2015年湖南省教师资格证语文学科：现代汉语
现代汉语相关的基本概念★★★
现代汉语:现代汉民族使用的语言，有广狭两义。广义的现代汉语既包括现代汉民族使用的普通话，又包括方言，狭义的现代汉语则指现代汉民族共同语。
古代汉语：古代(五四运动以前)汉族人民群众使用的语言，有广狭两义。广义的古代汉语是指“五四”以前汉族人民所使用的语言。狭义的古代汉语是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语以及后代沿用模仿这种书面语写作所使用的语言。
普通话：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的语言。
音节：语音的基本结构单位，是自然感到的最小的语音片段。
变调：连读音节中声调发生变化的现象。普通话的变调主要有上声的变调和“一”“不”的变调。变调是言语中的自然音变现象，并不影响语义。
造字法：汉字的构造方式。
语素：语言中最小的音义结合的构词单位。语素可以组合成合成词，有的可单独成词。
义项：词的理性意义的分项说明。
基本词汇：是指全民族使用得最多，生活中最必需，意义最明确，为一般人所共同理解的词。是词汇中最主要的、最稳定的部分。
一般词汇：词汇中基本词汇以外的词汇。主要有新词语、方言词汇、古语词、行业语汇、外来语汇等。
词：最小的能够独立运用的语言单位，可以构成短语和句子，一部分词加上句调可以单独成句。
词类：从词的语法角度进行的分类。分为实词和虚词。
辞格：也称为“修辞方式”、“修辞方法”。为提高语言表达效果而采用的有明显特点的修辞方式。
六书：是前代学者根据汉字的形体结构和使用情况，加以分析、归纳而得出的造字方法。以许慎在《说文解字·叙》中归纳的“六书”为代表，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。
象形：把事物的轮廓或具有特征的部分描画出来创造汉字。许慎称之为“画成其物，随体诘诎，日月是也”。
指事：是一种用记号指出事物特点的造字法。许慎称之为“视而可识，察而见意，上下是也”。
会意：是由两个以上的形体组成，把它们的意义组合成一个新的意义，让人们看了可以体会出其意义的造字法。许慎称之为“比类合谊，以见指撝，武信是也”。
形声：由意符和声符两部分组合造字，意符表示意义范畴，声符表示读音类别。许慎称之为“以事为名，取譬相成，江河是也”。
隶变：是汉字由篆书到隶书的演变，是汉字由古体(古文字)演变为今体(今文字)的一次质的飞跃。
古今字：是历时的同词异字现象，即记录同一个词或词的某一义项，不同时代社会用字有不同，前一个时代所用的字叫古字，后一个时代所用的字叫今字。
异体字：是指在某一历史时期音义完全相同、记词职能也完全一样，只是构形有异的字。
假借字：不给某些字造专门的书写符号，而假借已有的音同或音近的字来表示，这样的字就是假借字。
繁简字：是繁体字和简体字的合称。所谓繁体字和简体字，是就同一个字构形时所使用的构件或笔画的多少相对而言的。构件或笔画多的是繁体字，构件或笔画少的是简体字。
通假字：是古人用字写词时本有其字而不用，却用一个音同音近的字来代替的现象。
本字：指的是确为这个词所造的字，也就是确实根据这个词的词义造的字。
借字：古代文献中，常常有不写本字而用一个同音的字来代替的现象，这个同音字称作借字。
后起本字：汉字演变中，职能分化，古字表假借义，今字表本义，今字称为后起本字。
词的本义：是文献大量产生阶段所能考证出来的最早词义。
引申义：词义从本义出发，沿着不同的方向，向相关的方面延伸而产生的一系列新义。
假借义：是文字的同音借用造成的一些与本义无联系的意义。
语法：反映语素、词、词组、句子等语言单位之间的关系的语言学的一个分支，它以语言结构为概括对象。语法包括词法和句法。
练习题：
下列四组字中，全是象形字的一组是()。
A.角瓜田卜B.手丁象末 C.山月贝夫D.禾矛女林 【答案】 A 【名师点评】角、瓜、田、卜、手、丁、象、山、月、贝、禾、矛、女为象形字;末为指事字;夫、林为会意字。因此本题选A。
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Teaching material:必修。。。Unit ...题目要写上
Teaching aims: Knowledge&skill 1.students will know some useful words and expreions（so they they can talk about....in English) and the skill of skimming and scanning.
Method&proce 2.students can get the main idea and find specific details through skimming and scanning Students can practice their skimming and scanning skills and get familiar with the topic of ....through task-based approach and cooperative learning.
Emotion& value 3.情感方面。
知识与技能一般是重点过程方法是难点
key points: 1.how to get students to master the words and expreions of the text.2.how to improve students’reading skill and their ability to summarize.
Difficult points: 1.How to get the students to use the words and expreions other contexts correctly.2.how to improve students reading speed and ability to summarize.
Teaching procedures
step 1.Warming-up and leading-in (3-5min)
重点（可以是学生之间讨论，老师抽个别或者老师对全体） step 2: Pre-reading (1min) look at the pictures and title of the paage below.gue what the text is mainly about?
（二种情况：1.太简单，直接看出来，不用学生回答。说辞
2.让学生猜，记录下，看结果谁对。说辞） step 3: Reading
task 1: fast reading (8min) Q1: what’s the paage mainly about? try to summarize it with one sentence.Q2: 课后细节问题(说辞）+
为什么要锻炼fast reading skill?说辞
task 2: careful-reading (total:15min)
R1.underline the words and expreions that trouble you in the text.try to understand them in the context.while you read, please pay attention to where you stop in a sentence.
R2.listen to the Mp3 and read after it to check if you stopped at the right place.If not, adjust your rhythm.
step 4.practice (15min)
let students discu in pairs/groups 和话题相关，每个不同。
discuion or debate.讨论说辞
step 5: summary (2min) ask students to make a summary of the cla.Homework:（1min)
1.listen to the record for at least three times.try to imitate its pronunciation and intonation and memorize the new words and expreions in this text.
2.write a paage under the topic of “...”.you can refer to your notes while writing.
结束语说辞
Blackboard design.
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2017年小学语文教师资格证面试教案
《蒙娜丽莎之约》
教学目标
1.知识与技能目标：
读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大洋彼岸”等词语。
2.过程与方法目标：
(1)有感情地朗读课文。
(2)对照画面，了解课文中具体描写画像的部分，学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。
3.情感态度与价值观目标：感受世界名画的魅力。
教学重点和难点
对照插图，把具体描写《蒙娜丽莎》画像的部分找出来，欣赏蒙娜丽莎神秘莫测的美丽神韵和那如梦如幻的妩媚微笑，引导学生从蒙娜丽莎的面部表情以及她的坐姿、双手和背景等具体的描写中体会世界名画的魅力。
教学准备
1.课前，安排学生查阅达·芬奇的资料，搜集蒙娜丽莎的画册、照片、挂历等，欣赏一下这幅世界名画。
2.教师准备此画的挂图。
3.组织学生事先相互交换传阅，对名画有初步的认识。
教学过程
(一)激发兴趣，导入新课。
1.出示课题：蒙娜丽莎之约。
2.学生看课题质疑。
(二)推进新课
1.初读课文，感受名画。
(1)快速默读课文，要求：读通课文，想想课文主要讲了什么?
(2)概括课文大意，完成练习：——的蒙娜丽莎
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2.欣赏名画，感受魅力。
(1)默读课文，看看课文那几个自然段具体介绍了这幅名画，找到课文5~7自然段。
(2)出示《蒙娜丽莎》的图画，让学生自由观赏，谈谈体会。
(3)从同学们惊奇的眼神中，老师感受到你们对这幅画的喜爱，说说你感受到了什么?
(4)课文是怎样具体介绍《蒙娜丽莎》这幅画的呢?选一个你最感兴趣的方面，细细读一读，体会体会，说说自己的感受。
(5)随机交流，感受名画的魅力。
①引导学生感受画的整体。(第五自然段)
②引导学生观察肖像画的面部表情。(第六自然段)出示：那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。
③引入资料：
(6)作者用优美生动的语言细致地向我们描述了蒙娜丽莎的美丽神韵，让我们感到蒙娜丽莎仿佛就在我们面前。作者不仅描写了自己看到的情景，而且融入了丰富的想象，你能找到这样的句段吗?
(7)同学们，我们随着作者的目光欣赏了蒙娜丽莎的风采，蒙娜丽莎的形象一定深深地印在你的脑海里，假如你是美国纽约大都会博物馆的讲解员，你会怎么向参观者来介绍这幅画呢?请你准备一下，等会儿向大家介绍一下。(学生做讲解员介绍)
(三)课堂小结
对蒙娜丽莎的微笑诠释是不确定的，可以从不同角度、不同光线去看蒙娜丽莎的微笑，真正感受达芬奇名画的魅力，受到美的熏陶。
(四)布置作业
课文还有一幅图，也是达·芬奇的作品，叫《最后的晚餐》，它是世界最著名的宗教画，关于这幅画还有一个非常有趣的故事呢，请同学们课后去查找有关资料。
板书设计
蒙娜丽莎之约
永不磨灭 心灵之约
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2017年初中语文教师资格证面试教案：《苏州园林》
一、教学目标
知识与能力：
1.进一步了解说明文常用的说明方法，能根据语境具体分析。
2.理清作者的写作思路，抓住说明对象的特征，培养逻辑思维的严谨性。
过程与方法：
1.整体感知课文，初步把握文本中苏州园林的特征。
2.梳理文章的写作思路，学习围绕说明内容组织材料的方法。
3.了解我国园林的发展、南北风格异同、构成要素等，深入理解课文内容，学习欣赏中国园林的方法。
情感态度与价值观：
通过了解中国园林的特征，激发学生对祖国园林艺术热爱与自豪感。
二、教学重难点
理清文章的写作思路，抓住说明对象特征，能根据具体语境分析常用说明方法。
三、教学策略
1.首先请个别学生介绍一处自己喜欢的园林(苏州园林最好)，体会园林艺术的丰富多彩。
2.整体感知课文，把握作者的行文思路，找出说明对象“苏州园林”的总特征──“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，进而明确全文的总分总结构特点。
3.梳理段内各句间关系，帮助学生准确理解说明对象及特征，具体分析说明方法及作用，体会说明文语言准确、严密的特点，提升学生逻辑思维的严谨性。
4.补充“中国古典园林艺术”介绍，加深学生对中国园林的了解，拓展所学，帮助学生了解更多的欣赏中国古典园林的方法，激发学生对祖国园林艺术的自豪感。
四、教学过程
(一)导入
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1.“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”。提起拙政园、留园、网师园、沧浪亭、环秀山庄、狮子林、退思园等苏州诸多园林，都不禁让人心向往之。你欣赏过哪座园林，试着说说它的特点，和大家分享你的收获。
【设计意图】调动学生已有的信息储备，增强感性认识，避免因教材说明性强而影响阅读兴趣。
2.你能用一句话概括苏州诸多园林的共同点吗?这个看似不可能回答的问题，有人居然给出了答案。请大家阅读《苏州园林》，从叶圣陶先生的文章中找出答案。
(二)整体感知
1.从文章中找出能概括苏州园林总特征的一句话。
“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”
教师引导：全段共有五句话。第一句肯定了苏州园林各具特点的事实，体现说明语言的准确和作者思维的严谨。第二句明确苏州园林的共同点，即提出了说明对象的特征。第
三、四句是从设计者和匠师们的角度具体阐明如何实现这一特点的，要抓住关键词语“为了达到这个目的”，“这”指代的是上一句内容“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，而“为了达到这个目的”则表明第三句是说明采取的具体方法措施，第二句才是最终表现出来的特征。第五句是从游览者的角度说明苏州园林具有图画美的特征，这样
三、四句和第五句就从设计建造和欣赏两方面充分说明苏州园林具有图画美的总特征。
【设计意图】通过梳理段内句与句之间的逻辑关系，引导学生关注文本中关键词句的作用，体会说明文语言的准确性与严谨性。
2.明确第二段与后文之间的关系。
第二段：概括说明苏州园林图画美的特点。
第三至九段：从不同角度具体说明苏州园林图画美的特点。
第十段：总结全文。
总结：第二至十段是总分总的结构关系。
【设计意图】了解说明文总分总的行文结构，这点虽然对于初二的学生来说没有难度，但本文作为开始学习说明文的例文，为了让学生巩固基础，还是有明确的必要。
3.读第一段，概括第一段所写内容。
高度评价苏州园林的地位。
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教师引导：第一段有四句话，第三句是高度评价的中心句。第一二句看似与中心句无关，作者比较自谦地说明了实地欣赏过苏州园林和其他地方的园林，实则表明了作者的一种实事求是的写作态度──“标本”的高度评价是有事实依据的，体现说明文用事实说话的严谨。第四句“因此”，补充说明苏州园林地位的重要，同时也说明本文在园林鉴赏方面的重要作用，激发读者的阅读兴趣。
【设计意图】因为概括全文说明内容的句子在第二段，所以第一段比较容易被忽视。将第一段进行重点分析，希望学生体悟作者的思维过程，培养严谨求实的态度。
(三)梳理层次，准确把握说明内容
依次概括第三至九段的说明内容。
(明确：说明内容包括说明对象和说明对象的特征，帮助学生有意识用完整语句概括。)
第三段：苏州园林亭台轩榭的布局不讲究对称。(苏州园林的建筑布局不讲究对称)
教师引导：本段重点落实说明方法的赏析。第一二句运用了作比较的说明方法，把我国的绝大部分建筑与苏州园林的建筑进行比较，说明其不对称的特点。第三句运用了举例子的说明方法，说明园林的不对称的特点。第四句设问，承上启下，使文章内容关联更紧密，引出下文运用打比方、作比较的说明方法，说明苏州园林追求自然之趣、不对称的特点。全段所有说明方法的运用都紧紧围绕“布局不对称”的特点展开，中心明确，特点突出。
第四段：苏州园林假山池沼的配合追求自然之趣。
教师引导：本段有两个问题要强调。一是首句只明确了说明对象是“假山和池沼”，说明对象的特征要从后文内容中概括。二是说明池沼部分内容比较纷杂，包括引用活水、边沿设计自然、池沼鱼莲有画意等，概括出特点。
第五段：苏州园林栽种、修剪树木着眼画意。
第六段：苏州园林近景远景层次多、景致深。
教师引导：本段明确苏州园林中增加近景远景层次的方法有“花墙和廊子”，还有“镜子”，两者间是由主要到次要的关系。
第七段：苏州园林每个角落都注意图画美。
第八段：苏州园林的门窗体现图案美。
第九段：苏州园林极少用彩绘，突出自然美。
【设计意图】这个过程要解决本课的重点，即“理清文章的写作思路，抓住说明对象特征，能根据具体语境分析常用说明方法”。很多时候学生读一篇说明文看似读明白了，实则
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不求甚解，只有真正明确句与句间的逻辑关系，才能更准确地把握说明内容，明确说明方法的作用。以上内容看似涉及面很广，但都是围绕划分语段中各句间的关系而展开，在授课过程中主线明晰，重点突出，同时提升了学生对多种说明文阅读能力。
(四)知识拓展，情感体悟
苏州园林能够“使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，正如作者所言，“全在于设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑”。叶圣陶先生只是为我们揭开了园林鉴赏的一角，如何更好地欣赏中国园林，值得我们探究的还有很多。下面让我们来了解一些中国古典园林艺术的知识。
【设计意图】要想让学生爱上中国古典园林，就应该先让他们更多地了解，最好是激发兴趣让他们主动去了解。中国古典园林自身的魅力能够让学生只要窥见一斑，就会不由自主地喜欢上，作为中国人的自豪之情就会油然而生。
教学能力之化学学科教案范例
第二课时
一．教学目标
1、认识胶体的一些重要性质和作用；
了解氢氧化铁胶体的制取方法。
2、通过丁达尔现象、胶体制取、胶体性质实验等实验，培养学生的观察能力、动手能力，思维能力和自学能力；
通过对实验现象的分析，培养学生的思维能力。
3、培养学生严肃认真、一丝不苟的科学态度；
培养学生的学习兴趣和动机。培养学生热爱科学，依靠科学解决实际问题的观点；
教育学生关心环境。
二．教学方法
启发、诱导、探索实验、分析、对比、归纳、自学等方法。
三．教学重点难点
重点：胶体的有关概念；
学生实验能力、思维能力、自学能力的培养。
难点：制备胶体化学方程式的书写 四．课前准备：
教学设备：电脑、实物展台、投影仪等，多媒体动画、图片、视频、课件等；
实验药品：蒸馏水、泥水悬浊液、植物油和水的混合物、FeCl3饱和溶液、CuSO4溶液、豆浆、Fe(OH)3胶体、KNO3溶液、稀HCl溶液等。
实验仪器：酒精灯、铁架台、烧杯（5只）、小试管（6支）、玻璃棒等。
五．教学过程：
[复习]液体分散系的分类方法及胶体的概念。
[展示]一瓶豆浆、墨水及混浊的泥水，观察。一会儿泥水变澄清。思考原因。
[板书]
2、胶体的性质 （1） 相对稳定性
[阅读]P22第三自然段。
[学生实验]取烧杯盛20mL蒸馏水，加热至沸腾，然后逐滴加入饱和FeCl3溶液1mL～2mL。继续煮沸至溶液呈红褐色。观察所得红褐色液体Fe(OH)3胶体。
[板书] Fe(OH)3胶体制备：FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体) +3HCl [展示]CuSO4溶液、新制红褐色液体Fe(OH)3胶体、泥水。
[提问]观察它们三者的外观。有何发现？
[投影]激光电筒照射CuSO4溶液、新制Fe(OH)3胶体的现象。
[学生表述] Fe(OH)3胶体中不一条光亮的通道。
[提问]现在有泥水和NaCl溶液的混合物，如何将不溶性的泥土杂质除去？
[讲述]过滤即可到达目的，说明NaCl中的Na+、Cl可以通过滤纸，而颗粒较大的泥土颗粒无法通过滤纸，说明悬浊液的分散质颗粒大于溶液分散质。
[学生实验]过滤泥水与Fe(OH)3胶体，填表（课件）。（注意：胶体可透过虑纸） [板书]（2）丁达尔现象
[转引]这种在光线的照射下，出现明亮的光路的现象，在自然界中也经常出现。比如：雾天行驶的汽车的灯光、早晨树林中出现阳光的光路等。
[观看幻灯片]图2-7 图2-8 [讲解]胶体分散质颗粒的大小正好适中，当光线照射时，一部分的光照射在胶体分散质颗粒上发生散射，被我们眼睛的观察到；
另外一部分光线穿过颗粒，照射到后面的颗粒上再散射。所以在一条线上有无数个光源在发光，因此我们可以看见一条明亮的光路。
[讲述]胶体除了丁达尔效应以外，还有的另外的性质，如布朗运动。
[讲述]1827年，英国植物学家布朗，把花粉悬浮在水里，用显微镜观察，发现花粉的小颗粒作不停地、无规则的运动。这种现象被称为布朗运动。
[讲解]胶体分散质颗粒在水分子不均匀的撞击下，做无规则的运动。
[板书](3)布朗运动：胶体分散质颗粒在水分子不均匀的撞击下，做无规则的运动 [讲述]胶体颗粒带电能使胶体更加稳定，不易凝聚，从此我们也可以知道，如果我们除去胶体颗粒外面的电荷层，胶体将会很快因为相互吸引而最终沉淀下来。
[讲述]胶体稳定的原因：①胶体分散质颗粒在水分子不均匀的撞击下，做无规则的布朗运动；
②同种胶体吸附同种电荷，所以它们互相排斥。加入电解质后，会破坏胶粒外面的电荷层，从而使胶体发生凝聚。
[思考]u形管中放Fe(OH)3胶体，通电后观察现象：
－
[提问]1．通电后，U形管里阴极附近的红褐色逐渐变深，阳极附近的红褐色逐渐变浅，这表明 阴极附近什么微粒增多了？
2．Fe(OH)3胶粒向阴极作定向移动，说明它具有什么样的电性？
[板书]（4） 电泳：在外加电场的作用下胶体微粒在分散剂里做定向移动的现象，叫做电泳。
[阅读]科学史话与科学视野 [演讲]胶体与生活生产。
[小结]略 [课堂练习] 1．下列物质能发生丁达尔现象的是（ ）。
（A）蔗糖水
（B）肥皂水
（C）碘酒
（D）碘化砷胶体 2．胶体区别于其他分散系的本质特征是（ ）。
（A）产生布朗运动
（B）产生丁达尔现象 （C）胶体微粒不能穿透半透膜
（D）分散质直径在10-7～10-9m之间 3．填写分离下列各组混合物所用的物理方法：
（1）除去水中碘水中的碘；
（ ）（2）除去石灰水中悬浮的碳酸钙.（ ） 答案：1．（B）（D） 2．（D） 3．（1）萃取 （2）过滤 [作业]P25
5、6 附板书设计：
2、胶体的性质 （1） 相对稳定性
Fe(OH)3胶体制备：FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体) +3HCl （2）丁达尔现象
(3)布朗运动：胶体分散质颗粒在水分子不均匀的撞击下，做无规则的运动
(4) 电泳：在外加电场的作用下胶体微粒在分散剂里做定向移动的现象，叫做电泳。
六．教学反思
（ 以下赛优为您推荐关于本课相关阅读材料）
[课外阅读材料]
关于胶体的定义
胶体的概念是19世纪60年代初由英国科学家格雷厄姆（ThomasGraham，1805—1869）提出的，他在研究各种物质在水溶液中的扩散性质及能否通过半透膜时，发现有些物质，如某些无机盐、糖和甘油等，在水中扩散很快，容易透过半透膜，而另一些物质，如蛋白质、明胶和硅胶类水合氧化物等，扩散很慢或不扩散。前者容易形成晶态，将其称为晶质；
后者不易形成晶态，多呈胶态，他将其称为胶体。这种分类没有说明胶体的本质，因为胶状的胶体在适当条件下可以转化成晶态，而晶质也可以变成胶态。直到20世纪初由于超显微镜的发明及后来电子显微镜的应用，对胶体体系才逐渐有了较清楚的了解。
经典的胶体体系是高度分散的分散体系，其分散质粒子的大小在1 nm～100 nm之间。这种分散质粒子远大于一般经典化学所研究的分子，可以是胶态，也可以是晶质。由这一概念出发，胶体体系的不稳定、不易扩散、渗透压很低等不同于经典分子分散体力的性质，都可以得到明确的解释。需要指出的是，上述定义中的粒子大小范围并非严格标准，实际上，粗分散体系有许多性质与胶体相似，所以广义的胶体常常把粗分散体系也包括在内。另外，粒子不一定在所有三维方向上都处在上述大小范围内，许多体系的粒子只在二维方向（如片状粘土粒子），甚至一维方向（如纤维）上处于胶体范围内，但 其体系同样显示出胶体的特征。
胶体为什么会有丁达尔现象。
在光的传播过程中，光线照射到粒子时，如果粒子大于入射光波长很多倍，则发生光的反射；
如果粒子小于入射光波长，则发生光的散射，这时观察到的是光波环绕微粒而向其四周放射的光，称为散射光或乳光。丁达尔效应就是光的散射现象或称乳光现象。由于溶胶粒子大小一般不超过100 nm，小于可见光波长（400 nm～700 nm），因此，当可见光透过溶胶时会产生明显的散射作用。而对于真溶液，虽然分子或离子更小，但因散射光的强度随散射粒子体积的减小而明显减弱，因此，真溶液对光的散射作用很微弱。此外，散射光的强度还随分散体系中粒子浓度增大而增强。所以说，胶体能有丁达尔现象，而溶液没有，可以采用丁达尔现象来区分胶体和溶液。
★法政学院本科生(政教、法学、国贸、政行专业)可直接认证的任教学科：高级中学教师资格任教学科：E思想政治 网络版全国教师资格认定管理信息系统任教学科对照表
1、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格任教学科
D01 农林类
D0101 种植 D0102 农艺 D0103 园艺 D0104 蚕桑 D0105 养殖 D0106 畜牧兽医 D0107 水产养殖
D0108 野生动植物保护 D0109 农副产品加工
D0110 棉花检验加工与经营 D0111 林业 D0112 园林 D0113 木材加工 D0114 林特产品加工
D0115 森林资源与林政管理 D0116 森林采运工程 D0117 农村经济管理 D0118 农业机械化 D0119 航海捕捞 D02 资源与环境类
D0201 国土资源调查
D0202 D0203 D0204 D0205 D0206 D0207 D0208 D0209 D0210 D0211 D0212 D0213 D0214 D0215 D0216 D0217 D0218 D0219 D0220 D0221 D0222 D0223 D0224 D0225 D03 能源类D0301 D0302 D0303 D0304 D0305 D0306 D0307 与调试
D0308 D0309 D0310 D0311 D0312 试
D0313 检修
D0314 D0315 D0316 D0317 D0318
地质调查与找矿
放射性矿产普查与勘探 水文地质与工程地质勘探 地球物理与地球化学探矿 地震监测技术 宝玉石鉴定与加工 岩土工程技术 勘探与掘进 采矿技术
矿山机械运行与维修 矿井通风与安全 测量工程技术
地图制图与地理信息 航空摄影测量 环境保护与监测 环境监理 生态环境保护 环境治理技术 辐射测量与防护 水文与水资源 水土保持生态环境 气象
高空气象探测 海洋观测
选煤 石油开采 铀矿开采
电厂热力设备运行 反应堆及核电厂运行 水电厂机电设备运行
电厂热工仪表及自动装置维护电厂水处理及化学监督 电厂热力设备安装与检修 水电长动力设备安装与检修 电厂及变电站电气运行
继电保护及自动装置维护与调电厂及变电站电气设备安装与水电站与水泵站电力设备 输配电线路施工、检修与运行 电力电缆运行与施工 供用电技术 电气化铁道供电
D0319 农村能源开发与利用 D0320 电力营销 D04 土木水利工程类
D0401 工业与民用建筑 D0402 建筑装饰 D0403 城镇建设 D0404 建筑经济管理 D0405 古建筑营造与修缮
D0406 土建工程与材料质量检测 D0407 建筑设备安装 D0408 电气设备安装 D0409 供热通风与空调 D0410 给水与排水 D0411 市政工程施工 D0412 公路与桥梁 D0413 铁道施工与养护 D0414 水利水电工程技术 D0415 农业水利技术 D0416 水电工程建筑施工 D0417 港口与航道工程技术 D0418 矿井建设
D0419 工程施工机械运用与维修 D05 加工制造类
D0501 钢铁冶炼
D0502 金属压力加工技术 D0503 冶金热能技术 D0504 碳素材料技术 D0505 粉末冶金 D0506 有色金属冶炼 D0507 机械制造与控制 D0508 汽车制造与维修 D0509 机械加工技术
D0510 机电设备安装与维修 D0511 数控技术应用 D0512 模具设计与制造 D0513 机电技术应用
D0514 制冷和空调设备运用与维修 D0515 电气运行与控制 D0516 电气技术应用 D0517 电机与电器 D0518 船体建造与修理 D0519 船舶机械装置 D0520 船舶电气技术 D0521 金属热加工 D0522 焊接
D0523 金属表面处理
D0524 水工金属结构制作与安装 D0525 仪器仪表
D0526 光电仪器制造与维修 D0527 飞行器制造工艺
D0528 飞行器控制设备与仪表
D0529 飞行器非金属材料成型工艺 D0530 电子电器应用与维修* D0531 电子材料与元器件 D0532 微电子技术与器件 D0533 化学工艺
D0534 工业分析与检验 D0535 石油炼制
D0536 石油与天然气贮运 D0537 化工过程装备技术 D0538 化工过程监测与控制 D0539 精细化工工艺 D0540 生物化工 D0541 林产化工
D0542 高分子材料加工工艺 D0543 核技术应用 D0544 核化学化工 D0545 火炸药技术 D0546 食品生物工艺
D0547 粮油饲料加工与储检 D0548 皮革工艺及制品 D0549 印刷技术 D0550 制浆造纸工艺 D0551 塑料成型 D0552 橡胶工艺
D0553 假肢与矫形器制造 D0554 染整技术 D0555 纺织技术 D0556 化学纤维工艺 D0557 丝绸工艺 D0558 针织工艺
D0559 纺织复合材料工艺 D0560 服装制作与营销 D0561 建筑与工程材料
D0562 硅酸盐工艺及工业控制 D06 交通运输类
D0601 铁道运输管理
D0602 电力机车运用与检修 D0603 内燃机车运用与检修 D0604 铁道车辆运用与检修 D0605 船舶驾驶 D0606 轮机管理 D0607 船舶水手与机工 D0608 外轮理货 D0609 船舶检验 D0610 工程潜水 D0611 民航运输
D0612 飞机及发动机维修 D0613 航空服务 D0614 航空油料管理 D0615 汽车运用与维修 D0616 交通运输管理
D0617 高等级公路养护与管理D07 信息技术类
D0701 电子与信息技术 D0702 电子技术应用 D0703 广播电视应用技术 D0704 飞行器电子设备维修 D0705 船舶电子设备 D0706 通信技术 D0707 通信电源技术 D0708 通信运营管理 D0709 铁道信号
D0710 船舶通信与导航 D0711 计算机及应用 D0712 计算机软件 D0713 计算机网络技术 D0714 计算机及外设维修 D0715 邮政通信管理 D0716 邮政自动化技术 D08 医药卫生类
D0801 护理 D0802 助产 D0803 卫生保健 D0804 计划生育技术
D0805 人口与计划生育管理 D0806 卫生信息管理 D0807 医学生物技术 D0808 眼视光技术 D0809 医学影像技术 D0810 医学检验 D0811 口腔工艺技术 D0812 康复技术 D0813 药剂 D0814 中医 D0815 中医骨伤 D0816 中医护理 D0817 中药
D0818 中药制药 D0819 中医康复保健 D0820 藏医医疗 D0821 维医医疗
D0822 蒙医医疗与蒙药 D09 商贸与旅游类
D0901 商品经营 D0902 市场营销 D0903 电子商务 D0904 国际商务 D0905 商务外语
D0906 纺织品检测与贸易 D0907 物资经营与管理 D0908 烟草专卖管理 D0909 商品储运与配送 D0910 房地产经营与管理 D0911 烹饪
D0912 美容美发与形象设计 D0913 首饰加工与经营 D0914 钟表眼镜配制与修理 D0915 饭店服务与管理 D0916 旅游服务与管理 D10 财经类
D1001 财政事务 D1002 会计 D1003 审计事务 D1004 金融事务 D1005 税务事务 D1006 统计
D1007 统计调查与信息服务 D1008 物价
D11 文化艺术与体育类
D1101 群众文化艺术 D1102 文化影视事业管理 D1103 广播影视节目制作 D1104 播音与节目主持 D1105 影像与影视艺术 D1106 图书信息管理 D1107 出版与发行 D1108 文物保护 D1109 音乐 D1110 舞蹈表演 D1111 戏曲表演 D1112 曲艺表演 D1113 戏剧表演
D1114 杂技与魔术表演
D1115 木偶与皮影表演及制作 D1116 工艺美术 D1117 美术绘画 D1118 美术设计
D1119 服装设计与工艺 D1120 服装表演 D1121 民间传统工艺
D1122 休闲体育服务与管理 D1123 运动训练 D1124 体育设施经营 D12 社会公共事务类
D1201 法律事务 D1202 公安保卫 D1203 治安管理 D1204 侦查 D1205 监狱管理 D1206 劳教管理 D1207 保安
D1208 道路交通管理 D1209 工商行政管理事务 D1210 人力资源管理事务 D1211 社会保障事务 D1212 民政服务与管理 D1213 社会福利事业管理 D1214 计量与测试技术 D1215 产品质量监督检验 D1216 标准化及质量监督 D1217 文秘 D1218 公关礼仪 D1219 物业管理
D1220 家政与社区服务 D1221 老年人服务与管理 D1222 现代殡仪技术与管理 D13 文化课类
D1301 思想政治 D1302 数学 D1303 化学 D1304 地理 D1305 语文 D1306 信息技术 D1307 生物
D1308 体育与健康 D1309 外语 D1310 物理 D1311 历史 D133201 教育学
D133202 心理学 D133203 英语
3、高级中学教师资格任教学科
E01 思想政治 E02 语文 E03 外语 E04 数学 E05 信息技术 E06 物理 E07 化学 E08 生物 E09 历史 E10 地理
E11 体育与健康 E12 美术
E3201 通用技术 E3202 音乐 E3203 综合实践 E3204 英语 E3205 教育技术 E3206 心理学
4、初级中学教师资格任教学科
F01 思想品德 F02 思想政治 F03 语文 F04 数学 F05 外语 F06 社会 F07 历史 F08 地理 F09 自然 F10 物理 F11 化学 F12 生物 F13 体育 F14 音乐
F15 美术 F16 劳动 F17 劳动技术 F18 信息技术 F3201 体育与健康 F3202 综合实践 F3203 英语 F3204 心理学
《数学学科知识与教学能力》（初中）
一、考试目标
1．学科知识的掌握和运用。掌握大学专科数学专业基础课程的知识、中学数学的知识。具有在初中数学教学实践中综合而有效地运用这些知识的能力。
2．初中数学课程知识的掌握和运用。理解初中数学课程的性质、基本理念和目标，熟悉《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）规定的教学内容和要求。
3.数学教学知识的掌握和应用。理解有关的数学教学知识，具有教学设计、教学实施和教学评价的能力。
二、考试内容模块与要求
1.学科知识
数学学科知识包括大学专科数学专业基础课程、高中数学课程中的必修内容和部分选修内容以及初中数学课程中的内容知识。
大学专科数学专业基础课程知识是指：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计等大学专科数学课程中与中学数学密切相关的内容。
其内容要求是：准确掌握基本概念，熟练进行运算，并能够利用这些知识去解决中学数学的问题。
高中数学课程中的必修内容和部分选修内容以及初中数学课程知识是指高中数学课程中的必修内容、选修课中的系列
1、2的内容以及选修3—1（数学史选讲），选修4—1（几何证明选讲）、选修4—2（矩阵与变换）、选修4—4（坐标系与参数方程）、选修4—5（不等式选讲）以及初中课程中的全部数学知识。
其内容要求是：理解中学数学中的重要概念，掌握中学数学中的重要公式、定理、法则等知识，掌握中学常见的数学思想方法，具有空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力以及综合运用能力。
2．课程知识
了解初中数学课程的性质、基本理念和目标。
熟悉《课标》所规定的教学内容的知识体系，掌握《课标》对教学内容的要求。
能运用《课标》指导自己的数学教学实践。
3．教学知识
掌握讲授法、讨论法、自学辅导法、发现法等常见的数学教学方法。
掌握概念教学、命题教学等数学教学知识的基本内容。
了解包括备课、课堂教学、作业批改与考试、数学课外活动、数学教学评价等基本环节的教学过程。
掌握合作学习、探究学习、自主学习等中学数学学习方式。
掌握数学教学评价的基本知识和方法。
4．教学技能
（1）教学设计
能够根据学生已有的知识水平和数学学习经验，准确把握所教内容与学生已学知识的联系。
能够根据《课标》的要求和学生的认知特征确定教学目标、教学重点和难点。
能正确把握数学教学内容，揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质，渗透数学思想方法，体现应用与创新意识。
能选择适当的教学方法和手段，合理安排教学过程和教学内容，在规定的时间内完成所选教学内容的教案设计。
（2）教学实施
能创设合理的数学教学情境，激发学生的数学学习兴趣，引导学生自主探索、猜想和合作交流。
能依据数学学科特点和学生的认知特征，恰当地运用教学方法和手段，有效地进行数学课堂教学。
能结合具体数学教学情境，正确处理数学教学中的各种问题。
（3）教学评价
能采用不同的方式和方法，对学生知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面进行恰当地评价。
能对教师数学教学过程进行评价。
能够通过教学评价改进教学和促进学生的发展
三、试卷结构
四、题型示例
1．单项选择题
A．充分
不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件
（2） 在初中数学教学中，课堂小结的方式多种多样。有一种常见的小结方式是：结合板书内容梳理本课教学重点和难点的学习思路，同时提醒学生课下复习其中的要点。这种小结方式的作用在
于
A.升华情感，引起共鸣B.点评议论，提高认识
C.巧设悬念，激发兴趣D.总结回顾，强化记忆
2．简答题
（1）为什么 （-1）+（-1）=(-2)?
（2）一位教师讲了一堂公开课《函数》，多数听课教师认为他讲出了函数概念的本质，但课堂教学有效性不足，突出表现在课堂提问方面。你认为应注意哪些问题才能提高课堂提问的有效性（请结合自己对函数的教学设想来谈）？
3．解答题
4．论述题
在初中数学课程中，把函数安排在代数式与方程之后。谈谈你对于这种安排的看法。
5．案例分析题
阅读下面教学片段，结合案例，阐述数学教学中预设与生成的关系。
6．教学设计题
请你创设一个引入“负数的概念”的问题情境，并完成本节课引入的教学设计。
Teaching Aims In this unit students learn to …
Teaching Key and Difficult Points 1.Vocabulary ….2.Target language …(grammar sentences.)
Teaching Method Audio-lingual methods.
Teaching Aids A tape recorder
Teaching Procedures Step1 Revision Task1: Dictation(听写) Task2:Ask and answer Questions about…
T: do something to revise the key knowledge.
Step2 Presentation This activity introduces the key vocabulary…say a sentence or two about each kind of weather.E.g.: ….Step3 Listening Play the recording the first time….Play the recording a second time…
Step4 Pair work This activity provides guided oral practice using the target language.(point out the example conversation.Ask two Ss to read the dialogue to the cla.Ask several pairs to present their conversations to the cla).(ask the students to look at the problems in activity 1a and make conversations).
Step5 Grammar focus
Review the grammar box.Ask Ss to say the questions and answers.
Step6 Homework Recite and copy the new words Copy the sentences in grammar focus.(1.make up your own conversations.) (2.Make ten sentences with key words.)
全国教师资格认定管理信息系统任教学科对照表
1、高等学校教师资格任教学科 （1）研究生专业
A01 哲学
A0101 哲学
A010101 马克思主义哲学 A010102 中国哲学 A010103 外国哲学 A010104 逻辑学 A010105 伦理学 A010106 美学 A010107 宗教学
A010108 科学技术哲学
A02 经济学
A0201 理论经济学
A020101 政治经济学 A020102 经济思想史 A020103 经济史 A020104 西方经济学 A020105 世界经济
A020106 人口、资源与环境经济学 A0202 应用经济学
A020201 国民经济学 A020202 区域经济学
A020203 财政学（含：税收学） A020204 金融学（含：保险学） A020205 产业经济学 A020206 国际贸易学 A020207 劳动经济学 A020208 统计学 A020209 数量经济学 A020210 国防经济
A03 法学
A0301 法学
A030101 法学理论 A030102 法律史
A030103 宪法学与行政法学 A030104 刑法学
A030105 民商法学（含：劳动法学、社会保障法学） A030106 诉讼法学 A030107 经济法学
A030108 环境与资源保护法学
A030109 国际法学（含：国际公法、国际私法、国际经济法） A030110 军事法学 A0302 政治学
A030201 政治学理论 A030202 中外政治制度
A030203 科学社会主义与国际共产主义运动 A030204 中共党史（含：党的学说与党的建设） A030205 马克思主义理论与思想政治教育 A030206 国际政治 A030207 国际关系 A030208 外交学 A0303 社会学
A030301 社会学 A030302 人口学 A030303 人类学
A030304 民俗学（含：中国民间文学） A0304 民族学 A030401 民族学
A030402 马克思主义民族理论与政策 A030403 中国少数民族经济 A030404 中国少数民族史 A030405 中国少数民族艺术
A04 教育学
A0401 教育学
A040101 教育学原理 A040102 课程与教学论 A040103 教育史 A040104 比较教育学 A040105 学前教育学 A040106 高等教育学 A040107 成人教育学 A040108 职业技术教育学 A040109 特殊教育学
A040110 教育技术学（可授教育学、理学学位） A0402 心理学（可授教育学、理学学位）
A040201 基础心理学
A040202 发展与教育心理学 A040203 应用心理学 A0403 体育学
A040301 体育人文社会学
A040302 运动人体科学（可授教育学、理学、医学学位） A040303 体育教育训练学 A040304 民族传统体育学
A05 文学
A0501 中国语言文学
A050101 文艺学
A050102 语言学及应用语言学 A050103 汉语言文字学 A050104 中国古典文献学 A050105 中国古代文学 A050106 中国现当代文学
A050107 中国少数民族语言文学（分语族） A050108 比较文学与世界文学 A0502 外国语言文学
A050201 英语语言文学 A050202 俄语语言文学 A050203 法语语言文学 A050204 德语语言文学 A050205 日语语言文学 A050206 印度语言文学 A050207 西班牙语语言文学 A050208 阿拉伯语语言文学 A050209 欧洲语言文学 A050210 亚非语言文学
A050211 外国语言学及应用语言学 A0503 新闻传播学
A050301 新闻学 A050302 传播学 A0504 艺术学
A050401 艺术学 A050402 音乐学 A050403 美术学 A050404 设计艺术学 A050405 戏剧戏曲学 A050406 电影学
A050407 广播电视艺术学 A050408 舞蹈学
A06 历史学
A0601 历史学
A060101 史学理论及史学史 A060102 考古学及博物馆学 A060103 历史地理学
A060104 历史文献学（含：敦煌学、古文字学） A060105 专门史 A060106 中国古代史 A060107 中国近现代史 A060108 世界史
A07 理学
A0701 数学
A070101 基础数学 A070102 计算数学
A070103 概率论与数理统计 A070104 应用数学
A070105 运筹学与控制论 A0702 物理学
A070201 理论物理
A070202 粒子物理与原子核物理 A070203 原子与分子物理 A070204 等离子体物理 A070205 凝聚态物理 A070206 声学 A070207 光学
A070208 无线电物理 A0703 化学
A070301 无机化学 A070302 分析化学 A070303 有机化学
A070304 物理化学（含：化学物理） A070305 高分子化学与物理 A0704 天文学
A070401 天体物理
A070402 天体测量与天体力学 A0705 地理学
A070501 自然地理学 A070502 人文地理学
A070503 地图学与地理信息系统 A0706 大气科学
A070601 气象学
A070602 大气物理学与大气环境 A0707 海洋科学
A070701 物理海洋学 A070702 海洋化学 A070703 海洋生物学 A070704 海洋地质 A0708 地球物理学
A070801 固体地球物理学 A070802 空间物理学 A0709 地质学
A070901 矿物学、岩石学、矿床学 A070902 地球化学
A070903 古生物学与地层学（含：古人类学） A070904 构造地质学 A070905 第四纪地质学 A0710 生物学
A071001 植物学 A071002 动物学 A071003 生理学
A071004 水生生物学 A071005 微生物学 A071006 神经生物学 A071007 遗传学 A071008 发育生物学 A071009 细胞生物学
A071010 生物化学与分子生物学 A071011 生物物理学 A071012 生态学 A0711 系统科学
A071101 系统理论
A071102 系统分析与集成
A0712 科学技术史（分学科，可授理学、工学、农学、医学学位） A08 工学
A0801 力学（可授工学、理学学位）
A080101 一般力学与力学基础 A080102 固体力学 A080103 流体力学 A080104 工程力学 A0802 机械工程
A080201 机械制造及其自动化 A080202 机械电子工程 A080203 机械设计及理论 A080204 车辆工程 A0803 光学工程
A0804 仪器科学与技术
A080401 精密仪器及机械 A080402 测试计量技术及仪器 A0805 材料科学与工程
A080501 材料物理与化学 A080502 材料学
A080503 材料加工工程 A0806 冶金工程
A080601 冶金物理化学 A080602 钢铁冶金 A080603 有色金属冶金 A0807 动力工程及工程热物理
A080701 工程热物理 A080702 热能工程
A080703 动力机械及工程 A080704 流体机械及工程 A080705 制冷及低温工程 A080706 化工过程机械 A0808 电气工程
A080801 电机与电器
A080802 电力系统及其自动化
A080803 高电压与绝缘技术 A080804 电力电子与电力传动 A080805 电工理论与新技术
A0809 电子科学与技术（可授工学、理学学位）
A080901 物理电子学 A080902 电路与系统
A080903 微电子学与固体电子学 A080904 电磁场与微波技术 A0810 信息与通信工程
A081001 通信与信息系统 A081002 信号与信息处理 A0811 控制科学与工程
A081101 控制理论与控制工程 A081102 检测技术与自动化装置 A081103 系统工程
A081104 模式识别与智能系统 A081105 导航、制导与控制
A0812 计算机科学与技术（可授工学、理学学位）
A081201 计算机系统结构 A081202 计算机软件与理论 A081203 计算机应用技术 A0813 建筑学
A081301 建筑历史与理论 A081302 建筑设计及其理论
A081303 城市规划与设计（含：风景园林规划与设计） A081304 建筑技术科学 A0814 土木工程
A081401 岩土工程 A081402 结构工程 A081403 市政工程
A081404 供热、供燃气、通风及空调工程 A081405 防灾减灾工程及防护工程 A081406 桥梁与隧道工程 A0815 水利工程
A081501 水文学及水资源 A081502 水力学及河流动力学 A081503 水工结构工程 A081504 水利水电工程
A081505 港口、海岸及近海工程 A0816 测绘科学与技术
A081601 大地测量学与测量工程 A081602 摄影测量与遥感
A081603 地图制图学与地理信息工程 A0817 化学工程与技术
A081701 化学工程
A081702 化学工艺
A081703 生物化工 A081704 应用化学 A081705 工业催化
A0818 地质资源与地质工程
A081801 矿产普查与勘探 A081802 地球探测与信息技术 A081803 地质工程 A0819 矿业工程
A081901 采矿工程 A081902 矿物加工工程 A081903 安全技术及工程 A0820 石油与天然气工程
A082001 油气井工程 A082002 油气田开发工程 A082003 油气储运工程 A0821 纺织科学与工程
A082101 纺织工程
A082102 纺织材料与纺织品设计 A082103 纺织化学与染整工程 A082104 服装设计与工程 A0822 轻工技术与工程
A082201 制浆造纸工程 A082202 制糖工程 A082203 发酵工程
A082204 皮革化学与工程 A0823 交通运输工程
A082301 道路与铁道工程 A082302 交通信息工程及控制 A082303 交通运输规划与管理 A082304 载运工具运用工程 A0824 船舶与海洋工程
A082401 船舶与海洋结构物设计制造 A082402 轮机工程 A082403 水声工程
A0825 航空宇航科学与技术
A082501 飞行器设计
A082502 航空宇航推进理论与工程 A082503 航空宇航制造工程 A082504 人机与环境工程 A0826 兵器科学与技术
A082601 武器系统与运用工程 A082602 兵器发射理论与技术
A082603 火炮、自动武器与弹药工程 A082604 军事化学与烟火技术 A0827 核科学与技术
A082701 核能科学与工程
A082702 核燃料循环与材料 A082703 核技术及应用
A082704 辐射防护及环境保护 A0828 农业工程
A082801 农业机械化工程 A082802 农业水土工程
A082803 农业生物环境与能源工程 A082804 农业电气化与自动化 A0829 林业工程
A082901 森林工程
A082902 木材科学与技术 A082903 林产化学加工工程
A0830 环境科学与工程（可授工学、理学、农学学位）
A083001 环境科学
A083002 环境工程
A0831 生物医学工程（可授工学、理学、医学学位） A0832 食品科学与工程(可授工学、农学学位）
A083201 食品科学
A083202 粮食、油脂及植物蛋白工程 A083203 农产品加工及贮藏工程 A083204 水产品加工及贮藏工程
A09 农学
A0901 作物学
A090101 作物栽培学与耕作学 A090102 作物遗传育种 A0902 园艺学
A090201 果树学 A090202 蔬菜学 A090203 茶学 A0903 农业资源利用
A090301 土壤学 A090302 植物营养学 A0904 植物保护
A090401 植物病理学
A090402 农业昆虫与害虫防治
A090403 农药学（可授农学、理学学位） A0905 畜牧学
A090501 动物遗传育种与繁殖 A090502 动物营养与饲料科学 A090503 草业科学
A090504 特种经济动物饲养（含：蚕、蜂等） A0906 兽医学
A090601 基础兽医学 A090602 预防兽医学 A090603 临床兽医学 A0907 林学
A090701 林木遗传育种 A090702 森林培育 A090703 森林保护学 A090704 森林经理学
A090705 野生动植物保护与利用 A090706 园林植物与观赏园艺 A090707 水土保持与荒漠化防治 A0908 水产
A090801 水产养殖 A090802 捕捞学 A090803 渔业资源
A10 医学
A1001 基础医学（可授医学、理学学位）
A100101 人体解剖与组织胚胎学 A100102 免疫学 A100103 病原生物学
A100104 病理学与病理生理学 A100105 法医学 A100106 放射医学
A100107 航空、航天与航海医学 A1002 临床医学
A100201 内科学（含：心血管病、血液病、呼吸系病、消化系病、内分泌与代谢病、肾病、风湿病、传染病）
A100202 儿科学 A100203 老年医学 A100204 神经病学
A100205 精神病与精神卫生学 A100206 皮肤病与性病学 A100207 影像医学与核医学 A100208 临床检验诊断学 A100209 护理学
A100210 外科学（含：普外、骨外、泌尿、胸心外、神外、整形、烧伤、野战外） A100211 妇产科学 A100212 眼科学
A100213 耳鼻咽喉科学 A100214 肿瘤学
A100215 康复医学与理疗学 A100216 运动医学 A100217 麻醉学 A100218 急诊医学 A1003 口腔医学
A100301 口腔基础医学 A100302 口腔临床医学
A1004 公共卫生与预防医学（可授医学、理学学位）
A100401 流行病与卫生统计学 A100402 劳动卫生与环境卫生学
A100403 营养与食品卫生学 A100404 儿少卫生与妇幼保健学 A100405 卫生毒理学 A100406 军事预防医学 A1005 中医学
A100501 中医基础理论 A100502 中医临床基础 A100503 中医医史文献
A100504 方剂学 A100505 中医诊断学 A100506 中医内科学 A100507 中医外科学 A100508 中医骨伤科学 A100509 中医妇科学 A100510 中医儿科学 A100511 中医五官科学 A100512 针灸推拿学
A100513 民族医学（含：藏医学、蒙医学等） A1006 中西医结合
A100601 中西医结合基础 A100602 中西医结合临床
A1007 药学（可授医学、理学学位）
A100701 药物化学 A100702 药剂学 A100703 生药学 A100704 药物分析学
A100705 微生物与生化药学 A100706 药理学 A1008 中药学 A11 军事学
A1101 军事思想及军事历史
A110101 军事思想 A110102 军事历史 A1102 战略学
A110201 军事战略学 A110202 战争动员学 A1103 战役学
A110301 联合战役学
A110302 军种战役学（含：第二炮兵战役学） A1104 战术学
A110401 合同战术学 A110402 兵种战术学 A1105 军队指挥学
A110501 作战指挥学 A110502 军事运筹学 A110503 军事通信学
A110504 军事情报学 A110505 密码学
A110506 军事教育训练学（含：军事体育学） A1106 军制学
A110601 军事组织编制学 A110602 军队管理学 A1107 军队政治工作学
A1108 军事后勤学与军事装备学
A110801 军事后勤学
A110802 后方专业勤务 A110803 军事装备学
A12 管理学
A1201 管理科学与工程（可授管理学、工学学位） A1202 工商管理
A120201 会计学
A120202 企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理） A120203 旅游管理
A120204 技术经济及管理 A1203 农林经济管理
A120301 农业经济管理 A120302 林业经济管理 A1204 公共管理
A120401 行政管理
A120402 社会医学与卫生事业管理（可授管理学、医学学位） A120403 教育经济与管理（可授管理学、教育学学位） A120404 社会保障 A120405 土地资源管理
A1205 图书馆、情报与档案管理
A120501 图书馆学 A120502 情报学 A120503 档案学
（2）本科专业
B01 哲学
B0101 哲学类
B010101 哲学 B010102 逻辑学 B010103 宗教学 B010104 伦理学
B02 经济学
B0201 经济学类
B020101 经济学
B020102 国际经济与贸易 B020103 财政学 B020104 金融学
B020105 国民经济管理 B020106 贸易经济 B020107 保险 B020109 金融工程 B020110 税务 B020111 信用管理 B020112 网络经济学 B020113 体育经济 B020114 投资学
B020115 环境资源与发展经济学 B020116 海洋经济学
B03 法学
B0301 法学类
B030101 法学 B030103 知识产权 B030120 监狱学
B0302 马克思主义理论类
B030201 科学社会主义与国际共产主义运动 B030202 中国革命史与中国共产党党史 B0303 社会学类
B030301 社会学
B030302 社会工作 B030303 家政学 B030304 人类学 B0304 政治学类
B030401 政治学与行政学 B030402 国际政治 B030403 外交学
B030404 思想政治教育 B030405 国际文化交流 B030406 国际政治经济学 B030407 国际事务
B030408 国际事务与国际关系 B030409 欧洲事务与欧洲关系 B0305 公安学类
B030501 治安学 B030502 侦查学 B030503 边防管理 B030504 火灾勘查 B030505 禁毒学 B030506 警犬技术 B030507 经济犯罪侦查 B030508 边防指挥 B030509 消防指挥 B030510 警卫学 B030511 公安情报学
B030512 犯罪学 B030513 公安管理学
B04 教育学
B0401 教育学类
B040101 教育学 B040102 学前教育 B040103 特殊教育 B040104 教育技术学 B040105 小学教育 B040106 艺术教育 B040107 人文教育 B040108 科学教育 B040109 言语听觉科学 B040110 华文教育 B0402 体育学类
B040201 体育教育 B040202 运动训练 B040203 社会体育 B040204 运动人体科学 B040205 民族传统体育 B040206 运动康复与健康 B0403 职业技术教育类
B040301 农艺教育 B040302 园艺教育 B040303 特用作物教育 B040306 畜禽生产教育 B040307 水产养殖教育 B040308 应用生物教育
B040311 农产品储运与加工教育 B040312 农业经营管理教育 B040313 机械制造工艺教育
B040314 机械维修及检测技术教育 B040315 机电技术教育 B040316 电气技术教育 B040317 汽车维修工程教育 B040318 应用电子技术教育 B040322 食品工艺教育 B040328 建筑工程教育
B040329 服装设计与工艺教育 B040330 装潢设计与工艺教育 B040331 旅游管理与服务教育 B040332 食品营养与检验教育 B040333 烹饪与营养教育
B040334 财务会计教育
B040335 文秘教育
B040336 市场营销教育
B040337 职业技术教育管理
B05 文学
B0501 中国语言文学类
B050101 汉语言文学 B050102 汉语言 B050103 对外汉语
B050104 中国少数民族语言文学 B050105 古典文献 B050106 中国语言文化 B050107 应用语言学 B0502 外国语言文学类
B050201 英语 B050202 俄语 B050203 德语 B050204 法语 B050205 西班牙语 B050206 阿拉伯语 B050207 日语 B050208 波斯语 B050209 朝鲜语 B050210 菲律宾语 B050211 梵语巴利语 B050212 印度尼西亚语 B050213 印地语 B050214 柬埔寨语 B050215 老挝语 B050216 缅甸语 B050217 马来语 B050218 蒙古语 B050219 僧加罗语
B050220 泰语 B050221 乌尔都语 B050222 希伯莱语 B050223 越南语 B050224 豪萨语 B050225 斯瓦希里语 B050226 阿尔巴尼亚语 B050227 保加利亚语 B050228 波兰语 B050230 罗马尼亚语 B050231 葡萄牙语 B050232 瑞典语 B050234 土耳其语 B050235 希腊语 B050236 匈牙利语 B050237 意大利语
B050238 捷克语-斯洛伐克语 B050239 泰米尔语 B050240 普什图语 B050241 世界语 B050242 孟加拉语 B050243 尼泊尔语
B050244 塞尔维亚语-克罗地亚语 B050245 荷兰语 B050246 芬兰语 B050247 乌克兰语 B050248 韩国语 B0503 新闻传播学类
B050301 新闻学
B050302 广播电视新闻学 B050303 广告学 B050304 编辑出版学 B050305 传播学 B050306 媒体创意 B0504 艺术类
B050401 音乐学
B050402 作曲与作曲技术理论 B050403 音乐表演 B050404 绘画 B050405 雕塑 B050406 美术学 B050407 艺术设计学 B050408 艺术设计 B050409 舞蹈学 B050410 舞蹈编导 B050411 戏剧学 B050412 表演 B050413 导演
B050414 戏剧影视文学 B050415 戏剧影视美术设计 B050416 摄影 B050417 录音艺术 B050418 动画
B050419 播音与主持艺术 B050420 广播电视编导 B050422 艺术学 B050423 影视学
B050424 广播影视编导 B050425 书法学 B050426 照明艺术
B050427 会展艺术与技术 B050428 音乐科技与艺术
B06 历史学
B0601 历史学类
B060101 历史学 B060102 世界历史 B060103 考古学 B060104 博物馆学 B060105 民族学
B060106 文物保护技术
B07 理学
B0701 数学类
B070101 数学与应用数学 B070102 信息与计算科学 B070103 数理基础科学 B0702 物理学类
B070201 物理学 B070202 应用物理学 B070203 声学 B0703 化学类
B070301 化学 B070302 应用化学 B070303 化学生物学 B070304 分子科学与工程 B0704 生物科学类
B070401 生物科学 B070402 生物技术 B070403 生物信息学 B070404 生物信息技术
B070405 生物科学与生物技术 B070406 动植物检疫
B070407 生物化学与分子生物学 B070408 医学信息学 B070409 植物生物技术 B070410 动物生物技术 B070411 生物资源科学 B070412 生物安全 B0705 天文学类
B070501 天文学 B0706 地质学类
B070601 地质学
B070602 地球化学 B0707 地理科学类
B070701 地理科学
B070702 资源环境与城乡规划管理 B070703 地理信息系统
B070704 地球信息科学与技术 B0708 地球物理学类
B070801 地球物理学 B070802 地球与空间科学 B070803 空间科学与技术 B0709 大气科学类
B070901 大气科学 B070902 应用气象学 B0710 海洋科学类
B071001 海洋科学
B071002 海洋技术 B071003 海洋管理 B071004 军事海洋学
B071005 海洋生物资源与环境 B0711 力学类
B071101 理论与应用力学
B0712 电子信息科学类
B071201 电子信息科学与技术 B071202 微电子学
B071203 光信息科学与技术 B071204 科技防卫 B071205 信息安全 B071206 信息科学技术 B071207 光电子技术科学 B0713 材料科学类
B071301 材料物理 B071302 材料化学 B0714 环境科学类
B071401 环境科学 B071402 生态学
B071403 资源环境科学 B0715 心理学类
B071501 心理学 B071502 应用心理学 B0716 统计学类
B071601 统计学 B0717 系统学类
B071701 系统理论
B071702 系统科学与工程
B08 工学
B0801 地矿类
B080101 采矿工程 B080102 石油工程 B080103 矿物加工工程 B080104 勘查技术与工程 B080105 资源勘察工程 B080106 地质工程 B080107 矿物资源工程
B0802 材料类
B080201 冶金工程 B080202 金属材料工程
B080203 无机非金属材料工程 B080204 高分子材料与工程 B080205 材料科学与工程 B080206 复合材料与工程 B080207 焊接技术与工程 B080208 宝石及材料工艺学 B080209 粉体材料科学与工程 B080210 再生资源科学与技术 B080211 稀土工程
B080212 高分子材料加工工程 B080213 生物功能材料 B0803 机械类
B080301 机械设计制造及其自动化 B080302 材料成型及控制工程 B080303 工业设计
B080304 过程装备与控制工程 B080305 机械工程及自动化 B080306 车辆工程 B080307 机械电子工程 B080308 汽车服务工程
B080309 制造自动化与测控技术 B080310 微机电系统工程 B080311 制造工程 B080312 体育装备工程 B0804 仪器仪表类
B080401 测控技术与仪器 B080402 电子信息技术及仪器 B0805 能源动力类
B080501 热能与动力工程 B080502 核工程与核技术 B080503 工程物理
B080504 能源与环境系统工程 B080505 能源工程及自动化 B080506 能源动力系统及自动化 B0806 电气信息类
B080601 电气工程及自动化 B080602 自动化
B080603 电子信息工程 B080604 通信工程
B080605 计算机科学与技术 B080606 电子科学与技术 B080607 生物医学工程 B080608 电气工程与自动化
B080609 信息工程 B080611 软件工程 B080612 影视艺术技术 B080613 网络工程
B080614 信息显示与光电技术 B080615 集成电路设计与集成系统 B080616 光电信息工程 B080617 广播电视工程 B080618 电气信息工程 B080619 计算机软件 B080620 电力工程与管理 B080621 微电子制造工程 B080622 假肢矫形工程 B080623 数字媒体艺术 B080624 医学信息工程 B080625 信息物理工程 B080626 医疗器械工程 B080627 智能科学与技术 B080628 数字媒体技术 B080629 医学影像工程 B080630 真空电子技术 B080631 电磁场与无线工程 B080632 电信工程及管理 B0807 土建类
B080701 建筑学 B080702 城市规划 B080703 土木工程
B080704 建筑环境与设备工程 B080705 给水排水工程 B080706 城市地下空间工程 B080707 历史建筑保护工程 B080708 景观建筑设计 B080709 水务工程
B080710 建筑设施智能技术 B080724 道路桥梁与渡河工程 B0808 水利类
B080801 水利水电工程 B080802 水文与水资源工程 B080803 港口航道与海岸工程 B080804 港口海岸及治河工程 B080805 水资源与海洋工程 B0809 测绘类
B080901 测绘工程
B080902 遥感科学与技术 B080903 空间信息与数字技术 B0810 环境与安全类
B081001 环境工程 B081002 安全工程
B081003 水质科学与技术 B081004 灾害防治工程 B081005 环境科学与工程 B081006 环境监察
B081007 雷电防护科学与技术 B0811 化工与制药类
B081101 化学工程与工艺 B081102 制药工程 B081103 化工与制药
B081104 化学工程与工业生物工程 B081105 资源科学与工程 B0812 交通运输类
B081201 交通运输
B081202 交通工程 B081203 油气储运工程 B081204 飞行技术 B081205 航海技术 B081206 轮机工程 B081207 物流工程 B081208 海事管理
B081209 交通设备信息工程 B0813 海洋工程类
B081301 船舶与海洋工程 B0814 轻工纺织食品类
B081401 食品科学与工程 B081402 轻化工程 B081403 包装工程 B081404 印刷工程 B081405 纺织工程
B081406 服务设计与工程 B081407 食品质量与安全 B081408 酿酒工程
B081409 葡萄与葡萄酒工程 B081410 轻工生物技术 B081411 农产品质量与安全 B081412 非织造材料与工程 B081413 数字印刷 B081414 植物资源工程 B0815 航空航天类
B081501 飞行器设计与工程 B081502 飞行器动力工程 B081503 飞行器制造工程
B081504 飞行器环境与生命保障工程 B081505 航空航天工程
B081506 工程力学与航天航空工程 B0816 武器类
B081601 武器系统与发射工程 B081602 探测制导与控制技术 B081603 弹药工程与爆炸技术 B081604 特种能源工程与烟火技术 B081605 地面武器机动工程 B081606 信息对抗技术 B0817 工程力学类
B081701 工程力学 B081702 工程结构分析 B0818 生物工程类
B081801 生物工程
B0819 农业工程类
B081901 农业机械化及其自动化 B081902 农业电气化与自动化 B081903 农业建筑环境与能源工程 B081904 农业水利工程 B081905 农业工程
B081906 生物系统工程 B0820 林业工程类
B082001 森林工程
B082002 木材科学与工程 B082003 林产化工 B0821 公安技术类
B082101 刑事科学技术 B082102 消防工程 B082103 安全防范工程 B082104 交通管理工程 B082105 核生化消防 B082106 公安视听技术
B09 农学
B0901 植物生产类
B090101 农学 B090102 园艺
B090103 植物保护 B090104 茶学 B090105 烟草
B090106 植物科学与技术 B090107 种子科学与工程 B090108 应用生物科学
B090109 设施农业科学与工程 B0902 草业科学类
B090201 草业科学
B0903 森林资源类
B090301 林学
B090302 森林资源保护与游憩
B090303 野生动物与自然保护区管理 B0904 环境生态类
B090401 园林
B090402 水土保持与荒漠化防治 B090403 农业资源与环境 B0905 动物生产类
B090501 动物科学 B090502 蚕学 B090503 蜂学 B0906 动物医学类
B090601 动物医学
B090602 动物药学 B0907 水产类
B090701 水产养殖学
B090702 海洋渔业科学与技术 B090703 水族科学与技术
B10 医学
B1001 基础医学类
B100101 基础医学
B1002 预防医学类
B100201 预防医学
B100202 卫生检验 B100203 妇幼保健医学 B100204 营养学
B1003 临床医学与医学技术类
B100301 临床医学
B100302 麻醉学 B100303 医学影像学 B100304 医学检验 B100305 放射医学 B100306 眼视光学 B100307 康复治疗学 B100308 精神医学 B100309 医学技术 B100310 听力学 B100311 医学实验学 B100312 医学美容技术 B1004 口腔医学类
B100401 口腔医学
B100402 口腔修复工艺学 B1005 中医学类
B100501 中医学 B100502 针灸推拿学 B100503 蒙医学 B100504 藏医学
B100505 中西医临床医学 B100506 维医学 B1006 法医学类
B100601 法医学
B1007 护理学类
B100701 护理学 B1008 药学类
B100801 药学
B100802 中药学 B100803 药物制剂
B100804 中草药栽培与鉴定 B100805 藏药学
B100806 中药资源与开发 B100807 应用药学 B100809 海洋药学 B100810 药事管理
B11 管理学
B1101 管理科学与工程类
B110101 管理科学
B110102 信息管理与信息系统 B110103 工业工程 B110104 工程管理 B110105 工程造价
B110106 房地产经营管理 B110107 产品质量工程 B110108 项目管理
B110109 管理科学与工程
B1102 工商管理类
B110201 工商管理
B110202 市场营销
B110203 会计学 B110204 财务管理
B110205 人力资源管理 B110206 旅游管理
B110207 商品学 B110208 审计学 B110209 电子商务 B110210 物流管理 B110211 国际商务 B110212 物业管理 B110213 特许经营管理 B110214 连锁经营管理 B110215 资产评估
B110216 电子商务及法律 B1103 公共管理类
B110301 行政管理
B110302 公共事业管理 B110303 劳动与社会保障 B110304 土地资源管理 B110305 公共关系学 B110307 公共政策学 B110308 城市管理
B110309 公共管理 B110310 文化产业管理 B110311 会展经济与管理 B110312 国防教育与管理
B110313 航运管理 B110314 劳动关系 B110315 公共安全管理 B1104 农业经济管理学
B110401 农林经济管理 B110402 农村区域发展 B1105 图书档案学类
B110501 图书馆学 B110502 档案学
B110503 信息资源管理
（3）高职高专
C51 农林牧渔大类
C5101 农业技术类
C510101 作物生产技术 C510102 种子生产与经营 C510103 设施农业技术 C510104 观光农业 C510105 园艺技术
C510106 茶叶生产加工技术 C510107 中草药栽培技术 C510108 烟草栽培技术 C510109 植物保护 C510110 植物检疫
C510111 农产品质量检测 C5102 林业技术类
C510201 林业技术 C510202 园林技术 C510203 森林资源保护
C510204 野生植物资源开发与利用 C510205 野生动物保护
C510206 自然保护区建设与管理 C510207 森林生态旅游 C510208 林产化工技术 C510209 木材加工技术
C510210 森林采运工程 C5103 畜牧兽医类
C510301 畜牧兽医 C510302 畜牧
C510303 饲料与动物营养 C510304 特种动物养殖 C510305 兽医 C510306 兽医医药
C510307 动物防疫与检疫 C510308 兽药生产与营销 C5104 水产养殖类
C510401 水产养殖技术 C510402 水生动植物保护 C510403 海洋捕捞技术 C510404 渔业综合技术 C5105 农林管理类
C510501 农业经济管理 C510502 农村行政管理 C510503 乡镇企业管理 C510504 林业经济信息管理 C510505 渔业资源与渔政管理
C52 交通运输大类
C5201 公路运输类
C520101 公路运输与管理
C520102 高等级公路维护与管理 C520103 路政管理 C520104 汽车运用技术
C520105 交通安全与智能控制 C520106 城市交通运输 C520107 公路监理
C520108 道路桥梁工程技术 C520109 工程机械控制技术 C520110 工程机械运用与维护 C5202 铁道运输类
C520201 高速铁道技术 C520202 电气化铁道技术 C520203 铁道车辆 C520204 铁道机车车辆 C520205 铁道通信信号 C520206 铁道交通运营管理 C520207 铁道运输经济 C520208 铁道工程技术 C5203 城市轨道运输类
C520301 城市轨道交通车辆 C520302 城市轨道交通控制 C520303 城市轨道交通工程技术
C520304 城市轨道交通运营管理 C5204 水上运输类
C520401 航海技术 C520402 水运管理
C520403 国际航运业务管理 C520404 海事管理 C520405 轮机工程技术 C520406 船舶工程技术 C520407 船舶检验 C520408 航道工程技术 C5205 民航运输类
C520501 民航运输 C520502 飞行技术 C520503 空中乘务 C520504 航空服务 C520505 民航商务
C520506 航空机电设备维修 C520507 航空电子设备维修 C520508 民航特种车辆维修 C520509 航空通信技术 C520510 空中交通管理 C520511 民航安全技术管理 C520512 航空油料管理和应用 C520513 飞机制造技术 C5206 港口运输类
C520601 港口业务管理
C520602 港口物流设备与自动控制 C520603 集装箱运输管理 C520604 港口工程技术 C520605 报关与国际货运 C5207 管道运输类
C520701 管道工程技术 C520702 管道工程施工 C520703 管道运输管理
C53 生化与药品大类
C5301 生物技术类
C530101 生物技术及应用 C530102 生物实验技术 C530103 生物化工工艺 C530104 微生物技术及应用 C5302 化工技术类
C530201 应用化工技术 C530202 有机化工生产技术 C530203 高聚物生产技术 C530204 化纤生产技术
C530205 精细化学品生产技术
C530206 石油化工生产技术 C530207 炼油技术
C530208 工业分析与检验 C530209 化工设备维修技术 C5303 制药技术类
C530301 生化制药技术 C530302 生物制药技术 C530303 化学制药技术 C530304 中药制药技术 C530305 药物制剂技术 C530306 药物分析技术 C5304 食品药品管理类
C530401 食品药品监督管理 C530402 药品质量检测技术 C530403 药品经营与管理 C530404 保健品开发与管理
C54 资源开发与测绘大类
C5401 资源勘查类
C540101 国土资源调查
C540102 区域地质调查及矿产普查 C540103 煤田地质与勘查技术 C540104 油气地质与勘查技术 C540105 水文地质与勘查技术 C540106 金属矿产地质与勘查技术 C540107 铀矿地质与勘查技术
C540108 非金属矿产地质与勘查技术 C540109 岩矿分析与鉴定技术 C540110 宝玉石鉴定与加工技术 C5402 地质工程与技术类
C540201 矿山地质 C540202 工程地质勘查 C540203 水文与工程地质 C540204 钻探技术
C540205 地球物理勘查技术 C540206 地球物理测井技术 C540207 地球化学勘查技术 C5403 矿业工程类
C540301 煤矿开采技术 C540302 金属矿开采技术 C540303 非金属矿开采技术 C540304 固体矿床露天开采技术 C540305 沙矿床开采技术 C540306 矿井建设 C540307 矿山机电
C540308 矿井通风与安全 C540309 矿井运输与提升
C5404 石油与天然气类
C540401 钻井技术 C540402 油气开采技术 C540403 油气储运技术 C540404 油气藏分析技术 C540405 油田化学应用技术
C540406 石油与天然气地质勘探技术 C5405 矿物加工类
C540501 矿物加工技术 C540502 选矿技术 C540503 选煤技术
C540504 煤炭深加工与利用 C540505 煤质分析技术 C540506 选矿机电技术 C5406 测绘类
C540601 工程测量技术 C540602 工程测量与监理 C540603 摄影测量与遥感技术 C540604 大地测量与卫星定位技术 C540605 地理信息系统与地图制图技术 C540606 地籍测绘与土地管理信息技术 C540607 矿山测量
C55 材料与能源大类
C5501 材料类
C550101 金属材料与热处理技术 C550102 冶金技术
C550103 高分子材料应用技术 C550104 复合材料加工与应用技术 C550105 材料工程技术
C550106 建筑装饰材料及检测 C5502 能源类
C550201 热能动力设备与应用 C550202 城市热能应用技术 C550203 农村能源与环境技术 C550204 制冷与冷藏技术 C5503 电力技术类
C550301 发电厂及电力系统 C550302 电厂设备运行与维护 C550303 电厂热能动力装置 C550304 火电厂集控运行 C550305 小型水电站及电力网 C550306 供用电技术 C550307 电网监控技术
C550308 电力系统继电保护与自动化 C550309 高压输配电线路施工运行与维护 C550310 农村电气化技术
C550311 电厂化学
C56 土建大类
C5601 建筑设计类
C560101 建筑设计技术 C560102 建筑装饰工程技术 C560103 中国古建筑工程技术 C560104 室内设计技术 C560105 环境艺术设计 C560106 园林工程技术 C5602 城镇规划与管理类
C560201 城镇规划
C560202 城市管理与监察 C5603 土建施工类
C560301 建筑工程技术
C560302 地下工程与隧道工程技术 C560303 基础工程技术 C5604 建筑设备类
C560401 建筑设备工程技术
C560402 供热通风与空调工程技术 C560403 建筑电气工程技术 C560404 楼宇智能化工程技术 C5605 工程管理类
C560501 建筑工程管理 C560502 工程造价 C560503 建筑经济管理 C560504 工程监理 C5606 市政工程类
C560601 市政工程技术 C560602 城市燃气工程技术 C560603 给排水工程技术 C560604 水工业技术 C560605 消防工程技术 C5607 房地产类
C560701 房地产经营与估价 C560702 物业管理 C560703 物业设施管理
C57 水利大类
C5701 水文与水资源类
C570101 水文与水资源
C570102 水文自动化测报技术 C570103 水信息技术 C570104 水政水资源管理 C5702 水利工程与管理类
C570201 水利工程
C570202 水利工程施工技术 C570203 水利水电建筑工程
C570204 灌溉与排水技术 C570205 港口航道与治河工程 C570206 河务工程与管理 C570207 城市水利
C570208 水利水电工程管理 C570209 水务管理 C570210 水利工程监理 C5703 水利水电设备类
C570301 水电站动力设备与管理 C570302 机电设备运行与维护 C570303 机电排灌设备与管理
C5704 水土保持与水环境类
C570401 水土保持
C570402 水环境监测与分析
C58 制造大类
C5801 机械设计制造类
C580101 机械设计与制造 C580102 机械制造与自动化 C580103 数控技术 C580104 电机与电器 C580105 玩具设计与制造 C580106 模具设计与制造 C580107 材料成型与控制技术 C580108 焊接技术及自动化 C580109 工业设计
C580110 计算机辅助设计与制造 C580111 精密机械技术
C580112 医疗器械制造与维护 C5802 自动化类
C580201 机电一体化技术 C580202 电气自动化技术 C580203 生产过程自动化技术 C580204 电力系统自动化技术 C580205 计算机控制技术 C580206 工业网络技术 C580207 检测技术及应用 C580208 理化测试及质检技术 C580209 液压与气动技术 C5803 机电设备类
C580301 机电设备维修与管理 C580302 数控设备应用与维护 C580303 自动化生产设备应用 C580304 医用电子仪器与维护 C580305 医学影像设备管理与维护 C5804 汽车类
C580401 汽车制造与装配技术
C580402 汽车检测与维修技术 C580403 汽车电子技术 C580404 汽车改装技术
C580405 汽车技术服务与营销 C580406 汽车整形技术
C59 电子信息大类
C5901 计算机类
C590101 计算机应用技术 C590102 计算机网络技术 C590103 计算机多媒体技术 C590104 计算机系统维护 C590105 计算机硬件与外设 C590106 计算机信息管理 C590107 网络系统管理 C590108 软件技术 C590109 图形图像制作 C590110 动漫设计与制作 C5902 电子信息类
C590201 电子信息工程技术 C590202 应用电子技术
C590203 电子测量技术与仪器 C590204 电子仪器仪表与维修 C590205 电子设备与运行管理 C590206 电子声像技术 C590207 电子工艺与管理 C590208 信息安全技术 C590209 图文信息技术 C590210 微电子技术 C590211 无线电技术
C590212 广播电视网络技术 C590213 有线电视工程技术 C5903 通信类
C590301 通信技术 C590302 移动通信技术 C590303 计算机通信 C590304 程控交换技术 C590305 通信网络与设备 C590306 通信系统运行管理
C60 环保、气象与安全大类
C6001 环保类
C600101 环境监测与治理技术 C600102 环境监测与评价 C600103 农业环境保护技术 C600104 资源环境与城市管理 C600105 城市检测与工程技术 C600106 水环境监测与保护
C600107 城市水净化技术 C600108 室内检测与控制技术 C6002 气象类
C600201 大气科学技术 C600202 大气探测技术 C600203 应用气象技术 C600204 防雷技术 C6003 安全类
C600301 工业环保与安全技术 C600302 救援技术 C600303 安全技术管理
C61 轻纺食品大类
C6101 轻化工类
C610101 染整技术
C610102 高分子材料加工技术 C610103 制浆造纸技术 C610104 香料香精工艺 C610105 表面精饰工艺
C6102 纺织服装类
C610201 现代纺织技术
C610202 针织技术与针织服装 C610203 丝绸技术 C610204 服装设计 C610205 染织艺术设计
C610206 纺织品装饰艺术设计 C610207 新型纺织机电技术 C610208 纺织品检验与贸易 C6103 食品类
C610301 食品加工技术 C610302 食品营养与检测 C610303 食品贮运与营销 C610304 食品机械与管理 C610305 食品生物技术 C610306 农畜特产品加工 C610307 粮食工程 C6104 包装印刷类
C610401 包装技术与设计 C610402 印刷技术
C610403 印刷图文信息处理 C610404 印刷设备及工艺 C610405 出版与发行
C62 财经大类
C6201 财政金融类
C620101 财政
C620102 税务
C620103 金融管理与实务
C620104 国际金融 C620105 金融与证券 C620106 金融保险 C620107 保险实务 C620108 医疗保险实务 C620109 资产评估与管理
C620110 证券投资与管理 C620111 投资与理财 C620112 证券与期货 C6202 财务会计类
C620201 财务管理 C620202 财务信息管理 C620203 会计
C620204 会计电算化 C620205 会计与统计核算 C620206 会计与审计 C620207 审计实务 C620208 统计实务 C6203 经济贸易类
C620301 经济管理 C620302 经济信息管理 C620303 国际经济与贸易 C620304 国际贸易实务 C620305 国际商务
C620306 商务经纪与代理 C6204 市场营销类
C620401 市场营销
C620402 市场开发与营销 C620403 营销与策划 C620404 医药营销 C620405 电子商务 C6205 工商管理类
C620501 工商企业管理 C620502 工商行政管理 C620503 商务管理 C620504 连锁经营管理 C620505 物流管理
C63 医药卫生大类
C6301 临床医学类
C630101 临床医学
C630102 口腔医学 C630103 中医学 C630104 蒙医学 C630105 藏医学 C630106 维医学 C630107 中西医结合
C630108 针灸推拿 C630109 中医骨伤 C6302 护理类
C630201 护理 C630202 助产 C6303 药学类
C630301 药学 C630302 中药 C6304 医学技术类
C630401 医学检验技术 C630402 医学生物技术 C630403 医学影像技术 C630404 眼视光技术 C630405 康复治疗技术 C630406 口腔医学技术 C630407 医学营养 C630408 医疗美容技术 C630409 呼吸治疗技术
C630410 卫生检验与检疫技术 C6305 卫生管理类
C630501 卫生监督 C630502 卫生信息管理 C630503 公共卫生管理 C630504 医学文秘
C64 旅游大类
C6401 旅游管理类
C640101 旅游管理
C640102 涉外旅游 C640103 导游
C640104 旅行社经营管理 C640105 景区开发与管理 C640106 酒店管理 C6402 餐饮管理与服务类
C640201 餐饮管理与服务
C640202 烹饪工艺与营养
C65 公共事业大类
C6501 公共事业类
C650101 社会工作
C650102 社区管理与服务 C650103 青少年工作与管理 C650104 社会福利事业管理 C650105 公共关系 C650106 商检技术 C650107 人民武装 C650108 涉外事务管理 C6502 公共管理类
C650201 公共事务管理 C650202 民政管理 C650203 行政管理 C650204 人力资源管理 C650205 劳动与社会保障 C650206 国土资源管理 C650207 海关管理
C650208 环境规划与管理 C6503 公共服务类
C650301 家政服务
C650302 老年服务与管理 C650303 社区康复 C650304 心理咨询
C650305 科技成果中介服务 C650306 职业中介服务
C650307 现代殡仪技术与管理 C650308 戒毒康复
C66 文化教育大类
C6601 语言文化类
C660101 汉语 C660102 应用英语 C660103 应用日语 C660104 应用俄语 C660105 应用德语 C660106 应用法语 C660107 应用韩语 C660108 商务英语 C660109 旅游英语 C660110 商务日语 C660111 旅游日语 C660112 文秘
C660113 文物鉴定与修复 C660114 文化事业管理
C660115 文化市场经营与管理 C660116 图书档案管理 C6602 教育类
C660201 语文教育 C660202 数学教育 C660203 英语教育 C660204 物理教育 C660205 化学教育 C660206 生物教育 C660207 历史教育 C660208 地理教育 C660209 音乐教育 C660210 美术教育
C660211 体育教育 C660212 思想政治教育 C660213 初等教育 C660214 学前教育 C660215 现代教育技术 C660216 特殊教育 C660217 儿童康复 C660218 人群康复 C6603 体育类
C660301 竞技体育 C660302 运动训练 C660303 社会体育 C660304 体育保健
C660305 体育服务与管理
C67 艺术设计传媒大类
C6701 艺术设计类
C670101 艺术设计 C670102 产品造型设计 C670103 视觉传达艺术设计 C670104 电脑艺术设计 C670105 人物形象设计 C670106 装潢艺术设计 C670107 装饰艺术设计 C670108 雕塑艺术设计
C670109 珠宝首饰工艺及鉴定 C670110 雕刻艺术与家具设计 C670111 旅游工艺品设计与制作 C670112 广告设计与制作 C670113 多媒体设计与制作 C6702 表演艺术类
C670201 表演艺术
C670202 音乐表演 C670203 舞蹈表演 C670204 服装表演 C670205 影视表演 C670206 戏曲表演 C670207 编导 C6703 广播影视类
C670301 广播电视技术 C670302 摄影摄像技术 C670303 音像技术
C670304 影视多媒体技术 C670305 影视动画 C670306 影视广告 C670307 主持与播音 C670308 新闻采编与制作
C670309 电视节目制作 C670310 电视制片管理
C68 公安大类
C6801 公安管理类
C680101 侦查
C680102 经济犯罪侦查 C680103 安全保卫 C680104 警卫 C680105 治安管理 C680106 交通管理 C680107 警察管理 C680108 公共安全管理 C680109 信息网络安全监察 C680110 防火管理 C680111 森林消防 C680112 边防检查 C680113 边境管理 C680114 禁毒 C6802 公安指挥类
C680201 警察指挥与战术 C680202 边防指挥 C680203 边防船艇指挥 C680204 边防通信指挥 C680205 消防指挥 C680206 参谋业务 C680207 抢险救援 C6803 公安技术类
C680301 刑事技术 C680302 警犬技术 C680303 船艇动力管理 C680304 船艇技术 C680305 边防机要 C6804 部队基础工作类
C680401 部队政治工作 C680402 部队财务会计 C680403 部队后勤管理
C69 法律大类
C6901 法律实务类
C690101 司法助理 C690102 法律文秘 C690103 司法警务 C690104 法律事务 C690105 书记官 C6902 法律执行类
C690201 刑事执行 C690202 民事执行
C690203 行政执行 C6903 司法技术类
C690301 刑事侦查技术 C690302 司法鉴定技术 C690303 安全防范技术 C690304 司法信息技术 C690305 司法信息安全
2、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格任教学科
D01 农林类
D0101 种植 D0102 农艺 D0103 园艺 D0104 蚕桑 D0105 养殖 D0106 畜牧兽医 D0107 水产养殖
D0108 野生动植物保护 D0109 农副产品加工
D0110 棉花检验加工与经营 D0111 林业 D0112 园林 D0113 木材加工 D0114 林特产品加工
D0115 森林资源与林政管理 D0116 森林采运工程 D0117 农村经济管理 D0118 农业机械化 D0119 航海捕捞 D02 资源与环境类
D0201 国土资源调查 D0202 地质调查与找矿
D0203 放射性矿产普查与勘探 D0204 水文地质与工程地质勘探 D0205 地球物理与地球化学探矿 D0206 地震监测技术 D0207 宝玉石鉴定与加工 D0208 岩土工程技术 D0209 勘探与掘进 D0210 采矿技术
D0211 矿山机械运行与维修 D0212 矿井通风与安全
D0213 测量工程技术
D0214 地图制图与地理信息 D0215 航空摄影测量 D0216 环境保护与监测 D0217 环境监理 D0218 生态环境保护 D0219 环境治理技术 D0220 辐射测量与防护 D0221 水文与水资源 D0222 水土保持生态环境 D0223 气象
D0224 高空气象探测 D0225 海洋观测 D03 能源类
D0301 选煤 D0302 石油开采 D0303 铀矿开采
D0304 电厂热力设备运行 D0305 反应堆及核电厂运行 D0306 水电厂机电设备运行
D0307 电厂热工仪表及自动装置维护与调试 D0308 电厂水处理及化学监督 D0309 电厂热力设备安装与检修 D0310 水电长动力设备安装与检修 D0311 电厂及变电站电气运行
D0312 继电保护及自动装置维护与调试 D0313 电厂及变电站电气设备安装与检修 D0314 水电站与水泵站电力设备 D0315 输配电线路施工、检修与运行 D0316 电力电缆运行与施工 D0317 供用电技术 D0318 电气化铁道供电 D0319 农村能源开发与利用 D0320 电力营销 D04 土木水利工程类
D0401 工业与民用建筑 D0402 建筑装饰 D0403 城镇建设 D0404 建筑经济管理 D0405 古建筑营造与修缮
D0406 土建工程与材料质量检测 D0407 建筑设备安装 D0408 电气设备安装 D0409 供热通风与空调 D0410 给水与排水 D0411 市政工程施工
D0412 公路与桥梁 D0413 铁道施工与养护 D0414 水利水电工程技术 D0415 农业水利技术 D0416 水电工程建筑施工 D0417 港口与航道工程技术 D0418 矿井建设
D0419 工程施工机械运用与维修 D05 加工制造类
D0501 钢铁冶炼
D0502 金属压力加工技术 D0503 冶金热能技术 D0504 碳素材料技术 D0505 粉末冶金 D0506 有色金属冶炼 D0507 机械制造与控制 D0508 汽车制造与维修 D0509 机械加工技术
D0510 机电设备安装与维修 D0511 数控技术应用 D0512 模具设计与制造 D0513 机电技术应用
D0514 制冷和空调设备运用与维修 D0515 电气运行与控制 D0516 电气技术应用 D0517 电机与电器 D0518 船体建造与修理 D0519 船舶机械装置 D0520 船舶电气技术 D0521 金属热加工 D0522 焊接
D0523 金属表面处理
D0524 水工金属结构制作与安装 D0525 仪器仪表
D0526 光电仪器制造与维修 D0527 飞行器制造工艺
D0528 飞行器控制设备与仪表
D0529 飞行器非金属材料成型工艺 D0530 电子电器应用与维修* D0531 电子材料与元器件 D0532 微电子技术与器件 D0533 化学工艺
D0534 工业分析与检验 D0535 石油炼制
D0536 石油与天然气贮运 D0537 化工过程装备技术
D0538 化工过程监测与控制 D0539 精细化工工艺 D0540 生物化工 D0541 林产化工
D0542 高分子材料加工工艺 D0543 核技术应用 D0544 核化学化工 D0545 火炸药技术 D0546 食品生物工艺
D0547 粮油饲料加工与储检 D0548 皮革工艺及制品 D0549 印刷技术 D0550 制浆造纸工艺 D0551 塑料成型 D0552 橡胶工艺
D0553 假肢与矫形器制造 D0554 染整技术 D0555 纺织技术 D0556 化学纤维工艺 D0557 丝绸工艺 D0558 针织工艺
D0559 纺织复合材料工艺 D0560 服装制作与营销 D0561 建筑与工程材料
D0562 硅酸盐工艺及工业控制 D06 交通运输类
D0601 铁道运输管理
D0602 电力机车运用与检修 D0603 内燃机车运用与检修 D0604 铁道车辆运用与检修 D0605 船舶驾驶 D0606 轮机管理
D0607 船舶水手与机工 D0608 外轮理货 D0609 船舶检验 D0610 工程潜水 D0611 民航运输
D0612 飞机及发动机维修 D0613 航空服务 D0614 航空油料管理 D0615 汽车运用与维修 D0616 交通运输管理
D0617 高等级公路养护与管理 D07 信息技术类
D0701 电子与信息技术 D0702 电子技术应用
D0703 广播电视应用技术 D0704 飞行器电子设备维修 D0705 船舶电子设备 D0706 通信技术 D0707 通信电源技术 D0708 通信运营管理 D0709 铁道信号
D0710 船舶通信与导航 D0711 计算机及应用 D0712 计算机软件 D0713 计算机网络技术 D0714 计算机及外设维修 D0715 邮政通信管理 D0716 邮政自动化技术 D08 医药卫生类
D0801 护理 D0802 助产 D0803 卫生保健 D0804 计划生育技术
D0805 人口与计划生育管理 D0806 卫生信息管理 D0807 医学生物技术 D0808 眼视光技术 D0809 医学影像技术 D0810 医学检验 D0811 口腔工艺技术 D0812 康复技术 D0813 药剂 D0814 中医 D0815 中医骨伤 D0816 中医护理 D0817 中药 D0818 中药制药 D0819 中医康复保健 D0820 藏医医疗 D0821 维医医疗
D0822 蒙医医疗与蒙药 D09 商贸与旅游类
D0901 商品经营 D0902 市场营销 D0903 电子商务 D0904 国际商务 D0905 商务外语
D0906 纺织品检测与贸易 D0907 物资经营与管理 D0908 烟草专卖管理
D0909 商品储运与配送 D0910 房地产经营与管理 D0911 烹饪
D0912 美容美发与形象设计 D0913 首饰加工与经营 D0914 钟表眼镜配制与修理 D0915 饭店服务与管理 D0916 旅游服务与管理 D10 财经类
D1001 财政事务 D1002 会计 D1003 审计事务 D1004 金融事务 D1005 税务事务 D1006 统计
D1007 统计调查与信息服务 D1008 物价
D11 文化艺术与体育类
D1101 群众文化艺术 D1102 文化影视事业管理 D1103 广播影视节目制作 D1104 播音与节目主持 D1105 影像与影视艺术 D1106 图书信息管理 D1107 出版与发行 D1108 文物保护 D1109 音乐 D1110 舞蹈表演 D1111 戏曲表演 D1112 曲艺表演 D1113 戏剧表演
D1114 杂技与魔术表演
D1115 木偶与皮影表演及制作 D1116 工艺美术 D1117 美术绘画 D1118 美术设计
D1119 服装设计与工艺 D1120 服装表演 D1121 民间传统工艺
D1122 休闲体育服务与管理 D1123 运动训练 D1124 体育设施经营 D12 社会公共事务类
D1201 法律事务 D1202 公安保卫 D1203 治安管理
D1204 侦查 D1205 监狱管理 D1206 劳教管理 D1207 保安
D1208 道路交通管理 D1209 工商行政管理事务 D1210 人力资源管理事务 D1211 社会保障事务 D1212 民政服务与管理 D1213 社会福利事业管理 D1214 计量与测试技术 D1215 产品质量监督检验 D1216 标准化及质量监督 D1217 文秘 D1218 公关礼仪 D1219 物业管理
D1220 家政与社区服务 D1221 老年人服务与管理 D1222 现代殡仪技术与管理 D13 文化课类
D1301 思想政治 D1302 数学 D1303 化学 D1304 地理 D1305 语文 D1306 信息技术 D1307 生物
D1308 体育与健康 D1309 外语 D1310 物理 D1311 历史 D134112 教育学 D134113 心理学 D134114 学前教育
3、高级中学教师资格任教学科
E01 思想政治 E02 语文 E03 外语 E04 数学 E05 信息技术 E06 物理 E07 化学 E08 生物
E09 历史 E10 地理
E11 体育与健康 E12美术 E4113音乐 E4114心理学
4、初级中学教师资格任教学科
F01 思想品德 F02 思想政治 F03 语文 F04 数学 F05 外语 F06 社会 F07 历史 F08 地理 F09 自然 F10 物理 F11 化学 F12 生物 F13 体育 F14 音乐 F15 美术 F16 劳动 F17 劳动技术 F18信息技术 F4119其它 F4120科学
5、小学教师资格任教学科
G01 思想品德 G02 思想政治 G03 语文 G04 数学 G05 外语 G06 社会 G07 历史 G08 地理 G09 自然 G10 物理 G11 化学 G12 生物
G13 体育 G14 音乐 G15 美术 G16 劳动 G17 劳动技术 G4118信息技术 G4119其它 G4120科学
6、幼儿园教师资格任教学科
H 幼儿园
2016年初中教师资格证考试语文教案（童趣）
2016上半年教师资格证面试考试时间为5月21-22日，看起来时间还很充裕，也许你已经放松了，这是最忌讳的，虽然不能时刻紧绷着神经，但也不能太过放松，毕竟面试不过，也得不到考试合格证明。面试中起决定作用的便是试讲，试讲中缺少不了的就是教案，本篇是宏鹏老师所写初中语文《童趣》教案，仅供同学们参考。
学习目标
①准确划分语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。
②理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。
③学习积累重点词语。
教学重点
①反复朗读，领会课文大意。
②初步了解古文与现代文的异同词，掌握学习古文的规律。
③理解怎样借助观察、想像，获得生活乐趣。
课前准备
要求学生反复朗读，正确停顿，疏通文意。
第一课时 导入新课：
用创造情境的方式导入。
引用古诗文中有关儿童的描写，（如李白《古朗月行》中的诗句：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”）引发学生的联想。
介绍学习文言文的意义和方法
1、文言文是古代的书面语体，特点是简洁、典雅。文言文来源于古代汉语口语，现代汉语也来源于古代汉语口语，二者同源而异流，二者既有相同的地方，也有不同的地方。同为主，不同为次，所以不难学，我们要有学好的信心。
2、学文言是为了继承祖国的文化，可以帮助我们了解历史上的许多事情；
文言文中的许多词汇、语汇依然保存在现代汉语中，学文言文可以丰富我们的语言仓库。
3、学好文言文的关键在于培养语感。培养语感方法有“三要”：一要熟读背诵课文，目的是熟悉文言文的表达方式和语言习惯；
二要自己用心领悟，目的是把“言”和“意”融为一体，见“言”而知“意”；
三要主动积累词汇、语汇，目的是掌握文言文的表达工具。这三条密切相关，缺一不可。
诵读
要指导学生诵读。可从划分停顿入手。由于学生在小学时习惯于用一字一顿的读法（有利于认清字形和读准字音），无妨先用个别句子示例，使学生知道现在的读法跟以前有所不同。如：
能/张目•对日昂首/观之，项/为之•强 使之/冲烟/而飞鸣，作/青云•白鹤/观
(例句中，“/”表示明显的停顿，“•”表示极短的停顿) 划分停顿的目的是理清句意的层次，层次清则句意易明。
第一遍，教师范读;第二遍，教师领读，教师读一句，学生读一句(为使学生正确地掌握停顿)第三遍，教师大声读，学生小声跟读；
第四遍，学生齐读。注意下列加点字的读音：
藐(miǎo)，项为之强(jiāng)，鹤唳(lì)，怡(yí)然，凹凸(āo tū)，为壑(hè)，癞(lài)虾蟆 掌握规律
文言文中单音词占大多数，现代文中双音词占大多数，只要我们联系上下文，把单音词变成双音词，就可以了;有的词，可用同义词解释，不大好变的词语，就是你要特别加深印象记住的。教师按照上述方法试讲一两句。重在讲清方法。
学生自由朗读课文 疏通文意
用老师所教给的方法，根据课下注释疏通文意，并将不懂之处圈画出来。学生四人小组讨论交流，解决自己未能解决的问题。
全班讨论交流，解决小组未能解决的问题
教师启发学生，设小台阶，让学生自己解决未解决的问题，领会课文大意。参阅注释理解文意。注意理解下面加点词的意思。
①项为之强(脖子、颈项)②果如鹤唳云端(果真) ③以丛草为林(树林)④兴正浓(兴趣) ⑤方出神(正)⑥驱之别院(赶、驱逐) ⑦明察秋毫：连极细小之物也看得一清二楚，表现视力极佳。
⑧怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。怡然：安适、愉快的样子。
⑨庞然大物：形容极大极大的动物。
⑩夏蚊成雷：蚊群发出雷鸣般的叫声。
学生再读课文，解决以下问题 ①文章围绕什么来回忆了三件趣事? ②试用简洁的语言概括这三件趣事。
③三件趣事之“趣”是怎样得到的? 学生自主讨论明确：
A、文章围绕“物外之趣”回忆了三件趣事。
B、第一件是把夏蚊看做群鹤，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，怡然称快。第二件是把土墙凸凹、花和花台边小草丛杂处看做大自然；
第三件，把癞蛤蟆看做庞然大物“拔山倒树”，又写了如何惩罚癞蛤蟆，表现了儿时的天真之情。
C、乐趣只有通过仔细地观察，丰富的想像，才会得到。
完成课时练习 教师小结
“物外之趣”非物自身所有，却又与物有关，物外之趣在于善于观察，善于想像，才能因物而生成意趣。
学生快速自由朗读课之后，再快速齐读 限时背诵课文 第二课时 导入
齐读课文，男女生比赛、背诵课文。怎样才能获得物外之趣呢? 分析第1自然段
明察、细察’是两个关键词语，意思是观察敏锐、仔细。只有这样才能获得物外之趣。
张目对日，明察秋毫——观察的本领。
见藐小微物，必细察其纹理——观察的习惯。
时有物外之趣——观察的收获。
分析第
2、
3、4段，只是明察、细察了，是否就有物外之趣了？
明确——除明察、细察之外，还要有丰富的想像，才能真正获得物外之趣。
学生思考：下列三件趣事，你最喜欢那一个？背诵并用自己的话形象地叙述。
讨论回答：作者是怎样想像的？ 讨论明确：
第一件趣事：先把夏蚊“私拟作群鹤舞空”，自得其乐；
再把蚊子留在素帐中，“徐喷以烟，使其冲烟飞鸣”，怡然称快。
第二件趣事：以“丛草为林、虫蚁为兽、凸者为丘、凹者为壑”，从而怡然自得。
第三件趣事：把癞蛤蟆看做庞然大物，拔山倒树而来尽吞二虫，以及如何惩罚癞蛤蟆。
三件趣事可否调换位置，为什么？
讨论明确——不可以。因为三件趣事的写作的顺序是由室内到室外。三件趣事在程度上是逐步加深的：由把夏蚊拟作群鹤，到把草木、虫蚊、土墙凸凹处拟作“林、兽、丘、壑”，再由癞蛤蟆与小虫在其中的生死之斗。
体验反思
找出文中描写动作的语句 明确：捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院 【讨论】
问题1：癞蛤蟆已捉在手，又打了几十鞭子，想像一下，是什么样的鞭子？癞蛤蟆竟没有死，是为什么？
【明确】鞭子可能是一根草，也可能是一小枝条。童年的作者不是真要打死癞蛤蟆，说明他心中是热爱小动物的（学生言之成理即可）。
问题2：读了此文，你得到了那些启示？你有什么感受？ 学生讨论明确：
热爱动物，热爱自然，要善于观察，观察要敏锐，加之丰富的想像，就能成为一个富有情趣的人。
问题3：说说你童年中有趣的事，善于从联想中发现事物的美妙。
集体背诵课文，背诵时想像出三幅画面，在理解的基础上背诵。
完成课时练习
作业：拟几条热爱草坪、热爱动物的标语。如：
小草也会疼的，请勿踏之；
小草正在生长，请勿打扰；
劝君莫打报春鸟，子在巢中盼母归。
附：板书设计 自然景物 思维方式 新的形象 物外之趣 夏蚊成雷 联想和想象 群鹤舞空 怡然称快 草丛、虫蚊、土砾 森林、野兽、丘壑 怡然自得 癞蛤蟆 庞然大物 大快人心 鞭打、驱赶
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