苏教版四年级下学期数学5月月考试卷

苏教版2019-2020学年四年级下学期数学5月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、认真填一填。（共28分） (共10题；

共28分) 1.（3分）有一个三角形，没有钝角，它是_______三角形。

2.（4.0分）读出或写出下面横线上的数。

（1）非洲大甲虫长14.859厘米。读作：_______ （2）1千瓦时的电量可以使电车行驶零点八四千米。写作：_______ 3.（3.0分）用数表示下面涂色部分。

（1） _______+_______=_______ （2） _______+_______+_______=_______ （3） _______+_______=_______ 4.（4分）计算． ①6.57＋0.09=_______ ②10－7.64=_______ 5.（3分）下图是66路小公共汽车的行驶路线．算一算，单程是_______千米。

6.（4分）比大小 70×50_______700×5 25×12_______25×4×3 3吨_______3吨300克 5千米_______500米 7.（3分）下面三角形中未知角的度数是_______°. 8.（1分）4.32－(1.26＋2.34)=_______ 3.6－1.28＋3.09=_______ 9.（1分）甲数除以乙数，商是12，甲数是156，乙数是_______。

10.（2分）2位老师带50名学生去参观博物馆，门票价格如下图，给他们选择最省钱的方案购票，最少要花_______元购票。

二、细心判一判。（5分） (共5题；

共5分) 11.（1分）从左面看到的形状是。（） 12.（1分）0.50=0.5，它们的大小相等，计数单位也相同。（） 13.（1分）火眼金睛判对错． 9254800700≈92.6亿 14.（1分）平行四边形和三角形都具有稳定性。

15.（1分）两个三角形拼在一起组成一个四边形，它的内角和是360°．三、精心选一选。（10分） (共5题；

共10分) 16.（2分）下列哪个说法是对的（） A .三角形的三条高必有一条在三角形内部 B .所有的质数都只有1个因数 C .一个半圆的周长肯定是一个圆周长的一半 D .两条不相交的直线一定是平行的 17.（2分）一个三角形最多有（）个锐角。

A .1 B .2 C .3 18.（2分）下面三个立体图形从（）看到的形状不同。

A .前面 B .上面 C .左面 19.（2分）一只老虎重500千克，一只斑马的体重是老虎的2倍，一只大象的体重是斑马的5倍，求这头大象的体重，列式为（） A .500×2÷5 B .500÷2÷5 C .500×2×5 20.（2分）把分数改成小数后再计算。

=（） A .0.015 B .0.09 C .1 D .8 四、慎重算一算。（28分） (共4题；

共28分) 21.（4分）心算． ①4.2＋3.3= 9.3＋2.5= 2.3＋13.67= ②2.34＋3.63= 0.24＋0.31= 0.46＋0.54= ③0.78＋2.2= 6.4＋1.07= 0.55＋5.5= 22.（8.0分）用竖式计算。

（1）2.84+12.99 （2）35.67+43.98 23.（4分）心算． ①3.5＋2.1= 3.5－2.1= ②0.9＋0.1= 0.9－0.1= ③0.51＋0.42= 0.51－0.42= 24.（12分）用简便方法计算。

①168－52－48 ②1300÷25÷4 ③37＋125＋63＋175 ④688-534＋112 ⑤8×（29×125） ⑥156×101－156 ⑦125×88 ⑧75×56-56×28 ⑨404×25 五、动手做一做。（6分） (共2题；

共6分) 25.（3分）在直线上方的□里填上适当的分数，下方的□里填上适当的小数． 26.（3分）说出下面三角形的名称，并画出三角形的一条高．六、解决问题。（23分） (共5题；

共23分) 27.（7.0分）一辆卡车运沙子，上午运了9.5t，下午比上午多运1.8t。这辆卡车全天一共运了沙子多少吨？ 28.（4分）学校举行跳远比赛，小李跳了1.25米，小李比小明少跳了0.32米，比小兵多跳了0.27米，小明、小兵各跳了多少米？ 29.（4分）科技园内上午有游客792人，中午有265人离开。下午又来了203位游客这时园内有多少位游客? 30.（4分）求出下面各未知角的度数。

31.（4分）如图是欣欣家房子的一面墙，如果粉刷这面墙每平方米需要花费40元，那么粉刷这面墙需要花多少元？参考答案一、认真填一填。（共28分） (共10题；

共28分) 1-1、2-1、2-2、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、细心判一判。（5分） (共5题；

共5分) 11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、精心选一选。（10分） (共5题；

共10分) 16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、慎重算一算。（28分） (共4题；

共28分) 21-1、22-1、22-2、23-1、24-1、五、动手做一做。（6分） (共2题；

共6分) 25-1、26-1、六、解决问题。（23分） (共5题；

共23分) 27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、

苏教版五年级下册数学月考试卷分析

一、试卷分析：

1、知识的覆盖全面，题型丰富，突出主干内容。本次试题以基础知识为主，既注重全面更注重突出重点，对主干知识的考查保证了较高的比例。

2、重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，观察和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。

3、试题量适中，题型多样，内容丰富，有很强的针对性。特别注重了与学生实际生活的联系，渗透了结合情境解决问题的思想，让学生养成良好的思想品质，对学生的发展有一定的导向性。

二、学生卷面分析：

从卷面上来分析，体现了一下几大特点：

1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。但填空题中，学生对有字母的题还是错误率比较高。

2、综合运用知识的能力较弱。

主要表现在学生对解决问题的部分题目完成的较差。如：第3题和第4题，有的学生在分析题意时欠考虑，对于题目没有理解清楚便解题，比较粗心大意。有的学生能理解题意，知道求公因数和公倍数，但在最后找公因数和公倍数时失误。

三、存在问题：

1、综合运用知识的能力较弱。

主要表现在学生对解决问题的部分题目完成的较差。如：第五题，有不少学生在分析题意时欠思考，对于题目没有理解清楚便解题，比较粗心大意。有的学生能理解题意，知道列式，但在计算方面失误多。题目与生活联系密切，主要是考查学生的基本功是否扎实，分析问题和解决问题的能力。很多学生不能综合运用自己掌握的数学知识来分析数学信息，达到准确列式计算的目的。

2、计算能力较差。

部分学生计算一些稍复杂的数据就出错，主要表现在解决问题里，算式列对，计算错误。

3、没有养成良好的学习习惯。

主要表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的负面影响。卷面上出现不少单纯的计算错误。

四、改进措施：

1、学生的计算能力有待于加强，提高准确度。

2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力。提高学生运用数学知识解决问题的能力。

3、针对学生分析理解能力较差的实际情况，在今后的解决实际问题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。

4、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。

5、加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。注重培养学生审题意识，培养学生良好的解题习惯。