特级教师:最简作文法之写景作文:小学作文特级教师教案

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特级教师:最简作文法之写景作文

写景作文在小学阶段占有很大的比重。

写好它对于每个学生来说都具有非常重要的意义。

写景作文,重点是写出画面感,一定要注意突出这一点。

否则,语言再优美,内容再有趣,也是跑题。

简单作文法教你只要从这两点入手,就够了。

第一,多描写、少叙述。

写景作文是要去描绘你所看见的风景。你看到的风景,是什么形状?什么颜色?是什么姿态?运用各种修辞手法生动形象地描绘出来。让读者好像亲眼目睹一样。

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比如,“春天,柳芽吐绿小。小何也开始苏醒了,河水哗哗的流着,母亲开始到河里洗被子、洗衣服。她拿着脸盆,拿着搓衣板,穿着雨鞋往河堤走去。她在河旁的石头上坐下来,把衣服浸泡在脸盆里,河水哗哗的流着,像是在给母亲伴奏。”

这一段看似写得不错,其实问题不少。

他提到了春天的景色,但仅仅是提了一下,并没有展开描写,接着又写了母亲劳作的场景。平均用墨,重点不突出。

请大家看修改后。

“春天柳芽吐绿,小河也开始苏醒了,河水哗哗的流着,像一只欢快的歌谣,苏醒的不仅是河水,岸上的花草树木也醒了,河边的柳树绿了,河畔的桃花红了,柳树把长长的辫子吹到河里,微风把桃花的花瓣撒在河里。河水里落满粉红色的花瓣,它们随着河水奔流到远方。”

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相比之下,修改后的文章更有生机勃勃的画面感,这才是写景作文应有的。

第二,切入点要小。

切入点小,所写的东西才能写具体文章才能显得饱满丰富,就像秋天的稻穗,沉甸甸的弯下了腰。

接入点小就是指题目要小。题目起的越小,写的东西就越明确。容易写具体写详细,做到重点突出,详略有致。

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比如,写家乡的风景,范围太大。家乡的河水,道路,房屋,树木……都可以写,又不能都写。

如果把题目定为家乡的树或家乡的河水就具体多了,你可以详细描写它的特点,它的与别处不同。

这一点,老舍的《想北平》和《济南的冬天》都可作为经典学习。

好了,简单作文法之如何写好写景作文,只要把握好以上两点就够了。

下面在推荐一篇名人佳作,让我们把它熟读,最好背下来。

附:朱自清《春》

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 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

  一切都象刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

  小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,趟着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

  桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

  “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响。

  雨是最寻常的,一下就是两三天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

  天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞精神,各做各的一份儿事去了。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

  春天像刚落地的娃娃,从头里脚是新的,它生长着。

  春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

  春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

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