一、2018年工作的主要情况
2018年，兰溪市少先队工作在共青团的带领下，在教育局的大力支持下，在社会各界的关心帮助下，紧紧围绕少先队组织的根本任务，牢牢把握组织属性，以少先队改革为主线，强基础、谋创新、促提升、求重点，加强了组织、活动、队伍、阵地、理论研究“五大体系”建设，努力推进了兰溪少先队工作的新发展。
（一）以主题教育系列活动为载体，加强少年儿童意识形态教育。
1．主动对接形势开展主题活动
2018年，我市少工委根据团中央、全国少工委的部署，深入开展了“传承红船精神 争做新时代好少年”主题教育活动、“沿着习爷爷足迹 寻访美丽浙江”、“红领巾相约中国梦，做人立志学创造”、红领巾“创未来”创新创意创造活动、小小志愿者等主题教育系列活动。围绕党政中心工作，结合本市实际，在全市各学校积极开展了红领巾助力五水共治、剿灭劣v类、手拉手创文明市、争当文明小市民等活动。六一在市府广场开展“传承红船精神，争做新时代好少年”大型入队仪式，9月份开学初，全市41所中心小学都围绕开学季开展大、中队主题队会，校内校外齐配合，家长、队员齐参与。据不完全统计，主题活动参与人数达4万余人次。
2．积极培树少先队优秀典型
今年来，市少工委紧紧抓住“金华市新时代好少年”和市第七次少代会评先评优等契机，在全市少先队员中积极开展以学典型、争先进活动，引导少年儿童树立远大理想，萌生高尚情操。今年，辅导员导师团施小萍老师被评为全国优秀辅导员，为全市少先队组织、少先队员、辅导员树立了榜样，受到兰溪社会各界的广泛关注。
3．推广普及少先队品牌公益活动
为了切实开展“情暖童心”关爱保护农村留守儿童工程， 2018年，兰溪少工委举办了“完美童年•春泥计划”公益行动和快乐周末show等品牌公益活动。其中，第七届“完美童年•春泥计划”公益行动，以“沸腾吧，兰溪青少年”为主题，时间从7月3日起至8月10日止，以“16+2”的模式构成，“16”即16个乡镇街道的“家门口的夏令营”，“2”即市级层面的两个公益夏令营，“幸福少年”爱心手拉手夏令营和“我爱我家”新兰溪少年驻企夏令营，共计18个营，覆盖全市，全部免费。受益青少年达1700余人次，265名大学生志愿者参与其中，面向留守儿童、外来务工子女、贫困家庭子女开展了亲情陪伴、学业辅导、实践体验、自护教育等活动，收到了良好的社会效益。
（二）少先队工作队伍培养专业化
1．精准开展辅导员队伍建设
早在2016年，市少工委就选拔出一批省、市优秀辅导员，组建了 “兰溪市少先队辅导员导师团”，并将导师团和各学校分为ABC三个片区，由一位导师担任召集人，每位导师分别对接2—3所学校，进一步促进了学校少先队工作的开展。今年，导师团成员联系学校达80余次，开展活动6次。同时，加大了辅导员培训力度，和教师进修学校积极联系，在90学时培训中加入少先队基础知识、如何开展中队活动课等专题培训。
2．扎实开展小干部队伍培养
市少工委要求每位大队辅导员学会上队课，新任辅导员可邀请导师上队课， 10月13日建队节，全市统一开展大队干部竞选。少工委层面，利用红领巾学院开展队干部轮训，送培训到基层，由导师团成员轮流上队课，学习队知识、队礼仪和中队管理，培训量达380余人次。此外，少工委还进行了红领巾理事会换届选举，改变往年学校推荐的方式，采用全社会公开招聘，通过竞选演讲、少先队知识问答等环节，由评委打分、选手互评，最后录取30名队员作为红领巾理事会常务理事，参与理事会工作，首次理事见面会在介子园举行，并开展了“介子园寻根之旅”研学活动。
3.创新组建兼职队工作队伍
兰溪少工委致力于打造共青团、教育局、少工委关爱留守学生领导小组、未成年人保护领导小组、预防青少年违法犯罪领导小组等少年儿童工作部门的大融合工作格局，依靠共青团领导、教育局支持，创新组建了社会化的志愿辅导员队伍，内强少先队组织、队伍、活动、文化建设，外延对少年儿童的困难帮助、法律援助、心理咨询、亲情交流，着力优化少先队员成长环境体系。
（三）少先队基础建设初步实现规范化
1.开展基础建设达标学校复评
2017年我市完成了全市少先队基础建设工作考核，考核分为10个方面30个细化标准，即：有机制、有组织、有辅导员、有活动、有阵地、有制度、有理论、有宣传、有资料、有荣誉。专门辅导员培训，逐条对照、指导、解读。学校非常重视，根据考核要求重新布置队室、中队角、争章台，完善各项制度，整理资料台账。今年，继续巩固去年的创建成果，重点检查队改和特色创建。
2.布局少先队改革试点
少先队改革是今年兰溪市少先队工作的重点。根据金华少工委的统一部署，我们举行了主任办公会进行了专题研究，确定城区外国语小学、乡镇马达中心小学、兰荫社区及市少工委本级作为兰溪的少先队改革示范点。并落实了市少工委主任、副主任进行跟进和督导，指派少先队工作专家进行手把手业务指导。9月份，召开了试点单位专题会议，听取他们在推进队改过程中的经验和困惑，对照改革清单进行了逐条学习和讨论，对下一步试点任务进行了布置。确保了少先队改革试点工作有条不紊的推进。
二、2019年工作的主要任务
2019年，全市少先队工作高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入学习贯彻党的十九大精神、团十八大精神，围绕金华市委七届三次全会和团市委七届四次全会的部署要求，以纪念新中国成立70周年、少先队建队70周年为契机，紧紧围绕立德树人和培养担当民族复兴大任时代新人的根本任务，聚焦少先队主责主业和“全团抓学校”的工作中心，以推进“红领巾学院”建设为总抓手，深化少先队改革再出发，以丰富的主题活动载体，以新颖的品牌创意项目，以扎实的基层基础建设，以精准的服务供给，不断增强少先队员的光荣感和组织归属感，不断增强少先队组织的吸引力和凝聚力，以优异的工作成绩迎接金华、兰溪第七次少代会的召开，迎接新中国成立70周年和少先队建队70周年。
（一）围绕深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强对少年儿童的思想政治引领和价值引领
1.深入学习宣传普及习近平总书记对少年儿童和少先队工作的希望和要求。运用思想性、儿童化、时代感强的方式，设计开发少年儿童喜闻乐见的文化产品，宣传普及习近平总书记对少年儿童和少先队提出的希望和要求，讲好习近平总书记的领袖故事和小时候的故事。充分发挥习近平新时代中国特色社会主义思想重要萌发地的独特优势，组织开展形式多样的学习活动，深化“沿着习爷爷的足迹寻访美丽金华”“习爷爷的教导记心间 做人立志学创造”“争做新时代好少年”“红领巾创未来”“红领巾动感中队”等活动载体，培养和增进少先队员热爱党、热爱祖国、热爱人民的朴素情感，为实现中华民族伟大复兴中国梦时刻准备着。
2.开展庆祝新中国成立70周年和纪念少先队建队70周年主题活动。把握与少先队相关的重要时间节点，在“五四”“六一”“七一”、国庆节、建队节等节庆日举行好各类纪念和庆祝活动，加强爱国主义教育和仪式教育，大力培养社会主义核心价值观，深入开展“扣好人生第一粒扣子”“传承红色基因 争做新时代好少年”主题教育实践活动，组织少先队员开展“国旗在我心”“榜样我来学”“红领巾护队宝”“我和我的祖国”“我和大师面对面”“新时代好少年”学习宣传等主题活动。积极开展全市青少年庆祝新中国成立70周年“七个一百”主题宣传教育活动，引导广大少年儿童在活动中增进对国家和民族的情感认同，加深对党、团、队组织的朴素认知，了解家乡经济社会发展的巨大成就。
3.强化少先队组织教育和网上教育引导。抓住与少先队员密切相关的重要时间节点，用少先队员听得懂、记得住的语言，持续宣传党、团、队的光辉历史和光荣传统，充分展现党、团、队组织的先进性和亲和力。大力培育和践行社会主义核心价值观，加强榜样教育，发现选树一批身边的优秀榜样，发挥示范引领作用。加强少先队网上教育引导，运用互联网手段，针对不同年龄段少先队员的时代特征，了解真实需求，依托“智慧队建”等新媒体平台，让教育内容更精准、传播更直接、实效更明显。
（二）以市第七次少代会召开为契机，加强少先队小干部和队集体建设，增强少先队员的光荣感与组织归属感
1.做好市第七次少代会代表的推选工作。各中队以“红领巾在成长”为主题召开中队会，共同讨论新时代少先队员应具备的思想品德与综合素养。队员通过民主竞选、“我为七少献一计”等方式，表达少先队员对组织的认识，展示自己的特长，宣讲优秀的事迹，提出对市第七次少代会的建议或提案。队员代表要体现新时代少年儿童的特点和精神面貌，具有一定议事能力和广泛的代表性。
2.建好办好少先队队长学校。青少年宫充分发挥青少年校外教育主阵地的作用，做好校外少先队工作，办好队长学校，做好学员的招募和培训，完成招生培训至少3期。开展“思政课堂”“红色研学”“志愿服务”等丰富多彩的队校活动。各学校大队部要创设条件，探索少先队小干部的成长路径，培养队长和有爱好特长的少先队小骨干，校内外协同推进我市少先队小干部的综合素养。
3.加强少先队组织基层基础建设。加强学校少工委建设，建立健全管理体制和运行机制，加强制度建设和执行，切实发挥学校少工委的作用。建好大、中、小队，规范少先队入队、离队、少代会、中队会、大队会等少先队组织生活。探索新时期中学团队一体化建设途径，研究“团队衔接”“推优入团”的典型经验，推动新时代初中少先队工作的全面活跃。落实好每周1课时的少先队活动课，用好省编《少先队活动》用书，每学期至少开展一次县级少先队活动课研讨活动。深化“智慧队建”工作，推动构建全市少先队组织新媒体传播矩阵。建好少先队鼓乐队、少先队队室标准化建设，评选一批具有示范性的少先队队室。加强社区少先队组织建设，关注外来务工子弟学校的少先队组织建设。拓展少先队校外活动阵地。
（三）围绕深化推进“红领巾学院”品牌项目建设，提升少先队育人能力和服务能力。
1.全面推进“红领巾学院”建设。按照省少工委“一体两翼四轮驱动”的总体布局，破解少年儿童思想政治引领难题，探索思想育人、实践育人新模式。强化组织建设，实现我市“红领巾学院”校级分院全覆盖，实验小学的红船同心学校、兰江小学的闪闪红星营，为我们开了很好的头。各校根据自身实际，建立建设好红领巾学院，精心打造“红领巾学院”课程，探索与少先队活动课有机融合的课程内容，做好课程教研，重视思政课程，探索符合少年儿童特点的思政教育内容。
2.完善“红领巾奖章”激励体系。坚持面向全体少先队员，创设推广人人可争得的红领巾奖章，构建少先队分级荣誉激励体系。科学设计奖章内容，重点围绕政治思想、道德品行、行为习惯、作用发挥等方面，开展自主性争章活动。强化综合评价，将红领巾奖章与中小学生综合素质评价相结合，突出评价对少年儿童全面发展的作用。建立长效运行机制，将红领巾奖章与培育和践行社会主义核心价值观、少先队主题教育实践活动相结合，依托“智慧队建”，探索“线上+线下”的争章模式，真正实现对少先队员全方位、日常化、分层化的激励评价，不断增强少先队员的光荣感和组织归属感。
3.提升少工委“三服务”能力。根据团市委“三服务”十大服务项目部署要求，依托青少年宫，广泛开展“你点单 我服务”大型公益服务活动，实施好“红领巾心向党”青少年思想引领行动，“完美童年”公益行动，流动少年宫等活动，用好省少先队队报队刊《博学少年》，搭建少先队员风采展示的平台。借助互联网传播手段，开发制作一批具有时代性、思想性、儿童性的文化精品。
（四）围绕大力推动少先队改革任务攻坚落地，促进少先队组织更加扎实有力和活力迸发
1.着力破解少先队改革重点、难点领域。认真研究少先队工作“全童入队现实下少先队员的光荣感如何树立”“德育教育格局中少先队组织的独特功能如何体现”“新的社会条件下少先队的工作方式如何改进”三个时代性战略性课题，彻底解放思想，深入调查研究，揭示问题本质，指导改革实践。深化少先队改革试点和示范点创建工作，明确试点单位工作职责和试点内容，严格对照改革任务清单开展试点工作，总结一批可供示范推广的经验，发挥少先队改革试点和示范点的辐射带动作用。以省委出台《关于高质量推进新时代党建带群建工作的意见》为契机，改进和完善运行管理机制，深化基层组织建设，创新基层活动方式，推动改革举措在基层落地落实。
2.重点推进学校少先队工作品牌凸显。推动基础学校“规范+特色”炼融计划，在着重要求规范建设，标准化建设的基础上，凸显学校少先队特色项目内容的挖掘，重点推进特色少先队特色活动项目化、社会化、常态化发展，在原来我市“一校一品”的工作格局上进一步提升。加强少先队工作社会化发展，将少先队工作做到家门口、做到社区里、真正做到少先队员的心里，团结好、带领好、服务好全市广大少年儿童，让少先队员更热爱少先队，让辅导员更喜欢少先队，让社会更认同少先队。
3.全力打造高素质专业化的少先队工作者队伍。配齐配强少先队辅导员，在常学常新中加强理论修养、筑牢理论基础，不断提高政治素养、能力素养和专业素养。加强少先队理论研究，发挥少先队工作学会的作用，重点就习近平新时代中国特色社会主义思想、少先队工作三个时代性课题、“红领巾学院”建设、少先队改革等课题深入研究，将理论研究成果用于指导少先队实践。
市委X届X次全体会议上工作报告
区委X届X次全会上工作报告
X市X届X次全委扩大会议上工作报告
市委X届X次全体（扩大）会议上报告
贯彻省委十届六次全会工作汇报（共6篇）