可全面提升孩子们对于户外活动的兴趣。
课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节设计的。
下面是
【篇一】
［活动目标］
1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。
2、培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。
3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。
［活动准备］
小沙包20个、小兔头饰10个、乌**饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个直径为60厘米、垫子2块、球网1个。
［活动重点难点］
练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。
［活动过程］
一、开始部分
宝宝们今天天气真好，跟着老师一起来做做运动。
带领幼儿到活动场地，师生共同念儿歌今天天气真好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳。
二、基本部分
1、宝宝们沙包有许多玩法，让我们动脑想一想，看谁的玩法多，与其他宝宝不同。
2、幼儿自由玩沙包，教师观察指导。
幼儿积极参与，想出了许多办法，有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的，有几个小朋友相互结合传沙包等等，幼儿想出了许多好玩的玩法。
3、师生共同讨论沙包的多种玩法，幼儿相互模仿。
让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿，体验游戏的快乐。
4、重点练习双腿夹物跳、准确投掷
1龟兔赛跑
把幼儿分成两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮小乌龟背着壳沙包进行着地爬，两组一起前进，中途中如果沙包掉落下来，可放好继续前进，看那组最先到达终点为胜。
2炸碉堡
把幼儿分成两队，分别站在起跑线，教师发出信号出发！每队第一个幼儿立即跑出，跳过高30厘米的墙橡皮筋，钻过直径60厘米的山洞竹圈，两手两膝着地爬过封锁线垫子拿起手榴弹小沙包向敌人碉堡球网投去，在从两侧跑回，排第二个幼儿的手，然后站到队尾。
如此依次进行，打中碉堡次数最多的对为胜。
三、结束部分
宝宝们敌人的碉堡炸掉了，咱们该休息一下了。
一起做放松运动、结束活动。
多元价值分析
1、小班幼儿喜欢钻、爬、跑、跳，又喜爱模仿小动物，根据幼儿这一年龄特点，设计本次活动。
2、通过玩沙包，练习了幼儿双腿夹物跳，准确投掷物、跑、钻、爬等动作，发展了幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。
3、通过游戏活动，幼儿积极参与游戏，培养了幼儿大胆参与游戏的情感。
【篇二】
一、活动目标
1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。
2、初步了解沙包的制作过程。
二、活动准备
沙子、留着口的半成品小沙包若干，针、线，沙包一个。
三、活动过程
一导入
带领幼儿进入活动场地。
在音乐《健康歌》的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。
教师出示沙包说小朋友认不认老师手里拿的什么东西呢？
幼儿沙包。
二过程
老师沙包是怎样制作的呢？小朋友跟老师一起做好不好？
幼儿好。
师幼共同做沙包。
1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包，想办法把沙子装进去。
2、教师帮忙缝好口袋。
3、组织幼儿互相交流，看看自己制作的沙包和别人制作的有什么不同。
从大小、重量、图案等方面比较。
老师老师将沙包发给你们，但是老师有个请求，小朋友比赛，看看谁想的玩法多，等一下教教老师好吗？引导幼儿自由玩沙包，鼓励幼儿玩出多种花样。
教师观察孩子们玩沙包的方法，及时发现孩子与众不同的玩法。
老师小朋友们真聪明，能用这么多方法玩沙包。
现在请小朋友轮流来当老师，我们一起来练习一下这些玩法。
老师总结沙包的玩法沙包可以放在头顶上、肩膀上、手心上、背上走；拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包；夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。
四、活动结束
老师小朋友我们都想出这么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包喽带领小朋友到室外活动场地玩沙包。
五、活动延伸老师儿分成2组，进行沙包比赛。
夹沙包跳让幼儿将沙包夹在两腿之间跳，看谁最先跳到终点，在跳动的过程中，沙包不能掉下来。
小蚂蚁运粮将沙包放在背上弓着背进行小蚂蚁运粮比赛，在指定时间内看谁运的多。
托沙包用球拍托着沙包进行竞走比赛。
活动反思整节课的气氛都很好，小朋友都很活跃的表现自己，开动自己的小脑筋，想出各种各样的玩法，太棒了。
特别是在孩子们装沙子的过程中，操作很认真但不够熟练，部分幼儿需要在老师指导下进行，在使用针线的过程中由教师亲自操作，并且组织好幼儿注意安全。
在今后的教学中，作为教师一定要给孩子更多的空间，让他们自己动手制作，体验制作过程中的乐趣和制作成功时的喜悦。
【幼儿园小班户外活动课件好玩的沙包】