年终考核县科技和教育体育局副局长个人工作总结

年终考核县科技和教育体育局副局长个人工作总结

本人2015年11月任县科技和教育体育局副局长，分管安全、计财工作。自任职以来，认真坚持贯彻执行党的路线方针政策和县委、县政府的决策部署，扎实履行岗位职责，积极完成各项工作任务。按照研判工作要求，现将个人近几年思想工作情况报告如下。

一、个人基本情况

邹正斌，男，汉族，1965年1月出生，大专文化，中共党员。2015年11月至今任县科技和教育体育局副局长，2015年度和2016年度考核结果为称职。

二、思想素质、工作实绩和廉洁自律情况

（一）认真学习，坚定信念，确保政治上成熟可靠

本人十分注重学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，特别是习近平总书记系列重要讲话精神，带头抓好学习，养成学习习惯。牢固树立正确的世界观、人生观。日常工作中能结合党的群众路线、“三严三实”、“两学一做”等教育实践活动，学习习总书记系列重要讲话，学习县委、县政府重要会议精神，通过学习党的政治理论、方针政策、法律法规和业务知识，做到思想上自觉与党中央、县委、县政府、局党组保持一致，工作上及时了解和掌握新形势下的新要求、新部署，积极贯彻落实党的教育方针政策，理想信念坚定，有全局观念和大局意识，组织纪律性较强，坚持原则，敢于负责，时时牢记共产党员的使命和职责，争当模范党员和合格教育工作者。

（二）扎实工作，发奋作为，确保完成各项工作任务

近年来，认真履职，确保各项工作有成绩有亮点。一是认真做好校园安全工作。县局每年与各校签订了年度目标责任书，层层落实责任，全面推进校园安全管理标准化，确保了全县科教系统安全稳定。二是切实做好新型城镇化攻坚战工作。我们成立领导小组、制定工作方案、明确目标责任，把任务落实到人到项目，进度分解到周、到月、到季度，及时跟进督促检查。经过努力，这项工作在全县半年考核中取得好成绩。三是超前谋划，全力推进项目建设。通过几年的努力，学校办学条件明显改善，教学手段不断提升，综合水平得到提高。四是严字当头，经费管理科学规范。修订完善了各项制度和管理办法，严格规范财务行为，确保了财务安全。五是瞄准目标，推进教育扶贫。以两个一加一为抓手，以项目建设为重点，全面落实各项资助政策，教育扶贫工作成绩显著。

（三）严格自律，依法行政，确保清正廉洁

作为一名党员干部，日常工作和生活中，我自觉对照《党风廉政准则》要求，经常检查自身行为，接受组织和人民群众的监督。带头遵守好党纪国法和廉洁自律各项规定，时时处处以《党章》严格要求自己，依照“三严三实”和“两学一做”的总要求，坚持从严规范自己，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁自律，正确把握好“生活圈”和“社交圈”，管住自己的嘴、腿、手，做到了勤政务实、生活正派、情趣健康、追求高尚。

三、不足之处及努力方向

在总结工作的同时，也深刻地意识到，自己还存在很多不足之处，主要是对中国特色社会主义理论体系、三个代表重要思想、科学发展观和习总书记系列讲话精神系统学习不够，研究和理解不深。在工作中，理论与实践结合不够，不能用马列主义的立场和观点分析问题，欠缺认识问题解决问题的能力。随着年龄的增长、阅历的增加，党性锻炼的主动性、自觉性慢慢放松了。有时自己分管的工作取治纪律和组织纪律有待进一步加强，在与各种不正之风作斗争方面，做得还不够，尽管在大是大非、重大问题上，自己立场和态度是鲜明的，但在一些具体问题上，有时听之任之。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。工作平平过，缺乏创造性开展工作，创新意识有待继续增强。

针对存在的这些问题，自己也常常在深刻反省和不断总结，结合两学一做的开展，一定要坚持边学边改，边查边改，积极制定个人的整改措施和努力方向。

1.加强理论学习，牢固思想基础。要以学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，特别是习近平总书记系列重要讲话精神为重点，带头抓好学习，养成学习习惯。牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，不断改进工作作风，提高工作成效。2.强化问题整改，抓好措施落实。针对个人存在的这些问题，坚持边学边改、边整边改、真改实改。牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，以大局为重，以人民利益为重，保持思想道德的纯洁性。正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约。3.坚持清正廉洁，增强防腐能力。认真贯彻落实中央“八项规定”的要求，增强党性意识、廉洁意识、自律意识，始终保持共产党员的先进性、纯洁性，增强党的战斗力、凝聚力。要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观，追求积极向上的生活情趣，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁。4.改进工作作风，增强工作实效。坚持贯彻民主集中制原则，加强沟通协调，发挥个人班子参谋作用、模范带头作用，不断提高班子的凝聚力、向心力和创造力。紧紧围绕十八届五中全会提出的创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展的五大理念，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，创造性的开展工作。要充分调动和发挥干部的积极性、主动性、创造性，敢于直面和善于解决矛盾问题，坚持原则，勇于担当，为办好人民满意教育作出自己应有的贡献。

教育和科技局局长个人工作总结

努力办好让人民满意的教育

教育和科技局局长个人工作总结

2005年，在县委、县人民政府的领导下，我同班子成员一道,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，紧紧围绕县委提出的“科教兴县”战略方针，贯彻落实各项教育政策，以“办好让人民

满意的教育”为目标,优化教育发展环境,净化教育行风,化解教育热点问题,大力推进教育改革，确保了教育系统的安全稳定，原创://www.daodoc.com提高了教育教学质量，促进了教育的健康发展。现将一年来的工作总结如下：

一、加强学习，身体力行作示范

1、坚持理论学习，与时俱进。无论工作多忙，我都尽量做到新闻必看、政策法规必学、《基础教育》和《中小学校长管理》等杂志必读，用以认清形势和汲取新鲜经验，提高政治理论和政策法律法规水平。

2、改进作风，勤奋工作，认真履行好自己的工作职责。为了解决好教育面临的矛盾和问题，履行好工作职责，我坚持每周一校督查，坚持深入基层，分析研究教育系统的实际，制定金秀教育发展的实施方案,推动金秀民族教育的发展。

3、团结同志，秉公行政，树立教育系统和个人良好形象。作为班子中的一员，我注意加强和保持领导班子的团结，严于律己，宽以待人，理解和关心他人，注意协调好上、下级之间和同志之间的关系，建设团结、务实、高效、廉洁的班子，培养机关和谐、尽职、服务、高效的工作作风。

二、履行职责，强化管理，努力办好让人民群众满意的教育

1、坚定信心，开创“普九”攻坚工作新局面。我亲自组织有关股室，会同有关部门精心制定“普九”攻坚计划，狠抓落实：一是亲自担任“普九”攻坚办公室主任具体负责抓“普九”工作；
二是加强宣传，营造全民合力攻坚的良好氛围；
三是加大执法力度，依法实施“普九”攻坚；
四是加强教育教学常规管理，提高“普九”攻坚的质量和水平；
五是加强教育督导工作，保障“普九”健康开展；
六是指导各乡镇、各学校按规划分责推进“普九”攻坚；
七是加强业务培训，打造一支作风过硬、业务合格的“普九”业务队伍。由于措施得力，2005年11月16日，自治县“普九”工作顺利通过自治区级评估验收。

2、全面推行素质教育，狠抓教育质量，促进中高考质量跃上新台阶。我要求全县中小学校狠抓教育教学管理，全面开展新课程改革，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，提高教育教学质量。我和教研室的教研人员经常深入各学校，与广大教师一起，积极开展教学教改研究。每年的中高考备考工作，我都亲自带领有关人员深入到各中学，开展教学视导活动，提出确保中高考质量逐年上升的“八字”要求（即早、紧、新、活、练、补、析、保），并要求教研室搞好各中学的教学统测分析会，切实帮助各中学解决教学中存在的问题。通过努力，2005年我县中高考质量再次获得新突破，县高中386名学生参加高考，考上重点本科线14人，第二批本科线87人，第三批本科线82人，本科上线人数合计183人，上线率为47，排在来宾市同类高中的第一名，其中考上重点本科线和第二批本科线的学生达101人，首次突破百人大关。中考，考上来宾市重点高中录取线57人，其中上地区高中录取线33人，上来宾市一中录取线24人。

3、切实做好控辍保学工作，确保“普九”达标。控辍保学是做好所有教育工作的关键，为此，我坚持抓好控辍保学工作。一是配合县委、县人民政府发出《关于紧急行动起来，动员学生回校就读的通知》，实行学生辍学情况汇报制度和责任追究制度。二是实行“三定三包”责任制（即定任务、定时间、定对象，包发动、包入学、包巩固），充分发挥县、乡、村干部，县包点联系学校工作队和学校教师的作用，动员学生回校上课；
三是开展“抓普法，堵流失”活动，大力宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》，让学生家长明白自己的责任和义务，积极送子女入学。四是对未入学、辍学的学生发放《催入学通知书》和《家长保证子女入学承诺书》，确保家长依法送子女入学；
五是进一步加大对贫困家庭经济困难学生的帮扶力度。通过对口支援、教育扶贫,社会捐资、“1 1”结对扶助、成立党员教师扶困助学基金会、发放寄宿制生活补贴、发放免费教科书、为贫困生减免书杂费等形式，使这些学生能够进得来、留得住、学得好。六是要求学校改变教育手段和教学方法，实施素质教育，优化育人环境，吸引学生自己乐意回校上课。由于措施得力，目前，全县小学在校生辍学率控制在1以内，初中在校生辍学率控制在3以内。小学适龄儿童入学率99.47，初中阶段适龄人口入学率102.94，全面达到或超过“普九”规定的指标。

4、调整学校布局，优化教育资源配置，民族教育办出特色。2005年，我按照合理布局、突出重点、确保效益的原则，