篇一:《教师微课竞赛活动方案》
教师微课竞赛活动方案
为贯彻落实教育局《课堂教学改革深化年实施方案》精神，提高我校教师信息技术应用能力，创新教学模式。本学期，学校决定开展教师微课竞赛活动，根据学校实际，特制定此方案。
一、竞赛目的
通过开展教师微课竞赛活动，搭建教师教学经验交流和教学风采展示平台，丰富学校教学资源，推动课堂教学方式改革，提升我校教师信息技术应用能力，进一步推进示范校精品课程建设，促进教师专业发展。
二、参赛对象
我校全体教师
三、竞赛内容及要求
“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个教学内容或教学环节开展的简短、完整的教学活动，用于帮助学生完成个性化的自主学习，用于帮助其他教师改进课堂教学、促进专业发展。
参赛教师应以教育部颁布的《教师专业标准》和《课程标准》为基本内容依据，自选内容，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，录制成时长在5-10 分钟左右的微视频。
参加本次微课竞赛的作品，必须包含微课视频、教学设
计、教学课件。
微课视频
每个视频时长为 5～10 分钟（最长不超过 10 分钟），视频格式为 MP4 或 flv格式。视频质量要求图像稳定、构图合理、镜头运用恰当、录制声音清晰。视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学环节有字幕提示。
教学设计
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属年级、学科及适用对象等信息。文件格式doc/docx。
教学课件
教学课件要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频相辅相成。其他与教学内容相关的辅助材料如练习测试、多媒体素材等也可单独提交。教学课件格式不限。
四、竞赛程序
竞赛分宣传、教研组初赛选拔和学校复赛三个阶段
（一）宣传阶段（3月16日～3月20日）各教研组长利用教研组会议向广大教师宣传学习、明确主题、明确方案、鼓励教师积极参与微课制作。
（二）教研组初赛选拔阶段（3月23日～5月2日）各教研组长结合本组教师微课制作的情况，先在组内进行评
比，评比结束后，报送学校教科室，参加复赛。（注每个教研组至少报送2个作品，每个作品包括微课视频、教学设计和与视频对应的教学课件）
（三）学校复赛阶段（5月2日～6月2日）学校根据各教研组上交的作品进行评比，评比出一、二、三等奖，进行奖励，并择优推荐参加上级部门举办的微课竞赛。
篇二:《微课比赛方案》
四川九洲高级技工学校
2015年微课比赛方案 一、比赛目的
为推进信息技术与教育教学的深度融合，促进教育信息化,深入推进课堂教学改革，搭建一个供广大教师学习交流，共建共享优质教学资源的平台，探索教育信息化环境下有效教学的新途径，提升我校教师信息技术应用能力，促进教师专业发展，决定举办本次微课大赛。
二、参赛对象
技校全体教师
三、组织领导
为做好比赛的组织准备工作，确保比赛顺利进行，微课比赛由教学副校长全面领导，教务处负责筹备和工作落实，各教研室负责具体实施。教研室根据专业学科组的推荐，推荐优秀作品参加全校评比，教务处根据推荐作品的学科分类，组织评审组进行评优并在全校进行表彰。评优结果纳入月度和学期考核。
评审组 李重明 耿开民 吴春强 陈佳 朱光 郭海峰 严哲浩 赵海 何良贵 赵莉 文雄 伏钰 夏明 齐春林 王国勇 侯德成 李文 贾新全
四、比赛内容及要求
“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个教学内容或教学环节开展的简短、完整的教学活动，用于帮助学生完成个性化的自主学习，用于帮助其他教师改进课堂教学、促进专业发展。
参赛教师应以人社部颁布的《一体化课程标准》为基本内容依据，自选内容，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，
微教学设计参照微课设计方案填写。参赛作品应符合国家法律法规要求，选题紧贴教育教学实际，教学目的明确，理念先进，教学效果好。微课课件应图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，符合中职学生的认知特点。视频内容根据具体学科教学内容和教学目标要求，可以是教学内容分析与讲解，操作过程演示与示范等，根据实际需要，视频中可插入动画等媒体形式。微课片头应显示标题、作者和部门单位，主要教学环节应有字幕提示，时长在5-8分钟，视频格式建议为 mp4、rmvb、mpg、avi、wmv，分辨率640×480（43）或1280×720（169）。
各教研室组织全体教师参赛，并组织专业学科组进行评比，每个学科组推荐优秀作品1-2件（电子、汽修教研室分别报送1－2件，机加教研室报送2－4件，公共教研室报送2－6件），参加学校组织的全校评比。参赛作品及材料需为本人原创，不得抄袭，不得侵害他人版权，若发现参赛作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，则一律取消参赛资格，一切责任由参赛教师承担，学校按相关管理制度给予处罚。
竞赛活动以公平、公正、公开、公益为原则。参赛者享有作品的著作权，教师参赛视同授权九洲高级技校享有教学传播权，并将优秀作品择机向上级竞赛组织推荐参赛。所有参赛作品向教师免费开放，作品进入九洲高级技校教学资源库。
五、竞赛程序
比赛分教研室选拔初赛和校级复赛两个阶段。
（一）教研室选拔初赛阶段（2015年9月15日～10月30日）各教研室组织，在教研活动时组织发动，宣传学习，主题任务落实到人，明确方案，全体教师一起参与微课过程。每个教研室必须在10月30日前上交作品。
（二）学校根据各教研室上交的作品,组织评审组对作品进行评优，评比出一、二、三等奖及优秀奖，由学校进行表彰奖励。
附件一四川九洲高级技工学校微课比赛设计稿
附件二四川九洲高级技工学校微课比赛评分表
附件一
四川九洲高级技工学校微课比赛设计稿
篇三:《教师微课竞赛活动方案》
临河回校教师微课竞赛活动方案
为提高我校教师信息技术应用能力，创新教学模式。本学期，学校决定开展教师微课竞赛活动，根据学校实际，特制定此方案。
一、竞赛目的
通过开展教师微课竞赛活动，搭建教师教学经验交流和教学风采展示平台，丰富学校教学资源，推动课堂教学方式改革，提升我校教师信息技术应用能力，进一步推进学校精品课程建设，促进教师专业发展。
二、参赛对象
我校全体教师
三、竞赛内容及要求
“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个教学内容或教学环节开展的简短、完整的教学活动，用于帮助学生完成个性化的自主学习，用于帮助其他教师改进课堂教学、促进专业发展。
参赛教师应以教育部颁布的《教师专业标准》和《课程标准》为基本内容依据，自选内容，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备设计课程，录制成时长在5-10 分钟左右的微视频。
参加本次微课竞赛的作品，包含微课视频、教学设计说
明。
微课视频
每个视频时长为 5～10 分钟（最长不超过 10 分钟），视频格式为 MP4 或 flv格式。视频质量要求图像稳定、构图合理、镜头运用恰当、录制声音清晰。视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学环节有字幕提示。
教学设计
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属年级、学科及适用对象等信息。文件格式doc/docx。
四、竞赛组织机构
组 长王文忠
副组长樊哲礼、马克强、俞瑞霞
成 员张军、王成贵、吕沛玲、于奉灵、马冬燕 技术支持与咨询李海军、杨杰
四、竞赛程序
竞赛分宣传、教研组初赛选拔和学校复赛三个阶段
（一）宣传阶段（4月18日～4月22日）各教研组长、课题组长利用一周时间向广大教师宣传安排学习、明确主题、明确方案、鼓励教师积极参与微课制作。{党课微课竞赛活动方案}.
（二）教研组初赛选拔阶段（4月25日～4月29日）
各教研组长、课题组长结合本组教师微课制作的情况，先在组内进行评比，评比结束后，报送中小学教科处，参加复赛。（注每个教研组至少报送2个作品，每个作品包括微课视频、教学设计说明）
（三）学校复赛阶段（5月2日～5月6日）学校根据各教研组上交的作品进行评比，评比出一、二、三等奖，进行奖励，并择优推荐参加上级部门举办的微课竞赛。
临河区回族学校办公室
二〇一六年四月十五日
篇四:《微课制作比赛活动方案》
靖边五小关于开展
“第一届微课制作比赛”的活动方案
为适应教学手段信息化的新形势，新要求，推进高素质教师队伍建设和精品课程建设，提升我校一线教师的教学能力，按照靖边县电教馆关于“微课制作比赛”的活动要求，特拟定我校活动方案，本学期我校将开展“第一届教师微课制作比赛”。现将活动方案有关事项通知如下
一、参加对象
全体一线教师。
二、参赛时间
作品送评截止时间2016年4月26日
三、组织机构
组 长石 宏
副 组 长: 李亚霖
成 员张锦程 乔凤丽 张 霄 汪洁 李生州 评委名单石 宏 张锦程 乔凤丽 张 霄 汪洁 李生州 李亚霖
四、比赛规则说明
本次微课比赛作品包含微视频、作品简介及作品创作说明。
（一）微课视频制作要求
录制成时长在5-8分钟左右的微视频。
图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，符合中、小学生认知特点，格式为AVI、MPG、SWF或FLV。
视频片头应显示学科、课题、作者，主要教学环节有字幕提示。视频内容根据具体学科教学内容和教学目标要求，根据实际需要，视频中可插入动画等媒体形式。
（二）作品简介及作品创作说明要求
参赛教师用文本的形式将微课作品进行说明。主要介绍自己在内容选择、内容分析、制作设想等方面的内容（要求标题宋体2号加粗，姓名仿宋3号加粗，正文仿宋3号字体。）
（三）参赛作品数量
每位参赛教师择优选送一份微课进行参评。
（四）作品报送方式
教师将制作完成的视频和说明，打包上传至信息中心。所有文件名统一为学科+姓名+作品名称。
（五）评奖方式
学校组建评审小组，分学科进行评奖，
设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
对个人优秀作品向靖边县电教馆推荐参赛。
靖边五小信息中心 20118
篇五:《高中微课大赛方案(修订版)》
乳山市首届微课大赛活动方案
为进一步推动优质教育资源共建共享，提升高中课堂教学中资源的使用效益，经研究，拟于2015年2-3月举办乳山市首届微课大赛，具体要求如下
一、活动参加对象 全市高中一线教师。
二、开发内容
各学科上学期教材内容，各学校确定好参赛选手后，请于2015年3月11日前上报选手名单。微课课题由教研中心提供并抽签决定，最后形成全市统一的微课资源库。
三、比赛活动时间
作品开发时间2015年2-3月。
作品上传时间2015年3月31日前。
作品上传要求请各单位将参与评选的微课按照录播平台使用通知要求上传，微课资源上传名称格式为单位+姓名+学科+年级+必修*/选修*+章节/单元+课题名称。同时将微课资源包所有电子稿上传至各学科教研员的邮箱，纸质稿打印一份报送各学科教研员。各单位按微课资源包汇总表表样完成本单位的汇总，电子表发送到教研中心信箱。
作品评审时间另行通知。
四、其它要求
（一）微课组成及要求
— — 1
“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。其核心资源是“微视频”，同时可包含与该教学视频内容相关的“微教学设计”、“微课件”、“微习题”等辅助性教与学内容及学生反馈、教师点评等教学支持资源。
微课主要分为以下五种类型
①讲授型——以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主，授课形式多样，不局限于课堂讲授；
②解题型——针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算，重在解题思路的分析与过程；
③答疑型——围绕学科疑难问题进行分析与解答； ④实验型——针对教学实验进行设计、操作与演示； ⑤其它类型——不属于上述分类的技能类、表演类、活动类等作品，均可归为此类型。
微视频要求
“微视频”时长一般时长为5-10分钟。要求图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教学情境，能充分展示教师良好教学风貌。视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学环节有字幕提示。视频格式以MP4为主。{党课微课竞赛活动方案}.
微教学设计要求
微教学设计是指对微课教学活动的简要设计和说明，应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学
— 2 —
目标、教学方法、教学过程和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、教材版本及适用对象等信息。由执教教师参照微课教学设计模板（见附件1）填写。文件格式为WORD。
（二）征集形式
本次大赛主要征集以学科教学视频为核心的微课，包括微视频、微教学设计。各学校应按照系列化、特色化、规范化的要求，提升微课参赛作品整体质量，提高优质教学资源应用效益。{党课微课竞赛活动方案}.
五、评审和表彰
本届大赛将组织学科骨干教师和学科教研员对微课作品进行评审，评审标准见附件3。大赛将依据微课评审标准评选出一、二、三等奖，颁发证书。
各单位按现任一线教师总数13%的比例推荐人数，具体为一中29人，金岭27人，三中10人，五中11人，六中19人，九中11人，合计107人。
乳山市教学研究中心 2015年1月28日
附1微课资源包汇总样表
— — 3
附件2
“微课”教学设计模板
— 4 —
附件3
乳山市中小学微课大赛评分表
— — 5
篇六:《2014年南昌市中小学微课(程)大赛活动方案》
2014年南昌市中小学、幼儿园教师{党课微课竞赛活动方案}.
微课（程）大赛活动方案
一、目标
搭建市级的展示交流和推广微课（程）应用平台，促进教育信息化深入课堂教学改革，提高一线师生的微课设计与制作能力，推进跨区域优质微课的共建共享，营造多元、开放、协同与创新的信息化应用环境，促进教与学方式的深度变革，提升教育教学质量与效益。
二、活动参加对象
全市中小学、幼儿园校教师。
三、活动时间
作品上载时间2014年10月13日～ 11月20日。
四、活动网址
南昌市首届微课大赛活动网站wk.ncedu.gov.cn:88
五、活动内容及要求
（一）微课组成及要求
“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。其核心资源是“微视频”，同时可包含与该教学视频内容相关的“微教学设计”、“微课件”、“微习题”等辅助性教与学内容及学生反馈、教师点评等教学支持资源。
微课主要分为以下五种类型
①讲授型——以学科知识点及重点、难点、