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新北师大版九年级数学上册《4-5-1 相似三角形判定定理的证明》讲学稿
学习目标:
会证明“两角分别相等的两个三角形相似”;
会用“两角分别相等的两个三角形相似”解决实际问题。
模块一:自主学习
学习内容
摘 记
温故知新
1.如图,在△ABC中,DE∥BC,AD=3 cm,BD=2 cm,△ADE与△ABC是否相似________,若相似,相似比是________.
2.如图,D、E分别为△ABC中AB、AC边上的点,请你添加一个条件,使△ADE与△ABC相似,你添加的条件是_____________(只需填上你认为正确的一种情况即可).
请你阅读课本P99至P100,然后完成以下问题:
?已知:如图,在△ABC和△A’B’C’中,∠A=∠A’,∠B=∠B’。
求证: △ABC∽△A’B’C’。
?如图,长梯AB斜靠在墙壁上,梯脚B距墙80 cm,梯上点D距墙70 cm,量得BD长55 cm,求梯子的长.
模块二:交流研讨
研讨内容
摘 记
内容一:小组成员之间交换讲学稿,交换答案,看看与你的有什么不同。把你的修改意见在讲学稿上直接标注。并按照组长的分工,每位同学选择一个内容向全组同学进行交流。如有不同意见,直接提出或质疑。
内容二:
如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AD<BC,P为AD上的一点,∠BPC=
∠A=∠D.求证:△ABP与△DPC相似.
内容三:
如图,在△ABC中,点D、E分别在边AB、AC上,连接并延长DE交BC的延长线于点F,连接DC、BE.若∠BDE+∠BCE=180°.
(1)写出图中3对相似三角形(注意:不得添加字母和线);
(2)请在你所找出的相似三角形中选取1对,说明它们相似的理由.
模块三:巩固内化
学习任务
摘 记
任务:尝试完成下列习题。
如图,D为△ABC的边AB上一点,且∠ABC=∠ACD,AD=3 cm,AB=4 cm,求AC的长.
河源中英文实验学校两段五环讲学稿(九数上)【模块四:当堂训练】
执笔李宏权 审核 教研组长 授课时间:第9周 班级 九( )班 姓名
§4-5-1 相似三角形判定定理的证明 课型:新授 总第9课时-18
一、基础题
1.如图,测量小玻璃管口径的量具ABC中,AB的长是10毫米,AC被分成60等份.如果小管口DE正好对着量具上30份处(DE∥AB),那么小管口径DE的长是_____________毫米.
2.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,作CD⊥AB于点D,则图中相似的三角形有________对,它们分别是_____________.
3.下列各组图形中有可能不相似的是_________.
A.各有一个角是45°的两个等腰三角形
B.各有一个角是60°的两个等腰三角形
C.各有一个角是105°的两个等腰三角形
D.两个等腰直角三角形
4.如图,AB∥CD,AD与BC相交于点O,那么在下列比例式中,正确的是_________.
A. B.
C. D.
第4题第2题第1题
第4题
第2题
第1题
二、发展题
5.如图,DE是△ABC的中位线,F是DE的中点,CF的延长线交AB于G,则AG:GD= 。
第5题
第5题
第6题
第6题
提高题
6.如图,在△ABC中,CD⊥AB,DE⊥AC,DF⊥BC,垂足分别为D、E、F.求证:CA·CE=CB·CF.