科 组 长 岗 位 职 责
学科组是学校教学处所属的教学机构，科组长是科组活动的组织者和主持人，对本科组工作全面负责。科组活动每两周开展一次，要求有明确的教学教研主题，并围绕主题组织教师集体学习，备课、说课、听课、评课及开展其他活动。具体职责如下：
1、要及时传达并落实学校和上级部门对学科教学工作的意见和建议，按时按质按量完成教学处布置的工作任务。
2、开学第一周在认真学习学校工作计划和教学工作计划的基础上，制定本科组工作计划，并督促备课组长制定教学进度表，教室制订教学计划。
3、组织教师学习教学大纲、教学常规、教育理论和教改动态，深入研究教材教法，大胆进行教改探索，形成浓厚的教研风气。
4、检查、分析各年级教师的教学情况和学生的学习情况及时研究改进教学、提高质量的措施。加强对备课组织的领导定期检查集体备课情况、落实进度，配合教学处每学期检查两次教案、抽查两次作业、做好记录报教学处。
5、深入课堂听课，了解课堂教学情况。科组长对组内每一位教师的课至少每学期听一次，并作出客观的评价、指出优点和不足、提出改进意见或建议。
6、组织全组教师积极开展公开课、研究课活动，要求每位教师每学年至少举行一次校级以上的教学公开课，并认真组织全组教师集体备课、听课和评课，价钱组内学术交流。
7、虚心学习他校先进教学经验和做法，每学期组织一至两次外出听课交流活动，并填好外出听课表交教学处。
8、规范第二课堂活动，强化培优辅差意识，使学生学有所长。科组要制定详细的第二课堂活动计划，做到定时间、地点、参加名单、辅导老师、活动内容。积极参加学术科竞赛活动，负责组织初试、培训辅导等参赛工作，力争竞赛成绩进入全区前列。
科组长岗位职责
科组长是学科教学研究和教学管理的组织者，工作职责如下：
一、科组长是各学科(组)的带头人，应以身作侧，起表率作用。
二、学期开始要根据学校工作中心制定本科组工作计划，并贯彻实施，学期结束时做好工作总结。
三、组织本科组教师学习党和国家的教育方针、政策，学习教育理论，树立正确的教育思想和良好的职业道德作风。
四、组织本科组教师学习本组各学科教学大纲，明确本学科的教学任务。
五、指导本组教师制定教学计划，班主任工作计划以及开展教学（包括备课、上课、作业布置批改、成绩考核、辅导）、教育（包括班主任工作）工作。
六、在个人备课基础上，加强集体备课的组织，要定时间，定内容进行各种形式的备课活动。
七、定期分析各年级教学情况，检查本组教师的教学工作，并联系实际加强对教师教学方法、学生对学习方法的研究和指导。
八、收集和研究各地教改信息，积极开展教研、教改活动。确定科组、备课组和教师个人的研究课题。根据课题组织好科组的研究课、示范课，及时总结，组织交流。督促帮助教师写教学经验总结和教学论文。积极向学校推荐进行教学经验交流的人选和论文。
九、负责本组各科学生学习成绩考核的命题，评卷和教学质量分析的组织管理工作。
十．制定本组教师进修和岗位培训计划，并组织实施，经常检查，采用各种形式方法帮助新教师、青年教师，熟悉教学业务，尽快提高他们的教学能力和教学水平。
十一．制定本科组课外活动小组的活动计划，要落实负责教师、参加学生，活动地点、时间、内容并指导检查落实课外小组的活动情况。
十二．负责好本科组实习、实验室的管理指导监督工作，科组教学资料的积累管理；
图表、模型、仪器等教学用具的管理，充分发挥各种教具和教学资料，实习室的作用。
十三．负责本组教师的考勤记录，采用听课，检查学生作业、教师教案，召开学生座谈会等多种形式对本组教师工作进行检查，做好教师工作的评估、考核，并定期向学校行政领导和教师汇报科组工作。
体育科组长岗位职责
1、每学期初科组长根据市教研室、镇中心教研组的工作要点和学校的教学计划，制订本科组工作计划，学期末完成教研工作总结。
2、指导科组成员制订各年级教学进度计划，经教导处审查后执行，并做好督查工作。
3、组织本科组教师学习体育新课程标准，明确教学任务，指导本组教师制定教学计划工作。
4、认真组织教师上好公开课、研究课、示范课等，并做好课前研究与课后评议工作。科组长每学期至少听课15节，科组教师不少于10节。
5、定期掌握和分析各年级教学情况，检查本组教师的课堂教学情况，并指导教师教学方法，落实体育课教学常规，提高体育课堂效率。
6、督促科组教师积极撰写教学总结和教学反思，提高教学理论和实践能力，科组长带头积极发表教学论文。
7、制定本组教师进修和岗位培训计划，并组织实施，经常检查，采用各种形式方法帮助科组教师熟悉教学业务快提高他们的教学能力和教学水平。
8、制定体育科组大课间活动计划和课外训练小组（乒乓、篮球、羽毛球、棋类、田径运动队）训练计划，要落实辅导教师、培训学生、活动地点、时间、内容，指导检查落实第二课堂活动的开展情况，力争体育各项竞赛取得优秀成绩。
9、推进体育大课间活动，丰富活动内容和形式，落实冬季长跑运动，使之成为常态活动形式，培养学生对体育运动的兴趣和爱好，增强学生体质，磨炼学生意志。
10、有计划组织开展每年一届校园体育节（田径运动会），丰富校园体育生活动，活跃学生身心，促进学生健康发展。监督学生做好“两操”质量，做好每年的学生健康体质测试。
11、做好学生卫生保健宣传教育工作和心理健康教育活动，让学生身心健康得到发展，完善健康促进学校的各项指标工作，让学生展现积极向上、精神饱满的面貌。
12、做好体育特色教育规划（健美操、乒乓球、四棋），调动全体师生共同参与，让体育特色教育推进素质教育。
13、抓好学科组教师的思想政治工作，热情帮助教师解决思想、工作、生活等方面的问题，协调教师之间的关系，形成团结协作、积极向上的团体。
14、做好体育科组教学资料的积累管理，监督检查体育器材的使用和保管，加强各体育场地管理。
1.科组长在教导处主任领导下，负责科组政治业务学习，团结全组同志，搞好教学研究、教学改革和教学总结，努力提高本学科的教学质量。2.成立电教组，全面负责学校电教设备与电教场室的维护以及教师专用电脑的管理。（电教组组长由教师兼任） 3.每学期初根据学校工作计划，制订本组教学计划，审批本学期年级备课组的进度计划。期末要写好本组工作总结，并督促教师做好教学工作总结。
4.认真抓好备课组的备课，组织教师认真钻研新课程标准和教材，在个人备课基础上，组织好集体备课。
5.组织好教学理论学习与学科改革经验的学习。每一学年要有教学研究专题，经过一定时期的探讨与实践，写出专题论文或总结；
每学期要组织好研讨课的准备，听课与评议。关心组内教师的进修，互相听课，互相观摩。
6.关心青年教师的成长，安排好指导教师。
7.团结同志，关心全组教师的思想与生活，及时向有关领导反映情况，尽可能解决一些实际困难，充分调动教师的积极性。
8.向教导处主任推荐各年级备课组长。关心每学期的复习、考试工作，了解、检查、指导备课组单元练习。
9.抓好本学科优秀生的培养工作，并认真组织他们参加市以上的学科竞赛，力争取得优异成绩。
设备科维修组长岗位职责
1.制定、落实切实可行的仪器设备维修保养制度。
2.定期对仪器设备进行维护、校验，保证在用设备完好率达标。
3.在大型设备出现故障时，组织技术讨论、分析及平时组织专业知识的学习。
4.负责组织设备的验收工作并认真填写验收报告等。 5.拟订维修备品、备件的购置计划。
6.对拟降级使用或申请报废的仪器设备，提出技术鉴定意见。
7.定期对仪器设备的安全使用情况进行检查，并提出意见或建议。
8.紧急情况下，负责临床急需设备调配借用工作。
9.检查、落实(每月)A类设备有关考核内容及对全组人员各项工作的考核与分配。
物料配送科组长岗位职责
第1条 第2条 在科长的领导下，对本班组的安全和生产负责。
熟悉矿井运输线路和生产状况，合理调配车辆，确保生产任务的完成。
第3条 按时向工区及调度室汇报生产情况，出现重大问题及重大安全隐患时积极组织人员解决，并及时向调度室和值班领导汇报。
第4条 对本班组的绞车司机、信号工、装卸工安排，确保本班组的安全生产和任务的完成。
第5条 认真填写好本班的各种记录，如：绞车运行记录、矿车供应记录等。
第6条 认真做好交接班工作，要把当班的生产情况、注意事项、存在问题向接班班长交代清楚。
1.制定、落实切实可行的仪器设备维修保养制度。2.定期对仪器设备进行维护、校验，保证在用设备完好率达标。3.在大型设备出现故障时，组织技术讨论、分析及平时组织专业知识的学习。4.负责组织设备的验收工作并认真填写验收报告等。5.拟订维修备品、备件的购置计划。6.对拟降级使用或申请报废的仪器设备，提出技术鉴定意见。7.定期对仪器设备的安全使用情况进行检查，并提出意见或建议。8.紧急情况下，负责临床急需设备调配借用工作。9.检查、落实(每月)A类设备有关考核内容及对全组人员各项工作的考核与分配。乡镇卫生院保卫科科长岗位职责
乡镇卫生院公卫科长岗位职责
卫生院长岗位职责
卫生院副院长岗位职责
卫生院全科医生岗位职责