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教师的“焦虑”心理的危害
中学教师面临升学率压力，加之现在的中学生心理封闭性和逆反性增强，教育工作的难度加大，很多教师为此忧心忡忡。年轻教师刚参加工作，对教师职业的认识比较模糊，又无教学经验，碰到棘手的问题常常感到束手无策，难免产生焦虑。中老年教师呢，由于面临退休、家庭、子女等一系列问题，尽管人在工作岗位上，但焦虑、抑郁等情绪都在潜滋暗长。加之传播媒介以其新、快、可视性强的特点形成一种快餐文化，知识更新速度加快；各种片断信息瞬间被吸收，很多老师都有种跟不上要掉队的威胁和力不从心、身心疲惫的感觉。凡此种种，都会在教育教学工作中自觉不自觉流露出来，或发泄，或转嫁，自然会给学生心理的健康发展带来负面的影响。