提高创新能力策划书
江泽民同志多次指出,创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.没有创新,就没有民族的进步,就没有国家的发达！
技术在不断的发展，观念在不停的更新，成果取得飞越的进步，这些都是离不开创新。没有创新，就没有进步！无论是学术成果，还是企业经营，都不可以闭门造车，固步自封，夜郎自大。创新的重要性已经涉及我们身边方方面面，从学习到工作，创新都会给我带来奇迹般的效果！管理工程系决定开展“‘有心创新’——提高大学生创新活动”，具体方案如下：
活动目的：
大学是步入社会的最后一道门槛，在大学学的创新思维是为了以后创业或工作带来帮助，在二十一世纪的今天，有创新思维可以说就是有了保障。为了加深大学生对创新有更深层次的认识，以及提高大学生创新能力。
活动对象：
面向所有在校学生，希望广大有意提高创新能力者积极报名。
活动流程：
1、宣传——在教学楼以及宿舍楼的宣传栏上贴出海报、挂出横幅，宣传创新的重要性；
2、讲座——12月6日14点整在疏香楼4区302，海尔集团总经理张瑞敏将根据海尔集团的经营情况，做有关提高创新能力的讲座；
3、制作——12月7日18点在疏香楼4区103举行动手制作大赛。各参赛选手将会得到我们事先转备好的制作材料袋，每个人根据材料袋里所给的材料，制作出自己想到的作品，可以附加说明。在此环节中，我们将给以有创意的作品作者一定的物质奖励。赛后分别评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名；
4、演讲——12月8日18点在疏香楼4区301围绕话题“大学生如何提高自身的创新能力”进行演讲比赛。选手选定演讲方式，并根据需要自己备带PPT、音乐等。在演讲的过程中，我们将会准备一定的娱乐节目。演讲与娱乐同等精彩，有一定的观赏性！当然，在这个环节中，为了激发大家的积极性，我们也会评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名，并给予一定的物质奖励；
5、总结——在12月10日之前上交一份3000字以上的论文，其内容围绕这次活动过程的心得感受。
活动时间：
2010年12月6日——2010年12月10日。
活动地点：
疏香楼4区30
2、疏香楼4区10
3、疏香楼4区301.经费预算：
1、横幅、海报宣传共计150元；
2、邀请张瑞敏董事长做讲座将支出2200元；
3、在动手制作与演讲环节中，奖品费用共为600元。
共计：2950元。
寝室全能展示大赛策划书
一、活动目的：大学生寝室是校园文化的窗口，寝室集体作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。为了进一步推进寝室文明建设，营造温馨舒适的寝室环境， 增强寝室凝聚力，发挥各寝室特长和“团结友爱、互帮互助”的精神，提供同学们更多发挥创造自己的空间，充分展现我院大学生风采，我学院分团委学生会决定举办寝室全能展示大赛。希望各参赛寝室能够充分发挥你们的睿智，将一个全新的寝室风采展现给大家。
二、活动主题：
寝室风采 共筑你我
三、活动时间：11月10日——11月15日
四、活动单位：资源与土木工程学院学生会
五、活动对象：大
一、大
二、大三全校寝室
六、前期宣传：条幅宣传
展板宣传（由宣传部负责）
七、活动流程：
1、向各学院学生会下发通知
2、各学院根据要求上报参赛寝室，每个学院至少选出3个寝室参加
3、核实参赛寝室
4、初赛阶段，各寝室以面试形式展示寝室能力，由评委选出10各寝室进入决赛
5、决赛阶段，入选寝室根据要求进行竞赛
八、活动准备
1、11月10日由资土学院学生会向学校各分团委学生会提出邀请，宣传并通知寝室文化节相关事项，要求每个学院至少选出三个寝室参加；
2、11月10日-11月13日宣传部负责宣传工作，为寝室全能展示做好准备；
3、11月13日各学院上报参赛寝室，由生活部整理上报材料；
4、11月14日——15日由资土学生会主席团对报名寝室进行初步筛选（预赛阶段），筛选过程中，组织部、学习部成员给予支持和配合，最终选出10个寝室进入决赛。
4、11月16日通知进入决赛寝室，并组织开会，传达各项事宜。
5、10月18日18:30于大学生活动中心进行寝室全能展示竞赛决赛阶段。
6、办公室准备竞赛题目、策划部场地布置、宣传部宣传、技术部制作PPT（开场、竞赛）、外联部负责礼仪人员和邀请评委、管理部现场秩序维护和管理物品
九、活动内容：
预赛：
按照面试形式，各上报寝室讲述所在寝室所获得的各项成果（寝室内务、寝室学习、寝室获奖、任职情况等）
决赛：
1、即兴演讲：参赛寝室根据所给信息进行三分钟演讲。
要求语言流畅、语速适当、思路清晰、紧扣主题、使用文明用语。
2、寝室安全知识问答：参赛寝室按照抽签顺序选择题号，并进行回答。
要求答案合理清晰、有自己独特的见解等。
3、情景展示：参赛寝室根据所给的情景展示题目现场表演。
要求内容积极向上、表演技巧形象生动、紧扣主题。
4、自我风采展示：参赛寝室根据自己寝室特点，自行安排节目展示。
八、评分规则
预赛：讲述者现场表现10分 寝室内务20 寝室学习20 寝室获奖20 任职情况20 其他10分 总计100分。
决赛：四个竞赛每个25分，总计100分。
总分：两项分数相加。
九、评委组成：资土学院刘院长、资土学院团委韩老师、资土学院、、
十、奖项设置：一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个
十一、经费预算：条幅50元
展板涂料50元
评分表打印费10元
奖状10元
奖品300元
附表一详细评分标准
寝室号：最终得分：
1、整体布局 （20）所得分（）
要求：寝室布局合理，装饰美观，使其成一有机整体，给人以舒适、温馨感
A、整体感官性差扣5分B、装饰过于凌乱扣5分
2.墙壁及天花板（15）所得分（）
要求：室内墙壁及天花板装饰绚美而和谐，令人清新无单调感。可适当粘贴或悬挂装饰物。
A、乱贴乱画扣5分B、墙壁有灰扣5分C、室内乱挂衣物乱拉绳扣5分
3.物品摆设：（15）所得分（）
要求：摆放统一整齐而不呆板，装饰大方得体，桌面无杂物，椅背不放衣物等物
A、桌面有杂物扣5分B、书是否整齐5分C、脸盆、电话、床铺是否整齐5分
4.整洁卫生（10）所得分（）
要求：寝室窗明几净，地面干净无杂物，床铺桌面摆放整齐，阳台整洁，洗漱用具排放整齐，有无异味。
A、地面整洁5分B、窗台3分C、有无异味2分
5.精神风貌（10）所得分（）
要求：精神明朗，对人文明有礼貌，寝室格调鲜明，给人以美感。
A、文明礼貌5分B、精气神5分
6.创意和主题（30）所得分（）
要求：装潢构思新颖独特，装饰风格独具匠心，不拘一格，主题有创意且鲜明。（注：每一寝室都要有自己特色的名字。）
A、寝室名字10分B、有特色 10分C、装饰效果10分
关于交际沟通能力讲座策划
一、活动主题：
实践出真知，交际长才干
二、活动背景：
为了让我们大学生活的的充实，也让我院全体学生能在以后的社交场合有一个良好的行为规范，在集体面前有一个更好的形象，让大家能更好更出色的交往，不断地展现自己的才华！
三、活动目的：
提高大学生人际沟通的能力策略！
四、活动介绍：
本次活动由电气系学生会主办各部协办，由中国能力教育网的讲师主讲的一次讲座，由电气系各班同学参加听取学习，首先由讲师给我们讲交际沟通能力中的重要事项和我们应该注意的事项，让我们先全面了解交际沟通的重要性和实用性，让我们能进行一次全面的了解人际沟通能力策略以及对我们生活交往的重要性，会上我们全体学生可以和讲师共同讨论生活中在各个场合出现的人际交往问题，也可以向讲师提问自己还不明白的一些注意事项，本次活动可以在老师和同学的互动中进行.
五、活动主体：
主讲老师:
活动时间：（暂定）
活动地点：教室（目前待定）
活动对象：电气系全体学生（主要是10级）
活动嘉宾：待定
六、活动负责人：
主办方：电气系学生会
承办方：电气系学生会社会实践部,秘书部
协办方：电气系学生会其他各部门
七、活动宣传：
1．海报宣传，通过海报的张贴形式来宣传本次活动，主要是通过让学生会宣传部给本次活动做出几张宣传海报，以方便本系学生进行了解。
2．班级宣传，通过个班班长进行班级里的宣传，主要是通过我们把本次活动直接跟各班班长讲述清楚，再让各班班长把本次活动在班级跟自己班的学生讲清楚。
八、活动开展：
（一）时间安排
1、宣传阶段;
2、准备阶段;
3、举办阶段;（暂定）
（二）前期安排
1、与老师把本次讲座进行全面讨论所讲的内容和讲座形式；
2、申请学校阶梯教室；
3、讨论本次活动的大体流程；
4、讨论人员的大体安排和工作的安排；
5、活动参加人员的安排和各班参加的人数；
6、嘉宾邀请，
7、主持人的选定；
（三）活动实施
1、提前去看阶梯教室的设备和场地；
活动的前两天去看看申请下来的阶梯教室或报告厅，看看里面的音响设备和话筒设备是否正常，有无一些小问题，有的及时解决或者向学校报告情况，让学校给以解决。
2、活动中要来的的学生的接待和安置；
首先，要知道各班需要来的大致人数；
其次，对各班人数在场的座次的详细安排；
最后，活动当天各班学生的接待和安置，各班的学生先在会场外面进行站队看多少人数，站好之后每个班带到指定的地点，各班学生在自己的指定地点坐下等讲座的开始。
3、开场前设备调试；
在活动开始前让学生会再一次的把教室的设备调试一下，看看有无问题，包括前面看的设备
4、开始前主持人和老师的沟通交流；
在开始之前由主持人和老师的沟通交流，确认一下所讲的信息和主持人的开场白以及中间的一些环节。
5、讲座的开始；
当参加人数到齐后，先由预先选的主持人宣布本次讲座的开始，简单介绍到场的嘉宾，再介绍主讲老师的一些基本信息，大致描述一下本次活动。
当主持人说完下台后老师就可以开始本次的讲座，讲座一开始由老师对交际沟通能力的全面讲解，中间老师会把交际沟通能力里面的一些基本动作和一些要注意的问题展示给在场的同学观看，让参加的同学能更好的了解交际沟通能力，了解交际沟通能力在我们生活中的重要性，这个讲解的时间可以在一个小时以上，把我们所想要了解东西基本了解一下，时间的长短可以有老师自己把握。
6、互动环节；
当老师把所讲内容全部讲完，我们就进行互动环节，这个环节的开始是由主持人来操作，可以前一部分演讲做一个简短的总结，再从现场找一些同学做一个调查问卷。
7、活动结束场上人员的离场；
当主持人宣布本次活动的结束时，让主持人宣布先让主讲老师和嘉宾首先离场，在组织学生的离场。
8、活动结束的善后工作；
可以让生活部帮忙把场地的卫生简单的打扫一下，再组织人把设备检查和一些东西复位，和教室的归还。
（四）注意事项
1、参加人数要尽量提前或准时到场；
2、到场的安排人员坐下要尽量节省时间，以免人多拥挤；
3、开始时和开始中间的会场秩序;
4、互动环节的会场秩序；
5、设备问题的及时处理；
九、经费预算：
宣传海报（此项由学生会宣传部负责）
活动策划的打印（6份左右）
会场嘉宾的茶水（待定）
十、活动中应该注意的细节问题：
1、主讲老师到来的时间和所讲的时间；
2、嘉宾到来的人数和联系；
3、主讲老师的课件和主持人的准备工作；
4、主办部人员的工作安排；
5、学生会协办部门在活动时的工作的安排；
十一、突发事件的处理：
1、若人数来的不是很多；
在活动快开始之前看看哪个班来的人少，可以再让那班再从班多叫些人，以场地坐满为准。
2、主讲老师临时有事来的晚来一点；
可以在老师没到的情况下先放一些提前准备的交际沟通能力视频。
3、讲座中底下出现纪律混乱；
会场四周可以安排人，到时候可以维持一下到场纪律，必要的时候制止一下到场同学的一些行为。
4、如果设备在活动中出现问题；
在开始之前先检查好设备，前面可以安排一个网络部了解设备的人员，到时候对设备进行调试。
电气系学生会社会实践部
2010.12.2
计算机专业能力接力赛策划书
一、活动名称
计算机与信息工程系计算机专业能力接力赛
二、活动意义
为了展现计算机专业学生的专业能力以及丰富大学生的生活，让计算机专业的学生能够把学到的只是运用到实践中来，
三、活动形式及流程
本次接力赛分为3个活动，分别是趣味程序比赛，微校园，我的网页我做主。每个活动的具体安排如下：
1、趣味程序比赛
（1）活动简述：趣味程序比赛是通过设置趣味性的编程题目，让你挑战编程的同时更感到趣味十足，题目类型有程序的改错，程序填空，动手编程等。
（2）活动形式：本活动以比赛的形式进行。
（3）、时间安排
、活动宣传：活动宣传由学宣出一张版牌，3月25日通知每个班班长负责宣传到位，积极动员到每个学生参加比赛。
、报名时间：趣味程序比赛将在3月27号开始报名，由每个班的班长通知到班级，报名时间为3天，3月29号由班长交到社践部。（附：报名表）
、比赛时间：趣味程序比赛将4月10号开始。
（4）、地点安排
比赛地点：比赛地点由团办安排教室，具体地点另行通知。
（5）、人员安排
组织人员：社践部全体成员要积极组织活动，维持秩序，另外由体育部负责秩序。
（6）评委：由部长级和主席作为评委，具体人员安排具体再定。
（7）、比赛相关
1、比赛的试题另出，并附上参考答案和评分标准。
2、比赛规则：比赛时，参赛人员不得携带参考书，不得交头接耳，不准百度，一切成绩都要以真实水平参赛。一旦发现，取消比赛资格。
（8）突发情况处理
1、如果出现比赛时间不够，就规定比赛时间为2个半小时。
2、若出现人数太多或太少的情况则提前根据报名情况进行安排。
2、微校园
（1）、活动简述
微校园是这个活动是让同学们发现校园中具有特色带点的一个微小活动，同学们可以拿出相机，拍下或者录下校园的美好的一角，发现校园独具特色的一面，并通过自己的修饰，将自己眼中的校园展现出来，可以是一系列的照片展览，也可以是拍的一段微视频，还可以是用有优美的文字和图片以PPT的形式展现给大家，总之，用你的眼光
来发现校园之美。
（2）时间安排
活动宣传：同趣味程序比赛同时宣传报名。
活动时间：4月15日晚举行作品展会，主题为“微校园—我眼中的校园”。由评委对作品打分，评出等级并颁奖。
（3）地点安排
地点：具体的教室由团办安排并由本部通知。
（4）人员安排
人员安排：本次活动的主持人待定另选，教室由团办安排负责，比赛由文艺部协助进行，学习部负责统分，社践部必须认真负责每个环节。
（5）评委
由部长级和主席作为评委，具体人员安排再定。
（6）比赛注意事项
比赛规则：参赛选手将自己的作品连接到电脑进行展示，并进行解说，把自己作品的要点和独特之处展现出来。评委根据作品进行打分，进行统计，评出奖项。（另附评分规则一份） （7）突发情况处理
、如果出现投影仪不能工作的情况要及时更换教室，在借教室时就要注意投影仪能否正常工作。
、如果教室与选修课的教室冲突，应提前准备备用教室。
、如果报名人数过多，则需限定每个人的时间。
3、我的网页我做主
（1）活动简述：
我的网页我做主是为了让计算机专业的学生动手设计网页，锻炼他们的网页设计能力，通过结合专业知识，增强学生的动手能力和实践能力。
（2）活动形式
本活动是以网页设计比赛的形式展现学生的动手和实践能力。
（3）时间安排
比赛时间暂定于4月18日晚。
（4）地点安排
地点：由团办负责借教室。具体地点另行通知。
（5）人员安排
活动负责人员：由社践部成员负责，学习部协助。
评委人员：由部长级及以上组成评委团进行评分。（另附评分细则） （6）活动相关 活动注意事项：
、网页设计需要的电脑由个人自带，并带上U盘将自己的作品拷贝下来交到评委，网页设计软件统一安装。
、网页设计的材料由学习部负责提供。
、参加比赛的要带上插牌。
（7）突发情况处理
1、如果出现网页设计软件不能使用不正常时，需要立即更换电脑。需要备用电脑3台。
2、如果出现参赛人数过少，比赛照常进行。
3、如果所需时间会超出预期时间，那么最多延长半小时，必须在规定时间内上交作品，为及时上交的视为未完成作品。
四、奖项设置
本次接力赛共设6个奖项，一名一等奖，一名二等奖，一名三等奖，3名单项优秀奖，3名单项最佳创意奖。一名最佳团队奖。奖品设置，一等奖每人获得一个散热器和奖状，二等奖每人获得一副耳机和奖状，三等奖每人获得一个笔记本和奖状。优秀奖每人获得一个奖状鼠标垫和奖状，最佳创意奖每人获得洗衣粉一袋和奖状，团队奖获得奖状。
附录：
计算机专业能力接力赛活动报名表
（在所报活动下面打“√”）
个人信息
姓名 班级
趣味程序比赛
活动项目
微校园 我的网页我做主
联系方式
活动引言：为配合我院口头表达分组训练课程，丰富学生的课余生活，同时也提高广大学子的口头表达能力，促进学生素质的全面发展，为踏入社会做准备，特举办“口头表达能力评比大赛”。
一． 活动名称：口头表达能力评比大赛
二． 活动主旨：锻炼口才，展现自我
三． 活动主办方：江西农业大学南昌商学院教务部
四． 活动成办方：江西农业大学南昌商学院朗诵艺术团
五． 活动对象：全院09级学生
六． 活动方式:
全院09级新生分成240个小组，每个小组选出一名优秀者组成六大组参加初赛，再经初赛从每大组选出10名选手，共60选手进入复赛，最终选18名选手进入决赛。
七． 活动流程：
初赛（详见策划书附录1）
复赛（详见附录2）
决赛（详见附录3）
八．活动宣传形式：
前期 海报通知、人员流动宣传
期间 海报通知、短信
后期 评委进行评比
九．活动奖项设置：
一等奖一名
二等奖二名
优胜奖十名
最佳台风奖一名 最佳口才奖一名
十.活动注意事项：
① 工作人员注意比赛时间，控制比赛时间
② 注意会场比赛环节的协调，秩序的维持
③ 把握统计分数的时间，适时公布结果
④ 人力的合理分配和利用，提高工作效能
教师技能大赛策划书
垫资能力承诺书
节能减排策划书（共6篇）
技能培训策划书（共7篇）
佳能相机策划书（共7篇）