一年来,我校在县教育局和乡党委政府的正确领导下,紧紧围绕全县教育系统“作风转变年、能力提升年、管理规范年、质量提高年和师德师风建设年”的总体要求,精心谋划,周密部署,创新工作,较圆满的完成了各项工作任务。现述职述廉如下:
一、主要工作
今春,2月25日召开全县教育系统第一次代表大会后,我校迅速行动,组织中层以上干部、党员教师深入讨论,查找了问题与不足,发现有满足现状、不认真履行岗位职责、缺乏主人翁意识等问题。对此,我们要求学校干部和党员教师要进一步对表对标,带头作为,改进工作作风。
其中我校制定的“两个基本环节”,即落实学习与反思、落实学习与宣传教育的两个基本环节,为我校师德师风建设工作定好了主基调;
开展“三项实践活动”,精心组织师德师风报告会、开展“十元钱千分爱”、“全年工作回头看”三项活动,为我校师德师风建设工作收好了官。通过开展系列师德师风建设活动,我们进一步解放了思想,转变了认识,促进了工作作风转变。
执行“三重一大”制度,在评优表模、干部推荐、绩效考核等工作上,坚持“阳光操作”,既集中了教职工的智慧,又减少了决策中的失误;
勤政廉政教育活动,顺应民心,合乎民意,在我校形成了崇廉尚洁的良好校风。
一年来,我们围绕“一个健康三个好”的学生成长目标,推进课堂教学改革,以目标为导向,强化常规管理,充分调动了全体师生的积极性,发扬优良的校风、教风、学风,团结协作,确保教育质量稳中有升。
激发教师“关爱每一个学生的成长、做学生的良师益友”的教育情怀,发扬教师“爱生敬业、严谨治学”的优良教风;
我们围绕“一个健康三个好”的学生成长目标开创性地开展教育教学工作,为争创人民满意的教育而不懈努力。
教师教育方面,我们以“三大一进”和“联校协作”为契机,为教师搭建“读书、反思、练兵、比武”的平台,促进教师队伍专业化成长;
学生教育方面,我们以养成教育、感恩教育等为主体,大力开展素质教育,培养全面发展的学生,不断提高学生综合素养。
一年来,我们加强安全教育,强化责任意识,落实“一岗三责”管理体系;
在保障全校师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作,营造了安全和谐的育人环境。
坚持“谁主管、谁负责”的工作原则,与全体教职工签订了安全责任书。通过建章立制,不断增强了全校师生安全责任意识。
突出重点部位的管理,落实校车安全管理,加强门卫的管理,坚持试餐制确保饮食安全,落实陪寝制保障学生宿舍安全,做到防患于未然,增强了师生安全防范能力。
二、存在的问题与不足
一年来,在县教育局和乡党委政府的正确领导下,全校上下齐心协力,共同努力,各项工作取得了显著成效。但我们的工作还存在一定的问题与不足:
课堂教学改革现在还处于初级阶段,课堂教学效率偏低;
教学活动与德育教育的整合粗放,尤其是留守儿童较多,给教学工作带来了新的课题。
教师队伍结构存在断层情况,其总量配备亟待补充;
校本研修欠科学,缺乏相应的梯队建设,教师培养还不够专业化。
存在侥幸心理,有的同志认为没有出过事就不是安全问题;
处理突发事情的方法简单,只求表面安全的假象,不做深层思考与处理。
在财产管理、基地管理等方面做的不够科学、不够规范;
项目建设上,管理水平有限,对项目建设进度和质量有一定的影响。
三、2020年工作思路
2020年,新征程上,我们要有敢担当、善作为的干劲。根据全县统一部署,结合实际,着力抓好以下重点工作:
重视和加强领导班子建设,提高思想境界,做到明确分工,担当责任,团结协作,创新工作。
加强社会主义核心价值观教育;
围绕“一个健康三个好”的学生成长目标,积极探索德育工作的实施途径和方式,全面发展学生核心素养;
挖掘优势资源,创建特色教育。
切实加强课堂管理,落实常规管理目标;
完善工作量核定和考评机制,充分调动教师的工作积极性。
加大安全教育宣传力度,开展多种类型的安全教育活动,进行防火、防盗、防电等常识教育。开展安全疏散演练活动,提高广大师生防灾自救能力,确保校园安全和谐。
2020年,新的征程,新的坐标,新的使命。让我们在县教育局和乡党委政府的正确领导下,携手同心,凝神聚力,以奋发有为的精神状态,撸起袖子加油干,为开创新时代竹溪教育工作的新局面而努力奋斗!
讲的很好,很有指导意义。
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