受学生欢迎的教师特征 首先是教学受到学生的欢迎，教师以其简洁、生动的语言，深入浅出地把学生带入相关的知识领域，使学生不仅爱听、爱学，并且会听、会学。其次是在个人品格方面，能够做到公平、宽容、诚实守信、平易近人，这些品质不仅为教师赢得了学生的尊敬，更在潜移默化中给学生提供了良好的身教，起到了榜样的作用。再有就是教师以其自然整洁的风度仪表，规范得体的举止言行给学生树立起良好的个人生活形象和审美规范，用个人的魅力感召和引领着学生积极健康的成长。 教师在学生心目中人际形象的对比
受学生喜欢的教师特征 不受学生喜欢的教师特征 专业水平 语言简洁，表述清楚；知识渊博；经验丰富；多才多艺；管理能力强。 语言表达能力差，说不明白；讲课死板，方法单一；方言、语病；专业水平差，不善管理。 个性特征 幽默；公正；守信；敬业；宽容大度；善解人意；开朗，有活力；思想开放；温和；有修养；平易近人。 势利，偏心；不敬业；脾气暴躁；讽刺挖苦； 独断专行；心胸狭窄，翻旧帐；刻板，不幽默；过于严厉；冷漠；不讲信用。 仪表形象 穿着得体；举止文雅；朴素大方有风度；有气质。 不注意修饰，邋遢；服饰装扮夸张不得体；举止粗俗，少修养。 生活习惯 守时；有条理；守规则；语言美；讲究个人卫生。 不守时，迟到，拖堂；做事无头绪；公共场所吸烟，不讲卫生。