让爱在平凡的岗位上闪光
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！我是。。镇文王峪小学的。
。，很高兴站在演讲台上。
今天，我演讲的题目是《让爱在平凡的岗位上闪光》 。
我是教师，小学教师，一位普通的农村小学教师。
大山丛中，一条蜿蜒曲折小路的尽头，这便是我工作的地方。
晨曦中，沙哑的领读声，开始了一天的教书生活；余晖里，拉长
的身影，伴着被护送孩子的离去结束了一天的征程。这，就是一
天的生活。明天，明天的明天? ? 与今天惊人的相似。
平凡的岗位上，一晃走过了十多个春秋。校园里，送走了一
茬又一茬熟悉的身影，换来了一张又一张陌生的面孔。
孩子们渐
渐长高，而我们却慢慢变老? ?
这是我在教师研修平台上写下的随笔感言， 被省教育专家所
推荐。
我不是诗人， 不能用漂亮的诗句讴歌我的职业； 我不是学者，
不能用深邃的思想思考我的价值； 我不是歌手， 不能用动听的歌
喉歌咏我的岗位。然而，作为教师，我要用凝重的感情，甚至穷
尽脑海中如花的词汇，来抒发心底最真的声音— — 我爱这些孩
子，我爱这份爱的事业，我无悔我的选择。
因为爱，才有了肩上的责任；因为爱，才有了执着的坚守。
正是源于对这块土地的眷恋， 源于对大山深处这方讲台， 以及一
双双渴求知识眼神的热爱， 才更加坚定当初的选择， 无怨无悔地
一路走来！
记得当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、
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好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴
求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。
”那童稚的问候，给我
带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。
”
给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地
体会到了一个教师所有的幸福和快乐，这是一种的心灵的感化和
精神的富足。
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样
东西却是越分越多，这就是爱。师爱是教师对学生无私的爱，它
是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。鲁迅先生有句话： “教育是植根于
爱的”。爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去
发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心， 才会有
追求卓越和创新的精神。
全国劳模、 北师大林崇德教授认为， “疼
爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！ ”
无数教师在平凡的岗位上书写着不平凡， 用行动诠释着爱的涵义。当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一
角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧
搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝! 由于紧抱孩子
的手臂已经僵硬， 救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。
这
就是该校 29岁的老师张米亚。
“摘下我的翅膀，送给你飞翔。
”
多才多艺、 最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词， 用血
肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。还有在大灾面前， 谭
千秋老师张开双臂趴在讲台上， 用身体掩护着四个学生， 抛开妻
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小托起了人世间最美丽的彩虹。面对客车向学生冲来的危急时
刻，张丽莉老师奋不顾身地将车前一名吓傻的学生用力推开， 自
己却被无情的车轮碾在下面，导致双腿高位截瘫。
像这样的老师还有很多， 像这样的英雄还有很多， 他们演绎
感人故事的同时， 也用生命谱写着爱的壮歌。
教师的爱就是春风
化雨、润物无声，用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血
奉献，就是这种只求付出，不求回报的“大爱” 。
作为太阳底下最神圣事业的教师，让我们用慈爱呵护纯真；
用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，用自己的双手默默耕耘，让爱在平凡的岗位上闪光，为建设富裕秀美和谐
的新山亭而努力吧！
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