教学目标
技能目标
情感目标
提高学生的参与能力。
培养学生舞蹈兴趣，陶冶情操，增强学生的组织纪律性。
教学内容
（1）韵律：幸福拍手舞
教学重点及难点
学生能在教师的提示帮助下，创编简单动作。
程 序
教学内容
主体活动
主导活动
组织队形
引
导
一、体委整队。
二、教师导入。
学生四列横队站立。
要求：
充满自信。精神好。
步骤：
1、教师导入，介绍本节课内容。
2、调动学生积极性，有信心共同完成本节课教学内容。
四列横队：
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
∆
体
验
三、韵律：幸福拍手舞。（采用音乐）
步骤：
1、积极思考，理解音乐的节奏。
2、学生根据音乐自我选择动作、共同创编动作。
3、共同串联动作。
4、能完整练习。
步骤：
1、放第一遍音乐，让学生欣赏，初步想象。
2、教师提示。
3、教师启发性教学。
分四组站立练习：
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
[1] [2] [3] 下一页