直度等经实测均在规范允许偏差范围内 。
2、观感质量：合格。
五、自检资料评定合格、质保资料齐全完整，项目部主体结构自评合格。
六、申请主体结构验收。请各参建单位对主体结构验收做出评定，您们提出的宝贵意见我们虚心接受。
2、6栋主体结构验收发言稿
本工程6栋楼为7层砖混结构，建筑面积5381m2，建筑高度20.3m;2栋为8层、局部7层砖混结构，建筑面积4642 m2，建筑高度23.20m；
2栋主体6月7日开始砌筑，6栋主体7月6日开始砌筑，施工过程中，工程质量、安全、进度等方面受到监理、业主、质监站等单位的直接支持和关心，在联盛监理公司的严格、科学监理下，顺利的完成了
2、6栋主体工程设计及变更图范围内全部工作内容。 根据建筑工程材料复验和实体检验有关标准、规定的要求，对2栋主体所用钢筋各种型号共抽检了9组，砂检测了4组，石子检测了4组，水泥检测了4组，砖检测了6组，预制构件结构性能检验一组；
对6栋主体所用钢筋各种型号共抽检了7组，砂检测了4组，石子检测了5组，水泥检测了4组，砖检测了6组，预制构件结构性能检验一组；
用于
2、6栋结构构件的所有原材料、成品、半成品均检验合格后才使用。
施工过程中，2栋砂浆取样15组，其中10组已检验，检验结果全部合格；
还有5组未到期。混凝土取样17组，其中11组已检验， 还有6组未到期。钢筋焊接取样8组，检验结果全部合格。6栋砂浆取样14组，其中6组已检验，检验结果全部合格；
还有8组未到期。混凝土取样14组，其中6组已检验， 还有8组未到期。钢筋焊接取样7组，检验结果全部合格。
工序施工前对各班组进行了施工技术交底和安全技术交底，施工过程中严格按照施工图及相关标准、规范施工，注重了各工序的班组自检和交接检制度的落实，施工时严格按照施工验收规范及质量验收标准要求控制各工序质量，注重了各工序的检查和报验，施工中做到了，工序自检合格，报验合格，各方签字后进入下一道工序施工。
施工过程中，严格按《砌体工程施工质量验收规范》要求控制砌体质量，砌筑砂浆严格按设计及规范要求计量配置，砂浆随拌随用，砂浆试块随机留设，每一检验批留一组试件，经验收砌体各检验批主控项目检验全部合格，一般项目满足设计及规范要求。根据《混凝土
结构工程施工质量验收规范》要求，混凝土施工所用原材料全部经检验合格后才使用，混凝土严格按配合比要求计量配制，严格控制钢筋、混凝土、模板质量，经验收混凝土、钢筋、模板各检验批主控项目全部合格，一般项目满足设计及规范要求。
经我单位自检，2栋砌体垂直度合格率为97%，砌体表面平整度合格率为98%，轴线水平灰缝平直度合格率为95%，各楼层轴线、标高抄侧均在规范允许范围之内；
混凝土外观质量检查合格；
混凝土轴线、标高、垂直度、截面尺寸合格点率在95%以上。混凝土结构试体保护层检验合格率100%；
6栋砌体垂直度合格率为95%，砌体表面平整度合格率为90%，轴线水平灰缝平直度合格率为97%，各楼层轴线、标高抄侧均在规范允许范围之内；
混凝土外观质量检查合格；
混凝土轴线、标高、垂直度、截面尺寸合格点率在95%以上。混凝土结构试体保护层检验合格率100%。预制构件外观质量，实体检验均符合要求。
本工程竣工档案资料根据工程项目内容，按城建档案要求，做到工程档案完整、准确、系统，对工程所需使用原材料资料及文件资料及时进行归档收集，填写与工程进度同步进行。
根据合同和有关法律、法规、规范要求，我单位已完成了
2、6栋主体设计及变更图纸范围内的全部工作内容，质量控制资料基本齐全；
经我单位自检工程质量符合有关法律、法规和工程建设强制性标准；
自评结果合格，特请业主、质监、设计、监理等单位验收。准予进入下道工序施工。
2004年9月9日
开场白
许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让
人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：
动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”
悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。……
故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。
诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；
“设疑式”开场白；
“名言式”开场白；
“趣味式”开场白；
“实例式”开场白；
“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。
开场白
许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：
动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列
地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”
悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。……
故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。
诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；
“设疑式”开场白；
“名言式”开场白；
“趣味式”开场白；
“实例式”开场白；
“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。
机构改革发言稿（共4篇）
发言稿结束语
县发言稿
发言稿旧
g20发言稿