管理学院
专业调查与实践报告
专
业:
班级学号：
学生姓名:
指导教师:
２0××年××月
一级标题，宋体，四号，加粗；
一级标题，宋体，四号，加粗；段前段后0行；首行缩进2字符
一、××××单位的现状调查
二级标题，宋体，小四号，加粗；段前段后0行；首行缩进2字符（一)简
二级标题，宋体，小四号，加粗；段前段后0行；首行缩进2字符
如单位名称、成立时间、规模、组织结构及其相关业务等。建议该部分字数不超过全文三分之一。
(二)××××专业在所调研单位的相关情况
本专业在调研单位的岗位及需求情况、毕业生从事本专业的比率、地位与作用、相对收入水平以及对岗位的满意度等。
注意内容一定要与标题相对应，避免出现文不对题的情况。
二、××××专业在社会经济发展中的情况
全面调查本专业在目前社会经济发展中的地位、需求状况、未来发展前景以及存在的相关问题，特别是要了解用人单位对本专业毕业生的层次、知识、能力等方面的具体要求。
应分设二级标题进行表述。
注意这部分应在调研的基础上，进行整理分析。切忌直接使用他人已有成果或言论。如确需使用，应以注释或相应的方式标识。
三、总结与体会
总结专业调查与实践的认识及体会。结合自己的能力水平、就业兴趣和条件,明确就业目标和方向，努力达成就业意向或签订就业协议。同时做好全程专业调查与实践记录。
四、成绩评定
教师评阅意见：
注意：该部分单独一页，置于报告最后(学生打印时把此行文字删掉)
教师签字：
年 月 日
成绩
□优秀 □良好 □中等 □及格
□不及格
专业调查与实践报告排版要求
(一)排版要求
1.字体及字号
一级标题,宋体四号字,加粗。标题号用“一、二、三……”等；
二级标题,宋体小四号字，加粗。标题号用“（一)（二) ……”等;二级标题的使用可以增强逻辑性和层次感。但不是必需的，学生应根据所写的内容，选择在相应的一级标题下进行设置,同时注意格式。
三级标题,宋体小四号字，加粗。如果却有必要，可以在二级标题下，设置三级标题,用“１. ２.
四级及以下标题，却有必要，可以采用（1)（２)(3)……表示或者采用项目符号表示。应尽量避免使用四级以及以下标题。
注意各级标题后不应出现标点符号；
正文主体部分,宋体小四号字；
2.表的要求
采用三线表，单线,1磅
表序:一律采用阿拉伯数字顺序编号,如第3个表的表序为表3,五号宋体加粗,居表上方，居中；
表名：五号宋体加粗，居中；
单位:五号宋体加粗，居中；；
表正文:五号宋体;
资料来源：标明出处,小五宋体，置表格右下方;
表格应在一页内，否则需在续表上方居中注明“续表”，续表的表头应重复排出;
表与上下正文之间各空一行。
3.图的要求
图一般随文编排，先见相应文字后见图。
图序：一律采用阿拉伯数字顺序编号,如第2个图的图序为图2,五号黑体，居图下方，图序和图名间空２个字距;
图名：五号宋体，居图下方正中；
图形要标明计量单位;
图如不是自己所画，要注明来源，小五宋体，置图右下方;
图与上下正文之间各空一行。
（二）打印要求
纸 型:B5,单面打印
行
距：多倍行距,1.3；段前段后0行；
页 码:页脚居中,按阿拉伯数字连续编排，注意封皮不要出现页码。
页边距:上2.5cm,下2．５cm，左2ｍ，右2cm
距边界：页眉1.5cm，页脚1.7５cm
(三）装订要求
将调查报告附在封皮后,左侧两钉,均匀装订