篇一:《学习“四心”心得体会》
学习“四心”心得体会
按照公司党委要求，深刻领悟?四心?教育的指导思想，认真学习?四心?内容，下面谈一谈我对?四心?的体会
一、?进取之心?促发展。常怀进取之心，就是始终保持昂扬向上的精神状态。?不满是向上的车轮?，人总是需要有进取之心。一个人如果丧失进取之心，最后将走向精神萎顿、碌碌无为。进取之心是领导干部为公司的发展努力奋斗的思想基础，是想干事、能干事、干成事的精神动力。?进?代表着物体的运行，在人生的轨迹上，每时每刻都表现出位移的变化；?取?是一种收获，一种回报，进而取之。付出了就有回报，就好像始终有一种动力驱使着我们永无止息。
学习无止境，工作无止境，在学习与工作中要有一种危机感，知道自己的不足，进而去学习，不断扩充自己的文化知识和工作技能，要坚信厚积才能薄发。要想跟上企业发展的步伐，要有一种使命感和责任感，干一行，爱一行，把自己的工作当成一种兴趣，这样就会在工作中找到乐趣，心中也会觉得充实。毕竟这个时代千帆竞渡，百舸争流，没有什么会停下来等我们的。不进，则退。
二、?感恩之心?修品德。感恩不一定要感谢大恩大德，它更像是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的智慧。感恩，让人拥有积极向上的思考和谦卑谨慎的态度。当一个人懂得感恩时，他会将感恩化作一种充满爱意的行动，生活也会适时地给予回报。也许我们的每一份工作或每一种工作环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有许多宝贵的经验和资源。心怀感恩的人，懂得珍惜眼前的一切，善于化不利为有利，心怀感恩的人，为人处世时总是那么的乐观向上、敬
业乐群，迸发出极大的工作热情，积极主动地去做公司需要的事，这样才能成为公司的中流砥柱。
三、?敬畏之心?应常怀，敬畏之心本身就是道德的一部分。?敬?体现的是一种价值追求与人生态度，?畏?则显现人们的自省智慧与警示界限。?天下之事，成于惧而败于忽?。一个人只有常怀敬畏之心，就会循自然规律与道德规范行事，追求和谐与善美；如果无所敬畏，则很容易肆无忌惮、随心所欲，其结局必然是可怕的。古人云?人有祸则心畏恐，心畏恐则行端直?。一个人如遇有祸害，怀着敬畏之心谨慎行事，则可能避祸趋福。失去敬畏之心，则可能肆无忌惮，无法无天，最终自酿苦果，不仅给公司带来损失，也会让自己后悔不已。因此，对我而言，常怀敬畏之心，不仅是一种工作态度、一种生活责任，更是一种人生智慧。
四、?知足之心?戒贪念。我认为做人要知足，怀平常之心。有道是，华屋千间，只卧一床；稻菽万担，仅食一碗。罪莫大于可欲，祸莫大于不知足。我曾看过一本书，里面记载这么一段话?当你感到‘心理不平衡’时，不妨去三个地方看看。去艰苦的地方看看，比一比那些没有完全解决温饱的人，你会对自己的生活状况感到知足；去革命烈士陵园看看，比一比那些倒在枪林弹雨下的英烈，你会对自己的职位感到知足；去火葬场看看，比一比那些不幸的先逝者，你会对自己健康活着感到知足。?这就告诉我们要知足常乐。
我认为把握工作的要点有四个第一是定目标、抓方向，第二是责任心、进取心，第三是谋事实、敢创新，第四是常思过，常总结。只有把握好这些，我们才能真正在工作上发挥作用，带领队伍勇往直前。
现代社会发展迅猛，知识更新的速度快得惊人，我们面临的竞争也是越来越直接，越来越激烈。为了更好的适应社会、服务社会，我们必须从自身做起，常思、深思，将自己的工作推向新的高度。
马再山
篇二:《学习四心心得体会》
学习“四心”心得体会
这次“四心”学习，收获颇多，不仅业务有了提高，更主要的是对教师这一神圣的职业有了更深层次的理解。我认为一个真正意义上的好老师，应具有“四心”，有爱心，即满腔热忱，献身教育；有诚心，即诚实守信，言行一致；有责任心，即自立自强，勇于担当；有感恩心，即心存感恩，回报社会。
做教师首先就要有一颗爱心。教育本身就是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，这样才会产生动情效应，从而收到较好的育人效果。
关爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。教师要有一个朴实的想法，就是把学生看成是自己的子女，把学生看成是自己家庭中的一员。这样就能对学生有真感情，对学生真喜欢，对学生真爱护。教师要全面了解学生的思想表现、学习方法、家庭环境、社会交际等情况，有针对性地进行教育。教师要尊重学生，在教育教学中，始终贯穿积极向上的精神，坚持正面教育，不伤害学生的自尊心，不体罚，辱骂学生，不大声训斥学生，不冷落学生，不随意当众批评学生，对学困生、个性倔强生等要有教育、转化、提高的耐心、信心和决心。教师要努力营造和谐的师生关系，应把自己放在和学生同等的地位，尊重学生的人格，保护学生的自尊心，和学生相处时，哪怕是讲话，交流的方式都应该讲究平等民主。
把诚心献给他人。人与人相处，贵在一个“诚”字。在现在社会
中，人们过多的去追求利益，诚信有时候就被利益蒙蔽了双眼。其实，无论是交朋友，做生意，诚信很重要。欺骗别人，也许你能获得一些利益，但慢慢的你的朋友会越来越少，人们也会离你越来越远。最终你什么也得不到。诚信相处，才能长久。
做教师要有一颗强烈的责任心。责任心是一个人对自己的所作所为负责，对他人、集体、社会、国家乃至整个人类承担责任和履行义务的自觉态度。一个人的责任心如何，决定着他在工作中的态度，决定着其工作的好坏和成败
教师要对学生未来负责。教育是一个职业，教育也是一项事业，教育更是融职业和事业为一体的行业。
古人云“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，教师的全部职责，就是要点燃学生生命中理想和希望的火炬，让学生主动地、创造性地调动自身的一切能量和智慧，学会自我教育、自我学习、自我选择和自我发展，为学生终身发展奠定基础。教师要对学校的发展负责。带头珍惜学校的一切财物，带头厉行节约，带头献计纳策，带头搞好团结；主动谋事干事，凡事尽心尽力而为 ，做每一件事都要坚持到底，按时、按质、按量完成任务，圆满解决问题；认真处理好分内与分外的相关工作，有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任；坚持从事业出发，以工作为重，不只把精力放在揣摩领导的意图、了解领导的好恶上。真正做到以校为家，爱校如爱家。教师还要对家长和社会负责，让家长放心，让社会满意。
作为一名教师何尝不需要学会感恩，常怀一颗感恩之心呢！教师怀揣一颗感恩之心，才能通过自己的言传身教让学生学会感恩，才能
在疲惫之时振奋，在浮躁之时沉稳；才不会埋怨自己的待遇低，才能耐得住寂寞，守得住清贫；记得在儿时的饭桌上身为教师的父母常跟我们说的一句话:我们一定要感谢共产党,我们全家没有一个会种田的却能衣食无忧。原来父母要在我们幼小的心田里播种感恩的种子。
今天,我们的经济发展了,生活水平提高了,再也不用为衣食担忧了。可是仍有些人常常埋怨教师的待遇低，不错，单从经济的角度来看,教师的收入是不高，可我们有一个体面的工作，有一份稳定的收入，有一片属于自己的天空，有一个能够施展自己才华的课堂，有一群非常崇拜的“粉丝”。我们还有什么理由不满足的呢！如果我们老是把目光停留在“经济待遇”上，你可能会有些不快，然而，当我们登上李叔同老先生“人生三层楼”的第二层第三层时，我们一定会豁然开朗，心旷神怡。原来我们还有实现自身价值，回报社会的更高追求。能否更上一层楼，关键在于我们有没有一颗“感恩”的心。
修文县小箐小学 孟盛{四心缺乏,心得体会}.
2012年9月27日
篇三:《“四心”心得体会》
用“心”浇灌花朵
——师德师风学习心得体会
红枫一小吴清青
“教书育人，为人师表。”是每一个教师的神圣使命。作为一名教师，如果要想在社会舞台上扮演好教师这个角色，完成自己的神圣使命，那他就应该是一个具有爱心、诚心、责任心和感恩心的人。只有具备了这“四心”，他才能做好学生人生路上的领路人，才能真正做到教书育人，为人师表。
一、爱心
作为教师，有爱心，就是要满腔热忱，献身教育。因为没有爱就没有教育，爱是教育的根基和起点。教师要有爱心，要“心中有大爱，赤胆献教育”教师要热爱教育、奉献教育、赞美教育，积极进取，奋发有为，全身心投入到教育改革与发展大业中；要热爱岗位，坚守岗位，求真务实，埋头苦干，切实做好教书育人的本职工作；要热爱学生、关心学生、服务学生，因材施教，诲人不倦，促进每一个学生健康成长和全面发展。
二、诚心
诚信是立身之本、处世之基，是高尚的人格力量，是良好的道德形象。教师有诚心，要真诚对待工作，忠诚教育事业，做到一丝不苟、勤勤垦垦，用实际行动树立起人民教师的良好形象；要真诚对待同事，“诚实从我做起，信誉待他人”，优势互补、资源共享，切实打造温馨和谐团队；要真诚对待学生，为人师表、表里如一，遵守诺言、恪守信用，成为学生尊重和依赖的良师益友。
三、责任心
责任心是成就事业的基石。教师有责任心，就是要牢固树立“教育发展，责任在我，发展迟缓，我有责任”的强烈责任感和使命感，以贡献全部力量服务教育发展为最大追求，以促进每一个学生成人成才为最大光荣，始终保持积极向上的精神状态，保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，切实在各自岗位上为教育发展多干点事、多做点工作。
四、感恩心
教师也是人，我们每一个人都应有感恩之心。要心存感恩，回报父母，回报家人，回报社会。懂得感恩是做人的基本准则，心存感恩是一种幸福的习惯，学会感恩是生活中的大智慧。作为教师，要用实际行动向学生证明自己是一个懂得感恩，知恩图报的人。教师要善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，始终以坦荡的心境、开朗的胸怀对待工作和生活，始终以一种自尊、自立、自强的精神境界成就自己、
激励他人。带动学生为我们这个美好的世界画出五彩蓝图。
教师的职业太阳底下最光辉的职业；教师，是学生心灵的领路人，是学生的精神导师。只有作为教师的我们自己具有了“爱心、诚心、责任心和感恩心”，才能真正做好学生心灵的领路人，才能做好学生的精神导师，让学生也成为一个有“爱心、诚心、责任心和感恩心”的人，才能真正做到了教书育人，为人师表。
篇四:《学习“四心”心得体会》
学习“四心”心得体会
人们常说“十年树木，百年树人”。著名的教育家陶行知先生曾说过“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。结合自身教育工作我简单得谈谈对“四心”学习的几点体会
一、热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。我要把自己的爱心无私地奉献给党的教育事业，献给每一个学生。用爱去教育学生，赏识每名学生，相信每名学生都能成才，使他们在老师的爱心呵护下健康地成长。为教育事业的发展、为社会的进步作出自己应有的贡献。
二、 对待学生要有爱心
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长，才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力去教育学生，才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教。如果说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育，那么现代教育越来越以人的本身发展教育目的。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
三、教学工作要有耐心
大家都知道，二十一世纪是一个信息化的时代，我们的学生要学会学习。而我们，再也不能只以教育者的身份出现，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素质，不断给自己增加燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，必须形成终身教育的观念，只有这样，才能自信的面对学生。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
通过以上的认识，本人特制订整改和努力的方向如下
一、认真学习教育教学理论，积极参加各种教育教研活动。尽量克服玩风过盛的现象，把多些时间放在业务学习上，每周安排2-3个晚上学习教育理论，把自己的教育教育教学理论学扎实些。
二、在教学中注意自身形象，如穿戴、语言、行动等方面，处处都要加以注意。做到言行一致，表里如一不歧视，挖苦学生，多些关心，多些爱心，多些耐心去教育学生。
三、利用多些时间学习教材、大纲，认真备课，熟悉教材，掌握教法，做到不上不备好的课。
四、认真做好学生的德育教育工作，心系学生，因为爱孩子是父母的天性，爱学生同样是老师的天职。所以，要时刻想着学生。特别是差生，要及时做好他们的转化工作。
作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。树立高度的责任感，对学生负责，对教育负责，对社会负责，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
篇五:《参加“四心”、“三好”主题教育活动的心得体会》
参加“四心”、“三好”主题教育活动的心得体会 为全面贯彻落实区委四届一次党代会提出的“四个新雁江”和姜鸿飞书记在第29 个教师节座谈会上的讲话精神，切实加强教职工作风建设和师德师风建设，增强学校领导和教师的综合素质，我校在上级领导的精心组织和安排下，认真开展“?四心三好?”主题教育活动，通过学习和讨论，使我收获颇多。现就对这次的“?四心三好?”主题教育活动谈一点自己的心得和体会。
通过这次对“?四心三好?”主题教育活动的学习，使我更加明白我们教育工作者是教育事业发展的决定性因素，肩负着推动雁江教育事业发展的重任。因此，我们必须要进一步加强学习，不断提高自身的理想信念、思想政治和法律法规教育，不断增强对教育事业的责任感和奉献精神，提高政治素质和法律意识。
在工作和学习中，继续加强继续教育和学习，不断完善自身业务素质，进一步提高自身的专业水平，努力适应工作的需要，主动作为，创新作为，提高教学效率。加强师德修养。近年来，国内屡爆教师丑闻，对教师形象造成了较大的负面影响。我们务必要引以为戒，自觉加强师德修养，模范遵守社会公德和职业道德，始终做到“以身作则、为人师表”，进一步增强责任感和使命感，积极学习，勤于钻研，兢兢业业、任劳任怨，不断提升教育教学水平。要有良好的师德师风，树立起人民教师的良好形象，用良好的师德师风和人格魅力引导学生。做好学生健康成长的指导者和引路人。
同时对党的教育事业要“忠心”，始终对教育事业保持满腔热情，在工作岗位上认真履职尽责。对班级的管理中要“用心”，创新工作方法，善于攻坚克难，注重工作细节，推动班级工作出成绩、有特色。对学生要有“爱心”，以对学生和家长高度负责的精神，关心学生学习成长，以优良作风和人格魅力引导和感染学生。对工作要有“公心”，多为学校的发展而谋事干事，少点私心算计，真正做到一心为公、不谋私利，赢得师生信任，凝聚工作合力。为学生的学习成长创造良好的环境。
总之，在今后的学习和工作中，我一定不断的提高自身思想政治觉悟，努力提高业务水平，力争做一名让人民满意，让家长放心的“好老师”！
篇六:《四讲四抓心的体会》
“四讲四抓”心得体会
根据中央的部署和要求，顺应时代发展要求，决定在兵团各级党组织和全体党员干部中深入学习实践科学发展观，认真开展“四抓四看”活动。这就是抓宗旨教育，看各项惠民政策措施是否落到实处；抓能力建设，看各级领导干部促进发展和解决实际问题的能力是否提高；抓政治纪律，看各级党组织和领导干部是否做到政令畅通、令行禁止；抓基层组织建设，看基层党组织的凝聚力、战斗力是否加强。这是关系兵团改革发展全局的一项重大部署，是破除阻碍和制约兵团改革发展阻力、实现兵团改革发展历史性新跨越的重大举措。各级党组织和广大党员干部必须站在兵团改革发展的高度，充分认识开展“四抓四看”活动的重大意义，努力增强抓好“四抓四看”活动的紧迫感、责任感和主动性。
其中，抓能力建设的要求是，看各级领导干部促进发展和解决实际问题的能力是否提高。通过开展主题实践活动，进一步提高各级领导干部促进发展和解决实际问题的能力和水平。对照科学发展观的要求，重点看科学发展的思想观念是否树立，影响和制约科学发展的突出问题是否得到解决；能否正确认识和处理“三大关系”,尤其是特殊管理体制和市场机制的关系,发展意识、市场意识、创新意识强不强;在推进新型工业化、农业产业化和城镇化，调整经济结构，建立职工增收长效机制，困难团场扭亏增盈等方面的发展思路是否清晰,措施是否有力，效果是否明显。
下面我就努力学习实践科学发展观，不断提高执政能力和管理水平从1、关于“抓能力建设”提出的背景、意义和重要性；2、关于提高执政能力建设的认识；3、关于提高领导能力和管理水平的思考等这三个方面谈些认识和体会。关于“抓能力建设”活动提出的背景、意义和重要性；
一、开展“抓能力建设”活动背景{四心缺乏,心得体会}.
开展“四抓四看”活动，抓好能力建设是深入学习贯彻党的十七大精神，认真落实中央关于新疆和兵团工作战略部署的题中之义，也是学习贯彻党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》精神的英明之举。
1、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中指出执政能力建设是党执政后的一项根本建设，党的三代中央领导集体对此高度重视，领导全党紧紧围绕提高领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险的能力这两大历史性课题，着重从思想和作风、体制和机制、方式和方法、素质和本领等方面加强和改进，有力地推动了党和国家事业的发展。十六大以来，各级党委和领导干部按照提高科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政、总揽全局的能力的要求，进行了新的探索和实践。执政五十九年来，党带领全国各族人民战胜各种风险和挑战，把四分五裂、贫穷落后的旧中国建设成为人民生活总体上达到小康水平、正在蓬勃发展的新中国，取得了举世瞩目的成就。我们党在实践中锻炼得更加成熟、更加坚强，党的执政能力同党肩负的重任和使命总体上是适应的。但是，面对新形势新任务，党的领导方式和执政方式、领导体制和工作机制还不完善；一些领导干部和领导班子思想理论水平不高、依法执政能力不强、解决复杂矛盾本领不大，素质和能力同贯彻落实“三个代表”重要思想、全面建设小康社会的要求还不适应；一些党员干部事业心和责任感不强、思想作风不端正、工作作风不扎实、脱离群众等问题比较突出；一些党的基层组织软弱涣散，一些党员
不能发挥先锋模范作用；腐败现象在一些地方、部门和单位还比较严重。这些问题影响党的执政成效，必须引起全党高度重视，切实加以解决。并指出了加强党的执政能力建设的指导思想、总体目标和主要任务。同时还指出必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。要结合中国实际不断探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、科学的制度、科学的方法