社团温情拇指公益活动策划
社团温情拇指公益活动策划
社团活动策划书 ：“温情拇指”公益活动策划书
活动背景及活动意义
活动背景： 我们是被宠爱的一代，对于手机、电脑、相机等可谓熟门熟路。可是我们的上一辈，或许由 于他们成长的年代使得他们无法早早接触并学习使用到这些数码产品，或许由于他们的年 纪大了学东西慢， 便认为自己对所谓的“高科技”产品无能为力， 或许他们仅仅只是不想麻 烦我们，于是他们成了数码产品的“门外汉”。据我们小组在各地区的调查， 40 岁以上的 人中，大约有35%不会用手机发短信，有 25%不会用手机拍照，有 40%不会使用QC聊天、视 频。
当我们轻车熟路地使用着这些现代化产品享受生活的时候， 我们不曾想到， 也许不善表达的父亲想通过短信对我们表达他向来沉默的父爱；也许数月未见的母亲想通过网络视频看一 看远方的我们；又或许爷爷奶奶想给可爱的孙儿拍一张记录成长的照片。只因为他们不会， 甚至因为自己上了年纪而觉得羞于去学这些，便只能放弃这些美好的想法。
活动意义： 享受现代化的数码产品为生活带来的方便与快乐， 不只是年轻人的专利， 所有上了年纪的一
辈，他们也应当拥有享受生活的权利。
我们希望通过这次活动， 让我们的上一辈学会收发短 信、用数码相机或手机拍照、使用 QQ聊天视频等简单的操作。
在他们想孩子的时候， 不用为了担心打扰孩子学习而默默等待一个可能遥遥无期的电话， 而
可以发条简单的短信提醒孩子天冷添衣， 表达自己电话中可能难以倾诉的思念； 在他们想念 身在外地的子女时， 可以通过视频见一见也许半年才能回家一次的孩子， 而再也不用盯着一 张两张旧照片想念远方的子女； 在他们外出旅游， 想留下沿途美丽的风景时， 可以轻松地用 手机或数码相机拍下照片， 并回家后能上传到电脑， 而不用总是等着会拍照的年轻人给他们 拍下一张两张照片后去照相馆冲印出来。
本项目的顺利实施不仅使得我们的上一辈能够方便享受生活，更能促进父母与孩子之间的情感交流， 激发大学生关爱社会回报社会之心， 并能提升社会的文化普及程度， 方便社会大 众间的交流与生活。
活动公益目标：
学校校工 教会校工们收发短信、存储号码等基本的手机功能，方便校工的工作及与他人的交流。
家长与子女
帮助家长们学会基本手机功能与 qq 聊天、视频等，方便与不在身边的子女进行联系，促进 家长与子女之间感情的交流。
社区居民
教会有需要的社区居民一些基本的数码产品使用方法， 增加他们与人联系、 分享信息的方式， 增进社区居民之间的熟悉程度与邻里间的感情。
参与活动的团队成员及志愿者
激发大学生的孝心与公益心， 号召大学生们更多地关爱自己的父母， 将自身享受到的时代成 果回馈父母，回馈社会。
对中老年人的情感关怀 提高社会对中老年人情感与社交生活的关注程度，让我们的上一辈人享受时代的成果。
6 社会
提高整个社会数码产品的使用率， 提升社会的文化普及程度， 方便社会大众间的交流与生活。
活动实施地点描述及评估
本项目的实施地点是南京市的仙林大学城和仙林居民小区。
（1）南京市仙林大学城是高校聚集区，汇聚了众多高校，这能够充分扩大本项目的受益群 体——学校校工及大学生的父母，让更多的人能享受数码时代的便利性。
（2）丰富的大学生资源以及大学生良好的受教育水平也有利于项目志愿者的招募及培训计 划。
（3）实施地点具有代表性，增加了活动的针对性。仙林属于郊区，附近的居民社区中的文 化程度普遍较低， 数码产品的使用率也较低， 很多居民还不太会使用基本的数码产品， 居民 对于团队活动的需求较强烈、参与度高，这能够大大提高本项目的实施成功率与社会效用。
（4）实施地点为团队成员就读地，交通方便，离团队所在学校较近，便于项目的实施，节 省活动费用。
（5）团队成员均已在南京生活了 3 年以上，还有部分成员为南京本地人，因此团队对于当 地的风土人情以及居民的生活习惯等都有充分的认识，方便团队走进居民小区服务居民活 动的开展。
团队构成和优势
指导老师 3 人，帮助解决活动中面临的问题，提供专业的建议。
队长 1 人，负责协调全队成员的责任及活动，统筹全局。
外联组 2 人，负责联系媒体，校内社团及校外合作机构。
宣传组2人，负责活动宣传，主要包括海报、传单制作、 DV摄像、项目博客建设等。
财务组 2 人，负责活动资金预算，分配资金及记录，保证资金用到实处，效用化。
协调组 3 人，负责活动中细节工作，保证活动有条不紊地进行。
团队所有成员，都参与活动的策划、实施、总结等整个完整的过程。
团队的优势在于， 所有成员都参与过社会实践， 积累了一定的实践经验， 其中 2 人还获得社 会实践先进个人。
3 名指导老师，经常指导并参与实践，他们可以在实践中给予我们更多更 专业的指导。团队成员优点各异，富有协作精神，团队默契度高。除此之外，各位队员对于 此次活动充满热情，认真地做好每一项准备工作， 热忱投入，发挥每人所长，团结协作是我 们团队的优势。
志愿者招募计划 团队将分两个阶段招募志愿者。
第一阶段：
招募时间：XX月XX日至XX月XX日 招募地点：南京大学 招募人数：10至20人 培训时间：XX月XX日至XX月XX日
通过南京大学公告栏、小百合 BBS以及校内社团，宣传团队将在校内开展教校工使用数码 产品的活动， 招募第一批志愿者。
并在招募之后对志愿者进行相关培训， 使其更了解本项目， 在活动实施中更好地辅导校工，保证活动的质量。
第二阶段：
招募时间：
XX月XX日至XX月XX日，XX月XX日至XX月XX日，XX月XX日至XX月XX日
招募地点：
团队开展活动的居民小区
招募人数：
每小区 10人左右 培训时间：XX月XX日至XX月XX日，XX月XX日至XX月XX
日，XX月XX日至XX月XX日
走进社区之后，从小区中招募熟练使用数码产品的年轻人，由于他们更熟悉社区环境，对
也能提高教学效率。
同时，由于已经过培训，可以经过40 岁以上的文化程度较他们进行培训之后， 能为我们走进社区活动的顺利实施提供保证， 第一阶段招募的志愿者， 如有意向，可吸纳为本阶段的志愿者，
也能提高教学效率。
同时，
由于已经过培训，可以经过
40 岁以上的文化程度较
目前已完成的前期调研和准备工作
目标人群调研
团队通过面对面交流和问卷调查的方式将活动的目标人群确定为
低的中老年人， 他们对数码产品的认识仅仅停留在最最基本的功能上。 同时， 团队也对目标
人群对于我们活动的态度做了初步调查，发现大部分人认为本项目有意义并且表示有参与 本项目的兴趣。
开展方式确定： 通过调研，团队准备采用一对多的小班式授课方式为主、辅之以一对一教授的活动开展方 式，进行收发短信、照相、 qq 及视频聊天等的教学活动。小班式授课有助于学员之间交流 沟通，对于中老年人不失为一种好的学习方式； 而一对一教授也能够满足部分中老年人多样 化的要求。
联系合作机构
（ 1）校内部门： 已经与南京大学学生会、 康平学社、 爱德基金会、 商学院学生会进行交涉， 为活动的志愿者招募以及“温情拇指联盟”的建立洽谈了相关合作事宜。
（2）兰达物业公司：该公司的工作人员与本活动目标人群契合度较高，因此就初步的小班 试点设定为该机构校工， 并就此于兰达物业相关负责人接触， 初步确定了时间及报名相关事 宜等。
（3）南京大学校方：校方已经同意在场地设备方面给予了支持。
志愿者招募方案确定
（1） 经过洽谈，社团、学生会成员基本表示愿意参与活动。
（2） 最终的联盟建立不仅需要各学校社团学生会的建立，更重要的是使南京各大高校的每 一个大学生加入到温情拇指活动中，关爱长辈。这需要强大的影响力，为此，我们已经初步 拟定了几套宣传方案。
寒假活动试练： 团队各成员利用寒假尝试教授身边亲友，取得了一定的效果，也总结出了如下一些活动中 可能出现的问题：
（ 1） 很多长辈不会发送手机短信、使用电脑的原因是不能灵活掌握汉语拼音。
（ 2） 很多数码产品的英文指示也是教授过程中的一大障碍。
（ 3） 时间上的安排很难调和，很多长辈的时间不能自由支配，影响小班上课的统一进度。
（4） 每个人的数码产品各异， 如手机存在不同品牌、 型号等，增加了统一上课教授的难度。
暑期前准备进行的调研和准备工作
XX 月：在校内为实施校工数码产品学习活动进行宣传， 招募第一批志愿者并进行相关培训。
XX月：联系好相关媒体，如南京大学校报、西祠胡同、金陵晚报。