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中西合壁?不伦不类?
构建语文教学的良性循环――“中学语文异步推进教学法”实验报告(网友来稿)
一篇作文引发了一次“轰动效应”的专题教育活动(中)
观察作文在唐山市的推广(下)
重拾教鞭的日子(3续)
精读课中“多角度、有创意的阅读”指导策略
猜谜——联想——绘画
江西省大余县中小学2002年“课堂教学改革年”
一枝红杏出墙来
教学微格研究自主学习——学生参与的入门
一堂有趣的学习人物头部描写
开放习作教学,体验习作乐趣
在语文活动课中提高学生的语文素质
中国高等美术教育现状透视
后进生更需要爱
大胆改革实践,培养创新意识
如何教儿童学习英语
学校教育科研的一般方法
一切为了特困生
一个学生年教育成本多少?南京高中生7432元
孩子“较真”怎么办
预防青少年犯罪的三个工程
这样的改革“另类”吗
教师职评“零距离”
哪些对象享受中招照顾
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