“五十六个民族，五十六朵花。五十六个兄弟是一家，五十六种语言汇成一句话：爱我中华，爱我中华。“宋祖英的一首歌表现了我们中华民族的大团结。在我们中国的土地上又何尝不是有一片历史的天空。我们的大地是用战士们的鲜血挥洒而成的，我们的国歌是雄伟壮烈的，我为我的祖国而骄傲，我爱中华。
在中国的土地上有多少个关于战斗的故事，在一次次的战斗中中国损失了多少珍品古玩。例如：第二次鸦片战争以后，中国割让给俄国多少土地！英法联军把我们中国在世界上的七大奇迹之一----圆明园，烧的烧，抢的抢。大火把这个伟大的奇迹烧了三天三夜。这是我们中国人的耻辱。我一定要努力学习，长大后报效祖国。因为我明白了：落后就要挨打。中国又是多么的广阔，它有着960万平方公里的土地，有着世界第一人口大国的称号。中国还有着先进的武器以后不再怕敌人来侵袭了。中国的航天事业也为重要，现已有了伟大的丰功伟绩，中国在农业，工业，服务业中也正在加倍努力。愿中国的未来美丽无比。
中国的地形又是别有一番情趣，蒙古在中国境内时，中国像一块肥肥的肉，谁见了谁想吃，能没有战
争吗？所以战争频繁。但蒙古自从被中国“踢“出去之后，中国像一只雄鸡，谁见了谁怕，都不敢靠近。中国才能像现在一样快速的发展起来。我很自豪。我觉得我更爱中华了，我更爱祖国了！
我国的英雄可真多呀！你看正向著名笑星潘长江所说的一样：董存瑞个儿不高关键举起炸药包。雷锋同志文化低，报效祖国，助人为乐。刘胡兰，女英雄在敌人的酷刑下也不怕。花木兰不顾生死，代父打仗，成为一代佳话；
杨门女将各个都是女英雄。我对她（他）们可是又恭又敬。我被她（他）们的英雄事迹所感染。这就是我们中国人民都有的----国魂。我爱我的祖国，我爱中华！
我为我是一个中国人而自豪，我为我的祖国有这么多的发展前途而骄傲。我爱我的祖国。我爱我的家乡，中华爱我，我爱中华。让我们为祖国的明天而努力学习吧！
五十六个民族五十六朵花
庆华初级中学 肖功蓉
教学目标：
1、知道我国是一个统一的多民族国家，共有五十六个民族。
2、知道民族的基本知识。
3、培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱集体的思想感情。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、听歌曲，激发感情
1、今天老师给大家带来一首很好听的歌曲，让我们一起来欣赏。边听边体会歌词的含义。
2、你听到了哪些内容？（从歌词中我知道：
1、我国五十六个民族，五十六个兄弟姐妹是一家。
2、这首歌唱出了我们祖国是一个统一的多民族的大家庭。
3、从歌声中，我体会到我们的民族很团结，你从那句歌词中体会到的？我从五十六种语言汇成一句话，爱我中华。）
今天我们就一起走进这个大家庭，感受它的团结和温暖吧！ 板书课题：五十六个民族五十六朵花
二、了解民族知识
1、知识竟答。
2、你知道哪些少数民族的民称？除了你们所说的，还有一些你们不知道的，那就让我们快点走进他们吧！
3、（投影：出示少数民族的名称）
4、下面的活动是看看谁的记的多：说出你所知道得少数民族名称。
三、欣赏民族风采
各民族独特的文化，像一颗颗闪亮的明珠，镶嵌成中华民族五彩缤纷的文化宝库。我们五十六个民族各具特色，不同的民族有不同的民族风俗习惯，不同的风土人情，让我们一起走近各少数民族，去感受和探究他们吧！
1、投影：民族服饰、民族民居、民族歌舞、民族节日、民族体育、民族习俗礼仪
2、学生交流所感。
3、师小结：刚才同学们对各民族的服饰、民居、歌舞等许多方面有了初步了解，发现一个民族文化的外在表现，多与该民族的地域环境、生活方式、宗教信仰和传统文化密切相关，对各民族的不同风俗习惯，我们应该以认同、理解和尊重的态度去对待，这样各民族之间的交往才会融洽，民族大家庭才会亲如一家。尊重是友谊的前提，而认同他人的习惯就是最基本的尊重。（尊重理解）
四、学习民族政策
1、为了保证少数民族的权利，中央在少数民族人数较集中的地方成立了民族自治区，在这些地方设立自治机关，行使自治权。现在，全国已建立了五个自治区。你能从分布图上找出来吗？
2、生看分布图，指出相应位置，教师相机介绍名称：内蒙古自治区、宁夏自治区、西藏自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区
3、我国除了五大自治区外，在一些少数民族比较多的省、自治区、直辖市内，还建立了30个自治州、120个自治县（旗）。此外，还建有1300多个民族乡。（团结统一）
五、齐唱歌曲，总结课堂
1、同学们，五十六个民族五十六多花，五十六个兄弟姐妹是一家，（出示书上民族集体照）这张照片就是最好的证明。在祖国温暖的大家庭里，各民族不论人口多少，身在何处，都是心心相连的兄弟姐妹。让我们一起高歌，歌唱民族的团结，歌唱民族的欢乐祥和。
2、师生共唱《爱我中华》。
《五十六个民族五十六朵花》教案
教学目标：
1、知道我国是一个统一的多民族国家，共有五十六个民族。
2、初步了解不同民族的历史文化、生活习惯和风土人情。
3、尊重和理解不同地区人们的生活方式、礼仪习俗，增进民族团结。 教学重难点：
1、知道我国是一个统一的多民族国家，了解不同民族的风俗习惯。
2、激发学生民族自尊心和民族自豪感
第一课时
教学过程：
一、导学领航
聆听音乐，激情导入——播放乐曲《爱我中华》
1.56个星座56枝花指的是什么意思？歌曲中把我国56个民族比做了（星座、花、兄弟姐妹）
2.56个民族怎么是一家呢？（都生活在中国的领土上，都是一家人） 师：是啊，中国有960万平方公里的富饶土地，在这块广袤的土地上生活着56个民族的兄弟姐妹，组成了团结友爱的一大家。今天我们就一起走进这个大家庭，感受它的团结和温暖吧！
二、自主学习
你还知道我国的哪些少数民族的名称呢？
三、合作探究，交流指导
了解中华民族的组成和民族的分布
1、小组讨论，分析民族地区分布图。
师：我们看看祖国的版图上生活着哪些民族呢？请同学们在“中国主要民族分布示意图”上找一找，（出示：中国主要民族分布图）看看这些民族分布在我国的哪些地区。它们的分布有什么特点？
师：同学们通过找民族的活动后，你知道了什么呢？ 生：（畅所欲言）
师：（对学生的发言表示肯定和赞赏）我们伟大的祖国是一个统一的多民族大家庭，共有56个民族。其中汉族人口最多，占全国总人口的93%（板书：汉族）其它民族人口数较少，被称为少数民族。（板书：少数民族）
2、了解“五大民族自治区”
师：为了保障少数民族的权利，中央在少数民族人数较集中的地方成立了民族自治区，这些地方设立自治机关，行使自治权。现在，全国已建立了五个自治区。你能从分布图上找出来吗？我国的5个少数民族自治区就是少数民族聚居的地区。这一分布特点也反映了汉族与其它民族之间的紧密关系。
A、什么是民族区域自治？
B、下面请同学们将5个自治区在地图上找出来，（出示：中国政区图）并且说说这些自治区的地理位置，再用你喜欢的颜色勾边。
C、生看分布图，指出相应位置，教师相机介绍名称：内蒙古自治区、宁夏自治区、西藏自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区
D、师：我国除五大自治区外，在一些少数民族比较多的省、自治区、直辖市内，还建立了30个自治州、120个自治县（旗）。此外，还建有1300多个民族乡。
3、抢答竞赛活动：完成“我所知道的民族” ● 必答题
1、56个民族中人口最多的是哪个民族？（汉族）
2、我国哪个省居住的少数民族最多？（云南）
3、在我国少数民族中人口最少的是哪个民族？（珞巴族）
4、炎帝与黄帝是我国哪个民族的始祖？（汉族）
5、被称为“骑在马背上的民族”是什么？（蒙古族）
6、居住在我国海南省的少数民族是什么？（黎族）
7、《阿凡提的故事》是哪个民族的民间故事？（维吾尔族）
8、“献哈达”是我国哪个民族的习俗？（藏族）
9、“泼水节”是我国哪个民族的习俗？（傣族） ● 听力题
1、播放《月光下的凤尾竹》这首歌曲，请问：歌曲所唱到的是哪个民族的 歌曲？用到什么乐器？（傣族、葫芦丝）
2、“高山长青，涧水湛蓝，阿里山的姑娘美如水呀„„”请问：这首歌是哪个地方、哪个民族的歌曲？（台湾、高山族）
3、请认真听歌曲《掀起你的盖头来》，这首个歌里唱到了一个少数民族，请问是哪个民族？（维吾尔族）
附加题：著名的歌唱家腾格尔，他演唱的歌曲《美丽的草原我的家》传遍大江南
北。请问他是哪族人？（蒙古族） 还有著名歌星韩红所唱的《青藏高原》大家耳熟能详，请问她是哪族人？（藏族） ● 图像题
请写出下列图片代表的民族。
四、巩固提升 （总结课堂）
1、同学们，五十六个民族五十六多花，五十六个兄弟姐妹是一家，在祖国温暖的大家庭里，各民族不论人口多少，身在何处，都是心心相连的兄弟姐妹。让我们一起高歌，歌唱民族的团结，歌唱民族的欢乐祥和。
2、师生共唱《爱我中华》。
五、测评达标
1．我知道我国是一个统一的多民族国家：有_____个民族，其中_____族人口最多，其他______个民族的人较少，只占全国人口的______%。五十六个民族都有自己古老的历史和独特的文化，由此构成了我们中华民族悠久的历史和丰富多彩的文化。
2、5个少数民族自治区分别集中分布了______、______、______、______、______等5个主要少数民族。
3、说说自己：你是哪个民族的？你了解自己的民族吗？
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