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观后感 · 列表
小学中年级讲读课文三步曲
抓住文章思路,组织课堂教学
如何发挥学生的主动性
让拼音课堂轻松起来
中学生写作中应注意的语法、逻辑问题漫谈(下)
单元教学新探
关于语文教学改革的几点思考
试析学生写作的心理障碍及其疏导
简化“之”的笔记(网友来稿)
作文:用事实说话(教师中心稿)
小学低年级识字教学浅议
浅谈语文教学中的激趣
谈谈怎样读和背
他山之石,可以攻玉──法国小学母语的综合性学习
小学生低年级学生口语交际能力的训练
在识字教学中培养学生的整体素质
如何在小学语文课堂教学中培养创造性思维
于永正老师课堂教学艺术研究--朗读指导的艺术
论重点中学高一学生的心理障碍及疏导策略
队会是展示少先队活动的最好形式
特区德育新课题:磨难教育
磨炼教育小目标自我管理的尝试
拨正思路,指点迷津--谈学生回答问题后的处理方法
研究型课程发展中有关问题的思考
研究性学习的心理学基础
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