第 7 课 汉字与书法
课程标准 ：概述汉字的起源与演变过程， 了解中国书法的基本特征和发展脉
络。
[自 主 预 习·探 新 知]
一、从汉字起源到 “书同文 ”
1． 起源 ：新石器时代陶器上的刻画符号与后来的成熟文字有一定的渊源关
系。
2． 成熟 ：商代甲骨文是目前所知最早的成熟的汉字。商周时期铸在青铜器
上的文字，被称为“金文”。
3． 混乱 ：春秋战国社会大变革时期，各诸侯国对汉字任意减省笔画、紊乱
偏旁，造成异体杂出、一字多形等混乱状况，削弱了汉字的交流功能，不利于文
化的发展和生产的进步。
4．统一
(1)背景：春秋战国时期，文字不统一的状况不利于文化的发展和生产的进
步。
(2)概况：秦统一后，秦始皇推行“书同文字”，以秦国的小篆为基础，统
一全国文字，后来书写简便的隶书也得到推广。
(3)意义：对统一的多民族国家的形成和发展产生了深远的影响。
[易混辨析 ] 书法艺术与文字书写的区别
书法艺术是汉字的书写艺术，与单纯的文字书写有本质的区别： 1 从书法
中可以体现出作者内心的精神世界，而单纯的文字书写则不能。
2 从二者的功
能看，单纯的文字书写以实用价值为主，书法以审美价值为主。
二、书艺历程
1．汉字发展为书法艺术的条件
(1)字形丰富、数量庞大的单体汉字，为富于个性化的艺术再创造准备了很
好的材料。
(2)士人群体形成，书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想
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形式。
(3)笔墨纸张等文具的改进，为书法技巧的创新提供了条件。
2．主要历程
朝代 原因 主要特点 代表人物、作品
秦统一六国，“书同 秦小篆和汉隶都具有
秦汉 文字”。汉代社会生 书法的美感，但多数 秦《泰山刻石》
产力进一步发展 是实用性文字
士人群体逐渐形成， 书法艺术开始进入自魏晋 王羲之的《兰亭序》 笔墨纸张等文具改进 觉阶段
书法艺术达到新高
国家统一，社会经济 峰，既有草书，也有 张旭、怀素；颜真卿、 隋唐
空前繁荣 楷书，书法理论日趋 柳公权
成熟
出现各具情态的四大“重文轻武”，知识
家，推崇魏晋书法风
分子队伍扩大，城市 苏轼、黄庭坚、米芾、宋代 范，追求个性而忽略
工商业发展，市民阶 蔡襄
法度，倡导“有意无
层兴起 法”
城市工商业进一步发
更加强调个性化的创
明代 展，社会进一步平民 文征明、董其昌
造 化、世俗化
[图解历史 ] 图解书法艺术的发展演变过程
3．书法特点
(1)自由变化的线条和疏密得宜的布局相结合。
(2)绘画艺术的情境美和书写的内容融合在一起。
(3)表达士人追求自我理想和个性的独特艺术。
[轻巧识记 ] 书法艺术的有关内容
知识网络(教师用书独具 ) 知识精要
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1.商代甲骨文，是目前所
知最早的成熟的汉字。秦
统一后，秦始皇推行“书
同文字”，对统一的多民
族国家的形成和发展产生
了深远的影响。
2．魏晋时期， 书法兼具审
美功能与实用功能，成为
一门艺术。隋唐国家统一，
书法艺术达到了新的高
峰，书法理论也日趋成熟。
宋代，书法艺术出现各具
情态的苏、黄、米、蔡四
大家。明代书法更加强调
个性化的创造。
3．汉字的书法正是通过自
由变化的线条和疏密得宜
的布局，同时将绘画艺术
的情境美和书写的内容融
合在一起，成为一种表现
士人追求自我理想和个性
的独特的艺术。
[合 作 探 究·攻 重 难]
中国古代书法的阶段特征
[ 史料一]
张旭草书 颜真卿《多宝塔碑》
[ 史料解读] 注意图示中文字的特点及图片注释。
(1)观察上述两图，说明张旭和颜真卿书法的特点。
【提示】 特点：张旭的草书狂放不羁； 颜真卿的楷书端庄浑厚， 雍容大度，
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讲求规范法度。
[史料二] 苏轼认为， “书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不成为书
也 ”。“ 我书意造本无法 ”。
[ 史料解读] 注意史料中的关键句 “我书意造本无法 ”。
(2)根据史料二归纳宋代书法的特点。
【提示】 推崇魏晋书法风范，追求个性而忽略法度，倡导有意无法。
[史料三] 明代，生活于苏州的祝枝山、文征明虽为好友，但书法情态迥然
有别，祝枝山书法潇洒风流， 如斜雨疾风； 文征明书法则温柔婉约， 如春日柳莺。
[ 史料解读] 通过祝枝山、 文征明的书法风格特点， 并结合史料一、 二的书
法特点，以此概括时代的发展趋势。
(3)根据上述史料，指出明代书法发展的趋势是什么？
【提示】 明代书法随着社会进一步平民化、 世俗化， 更加强调个性化的创
造。
时代变迁对书法风格的影响
(1)魏晋南北朝时期国家分裂，社会动荡，一个特立独行的士人群体逐渐形
成，书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式。
(2)隋唐时期，国家统一强盛，是中国封建社会发展的繁荣时期，书法也体
现出大国盛世气象，或狂放不羁，极尽张扬个性之能事，或雍容大度，力求建立
新的法度。
(3)宋代市民阶层兴起，通俗文化逐步繁荣，文风很盛，社会生活丰富多样，
书法重视个性而忽略法度。
(4)明代则因一方面商品经济的发展，市民生活丰富，一方面思想控制严密，
所以书法更加世俗化、平民化，强调个性化创造。
五种主要字体及演变的总趋势
字体 发展时期 特点 总趋势
小篆 创始于秦代 字体略长，笔画圆润， 由繁到简，汉
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富于图案美 字字形、字体
始于秦代，成熟并通 字形结构平衡对称， 整 逐步规范化、隶书
行于汉魏时代 齐安定 稳定化
形成于汉末，唐代步楷书 字形方正，规矩严整 入盛世
笔画简约，勾连不断，草书 魏晋以来盛行不衰
线条流畅，任情纵性
兼具楷书的规矩和草行书 晋代开始盛行
书的放纵
[当 堂 达 标·固 双 基]
1．下图是大汶口文化陶器上的刻画符号，这种符号一般被认为是我国文字
的最早起源。你认为其出现的时代是 ( )
A．商周时期 D．秦汉时期
C．新石器时代 D．春秋战国时期
C [我国文字的最早起源是新石器时代的刻画符号，故选 C 项。]
2．汉字是世界上最古老的文字之一，其形成完整体系的标志是 ( )
【导学号
A．甲骨文的形成 D．秦始皇统一文字
C．楷书的形成 D．汉字演变为书法
A [至商朝，汉字已形成完整体系，商朝时期仍然盛行甲骨文，因此 A 项
正确。B、C、D 三项都是汉字形成完整体系后的事情，故排除。
]
3．魏晋时期，王羲之被称为“书圣”，他的书法被人用重金收买，不仅仅
表明他的字写得好，还说明了 ( )
A．魏晋时期的文人爱好书法
B．王羲之是一个唯利是图的人
C．王羲之以卖字为生
D．魏晋时期，书法是一门独立的艺术这一观念已成为当时人的共识
D [根据材料信息并结合所学知识可知， 魏晋时期， 书法是一门独立的艺术
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这一观念已成为当时人的共识，故选 D 项。]
4．关于古代书法，有以下一些说法：晋人尚韵，唐人尚法，明人尚姿，清
人尚变。据此标准，宋人 ( )
A．尚意 D．尚态 C．尚志 D．尚理
A [晋人书法有着丰富的内涵、 潇洒自然的风韵；唐人书法讲究规范和法度；
宋人书法强调有意无法； 明代书法更加强调个性化的创造； 清人尚变， 即追求变
化。]
5．某学者就楷书在唐代的流行说道：“凡高文大册、殿宇庙堂之中记铭、
纪功颂德之碑文，必都以楷书为主。”唐人崇尚楷书主要是因为其 ( )
【导学号
A．笔画圆匀、便于装饰 D．变化丰富、奔放跃动
C．线条流畅、任情纵性 D．通俗易识、端摹庄严
D [楷书笔画详备、结构形体严整、端庄浑厚、笔势开张、雍容大度，具有
其他书体不可比拟的实用价值，故唐人崇尚楷书。
]
6．阅读下列材料，回答问题。
【导学号
材料一
大汶口文化陶器上的符号 半坡遗址陶器上的符号
材料二
秦·砖 西汉 ·瓦当 东汉 ·画像石
材料三
(1)从材料一中你可以看出我国汉字的起源是什么？
(2)从材料二中的秦砖、汉瓦与画像石中，你能获得哪些历史信息？
(3)请你从材料三中汉字“车”的变化中总结汉字演变的基本规律。
[解析] 第(1)问，根据材料一的信息回答即可。
第(2)问，结合材料二信息和
所学知识回答即可。第 (3)问，根据材料三的信息归纳概括即可。
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[答案] (1)“文字图画”或刻画符号。
(2)①可以看到秦汉的字体和书法刻字特色：秦有小篆字体，汉有隶书；秦
小篆圆润纤细，布局均匀；秦砖刻字雍容大度，精致不苟；汉隶雄放洒脱，浑厚
深沉；瓦当刻字方正质朴、 端庄豪放。
②可以看到汉代日常生活习惯： 席地而坐。
(3)规律：由复杂到简单，由具体到抽象；由不规则到规则。
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