中国共产党大同市城区机关事务管理局
支部委员会常规性工作内容提要
一、班子建设
1、换届改选、补选制度；
2、党支部换届选举程序；
3、选举办法；
4、党员基本情况；
5、支部委员名单及党内职务；
6、支部成员职责；
7、换届选举资料（成套）；
8、党小组名单，制度，职责。
二、三会一课
1、三会一课制度；
2、三会一课记录（四本）；
3、相关资料。
三、民主生活
1、民主生活会制度；
2、民主生活会记录；
3、相关资料。
四、组织生活
1、组织生活会制度；
2、组织生活会记录；
3、相关资料。
五、创先争优
1、创先争优制度；
2、活动计划；
3、动员会资料；
4、总结表彰；
5、相关资料。
六、党风廉政
1、党风廉政建设制度；
2、各类规章制度、岗位职责；
3、
1 承诺书；
4、警示教育及相关资料资料。
七、发展培养
1、发展党员制度；
2、发展党员计划；
3、申请书等资料；
4、总结。
八、民主评议
1、民主评议党员制度；
2、民主评议党员会议资料；
3、民主测评表；
4、相关计划总结。
九、服务群众
1、党员联系服务群众制度；
2、党员下社区统计表；
3、党员下社区活动记录；
4、党支部联点工作计划、总结；
5、相关资料。
十、党费收缴
1、党费收缴制度规定；
2、党费收缴记录（表）；
3、相关资料。
十一、关怀帮助
1、党内关怀帮扶制度；
2、党内关怀计划；
3、党内关怀结对表、活动记录；
4、走访记录；
5、谈心记录；
6、党员过“政治生日”制度及记录。
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常规性教学方法 1.讲授法
讲授法是各学科教学史上最古老的和教学实践中最基本的教学方法。在信息技术教学中，讲授法也是信息技术教师向学生系统地传授信息技术知识的基本方法。
讲授法在信息技术教学中主要有讲述、讲解两种形式。前者指教师用口头语言向学生生动地描绘信息的产生、存储、传输等过程及实验方法与操作步骤；
后者指教师向学生较严密地解释、论证概念、原理、联系等。
讲授法成功的基本要求是：
（1）讲授的内容要具有科学性和思想性；
（2）内容安排要合乎信息技术知识内在逻辑与学生认识发展的顺序；
（3）语言要准确精练，生动形象，避免照本宣科。
2.交流式教学法
交流式教学法采取案例研究、角色扮演、问题解决、分析调查、实验操作、设计讨论等多种方式教授新知识，让学生参与课堂教学，以达到使学生掌握知识，提高学习兴趣，培养探究思维和合作态度，关心应用并参与问题解决的过程。
交流式教学法的教学过程包括以下几个基本步骤：
（1）提出问题，激发学生学习要求；
（2）阅读、查找资料或通过实验操作，自学新知识；
（3）开展交流活动，促进能力培养；
（4）解决问题，得出结论或掌握技能。
3.复习教学法
及时进行一次复习巩固，遗忘的数量就会明显减少。在实际教学中，复习巩固都是多次进行的。但复习的方法更为重要。
在信息技术教学中，对记忆行之有效的条件是，帮助学生树立正确的学习目的，引起强烈的学习动机，强调理解的记忆，即信息的加工，要多途径地输入信息，强调思考。
常规的复习方法主要有新课前的引入复习、边讲课边练习、课后复习、小结性复习、应用理解性复习等。
（二）基于信息技术学科特征的教学方法 1.媒体演示讲解法
运用媒体演示讲解法的基本要求：
（1）要使全班学生都能看清楚或听清楚演示的对象，在学生头脑中形成比较鲜明的表象；
（2）在演示讲解过程中，要培养学生善于观察演示的对象与操作过程，注意它们相互之间的关系，抓住本质与内在联系；
（3）演示要尽可能让学生用多种感官感知事物与过程，增强演示讲解的效果；
（4）通过演示与讲解的有机配合，不使学生停留在事物与过程的表面，而是尽快使学生的认识上升到理性阶段，形成概念，理解操作原理；
（5）媒体的演示要适时、适当，媒体的选择应该围绕着教学知识进行。
2.实践仿效教学法
建立关键词表达式，如何缩小查询范围等，教师在实践中，已经为学生提供了解决问题的方法与技能。
实践仿效教学法具有内在的教育价值，在一定条件下，它具有其他教学方法、教学手段所不可替代的教育功能。
3.发现（探究）教学法
发现（探究）教学法在信息技术教学中的应用越来越普遍。实际上它是一种学习的方法，它鼓励学生用自己的头脑亲自去获得知识，重视学生的学习主动性，不把学生当做被动的接受者，而是让学生参与到知识的获取过程中。其基本过程是：
4.需求驱动教学法
需求驱动教学法要求教师根据教学目标，分析学生的实际需求，找出这些需求与目标的关系，设计从需求出发以至到达教学目标的各项任务，使学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识的主动建构者，要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构学习的帮助者、促进者。充分发挥学生学习的主动性、创造性，让学生有多种机会在不同的情境下去应用他们所学的知识，形成解决实际问题的方案。以“学以致用”为原则，根据不同层次信息处理的要求，以需求案例串接基本理论与基本技能，调整、充实、优化教学内容和结构，尽可能多地提供各种信息资源以支持需求驱动的学习与协作式探索。让学生在应用学习中不仅知道“是什么”，而且知道“为什么”，拓宽继续学习的知识面。
学校常规性会议制度
“学校常规性会议”是指由学校层面组织召集的，在规定时间召开的例会。不包括临时召集的会议，不包括各部门自主召集的会议。
现对我校“常规性会议”作如下安排和规定：
一、校务会议
时间：正常上课状态下，每周星期五上午第三节。
主持人：校长
参会人员：校务委员会成员，有时邀请董事会的同志参加。
说明：校务委员会成员为：校长、行政办公室主任、教务科科长、学生科科长、后勤科科长。
会议任务：
1、各成员汇报一周的基本情况。
2、对汇报出的问题进行探讨和研究，提出改革措施或解决办法。 3、听取各部门工作建议，并研究讨论形成决议交由相关部门执行。
4、会议主持人的其他安排和要求。 5、确定周职工会的内容和主讲人。
二、教职工大会
时间：主持上课状态下，每周星期一下午4:30.主持人：校长
参会人员：食堂、超市当班人员之外的全体教职工。
会议任务：
1、由校务会议确定的主讲人依次就当前工作作总结和安排。
2、其他临时发言。
3、主持人作总结和安排 三、开学工作会议
时间：每期开学学生返校之前三天内，具体时间临时通知。
主持人：校长 参会人员：全体教职工 会议任务：
1、各部门就开学工作作安排，提出要求。 2、主持人作总结，提出要求。
四、开学典礼
时间：每期开学后的两周内，具体时间临时确定。
主持人：行政办公室主任或委托主持人。
参会人员：全体师生。
会场布置：设主席台，学校主要领导主席台就坐；
大会会场作文化布置。
会议任务：
1、校长作总结和计划报告
2、教务科学生科团委作总结和计划报告，并提出新学期要求。 3、教师代表（1名）发言。
4、学生代表（1—2名）发言。
5、表彰先进单位和个人、颁奖。
五、期末工作总结会
时间：每期放假前一天，具体时间临时决定。
主持人：行政办公室主任
参会人员：全体教职工，邀请董事会全体成员到会指导。
会议布置：设置主席台，主要领导和董事会成员主席台就坐。
会议任务：
1、校长总结学期工作，提出新的希望；
2、教务科、学生科、团委、招就科、后勤科一次作总结。 3、教师代表（2—3人）发言。
4、表彰学期优秀教师、颁奖。
5、董事会成员作指示。
开学常规工作汇报
基本情况
我校共有6个教学班200位在校学生、一个学前大班27位学前小朋友，本学期变动如下，在校学生转出3人转入2人，学前班转出1人转入2人，目前我校有在校学生199人，学前班28人，合计227人；
专任教师12人，在岗11人，后勤临时工3人，到校到岗情况无异常。
学期开学所做的工作：
1、召开班子会，制定了本学期的学校工作计划
2、完成学生报到及清查工作，坚持两排查一封闭制度
3、食堂项目前期准备基本完成即将施工，完成办公室、食堂搬迁，以食堂电路搬迁为契机对全校电路及校园做了一次排查
4、组织整理勤工俭学基地
5、策划安排3.22全校家长会
6、认真组织三八妇女节活动
7、从第一周开始，由值周教师指导，校园检查组自主模式对学生养正教育做到从头抓，并结合防火安全、防换季疾病
8、开学以来，我校教师就认真做好各项常规工作
目前存在的问题和困难：
1、目前，我校教师培训仍然严峻，教师教学水平、专业素养有待提高；
2、勤工俭学工作将在四月开展，由于资金缺口，难有较大就快的发展；
3、学期伊始，因我校面临施工，对师生安全和教育教学工作带来压力；
鉴于以上简要汇报内容，请中心校领导作全面指导，谢谢！
回贤小学
2013-03-22
我们寨上小学以幽雅的环境，和谐的校园氛围，浓郁的校园文化座落在寨上村的最北端。学校共有教师7人。5个教学班。一年来，我校在各级领导的关怀和支持下，以促进每一位学生的全面发展为根本，努力提高教师教育教学水平；
以小本特色建设为突破，切实打造可持续发展的学校品味；
以教育科研为引领，认真探索激励性评价体系；
以高效、扎实的服务，办优质满意的教育为目标，努力创办社会满意的学校。
一、“以人为本，以教为先’’的管理模式
本学年初，学校在详细了解每位教师的专业水平和自身特长的情况下，以发展每位教师的优势为根本，以提高教育教学质量为主线，制定了行之有效的教学计划，使每位教师在接受教学任务时都感到了学校为自己提供了施展才华的舞台，以愉悦的心情走上自己的工作岗位。同时，各教师又根据教学大纲、新课程标准要求制定了自己的学科教学计划，为教学工作的开展打下了坚实的基础。
其次，教研工作是提高教学质量的重要环节，两年来，我校每周四晚的教研活动坚持不懈。教研会上各教师提问题、解疑难，取长补短，是教学中一系列难题迎刃而解。教师专业素质不断提高，他们的一个个论文证、博客上的随笔、反思都是见证。
一所可持续发展的学校，学生的全面发展是必须的前提。因此，学校要求教师开齐开全课程，在课程设置上，任何教师不得随意调换课程。为此，我校的音、体、美、信息技术等课堂也是有声有色，学生的学习生活更是丰富多彩。
我校的评价体系更为完善，学校在教师的评价上体现了人文性和全面性，教师的评价体系不单是以教学成绩为依据，而是根据各教师的综合能力、行为规范和学生的评价及家长的反应综合起来评价每位教师。对于学生的评价也是如此，我校坚决抵制了以分数评价学生的制度，而是从学生的德、智、体、美、劳方面，从学生、老师、家长三方面的信息综合评价学生。使每一个学生都能在学期末得到公正公平的评价。
二、“勇于创新、稳步扎实”的常规管理
常规工作是提高教学质量的有力保障，我校的常规工作以“勇于创新、稳步扎实”为方针，切实的促进了教育教学工作的开展。
1、备课以“八项”内容为特色，以扩展课堂知识、丰富学生文化“为目标，每节课设计一到两分钟考核题，使课堂教学当堂验证。
2、批改打破过去传统的“甲、乙、丙”的评价形式，而已“星级”符号为标准鼓励学生，提高了学生学习积极性。
3、听课活动根据本校特点，采用“结队子”方法进行，各教师根据自己所带学科特点，和其余教师商定听课时间、学科。而讲课教师则必须至少将一到两节多媒体课，这样互听互讲，互评共改的办法，每位教师每学年听课达到了45节，达到了共同促进的教学效果。
4、各教师每晚必须利用半个小时时间进行业务学习或者写出自己当天的教学随笔，必须做到有学习、有记录、有改进、有落实，学校则是每天必查必核实。每学年我们各教师的随笔达到了30篇。
三、“多彩的手工、五彩的图画”特色
我校在搞好各项工作的基础上，开展“手工制作”和绘画特色，使学生的身心得到了健康的发展，学生的学习生活变得丰富多彩，学生的动手能力和想象力都得到了相应的锻炼和提高，进一步推动了素质教育的发展。
四、“奋斗与辉煌同行”
近年来，在全校师生的共同努力下，我们各项工作取得了可喜的成绩，并得到了家长和学生的一致好评，我们在感到欣慰的同时，更要提醒自己“竞争无时不在，停止就是退步”，新世纪的教育事业还需要我们不断创新，不断完善自己，争取在新的学年，各项工作有突破性进展，继续探索属于我们自己的模式，全力打造一所优质的寨上小学。
义务教育学校常规管理“回头看”活动汇报材料
三里一中
2014.11 为促进均衡教育发展，保证学校正常的教育教学秩序，进一步提高教学质量，我校高度重视学校常规管理工作。一年多来，在上级教育主管部门领导的关心指导下，我校紧紧围绕《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定(修订)》的内容与要求,狠抓教育教学常规管理不放松，全面实施素质教育。现将我校开展常规管理活动情况汇报如下：
一、基本情况
我校位于交通便捷的国道209线旁边，坐落在三里镇独寨山脚下。学校创办于1958年，办学历史悠久，校园依山傍水，鸟语花香，绿树成荫。校园总面积为340多亩，是全广西占地面积最大的一所农村初中学校，学校现有教学班21个，在校学生1274人，在职教职工90人。学校布局合理，划分出了教学区、运动区、生活区、劳动基地。拥有两间多媒体教室，有装备70多台电脑的计算机室及远程教育教学设备。碧绿的草坪、雄伟的教学大楼、宽阔笔直的水泥校道、标准400米跑道的运动场、四幢漂亮的教工宿舍楼、四幢公寓式的学生宿舍楼掩映在绿树丛中，学校呈现出一派勃勃的生机。
学校坚持加强常规管理，深化教育改革，全面推进素质教育。以“育一代英才，创一流学校”为办学宗旨，秉承“传承科学，弘扬美德”校训，努力营造“求实创新，文明和谐”校风。学校在校园环境、硬件设施、师资力量、常规管理、教学质量等方面都取得了显著的成 1 绩。
二、基本做法
（一）成立机构，加强领导
成立了三里一中常规管理工作领导小组。黄祖昌（校长）、韦德柏（支书）担任组长，黄盛军（副校长）、覃首鹏（副校长）、冼东（副校长）担任副组长，其他中层领导作为组员。领导小组组长为常规管理建设工作的第一责任人，副组长为常规管理建设工作的具体责任人。组员为常规管理工作的具体执行人。明确职责，分工合作，确保按时完成达标任务。
（二）坚持德育为首的办学思想，做好德育常规工作
1、宣传学习、贯彻落实教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》。我校利用专门的宣传栏张贴“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容。让社会主义核心价值观基本内容入脑入心。同时开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设。一是开展“弘扬雷锋精神、共建文明风尚”主题的学雷锋活动，培养学生高尚的道德风尚。各班级召开一次学习雷锋的主题班会，通过讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神，增进了集体凝聚力、向心力和荣誉感，努力践行社会主义价值观；
二是开展学雷锋征文比赛。各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛，共收到学雷锋征文120篇。经语文组教师精心评选，评出一等奖8篇，二等奖15篇，三等奖25篇；
三是开展“放飞梦想”读书活动。将“书香”辐射到 2 了每一位学生、每一个班级。推动在全校形成“多读书、读好书”的良好氛围和文明风尚，为学生健康成长构建和谐的育人环境；
四是开展了“美化校园我先行”为主题的植树活动。全体师生一共种植了樱花125棵、松树100棵、黄金竹210棵、红背桂210棵、串钱柳20棵、小叶女贞20棵、小叶榕20棵、玉兰花18棵等各种名贵树木。通过植树造林活动，使学生增强了绿化意识、环保意识，提高了个人素质。
2、加强师德师风建设。2013年是贵港市师德师风建设年，我校利用这一契机狠抓师德师风建设，塑造教师的良好形象。每学期开校初，学校集中开展了政治业务学习，强化了师德师风建设。平时每周利用星期一教职工会议，对全体教职工进行了职业道德、职业纪律和职业责任的教育培训。通过长期不懈地学习教育，树立了一批师德标兵，努力建设了一支“师德高尚、素质全面、爱岗敬业”的教师队伍。
3、狠抓班级管理，强化学校德育工作。一是建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、各班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查集会和早操、查课间、查自习课、查午晚休，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中；
二是健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作；
三是上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交政教处；
四是坚持每周召开班主任会议，总结上周的德育工作，提出本周德育工作的要求。目前很多班级风正学风浓。
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（三）抓好教学常规管理工作，提高教育教学质量
1、加强教师业务的培训。我校要求各科组教师每周开展一次专题教研活动，逐步更新教育观念，初步提出我校要以“合作课堂”的教学模式为切入口，不断实践探究高效课堂的教学模式，每次活动由中心发言人主讲，其它教师作补充。每年定期举行的课堂教学比赛活动，为青年教师的成长提供了一个良好的平台。同时我校也加强校外的培训工作，安排教师参加国家、省、市、区不同级别的培训近160余人次，通过校本、校外的培训，教师的业务水平有了很大的提高。
2、严格执行课程计划和课程标准。能按有关规定开全课程、开足课时，并从师资配备上给予实施保证。例如，配备专职体育教师、美术教师、音乐教师、信息技术教师、英语教师。合理安排师生作息时间。周末、节假日不组织补课。从2014年秋季期开始开设校本课程。
3、学校有一套比较完善的规章制度，教师的工作分工比较明确，职责清楚。比如，行政领导带班值班制度，统筹安排值日教师分工职责，值日教师从早到晚都有强烈的值班意识，为学校的健康正常运转提供切实保证。目前各功能教室配备齐全，现有各室的管理比较到位，管理责任到人。
4、实行精细化管理。教导处每月组织对各类计划、教师备课、上课、听课情况进行专项检查，每周对各年级、各学科作业类型、作业数量、批改情况进行专项检查，并将检查结果进行登记作为每学期教学常规工作教师个人评先评优的重要依据。
5、营造科研氛围，提高教研水平。2013-2014年我校申报了自 4 治区级、市级课题共5个，课题组成员在蒙建华副主任的带领下有计划、有步骤的开展了课题研究，现已取得阶段性成果。
（四）做好安全卫生常规工作，创建安全和谐学校。
1、领导重视，措施有力。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，分管副支书吴登胜具体抓，学校政教处、保卫科具体分工负责组织实施。
2、制度保证，措施到位。
一是签订责任书。学校与处室和班主任签订责任书，班主任与学生签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。学校与教职工签订责任书，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容；
二是不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度；
三是建立学校安全意外事故处臵预案制度。学校建立事故处臵领导小组，制定了意外事故处臵预案制度。
3、加强教育，促进自护。学校安全教育月以校园安全为主题，开展丰富多彩的教育活动，如：举办讲座、安全征文与知识竞赛等活动。学校利用晨会、班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，对学生开展安全教育。印发《致学生家长的一封信》，增强家长的安全意识。通过教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。一年来，我校没有发生重大安全事故。
4、加强检查，及时整改
开展常规检查。学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学 5 校安全检查小组对校舍、教学设施等进行全面的安全检查，发现安全隐患能及时整改。
5、开展创建“美丽校园 清洁乡村”活动。为确保校园环境的整洁，要求各班每天三小扫，对清洁区、教室、宿舍进行打扫。为确保学生的身心健康，学校定期对学生进行体检。
（五）当好家，理好财，做好财产、财务管理工作。
1、认真执行《政府采购制度》、严格执行财务制度，严格按照上级主管部门的收费标准收费，不多收，也不少收，并分项目将收费标准公布上墙，使家长心中有数、清楚。
2、会计、出纳工作认真负责，严格履行会计工作职责，按照呈报各种表册、帐目清楚、日清月结、准确 无误。
3、学校制定了财产管理制度，各班的财物有损坏要照价赔偿。建立了财产借还制度，师生借还财产均进行了登记，如图书、仪器等。丢失或损坏照价赔偿。
三、自评详情
一年多来，我校常规管理工作取得了一定的成绩。经过自评自查，我校《广西壮族自治区义务教育学校常规管理检查评分表》中的7个一级指标共得分494分，已达到广西义务教育学校常规管理达标要求。其中一级指标行政管理自评得分105分，教职工管理自评得分58分，学生管理自评得分36分，教育教学管理自评得分112分，安全管理自评得分70分，校园管理得分65分，财务及资产管理自评得分48分。
四、我们的思考
针对这次教育教学常规管理的自查自评工作，我们也发现学校存在的不足，这引起了我们深深的思考：
1、学校10班班额超50人，给教师的教学和管理带来了一定的难度。
2、学校资金困难，致使学校很多校舍建于上世纪八十年代的瓦房，仍在用作教职工宿舍。由于我校地处低洼地带，受西江水系影响，容易造成内涝，几乎每年都受洪水浸泡，这些瓦房给师生带来极大的安全隐患。
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（一）行政管理（满分105分，自评得105分）
1．严格执行教育法律法规。我校严格贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律、法规，依法治校。义务教育法、教师法、教育法、常规管理42条，办学理念、教育方针、学校三风全部上墙，做成永久性标语。能组织师生学习相关教育法律法规，组织教师参加普法考试。一年来学校师生没有发生违法违纪事故。（此项得12分）
2．建章立制，依规治校。学校根据国家方针政策、法律法规和教育规律制定学校章程、学校发展规划，建立健全各项管理规章制度，包括行政、教师、学生、德育、教学、安全、校园文化、体育卫生艺术、资产财产等方面的管理制度，制定教职员工的岗位职责和工作标准，并作为检查和考核教职员工的依据。（此项得12分）
3．分工负责，科学管理。学校工作实行校长负责制，中层干部岗位责任制，对各部门各领导班子都有明确的分工，从校长到分管领导到科组形成网络。（此项得12分）
4．规范学校管理过程。我校每学期、学年制定工作计划且能组织教职工学习，并上报区教科局，学校各部门、各科组、各教师每学期、每学年能制定部门、科室、个人工作计划，上报学校。一年来学校能规范管理，认真指导和检查计划的实施，并能及时做好总结。（此项得12分）
5．抓好开学和期末工作。新学年开学前，我校能抓好招生、入学和新生编班工作，落实人事安排和教学、生活用房及设施，能组织 8 人员检查校园安全。每学期开学第一天，教务处对教师的上课情况进行检查。能认真组织期末复习考试和学期结束工作，认真总结本学期工作的措施、成绩和经验，形成书面总结。安排好师生的假期生活和学校安全保卫工作。（此项得12分）
6．坚持工作例会制度。一是行政会议每周星期日晚上召开；
二是班主任会议每周星期五第五节召开；
三是科组长会议每两周一次；
四是教代会每期召开一次；
五是校会每学期召开一次，六是每周星期一坚持举行会校性升旗仪式，学校领导并作国旗下的讲话。（此项得10分）
7．民主管理学校。学校领导班子能发扬民主作风，办事公道，以身作则，廉洁自律。健全教代会制度，设立校长信箱，经常听取师生员工的意见和建议。能完善校务公开制度，每学期结束，组织教师代表对学校经费收支情况进行审核，并公布学校经费收支情况和审核情况。（此项得10分）
8．抓好档案资料管理。学校的教育教学设施及固定资产档案、证件、合同、协议、财会档案等重要档案有铁柜存放，专人保管；
各种档案能按年度分类立卷，专人保管。学校设有档案室，有专门档案柜。档案管理人员变动时，能办理移交手续。（此项得10分）
9．规范进校书刊管理。建立健全进校书刊监督检查工作机制，学校教学用书征订工作由教务处具体负责，在自治区教育厅公布的中小学教学用书目录中向合法的发行部门征订。（此项得10分）
10．加强校长自我管理。正副校长能参加上级规定的岗前培训，持证上岗。能自觉履行职责，不断提高自己的素质。（此项得5分）
（二）教职工管理（满分58分，自评得58分）
11．实行岗位目标责任制。能合理设臵学科教学岗位、后勤和教辅人员岗位，推行岗位目标责任制。全体教职工能持证上岗。遵纪守法，履行岗位职责，爱岗敬业，团结协作，按时完成教育教学任务。（此项得12分）
12．抓好政治业务学习。坚定不移地贯彻执行党的基本路线，每周星期一组织教职工政治和业务学习。能做好教师培训工作，促进教师的专业发展。（此项得12分）
13．抓好师德修养工作。坚持做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，实行师德考核评价制度。教师能为人师表，无歧视，讽刺、体罚学生。（此项得12分）
14．加强教职工出勤管理。建立教师考勤管理制度，实行坐班制。教职工请假要经过审批。（此项得12分）
15．健全教师业务档案。建立健全教职工个人业务档案，档案由专人保管。（此项得10分）
（三）学生管理（满分40分，自评得36分）
16．健全学籍管理制度。认真执行学生学籍管理规定，学生入学、转学、借读、休学、复学、毕业手续完备，并分类归档。无退学、复读现象。（此项得15分）
17．规范学生编班。我校没有编重点班、快慢班。但有部分班级人数超过50人。（此项扣4分得11分）
18．加强学生考勤管理。实行每课考勤制度。教师上课前检查学生出勤情况，认真填写《学生课堂纪律登记表》，对违纪的学生能及 10 时向班主任反映。（此项得10分）
（四）教育教学管理（满分112分，自评得112分）
19．严格执行课程计划和课程标准。能按有关规定开全课程、开足课时。合理安排师生作息时间。周末、节假日不组织补课。（此项得15分）
20．规范教学工作。我校能加强教与学各个环节的管理，加强检查指导和对各个环节的质量监控，严格课堂教学管理，规范教师备课、上课、作业布臵与批改、考试与质量分析的基本要求，保证学生作业负担适量，能用规范的普通话进行教学。（此项得15分）
21．落实教学工作检查。能采取自查、互查、领导检查等多种形式，对教学各环节进行质量监控。认真落实听课制度，教师每学期听课至少15节，科组组长以上每学期至少听课20节，校长每学期听课至少20节。教师和领导听课、评课均要有记录。（此项得15分）
22．加强教育教学研究。制定学校教育科研计划，以校本教研为重点，以课堂教学为研究重点，以教师为研究的主体。每学期每个教师积极参与教育课题研究，撰写教育教学论文。（此项得15分）
23．改进和完善评价制度。我校能全面准确地评价教师教育教学质量和学生学习质量。不以考试成绩排列班级、学生的名次和作为衡量教师工作和评价学生的唯一标准。（此项得10分）
24．加强思想品德教育。把德育工作摆在学校工作的重要位臵，建立健全由学校、政教处、团委、思想政治教师、班主任为骨干，全体教职工共同参与的学校德育工作网络。以主题活动为载体，以课堂为主渠道，对班级实行文明班级量化管理。一年来学校无重大违纪违 11 法行为发生。（此项得15分）
25．加强学校、家庭与社会的联系。聘请校外教育辅导员，与学生家庭建立联系，通过开办家长学校、家长接待日、家长会、家庭访问等形式指导，帮助家长遵守《家长教育行为规范》，树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。（此项得12分）
26．抓好学校体育艺术工作。按规定开设体育课、健康教育课和美术课。学校每学年举办一次校运动会。每天安排早操、课间操和眼保健操，每周安排3节课外体育活动，每学年举办一次全校文艺晚会，增强学生的美感体验。（此项得15分）
（五）安全管理（满分70分，自评得70分）
27．建立健全安全工作机构和工作制度。学校建立学校安全工作领导机构，制定安全工作管理制度、安全工作措施和安全应急预案，落实工作责任。（此项得15分）
28．加强对师生的安全教育。经常对师生进行防溺水、防交通事故、防火、防盗、防毒、防地质灾害、防爆、防辐射、防污染、防食物中毒、防踩踏事故等教育，培养师生的安全意识。每学期开展一次灾害事故的紧急疏散演练，提高师生的自救自护能力。（此项得12分）
29．做好安全防范工作。建立学校门卫值班制度和巡逻制度，落实值班人员，加强巡逻。加强设备设施的安全检查，对校舍、设备设施安全定期检查，及时发现和排除安全隐患。每次检查均应有记录。学校不使用危房。（此项得15分）
30．实行事故报告制度。学校发生重大事故，能及时处理，并向 12 主管教育行政部门和当地党政部门报告。（此项得10分）
31．加强卫生工作。建立学校卫生工作制度，完善卫生设备设施。向学生供应安全卫生的饮用水，建立食品卫生管理制度，办有食堂、小卖铺的卫生许可证，设立食品卫生监督员，每天供应给学生的食物都进行严格的卫生检查。把好采购关、清洗关、制作关，食堂工人已取得卫生知识培训合格证和健康证，并能定期进行体检。每学年对学生进行一次体检。积极做好常见病、传染病和食物中毒预防工作。校园、教室、学生宿舍能坚持每天打扫。（此项得18分）
（六）校园管理（满分65分，自评得65分）
32．合理配臵校园设施。校园布局合理，教学区、生活区、运动区分区明确。加强学校设施管理和维护。学校各室齐全。（此项得10分）
33．搞好校园绿化。能按照学校总体规划绿化校园，不断提高绿化覆盖率。安排专职护理人员，校园绿树成荫，四季如春。（此项得10分）
34．保持校园整洁美观。围墙完整，校门端庄，校牌得体；
旗杆位臵适宜，旗坛规范大方；
世界地图和中国地图的设臵和教育方针的书写位臵恰当。校内主要通道平整、开阔、硬化，校园整洁美观。（此项得10分）
35．抓好校园文化建设。精心设计体现学校特色和办学理念的校训、校风、校徽。精心办好板报、橱窗、宣传牌，加大宣传力度，定期更新内容。开展教室学习园地、宿舍文化建设的评比活动。教室、走廊张贴有英雄人物、科学家、艺术家等人物画像、格言，学校桃李 13 芬芳园、立志园、书香园、清雅园、荷塘月色成为引导学生健康成长的主阵地。（此项得15分）
36．规范室内布臵。教室、办公室及各功能室整洁干净，采光、通风良好，室内摆设整齐。学生宿舍地面清洁，内务整齐，宿舍文化氛围浓厚。（此项得10分）
37．维护校园良好秩序。无闲杂人员进入校园及在校门周围聚集闲逛。在校园内和校门口无摆摊设点现象，校园内无打场、堆物、取土、采石、燃放鞭炮和放养家禽牲畜。校园内无建造祠堂、庙宇、坟茔及从事其它封建迷信活动。（此项得10分）
（七）财务及资产管理（满分50分，自评得48分）
38．认真编制年度预算。根据有关规定编制学校年度预算，经校务会议审议，报主管教育行政部门审核后报财政部门。经财政部门批复的年度预算能严格执行。（此项得10分）
39．严格规范学校财务管理和公用经费的使用。无自立项目乱收费。加强财务管理和会计人员培训，完善、落实财务审核及审批制度，按规定合理使用学校公用经费，学校财会人员每月向学校领导提供财务报表；
会计年度终了时，向学校领导提供年度财务报表和经费决算报告。财会人员没有《会计从业资格证》扣2分。（此项得8分）
40．规范物品采购。学校大额物品采购、工程建设都通过行政会议、教代会讨论通过，报主管教育行政部门批准。食堂食物采购每天能公布采购的品种、数量、价格和采购经手人，主动接受群众监督。实物采购有专人验收，并在票据上签名。（此项得10分）
41．健全财物登记制度。学校要按照有关规定，建立健全财产登 14 记制度，把学校固定财产分类登记在册，账物相符，并落实专人管理。教职工借用财物有借用手续，定期归还。已报废的财物按规定办理报废手续后注销。（此项得10分）
42．加强设备设施管理。学校的各种设施，能妥善保管，定期进行检查、维修，保证教育教学需要。（此项得10分）
四、我们的思考
针对这次教育教学常规管理的自查自评工作，我们也发现学校存在的不足，这引起了我们深深的思考：
1、学校10班班额超50人，给教师的教学和管理带来了一定的难度。
2、学校资金困难，致使学校很多校舍建于上世纪八十年代的瓦房，仍在用作宿舍。由于我校地处低洼地带，受西江水系影响，容易造成内涝，几乎每年都受洪水浸泡，这些瓦房给师生带来极大的安全隐患。
五、今后努力方向
以本次专家评估反馈的宝贵意见为整改点，继续加强《广西壮族自治区义务教育学校常规管理42条》的学习和落实工作，建立长效机制，推进我校常规管理水平，提高我校教育教学质量再上新的台阶。
日常常规工作汇报（共5篇）
教研常规工作汇报（共19篇）
党建常规工作汇报（共6篇）
城管常规工作汇报（共3篇）