玛纳斯镇北城社区创建民族团结模范进步社区
职 责 分 工
一、基本原则
1、坚持正面教育原则。坚定不移地高举民族团结的旗帜，用坚定的信念，共同的理想团结各族群众，凝聚各族群众的力量，共同致力于中国特色社会主义的伟大事业。
2、坚持注重实效原则。讲求实效、贴近实际、贴近生活、贴近群众，把工作做细，增强民族团结教育工作的针对性和实效性。
3、坚持与时俱进原则。结合新形势，深入研究民族团结教育的新情况，注重运用现代科技手段，树立新观念、增强新亮点，使民族团结工作不断深入。
三、职责分工：
组 长：全面负责社区民族团结模范进步单位创建工作，安排落实县民创办、镇民创办部署的各项任务，督促相关工作负责人完成各项具体工作。
副组长：负责安排创建方案、创建申报材料及相关文件的起草上报工作；
成 员（综治专干）：负责社区民族团结宣传、教育；
负责做好职责范围内工作开展情况信息报送工作；
完成创建方案中的相关工作。完成创建方案中相关工作；
协助组长、副组长做好创建协调工作。负责组织单位开展创建活动；
完成创建方案及过程中相关工作。办公室负责单位创建档案的收集、审核、归档工作。负责创建工作外宣及信息审核报送工作。
民族团结先进优秀共产党员先进事迹材料
申报人：*** ***，女，31岁，2010年9月参加工作，现任***乡中心小学团委专干兼四年级班主任及语文教师。本人在工作中以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到了全校广大师生及家长的一致好评。
作为一名党员教师，在教学理论学习同政治理论学习有机结合起来，扩大学习范围，增强学习效果。时刻不忘党员身份，自己认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，重点学习了党的“十八大”报告、《中国共产党章程》及上级部门提出的各项相关要求，干一行、爱一行，专一行，爱岗敬业，扎实工作，边干边学，不断提高自己思想和业务水平，同时提高了政治理论水平。在有关政治方向、重大原则问题上，能旗帜鲜明、立场坚定，坚决贯彻“三个代表”重要思想和落实科学发展观，把“三个代表”重要思想和科学发展观落实到实际工作中。
作为一名党员教师，在实际工作中，即是团委，又担任班主任兼语文教师，还可能是学生的临时家长，这大大增加了工作量。但是，我不但没有怨言，还将各方面工作全盘落实到位，兢兢业业把每项工作做好、做优。在师德方面，爱岗敬业，严格从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。日常生活中，能以一个党员的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关爱每一位学生，事事、处处、时时都以党员的条件来严格要求自己，以党员的标准来约束自己，表现出强烈的事业心和高度的政治责任感，以“无私心才能无畏”来对待各项工作。在教学方面，始终坚持素质教育的理念，把它作为相对稳定的精神力量，在教学中运筹帷幄。平时认真学习了许多先进的教育教学理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法。不断提高自身的业务知识，利用休息时间钻研各种教育教学方法，运用良好的教育教法服务于学生。参加工作自今，我所担任的教学班成绩在全校名列前茅。在班级管理上，不断完善各项管理制度，力争用人性管理制度管理学生，管出成绩、管出名誉。勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真搞好班主任工作，自觉服务从工作安排，是我一贯的作风。那时那个班刚升上四年级，班级处于脏、乱、差的局面，这时校长又把这个艰巨的任务交给了我，我接班后，且了解到这个班情较为特殊，毫无怨言，以不辜负领导对我的信任和希望为动力，对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学上从班情出发，循序渐进，因势利导；
在育人上以人为本，循循善诱，最终该班成绩总分在本年组名列前茅。扎实地工作，丰厚的回报，赢得学生爱戴、同事认可、领导的赞赏、家长的好评。
从事教育工作六年，六年来我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。在班主任工作中，我深深认识到：“班主任工作的重要性就在于它是党的教育方针、政策的贯彻者和执行者，是使学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展的培育者，是对学生进行管理教育和实施素质教育的组织者和领导者，是少年儿童成长过程中的引路人。”深入了解学生，做到有的放矢，这是当好班主任的第一要务。要教好学生、当好学生的引路人，只有了解学生、充分地掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发，对学生进行针对性教育。特别是我现在担任的四年级一班，学生都来源于农村，维族孩子，虽然天真活泼，幼稚可爱，但他们很多家庭条件不好，家长不重视教育，鉴于种种情况，举步艰难。通过家访、电话联系，认真了解每一位学生的思想状况和心理特点，了解每一位同学的过去，了解他们的家庭和周围环境，而后选择合适的方法、手段来进行教育。教好学生，当好一位班主任，首先要关心学生，热爱学生，体贴学生，做学生的知心人，从小事做起，只有对学生的感情深，工作才能细，方法对能对头、效果才能最佳。”长期以来，对学生思想积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关心体贴，经常利用课余时间和学生促膝交谈、相互倾述。尤其对那些学困生，更是关怀备至。询问其生活等情况，注意从多方面给予温暖关怀及尊重。经常拿钱给他们资助生活和为生病的孩子买药；
将生病学生送到医院看病拿药，守护着他们，给予安慰、鼓励。老师将学生视为自己的孩子，而学生也将老师视为自己的母亲，都那么彼此理解、随和、共创和谐班级。
身正为范做班主任的行为准则。
一点小事，一句话都是学生的榜样，言行是学生最好的老师，老师的一举一动可以直接去影响和感化学生，身教胜于言教。在平常工作上总是用自己的实际行动感化带动学生。
教育需要爱心，孩子渴望关爱。一分耕耘，一分收获。
2012-2013学年被评为优秀教师
2013-2014学年被评为优秀班主任
2014年度考核优秀
2014-2015学年被评为优秀班主任 2015年教学课件大赛获得二等奖
2015年教育教学论文获得二等奖
2015年6月在国家刊物 《教育学》论文获得一等奖 2015年6月在国家刊物 《教学与研究》论文获得一等奖 2015年7月中国学校教育学会论文获得二等奖 2015年7月中国学校教育学会论文获得三等奖 2015年度考核优秀
我深知，在教育工作里放飞的是希望，守巢的是自己；
那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；
那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。对于当初的选择，今生无怨无悔，我感觉从事教育是我一生的幸福。我会用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起红光教育明天的太阳！
XX县人口计生委民族团结进步创建
办公室工作职责
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，不断巩固和发展各民族的大团结，促进社会安定，经济繁荣，社会发展与进步。现将民族团结进步模范创建活动办公室的工作职责制定如下：
一、在XX县民族团结进步模范创建活动领导小组的直 接领导下开展工作，作好民族团结进步模范单位，模范个人 评选活动的组织协调和奖惩工作。
二、组织相关人员，定期或不定期检查模范个人发挥作用的情况，经常性地与他们沟通和联系，充分发挥他们在民族团结进步创建活动中的典型示范作用，不断推进创建活动的顺利开展。
三、经常性地深入基层、调查研究，及时发现在民族团 结进步模范创建活动中，涌现出来的具有典型示范作用并作 出突出贡献的个人，并及时予以核实、汇总，报请县民族团结进步模范创建活动领导小组予以命名表彰。
四、建立健全民族团结进步模范创建活动相关的文书档 案、模范个人档案，并进行系统、规范管理，在重大节日对模范单位和个人进行走访、慰问，提升他们的荣誉感和自豪感，提高他们在社会中的知名度。
助理护士岗位职责
沿河县中医院
1、助理护士在注册护士带领下，按分级护理要求，协助助理护士完成低技术性基础护理工作及非技术性护理工作。
2、低技术性基础工作内容包括：
整理或更换床单位；
保持病人的清洁卫生；
常规性测量和记录病人生命体征；
预防褥疮；
物理降温（冰袋、温水、酒精擦浴）；
湿热敷；
绘制体温单；
准备各类护理技术操作的物品；
更换卧位，保护病人安全；
更换氧气湿化瓶；
留置胃管病人的鼻饲；
留取病人的大便、尿、痰标本，尸体料理；
协助病人进食、翻身、大小便、穿衣、洗漱及自我移动等，护送病人检查、治疗、转科等。负责清洁消毒病人的生活用具；
及时将病人有关情况报告护士等。
3、非技术性护理工作包括：
整理、清洁、维护各种护理仪器、设备和用品；
参与维持病区环境管理；
外出请假，取送各种物品，取药‘退药，清点并补充药品（液体）；
整理污染的可重复使用的医疗器械、医疗用品；
分类收集医疗废物；
保持病房的整洁与通风；
整理、清洁、消毒各房间，终末消毒；
联系工作（接听电话、联系和预约检查、会诊、复诊等）；
协助办理出入院病人手续；
派送一日清单；
整理、粘帖、制作病房健康教育资料；
归档病区的各类文书等。
4、助理护士不得从事创伤性或侵入性及无菌性护理技术操作，不得独立承担危重病人的生活护理工作。
XX县人口计生委民族团结进步创建
办公室工作职责
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，不断巩
固和发展各民族的大团结，促进社会安定，经济繁荣，社会发展与进步。现将民族团结进步模范创建活动办公室的工作职责制定如下：
一、在XX县民族团结进步模范创建活动领导小组的直
接领导下开展工作，作好民族团结进步模范单位，模范个人评选活动的组织协调和奖惩工作。
二、组织相关人员，定期或不定期检查模范个人发挥作用的情况，经常性地与他们沟通和联系，充分发挥他们在民族团结进步创建活动中的典型示范作用，不断推进创建活动的顺利开展。
三、经常性地深入基层、调查研究，及时发现在民族团结进步模范创建活动中，涌现出来的具有典型示范作用并作出突出贡献的个人，并及时予以核实、汇总，报请县民族团结进步模范创建活动领导小组予以命名表彰。
四、建立健全民族团结进步模范创建活动相关的文书档 案、模范个人档案，并进行系统、规范管理，在重大节日对模范单位和个人进行走访、慰问，提升他们的荣誉感和自豪感，提高他们在社会中的知名度。
土门关初中创建民族团结进步先进学校活动领导小组及职责分工
组长：祁显成 副组长：冯国杰
成员：蔡邦福 侯明奎 宋启生 马进财 赵元飞
办公室设在启智楼二楼（办公室负责人：宋启生、赵元飞）。
2、职责分工
祁显成：负责加强学校民族团结的宣传工作，组织协调村委会做好村校民族团结和谐共建活动，努力营造良好舆论氛围；
做好民族宗教政策、法律法规的宣传、教育和培训；
积极开展多形式、多层次的和谐共建宣传教育活动，负责组织本校民族工作先进个人、集体的评选，组织先进人物和先进事迹的宣传、座谈活动。负责对重大事件处置的统一领导和指挥；
组织、协调力量和资源．开展处置工作；
决定采取处置事件的重大措施；
协调上级和有关部门，负责维护校园安全和稳定工作。
冯国杰：负责制订本校工作长期规划和阶段性目标、任务、内容、组织管理机构等；
定期召开民族团结工作交流会，总结推广好的经验；
负责民族工作的信息报送；
制定《学校民族团结长远规划》，《好人好事登记本》。
蔡邦福、侯明奎：负责指导社区在“街校民族和谐共建”活动中开展的各项实践活动，利用节假日、寒暑假对学生社会实践指导和服务；
指导开展摸底调查工作，实行动态管理。掌握、收集、整理、上报重大突发事件的情报信息，上报、下达决策建议，传达指挥部的指示和命令，检查、监督各项工作的落实。负责宣传报道，编播有关信息、通告等工作。
宋启生、赵元飞、马进财：展深入细致的工作，及时掌握民族宗教领域的各种动态和不安定因素，建立维护稳定工作记录，制定工作预案，并协同有关部门根据各自职责，及时妥善处理问题、化解矛盾、平息纠纷。负责提供安全防护措施和物资及交通保障。
民族团结优秀党员先进事迹（共4篇）
村干部民族团结总结（共6篇）
镇民族团结工作汇报（共11篇）
维护民族团结承诺书（共19篇）
民族团结月工作计划（共6篇）