第一次九年级学生大会发言稿
亲爱的同学们：
下午好！
金色的秋天凉爽，桂花香气扑鼻。踏入秋天的脚步，我们欢迎九年级新阶段的曙光。两年前，随着未来的好运，带着家人和老师的希望，我们坚定地进入了中学校园。今天我们在这里，但我们已经面临九年级和高中入学考试。同学们，你准备好了吗？
同学们，你的学习可能存在缺陷。也许你的基础不是很好。你可能遇到很多困难，但这些困难不会削弱我们斗争的勇气。我们应该坚信它就在这里，我希望张将脱掉翅膀，战胜天空，创造辉煌。为此，我只代表九年级的所有老师给你一些建议，总结为“三心四意”。
“三颗心”，首先是信心。如上所述，也许你过去不想学习。也许你没有花时间这么做，现在你觉得缺乏学习习惯和学习基础。因此，有些学生对自己缺乏信心。
在这个问题上，我想首先谈谈一个小实验。你可能希望回家做。拿一个装满水的杯子。我想问问每个人：这样的杯子可以重装吗？你可以试着拿一盒纸夹一共一百个。试着把这一百个纸夹放在装满水的杯子里。你认为会发生什么？
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如果水杯甚至不能放入回形针，它还能放入什么？ （一滴油，海绵，头发，头皮屑.）
如果水杯已经达到极限，它还能放入什么？ （月光，阳光.） 这个实验表明，目前看来不可能的许多事情不仅是完全可能的，而且还有很多可能性。在今天的世界里，只要你愿意，只要你努力工作，总会有发展的机会，所以永远不要对自己说“不可能”这个词。不要放弃。
始终保持自信，始终乐观，始终努力，这是我们一生应有的品质！ 第二是决心。何孟嘉在开幕式上说了我们同学的信心和决心：有意志的人，成功的事，船的毁灭，秦的第二个是楚;苦涩的人，天不丢，工资大胆，三千多可以吞吴。由于古人成为一件大事，必须有决心打破船只撤退！在远古时代，杨世成在雪中，祖先听到鸡在跳舞。我们怎能不在今天这样优越的学习条件下下定决心，消除诱惑，努力学习？同学们，让我们下定决心告别网络游戏，下定决心，告别懒惰，并下定决心全力以赴学习。为了学校的荣誉，为了父母的期望，这是为了自己的理想！
最后是坚持不懈。有了自信和决心，更重要的是坚持不懈！ 也许我的很多同学都听过这样的故事：有一次，苏格拉底给了他的学生一个非常简单的考试问题。他笑了[[说："每个人都学会做今天
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最简单的事情之一，也就是说，每个人都应该试着用胳膊向前走，然后试着蹲下来。
“完成后，索格纳蒂向学生们示范。
在门徒看到之后，他们笑了笑。他们觉得考试题目太容易了。
然后，苏格拉底问大家：“从今天开始，每个人每天都会摇晃三百次。大家都能做到吗？ “
学生们齐声回答："是的！ “因为每个人都认为这个问题太荒谬了，这么简单，不能做到！
一个月过去了，苏格拉底带着学生们一起认真地问他们："我最后一次拨出三百次摇动我的手臂，是谁做的？ “
"我们做到了！ "90％的学生举起手臂回答。
两个月过去了，苏格拉底提出了同样的问题。目前，只有80％的答案被提出。
时间过得很快，一眨眼一年后，苏格拉底再次问学生们：“同学们，发生在你身上的事情每天都在震动三百个武器？ “
这时候，很多弟子，你看着我，我看着你，没有说话。大厅里只有一个人抬起手臂。
这个人是柏拉图，一位着名的哲学家。
你有什么灵感吗？同学们，努力工作，坚持下去！如果你种下它，你就会收获;如果你挣扎，你就会有良心;如果你坚持下去，你将拥有成功的生活！每个人，每个时期都应该是一段勇气和辛勤的时期。我
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们都应该记录下我们的辛勤工作。否则，他的生活必须苍白无力。我们必须抓住任何给我蓝天的勇气。强大的约束力，令人钦佩的意志力，尽最大努力取得最大进步！
有了自信，有决心和坚持不懈，正确的学习方式也很重要。在这里，我想与大家分享一些学习意识，希望能帮助大家。
一，学习意识
我相信很多老师都反复强调与同学一起学习的意识。擅长中学和提问的学生往往善于思考，敢于说话。事实上，每个询问和回答过程都是每个人都在改进的过程。
第二，学习意识
许多学生可能有疑问和学习内容？不是每天都在学习？你知道这个词的原意吗？繁体中文是上部羽毛，羽毛是鸟类，鸟类的意思是小白鸟，古人是幼鸟的意思。鸟类的飞行是一个持续训练的过程。因此，古人说不时学习和学习，其实这种学习指的是不断练习反复练习的过程。因此，学习学习就是学会学习！ - 也就是说，全面练习
第三，提高认识
作为一名九年级学生，你必须具备一定的进步感。特别是，一些没有学习能力的学生不能由老师领导。安排自己的学习时间是否合理是衡量九年级学生是否符合资格的标准。您是否可以在此前提下安排时间和家庭作业，衡量九年级学生是否优秀。
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第四，组织意识
最后，最重要的一点是组织意识。这里的整理包括两个含义。首先，它指的是材料的整理，九年级的各种学习材料，教材，纸张练习等，数不胜数。这些是有价值的评论材料。他们是否可以对它们进行分类对于九年级的研究评估尤为重要。组织意识更重要的是理清学到的知识。每次下课后，每天放学后，每周都要组织我们学到的知识，使之成为一个易于记忆和使用的系统知识网络。有许多具体方法。由于时间关系，我们将在这里介绍一个：第一个主干和后一个分支方法。所谓骨干，是每节课最重要的知识点，即所谓的分支，即与其相关的其他知识。
这是我今天要与你沟通的“三心”和“四个意义”。我希望我能帮助你。
最后，我想在哈佛大学图书馆的墙上与大家分享几句话：
在这一刻，你会做梦，而在这一刻，你会做梦。
即使是现在，对手仍在翻阅书籍。
学习的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
任何人都不能随便成功。它来自彻底的自我管理和坚持不懈。
请享受无法避免的痛苦。
今天不去，明天跑。
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我希望我们九年级的每个学生都能在原有的基础上取得更大的进步，谢谢！
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七年级英语第一堂课发言稿
同学们，祝贺你们升入初中。为了使你们能够尽快地适应初中的学习生活，现就七年级英语学习应注意的几个问题给大家提几点建议。
一、意识
在小学的时候，你的主要课程是数学和语文。尽管很多同学很小就开始学英语，但大部分同学把英语当副课来学，课时也少。不知同学们是否听说这个故事——一天，鼠妈妈带着鼠宝宝再街上散步，突然前面出现一只猫，鼠宝宝吓的直哆嗦，鼠妈妈沉着地说：“孩子，别怕，看我的！”“汪、汪、汪…”鼠妈妈学了几声狗叫，再看看那只猫，听到叫声，一溜烟的跑了。这时，鼠妈妈对鼠宝宝说：“孩子，掌握一门外语是多么重要啊！”现在我要对同学们说，英语很重要。英语是世界上使用最广泛的语言，是重要的交流工具。全世界60%的广播节目使用英语进行的，70%以上的网页使用英语制作的，绝大部分的科技资料使用英语发表的，绝大部分的国际会议是用英语作为第一通用语言的。随着我国经济的发展，科技的进步，WTO的加入，奥运申办的成功，2010年世博会的举办等等，迫切需要人们用英语去了解整个世界。在21世纪这个以网络技术和电子商务为代表的信息时代，如果我们专业技术过硬且又具备良好的外语素质，将更有利于自己适应社会的需求和竞争。因此，我们必须掌握这个交流工具，以便在我国的现代化建设和国际事务中做出应有的贡献。
英语不仅是一门学科，更是我们了解世界，也是世界了解我们的一把钥匙。由于小学各校的师资力量不均衡，以至有的学生学过英语，有的学生几乎就没学过英语。不管小学时英语学的程度如何，都不要担心，也不要骄傲，我们一切从零开始。只要努力，同学们的英语都能学好。我们要有信心，有毅力。
二、学生学习英语的几个方面
学习英语无速成之法，也没有什么捷径可走。只有多听、多说、多读、多写，持之以恒，才有效果。
1、兴趣、习惯
兴趣是最好的老师。有了兴趣觉得学习英语是一种享受，会让自己在愉快的心境中主动学习。学习英语培养成怎样的习惯呢？一要课前认真预习，做到心中有数，疑难问题用笔标
出记号。二要课上认真听讲，勤于思考，并且作好课堂笔记。三要课后认真复习，复习是对课堂上所学知识的巩固，是对预习和听课的延伸。四要课外认真独立完成作业，检查自己对知识的掌握情况。五要课堂作业上交及时，不能拖拉。总之，要学生做到：眼到，耳到，口到，心到和手到。
学习英语就是要掌握听、说、读、写几种技能，所以再学习英语的过程中，一定要养成多听录音，多说英语，大声朗读和用英语写日记的习惯。多听、多读、多说，最后达到能背诵的程度，只有这样，才能写好。作为七年级的学生，多听录音尤为重要。听录音并刻意模仿纯正的发音，这是学好英语的基础。咱们的教材为大家提供了很好的素材，一定要坚持每天听并大声朗读、背诵。
1.听：课上专心听懂老师的课堂用语以及老师的英语讲解，每节英语课老师安排一个值日生进行Free talk 。别人说时，其他同学要注意听，认真参与老师组织的听力训练活动。课外的天地更是广阔，可以听英美人士的录音，还可以听广播，看电视的英语节目，听英语歌曲，所有这些都有利于同学们的听力训练。
2.说：课上要积极发言，愿意去说，明白中国人说英语有错误是必然的，不要怕犯错误，不要怕别人笑话。 3.写：首先写单词、句子，然后做组词成句、组句成段、连词成文等一些书写练习，再过渡到改写课文，最终能运用所学的基础知识进行书面表达。做到文章语言结构合理，用此恰当，表达通顺，书写工整，拼法正确。三年后你们要参加中考，六年后你们要参加高考，你们的几年辛苦和努力都要通过一张来体现。难道你们不愿把一手好字、一张漂亮的试卷摆在评卷老师的面前吗？每天的作业就是很好的练字机会，千万不要应付，一定要认真完成。
下面我们一起朗读一首小诗：Learn, Learn, Learn, easy to learn,Learn, Learn, Learn, funny to learn, Learn, Learn, Learn, glad to learn, :Learn what? Go for it!
三、勤奋很重要
要想学习成绩好，勤奋不可少。学习英语更是如此。世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好。愿同学们尽快适应初中的学习生活，做一个健康、勤奋、快乐的初中生。
39班家长会班主任发言稿
尊敬家长同志们：大家好。
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢。九年级面临毕业升学。召开这次家长会的目的是就是加强老师与家长联系和沟通，相互说说学生在校和在家的情况，为明年6月份的中考打基础。我们的目标是决不让一个有能力上高中的同学留下遗憾。
我做个简单的自我介绍，我姓贾，39班数学语文老师兼班主任。39班是我今年9月份新接的班级，现在对每一位学生都有了了解。下面我就我班学生在校情况和家长们聊一聊。
一、中考分数
中考分数总分710分。语文数学英语各120分，理科综合150分（物理80分化学70分）文科综合150分（历史75分 政治75分），体育有50分。所以，体育锻炼也很重要，我们要加强体育锻炼。
二、班级基本情况：
我班绝大多数能认真学习，学习成绩还行。
学习成绩稳定的同学有：孙甜甜李悦孙浩孙立夫
上课积极发言的有：孙甜甜李悦
作业书写认真规范的有：刘宇王雅轩 王莎董亚琴
习作较突出的有：韩敬婷
体育优秀的有：韩培雄 韩婧敬 胡涛涛 孙立夫
我班还有两个体育特长生，韩培雄 韩婧敬。代表学校参加过县运会，并且夺得好的成绩。他俩有上特长班的机会，他们的中考分数相对要低，420分左右，但是，韩培雄学习劲头不大，希望家长能够和孩子交流交流。
同时，班上还有一部分学生存在一些问题：如学习态度极不端正，家庭作业不能按时完成或是第二天到校补作业的现象非常严重，这点希望家长给予重视，平时在家对孩子的作业要多问多检查。部分同学严重偏科，比如，王谦宇，英语成绩不太理想。还有学习优胜者孙浩，他的弱项是体育。在后一阶段，需要家长花更多时间监管。
三、下面我介绍一下期中考试情况：
本次考试是对学生多半学期以来学习情况的检测，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，总体来说，我班考的还行，孙甜甜，全校第一名，李悦，全校第三。进入全校前50名我班又有13名同学。但是，也存在一些不好的现象，从10名到20名这一段我班才有两名同学，出现断层现象，而从20到30名这一段我班有6名同学。进步很大的有孙甜甜、李悦、胡涛涛、闫宇星、王伟、刘如媛。但是有些同学出现偏科现象。如王谦宇，英语成绩不理想。
四、存在的问题：：
1、部分同学还没有进入初三角色，缺乏动力，没有时间紧迫感，没有积极地向老师要知识。学习自觉性不强。
2、学习效率不高。有的同学学习不主动，靠老师管，不积极回答问题，不懂不问。
3、有些同学学习态度不端正，马马虎虎。部分同学偏科严重,不能实现全面发展。
3、书写不规范，马虎潦草。王谦宇、孙甜甜、孙立夫。
4、有些同学比较懒，并没有用心学习。如闫宇星
五．后期工作打算和措施
1、狠抓纪律，保证为学生创造良好的学习和竞争环境。
2、对有偏科现象的学生做个别重点辅导，不断激励学生，让她充满信心。
3、抓好作业和任务的完成情况督促检查。建立学习小组，严格检查并落实，以保证学习效果。
六、对家长的期望:
1、九年级学生学习压力大，学习任务的加重，孩子的脑力和体力消耗变大，所以，希望各位家长能够保证孩子的一日三餐，保证营养跟上，尤其是早餐。
2、我们是农村人，家务活肯定很多，期望家长能自己再辛苦点，坚持坚持，暂时别让孩子干活，让她有足够的学习时间，中考发挥最佳的水平。
3、体育50分，这更需要家长监督孩子，每天要坚持锻炼，甚至，在休息日也要锻炼。如果家长有时间的话，可以陪孩子锻炼，坚持下来，50分应该得到。
4、预防不良习气的养成。有的孩子已学会抽烟、喝酒；
还有的孩子上学带手机。望家长能够说说，让孩子改掉这些不良习气。把全部的
心思用在学习上。
5、多抽点时间与孩子沟通交流。有些家长天没亮就干活去了，到晚上才回来，根本就没时间和孩子说话。孩子跟你说话，是想得到你的认同；
孩子不想跟你说话，是因为你经常不认同他。事实上，孩子并不在乎家长给他们买多少好吃好穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力。
最后，对大家的到来再次表示衷心的感谢。
八年级家长会发言稿
张帅
各位家长您好！
首先，向一直关心我校发展的各位家长朋友说声谢谢！，你们对我校工作的关心和支持，使我们工作热情高涨。工作劲头倍增！然后，再次感谢家长朋友在百忙之中参加本次家长会！
在去年一年的教学工作中，有一点对我感触很深。那就是学生生活和学习习惯是非常重要的。好多孩子成绩差不是因为孩子不聪明或者说孩子不努力，而是因为没有一个良好的生活和学习习惯。因为今天是八年级新学年、新学期的开学之初，现在提出这个问题之后，孩子们容易接受。所以我这一个月甚至是这两个月的工作重点就是培养孩子良好的学习和生活习惯。引导孩子们从上课、自习、课间、等几个方面培养习惯，交给他们应该怎么样？不能怎么样。这样以来孩子们都清楚该怎么做，不该怎么做，一清二楚。
我总是在学生面前说到做到，不食言！对纪律的要求很严格。大家都知道，对待孩子应该严。遇到他们犯错误时，我首先是看他的态度如何，如果他已经意识到自己错了，我们只是给他点明就行了不用惩罚，若是态度不好的话，我的
1 做法是给孩子三次机会，第一次说理，第二次提醒，第三次再惩罚。这样，给孩子改正错误一个缓冲，一个过程，孩子就不会有害怕恐惧的心理了。
当然我们的工作还有不足之处，有个别孩子的时间观念不是很强，自我约束能力不强，可能会犯一些错误，我的观点是犯错误不要紧，关键就是要认识到错误的严重性。学生对父母，对老师，对同学，对生活……他懂得感恩了，一定会把学习搞好。我提倡孩子在家要做家务活。劳动能让人心思细腻，能让人懂得辛苦……学会生活，有这么多的好处，你们家长为什么一定要包办呢？再者是培养孩子做一个有修养的人。
中学三年很快就会一晃而过，学生在校学习的内容于今后生活所运用的知识比起来，绝对是杯水车薪的问题。所以在校学习阶段，致力每个学生都能自己主动地去学习，特别是让每个学生有今后学习的能力，这是至关重要的。如果他学会了学习，那他就拥有了一个聚宝盆。通过学习，孩子的心智会快速地发展起来，品德性情都会有显著的提高。这样的人，我想定会是一个有修养的人。到老时，你还会为自己的子女不孝顺而揪心吗？
一、需要各位配合的几个方面。
2 家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，及时抓好教育，才能使孩子步入深层次的发展。教育孩子是我们教师的责任，更是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。因此我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。
1、帮助培养孩子的责任心。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：人的最大的不幸往往是从忘记自己的责任开始的，最初是在小事情上，然后就会在重大事情上。
孩子们没有责任心的问题，我随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情。如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了；
做清洁，扫把、帚帕扔一地就不见人影了；
笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。每当老师帮助教育时，孩子们都是一个理由"忘了"。那么是不是我们的孩子记性不好，是不是所有的孩子都得了健忘症呢？答案是否定的。原因是：我们的孩子没有被培养起责任心。
2、培养孩子养成良好的学习习惯：抓紧时间不拖欠。
3 首先，让孩子迅速开始。有些同学在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；
或东翻翻语文，西翻翻数学；
或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。
我想这个问题只要你固定他的时间和地点，那是很容易解决的。
其次，要求孩子集中注意力。你可以协助孩子排除外界物质诱惑，使内心安静下来。不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子，一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。
3、培养孩子的耐挫力。现在的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。主要表现为：听得进表扬听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。
最后，我想用美国人的一段话，与各位家长朋友们共勉。
4 儿童在生活中所学到的，与其生活环境有关：如果儿童生活在批评的环境之中，他就学会指责；
如果生活在敌意的环境之中，他就学会打架；
如果生活在嘲笑的环境之中，他就学会难为情；
如果生活在羞辱的环境之中，他就学会内疚；
如果生活在忍受的环境之中，他就学会忍耐；
如果生活在鼓励的环境之中，他就学会自信；
如果生活在赞扬的环境之中，他就学会抬高自己的身价；
如果生活在公平的环境之中，他就学会主张正义；
如果生活在安全的环境之中，他就学会具有信念；
如果生活在赞许的环境之中，他就学会自爱。
因为缘份，我们将同行一路，今天这次家长会，想和您探讨的东西很多，限于时间关系，不能详尽叙述，但相信随着彼此了解的深入，我们还会有更多次的不同形式的握手。书信，面谈，电话都可以，再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧！我始终相信，付出终有回报，在各位家长的配合下，在孩子们的努力下，我想孩子们一定能茁壮成长。今天我要讲的就是这些。讲得不当之处，请各位海涵
2016.10.17
我们的中考复习备考策略：
一、学校领导高度重视。
成立了复习备考领导小组，制定中考复习备考计划，指导中考复习备考工作，监控学科教学动态，收集、传达中考信息，督察模拟考试等相关工作。
二、充分发挥年级组和学科组的作用。
每月召开一次年级组会，（百日誓师大会，中考动员大会），每周召开一次学科组会，集中解决中考复习中的问题。所有教师都认真研究了考纲和近三年省中考试题，并每人出一份2013年中考命题预测，预测2013年的考点和考试题型。
三、精心组织，周密安排，打好复习备考攻艰战。
1、第一轮复习基础补差阶段 计划时间安排为第六周至第十周。以《新课程标准》及《中考说明》为依据“梳理知识，构建框架，落实考点”，加强对学生基础知识的训练和掌握，对基础知识查漏补缺。
2、第二轮复习基础过关阶段 计划时间安排为第十一周至十四周。各学科结合学生的实际情况，对基础知识、常用方法、常见题型等进行专题辅导，并通过模拟考试进行基础过关，提升学生的能力。
3、第三轮复习综合提高阶段 时间安排为十五周至十八周。各学科要通过对考试说明及近几年的中考典型试题的分析讲解，结合全仿真模拟考试进行综合提高。同时对学生进行在答卷技巧、应试心理、应试策略等方面的辅导。
四、关注每一位学生的每一科目，对学生的考试情况进行跟踪。
班主任和科任教师共同培优补差。第十周开始晚练（周二至周五的17：30--18：10） 存在问题：
1.学生还没有完全进入冲刺中考的状态。上课心不在焉，布置的作业不按时完成，也没有认真去记和复习老师讲过的内容。
2.上课瞌睡，上学迟到。
3.目标不明确，没有目标；
仅有目标，没有行动。
需要家长配合的方面：
一、家长要为孩子创造一个安静、温馨的复习备考环境。
当孩子在家的时候，比如晚放后或周末自己尽量不看电视或将音量调小，不要让朋友聚集到自己家打牌、打麻将，夫妻之间不要当着孩子的面吵架，这些会使孩子心情烦乱不能安静下来，不能专心投入于学习。家长可以看点书，尽量不去影响和干扰孩子。
二、家长要管理和引导好孩子
让孩子真正认识到中考的重要性，什么样的环境造就什么样的人。我们要让孩子与一些比较优秀的孩子生活在一起，拒绝平庸，追求卓越，树立目标，相互影响和促进。与不是和一些不求上进的孩子混在一起，彼此沾染上一些不良习气。
中考即将到来，还有的孩子整天光想着玩不思学习。孩子的自控力是很差的。所以，加强对他们的监督和监控，严格控制他们上网和去外面玩的时间是必要的。非常时期要有非常的举措。
三、家长要帮助孩子树立明确的目标
有相当一部分家长，对孩子放任自流：你爱学不学，考上什么算什么，因此有的孩子缺乏责任感和上进心。家长要根据孩子的实际为他们树立一个通过努力可以实现的目标。
成功需要去认真规划，有思路才会有出路。如果只是一天天混日子，这样的孩子永远没有成长，不会成熟，不能自立。
四、家长要为孩子树立信心
培养人就是培养他对未来的希望和信心。我们要时常为孩子加油、打气。相信孩子行，他就真的行。过去不等于未来，不要后悔过去，而要奋斗将来。只有暂时的领先，没有永远的落后。现在是对整个初中阶段所学知识的复习，只要认真，努力，拼搏，不怕辛苦，只要有学习的热情和干劲，那么，一切皆有可能!
五、安排好孩子的作息时间
我们要让孩子科学备考，注意劳逸结合，晚上不要太晚睡，周末也一样，以免扰乱了生物钟。晚上有个别孩子爱玩手机，家长要加以关注。要保证孩子睡眠充足。不要第二天昏昏欲睡，降低了学习效率。最好不给手机孩子，坚持到中考结束。
六、帮助孩子调节好心态
这一年学生面对紧张的复习备考，都会有不同程度的心理压力，孩子会时有情绪波动，做家长的这时真的要做孩子最好的朋友，尽量疏导孩子的不良情绪，帮助孩子缓解压力，解除疲劳，进入良性复习状态，不要在孩子疲惫烦躁的时候再施加压力。
家长要经常跟孩子聊聊天，谈谈心，利用吃饭后的时间散散步，相互沟通，让孩子把心里的压力、心里的话、心里的苦恼说出来，说出来就是做好心理调节成功的一半。当然，家长和孩子的心理沟通要讲究时间、地点和条件。不能是孩子正在复习功课时进去就聊上几句，要在孩子休息的时候，他比较放松的时候去做，要见机行事。不过聊天的内容不要过多涉及学习和考试，找些比较轻松的话题去谈，这样，有助于放松孩子的心情。但家长要尽量避免对孩子的过分关注，过度的关怀只会适得其反。
所以，家长朋友应尽量保持一颗平常心，清楚孩子的位置，适时、适度地期望考生，给考生创造一种愉快的心理氛围，从容面对即将到来的考试。
七、了解中考信息。--------------接下来家长发言
优秀是一种习惯。
这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。让我们习惯性地去创造性思考，习惯性地去认真做事情，习惯性地对别人友好，习惯性地欣赏大自然。
注解：要会“装”，要持续的、不间断的“装”，装久了就成了真的了，就成了习惯了，比如准时到会，每次都按时到会，你装装看，你装30年看看，装的时间长了就形成了习惯。
环境上：创造和谐的备考氛围
面对中考的重要挑战，孩子特别需要家长的支持和理解。在备考的特殊时期，更要求家长通过各种方式与孩子进行交流和沟通，并讲究方式方法，不要指责、抱怨和苛求，而要站在孩子的角度去感受和体会，尽力为孩子创造一个充满理解和关爱的备考环境。不要把考试当成全家应对的一场战争，即使家长心里可以这样想，也不要过分流露出来。这样会给孩子造成更大的心里压力。如果家长牺牲自己而给孩子创造了相对真空的环境，孩子就会觉得一旦考不好就对不起父母，反而多了一份压力。
作为家长，一定要保持家庭气氛的和谐，即使有了矛盾也应该放一放，以免影响孩子的情绪，耽误复习。这个阶段家里客人要少些，应酬也要适当减少。多和孩子共进晚餐，谈论愉快的话题，以此来缓解孩子的压力和疲劳。另外，不能忽略家庭民主的问题，应尽量尊重孩子的选择和意见。及时沟通和理解最重要。
考前注意事项：
1.心平气和，防止烦躁，不要患得患失。考前，考生不要去想考后的事情，这样会增加自己的心里负担。同时，也不要与人争论，心情起伏太大也会影响到考生在考场上发挥。考生应该心平气和地对待考前的一些事情，考前有些紧张担心也是在所难免的，但不要把这些焦虑妖魔化，否则会影响考试。
2.充满信心，相信考试会发挥出最佳效果。信心是中考成功的灵魂，考生只要有信心，就能达到理想的目标。而且，要知道每个人掌握的知识程度不一样，中考的目标也不一样，只要达到自己力所能及的目标，中考就是成功的。在临近考试的前几天，考生每天挺胸抬头快步走，会有助于增强信心。一定要相信自己的力量，告诉自己“我可以的”“我是最棒的”。
3.保持好的睡眠和适度的活动，使精力充沛。从考前十天开始就不要再开夜车了。根据自己情况，最好在晚上10点到11点入睡。一般保证睡眠时间不少于7小时，中午午睡30分钟左右或卧床休息半小时。考前一天晚上不可过早上床，否则很容易辗转反侧难以入睡，使情绪烦躁不安，影响考试。
二、适度复习
1.制定好作息时间，按部就班。考生要把每天复习功课、文体活动、休息睡眠的时间安排合理，然后按计划行事，早早进入中考时间节奏。考生还可以按照中考科目的考试时间，安排自己的复习时间。这样有助于在考场上更早的进入考试状态，更好地发挥。
2.临战模拟做卷。每天以中考的心态做卷子，不是去增加心理压力，而是按中考的时间、规则进行演习。有些考生认为已经做了好几个月的试题了，临考前十天八天的就不用做了，看看就行了，如果这样的话，很可能会导致考试抓不住感觉，手生，进而影响发挥。建议考生在考前每天都应以中考的心态做卷子，只有这样到真正考试时，才能以平常心态来对待。
3.抽查重点、难点。可将平时积累下来的重点、难点习题过一遍。内容可能比较多，过一过，有印象，知道怎么做就可放过，如有陌生或困难的，就得逐一解决
家长注意事项：
1、协助孩子准备考试用品，但不要包办代替。家长在考前要提醒孩子带好考试证件、文具，因为当孩子自己准备这些物品时，内心就会有一种踏实的感觉，焦虑感也会随之减轻。
2、是否送孩子去考场视具体情况而定，以不增加孩子的心理负担为出发点。
3、不要给孩子消极的心理暗示。有些家长会在考前对孩子千叮咛，万嘱咐，这些都会强化孩子的紧张感。当然，你可以给孩子肯定积极的暗示。如：你已经准备好了，你会成功的等等。或者什么也别说，给孩子一个会心的眼神，一个会意的微笑就够了。
4、不要急于摸底。孩子一场考试下来，需要短暂地休息一下，振奋精神投入下一场考试。家长过多的询问会占用孩子的宝贵时间，若孩子考得不太理想，还会影响他的情绪，不利于后面的考试。
中考是知识、体力、心理的综合较量，家长要尽量创设一个良好的家庭环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。
四、加强复习备考工作的过程管理认真研究中考复习中的问题及对策。
1、要求每位教师分阶段调查了解学生情况、了解掌握学习本学科的障碍所在以及对本学科教学的合理化建议以促教师调整改进教学提高教学的针对性和有效性。同时着力培养学生的兴趣激发学生积极学习的动力养成自主学习的习惯。
2、要求每位学生制定明确的奋斗目标和每个阶段的复习计划以及每天的的学习计划引导并检查学生做到学习任务天天清。各学科要求学生建立纠错本对纠错情况要定期检查注重总结归类通过学生的错题找出学生的知识漏洞、技能缺陷并强化弥补注意引导、培养学生规范答题的习惯。
3、抓好课堂堂堂练及阶段检测周周考。采取先练后讲当堂完成再由学生纠错的方式进行堂堂练周周考由年级组统一组织要求及时批改试卷、及时汇总成绩、及时进行质量分析。要求周周考体现基础性、典型性和代表性难度接近于中考题目中的中等题目即可难度系数控制在0.6左右。依据周周考检测情况每两周的年级组会组织一次成绩及教学分析各学科组必须拿出这一阶段的教学情况分析并为下一阶段提出改进建议。
4、加强获取中考信息的渠道加强交流。与联片学校搞好交流组织好联片模拟考试和成绩分析。
四、其他方面
1、物理、化学、生物学科教师与实验员从2013年3月上旬开始加强对中考实验操作考试的训练。
2、体育学科从本学期开始针对中考体育项目进行强化训练。
3、多层面、多渠道做好学生思想教育和心理辅导工作确保学生以良好的精神状态投入到备考复习之中。
4、营造良好的备战中考的氛围。每个班级设有中考倒计时、励志口号、标语。另外要求各班及时做好每次测试的评比和奖励营造相互竞争的氛围。
总之我们将以2013年中考复习备考为教学工作核心科学管理从严要求力争2013年中考取得好成绩力争为普高和职高输送更多更优质的生源
2016级新生入学第一次家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友：
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了璧山县保家初级中学，走进了初
一、1班的教室，欢迎各位家长朋友！
从您的孩子跨入保家初中的大门那一时起，就是我们相识和携手合作，“联合教育”的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。
一、中学与小学阶段存在的不同
第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初二九科、初三八科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。
初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。中学是人生知识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。
第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。小学习题基本与例题相似，而中学的习
题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。
第三，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5节课，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。
第四，在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；
不满足于会解题，要穷究为什么这样解；
不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；
形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；
不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。
第五，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长。
第六，分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展，关注的是学生这一阶段的成长经历。我校每学期举行两次大型考试，期中考试和期末考试，以检验学生的学习情况。
二、希望家长配合的几件事
1、前面已经讲过，只要进入保家初中的门，就是保家初中的人。学校和我们家长在培养孩子的问题上，目标是一致的。所以从你的孩子接到我校的录取通知书起，我们就是合作的关系。我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候，不经意的言行，不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和意见。最好是以书面的形式，把信交给传达室就可以了。我承诺，我们将对每一封署名来信予以答复。
2、进入我校就读的学生，不少家庭经济状况比较好。我们将教育我们的学生，物质方面的攀比是庸俗的，低层次的，是可耻的的。希望我们家长同志不要给孩子买昂贵的衣物和学习用品。
3、不管工作多忙多累，每个星期，最多两个星期作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。交流前最好作一点准备，应该经常和班主任保持联系，谈话时要有的放矢。初中三年，正是一个人世界观渐步形成的三年，高中是巩固阶段。所以我们家长要配合好学校，做好德育教育工作。
4、不能再以小学的标准和要求来看待你的孩子。要关心孩子的学习成绩，但千万不能只关心孩子的成绩。如果只是以学习成绩来衡量孩子的表现是不恰当的，甚至是危险的。如果只要分数，完全不必到保家初中来。
总之，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。最后，我预祝每位家长用心培养，让每个孩子走向成功。
如果家长们有什么好的建议，可以通过多种方式和我交流，希望和您保持联系！好了，我的发言就到这里了，耽误了大家的时间。最后，祝各位家长朋友工作顺利，身体健康！祝我们的孩子健康茁壮地成长，愉快轻松地学习！让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习,学会生活，让他们拥有一个美好的明天。谢谢大家！
一年级第一学期家长会发言稿（共5篇）
第一学期家长会发言稿
一年级家长会发言稿
第一专题研讨发言稿（共3篇）
小学一年级代表发言稿