考核工作总结2020

考核工作总结五篇

一篇：

一年来，我主要位思想考从四个方面实践着自己的诺言，力争做到更高、更强、更优。

一、努力学习，全面提高自身素质

当今新事物不断涌现，我深刻意识到知识更新太迅速了，作为一名教师，不学习就要落后，不学习就赶不上时代潮流，不学习就要被历史淘汰。为了不辜负同学们的厚望，更好完成党和人民所赋予的各项任务，必须不断地学习，努力提高自己的政治素质和指导工作的能力。一年来，我在自己学习、加强思想建设上下了不少功夫，取得了一些效果。

一是学理论。一年中，在校外，我参加了市委党校项目知识培训班学习，用三天的时间，比较系统地学习了理论、管理等方面的知识;在校内，我参加了十六大精神、三个代表重要思想、两个《条例》等的学习教育活动;利用闲暇时间学习了毛泽东、邓小平、江泽民三代领导人关于世界观、人生观、价值观的论述，学习了新党章和共产党员生活准则。可以说这一年来，通过这一系列的学习，使自己对理想信念坚定了，工作思路清晰了，干工作的劲头觉得更足了。

二是学科技。当今科技创新日新月异，必须采用科技手段才能更快更多获取信息，加快知识的更新。我主要采取电脑充电、书海尝新来加快新知识的占有量。所谓电脑充电，就是利用计算机这个最先进的电子工具去获取最新的知识和信息。有人讲：劳动工具使人的手延伸，汽车轮子使人的腿延伸，电脑使人的脑延伸。这确实是一个哲理，利用电脑是成功获取知识的捷径。强烈的求知意识，使我在工作之余，坚持自学，以最快的方式攫取电脑知识。一年来，我真正体会到了电子时代给我们带来的益处，我也由一个电脑盲变成了电脑谜，使我开阔了视野，丰富了知识，明显感觉和以前有了变化，我自己觉得生活充实了。所谓书海尝新，就是多看书。书是我的良师益友。虽然现在有电脑陪伴，但书还离不开我的生活，我每天看书时间不能少于 30 钟，科室订的报纸和党建杂志，每天送来的我总是坚持把它系统学习。

二、加强修养，时刻注意自我约束

我始终牢记自己是卫校的一员，是领导身边的勤务兵，言行举止都注重约束自己.对上级机关和各级领导，做到谦虚谨慎，尊重服从;对老师对同事，做到严于律己，宽以待人;对社会对外界，做到坦荡处事，自重自爱。一句话，努力做到对上不轻漫，对下不张狂，对外不卑不充，注意用自已的一言一行，维护学校和各级领导的威信，维护学校的整体形象。

三、勤奋工作，回报领导和同事的关爱。

我能有今天，永远也不会忘记领导和同志们的关爱。我惟一的回报方式就是拼命地工作。我珍惜这份来之不易的岗位，珍惜这个良好的工作环境，同时，也被校领导和全体同志的敬业精神深深感动。一年来，对领导安排的所有工作，我从不讲任何客观理由和条件，总是默默无闻地努力完成。多少个节假日，多少个不眠夜，我都是在拼命工作中度过的。虽然常常感到身心疲惫，但我的心情始终是舒畅的。每当我的工作得到领导和同志们的认可，每当看到自己的努力为学校事业的发展起了一些作用时，那种成就感，那种自豪感，是任何语言也无法表达的。我对人生、对事业也有了自己的感悟。对金钱、对名誉、对权力，我都没有什么奢求，努力工作是我最大的追求。说句实在话，工作不仅是我谋生维系家计的手段，更是我回报领导和同志们的最好方式，也是我个人实现人生价值的惟一选择.

四、尽心履职，全心全意当好配角

在平时的工作中，对领导交办的工作，从不讨价还价，保质保量完成;对自己分内的工作也能积极对待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失职。在同其他几位同志的工作协调上，我们做到了真诚相待，互帮互学。一年来，工作得到了领导和同志们的认可，这是我们团结奋斗、共同努力的结果，从本人所处的角色看，可以说，总体上是称职的。

五、存在的问题和今后努力方向

回顾检查自身存在的问题，我认为主要有三点：第一，自己作为一名教师，有些工作没能将其作到最佳，令当事者操心、领导繁心，让大家不开心，有负于党和人民的期望。第二、党性不够强，在工作感到特别累的时候，有过消极松弛思想。产生这

些问题的根源，还是自己政治素质不高，世界观、人生观、价值观解决的不好。今后我想，绝不能辜负党和人民对自己的重托和期望，一定要努力做到以下三点：

1、放下包袱，抛开手脚大干，力争当一名合格的教师。一定要顾大局、识大体，把人民利益看得高于一切，克服消极埋怨情绪，为了学校发展，为维护卫校形象，与大家搞好协作，放下包袱，积极主动协助班子集体抓工作，当好领导的贤内助。

2、努力学习，提高素质，提高工作能力，为学校发展做出贡献今后要进一步精通电脑，积极参加各种理论学习，提高理论水平和操作技能。要经常深入实际，了解思想动态，为领导宏观决策当好参谋。

3、严格要求，廉洁自律，坚持反腐倡廉

今后，我一定要按照共产党员标准严格要求自己，廉洁自律，绝不干有损于国家集体和人民的事情，要堂堂正正做人，干干净净干事，做老百姓的勤务兵，建立健全反腐倡廉制度，严明纪律，明确程序，通过制度来管人。总而言之，回顾一年来的工作，我可以问心无愧地说:自己尽心了，努力了，流汗了。我将一如既往地做事，一如既往地为人，也希望领导和同志们一如既往地待我、支持我!

篇二：单位考核工作总结

按照教体局通知要求，结合实际，对我校全体教师进行了年度工作考核，现将我校 20XX 年度考核工作总结如下：

一、认真学习，加强领导。我校接到《通知》后，及时组织召开了全体教职工会议进行传达学习，部署贯彻落实。同时成立了由冯守浩同志任组长的考核领导小组，全面负责我校年度考核各项工作，研究解决和处理出现的各种问题，确保了考核工作的顺利进行。

二、周密部署，积极做好准备工作。按照考核要求，我校组织召开了教职工考核动员会议，就年度工作考核做了全面部署，并对文件精神进行了传达学习，使大家领会掌握考核的依据、内容、方法和要求。考核领导小组要求全体教干教师，充分认识到考核的重要意义，并结合各自的岗位职责认真撰写个人工作总结，精心准备。按照要求，我校及时做好填写上报《山东省事业单位工作人员年度考核登记表》、《山东省

事业单位工作人员年度考核情况统计表》，制定年度考核评议表等各项准备工作，为保证年度考核工作的顺利进行打好基础。

三、规范程序，严格组织实施。我校按照《通知》要求组织进行了全体教职工 20XX年度工作考核，结合各自的工作职责，就思想状况、履行岗位职责、完成目标任务的情况、

取得的成绩和今后的努力方向等方面进行了总结。在进行的民主评议中，我校以无记名投票方式对每一名教职工在德、能、勤、绩、廉五个方面，分优秀、合格、基本合格、不合格等次进行了民主测评。考核领导小组根据民主评议情况，确定出优秀等次人员 7 名，合格等次人员 45 名，未定等次人员 2 名。并按照要求，对考核结果进行了公示。

通过此次考核，进一步充分激发了我校教职工的工作积极性，提高了工作效率。为增强我校教职工队伍的生机与活力，建设高素质的教职工队伍提供了有力的组织保障，促进了我校各项工作的顺利开展。

篇三：机关事业单位年度考核总结

20XX 年，在单位领导的全面支持、关心下，在全体同事的共同努力下，我在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，主要表现如下：在思想政治上，能够坚持原则，政治坚定，认真贯彻执行党的路线、方针、政策。能够坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，树立了正确的世界观、人生观、价值观，具有较强的大局意识、责任意识和服务意识。

在工作上，能够恪尽职守，扎实工作。该同志坚持围绕中心，为大局服务，为人民服务。牢固树立公仆意识，坚持以人民群众满意为工作标准，以自己的实际工作赢得人民群众的信赖和支持。能够牢固树立改革意识、创新意识和超前意识，做事积极主动，迎难而上，不怕苦，不怕累。能够服从集体和领导的工作安排，为人踏实稳重，责任心强，有着强烈的集体荣誉感和良好的团队合作精神，想问题、做事情能从大局出发，以集体为重。能够自觉接受党的领导和人大监督，主动接受政协及社会各界监督，广泛听取各方意见，协调和处理好各方面工作关系，为做好信息督察工作创造条件，各项工作均取得了较好成绩，得到了单位同事和人民群众的认可。

在学习上，能够勤奋学习，提升素质。能够不断加强各种知识的学习，向书本学习，向同事学习，向群众学习。能够坚持学习和工作相统一，不断提高学习本领，增强实践能力。

在生活上，能够严于律己，团结同事。该同志廉洁自律，克己奉公，严格遵守国家法律法规和机关规章制度。能够尊敬领导，团结同事。能勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，诚实守信。平日里乐于助人，积极营造和谐的人际关系，深受领导、同事和群众的认可与赞同。

篇三：事业单位年度考核总结

自进入单位近一年来，在领导的关心、指导和同事们的帮助下，我迅速的融入集体，进入工作角色，基本掌握了各项工作要领，较好的完成了各项工作任务。工作之余通过自学，丰富了理论学识，并在工作过程中将所学理论付诸实践，通过理论知识与实践经验相结合，进一步提高了解决实际问题的能力。现将一年来的工作、学习情况简要总结如下：

一、思想上严于律己。工作中坚持以党的各项重要思想为指导，认真贯彻执行党的路线、方针和政策。通过对十八大精神的学习，进一步夯实了理论基础，提高了思想认识水平。

二、业务上勤学好问。平常主动向领导、同事请教，积极参加各种形式的学习，特别是参加了 XXXX 培训，切实提高了业务知识和技能，并在实际工作中不断总结经验，进一步提高办事效率。

三、工作上保质保量。日常具体担任报表统计、证照办理和资料整理等工作，在工作中，勤勤恳恳，严格要求：一是认真校对数据，确保汇总报表数据的真实有效性；
二是高效办理证照，确保 100%在承诺时限内办结，且无因疏忽返工；
三是仔细整理办公室资料，合理归档，提高办公效率。

回顾一年来的工作，我虽然在各方面都取得了一定的进步，但同时也深刻认识到自身还存在诸多不足，主要是思想认识较浅，业务理论深度不够，实践经验不足，今后一定加强学习，努力提高思想认识水平和业务知识，注意总结实践经验，全面提高工作能力，力争更好的为人民服务。

篇四：事业单位工作人员年度考核总结

一年来，本人自觉加强政治理论学习，始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实与积极实践科学发展观，紧密跟随党中央走有中国特色的社会主义道路，认真贯彻执行教育方针，不断提高自身的综合素质。

工作中，本人严格遵守学校的各项规章制度，认真履行教师职责，爱岗敬业，廉洁从教，教书育人，正确处理好与同事之间的团结关系。积极配合领导和教师做好各项工作。

在教育教学工作上，不断严格要求自己，刻苦钻研教育理论知识，努力提高自身的业务水平，积极探索教育教学规律，切实改进教育教学方法。确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教育思想，积极培养学生的创新能力，努力为社会培养出优秀的人才打下坚实的基础。

此外，除了切实加强政治学习外，本人还认真参加网络业务培训学习。积极学习课程改革相关理论，以及教育教学先进经验和方法，尽力找出自身与他人间的差距，深刻剖析自己在教育教学工作中的不足。通过网络学习，本人不仅明确了教育教学工作中的努力方向，而且大大地提高了自身的理论修养水平。

一年来，本人虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，因此，在今后的工作中，本人任将认真总结经验教训，努力克服缺点，进一步地提高各项工作成绩。

篇篇 5 5 ：绩效考核工作总结公司 X 年度绩效考核工作在 X-1 年的基础上，做了一些细化和调整，考核工作的成效与上一年相比有了较大的提高，同时也还有做得不足之处，现对 X 年度考核工作进行总结及分析如下：

一、绩效考核成效 1、积极调整、完善绩效考核方案，提高了绩效考核的可行性和有效性。我部门认真总结了 X-1 年度绩效考核工作中存在的优缺点，组织各部门负责人到兄弟单位学习交流，完善本部门人员的岗位说明书，结合每个人的实际岗位工作，细化岗位说明书中的岗位职责和工作标准。在年终绩效考核中细化措施，主要的调整有：一是采用百分制，根据九项考核内容的重要性的不同而分配不同分值，总分为 100 分，其中岗

位职责的分值为 50 分，由被考核人与负责人根据各项职责的主次权重设定分值；
能力水平、责任意识的分值各为 7 分，工作纪律、服务态度、工作协调、工作勤惰、学习能力、成本意识的分值各为 6 分；
二将岗位说明书的岗位职责较好的融入到考核表中，每个人可以根据自己每一项岗位职责分配分值，有利于考核到更详细的岗位职责；
三是细化了等级标准，并以分值的方式来表示，除岗位职责外，其他八项考核内容均由原来的四个等级标准细分为五个等级标准，最高标准为 7 分，最低标准为 0 分，各等级标准要求为递增，标准定义越高分值则越高；
四是考核结果按综合得分的分数，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，其中 90-100 分为优秀，80-89 分为良好，60-79 分为合格，60 分以下为不合格。综合得分=自评总分×权重 0.1 +第一考核人总分×权重 0.4+第二考核人总分×权重 0.3+基层总分×权重 0.2，等级与分数的结合，使同一等级结果的人员间有了可比性；
四是明确工作总结的汇报内容和格式，方便考核人阅读考核需要的参考信息。

通过这些调整，改变以往粗放式的考评，各考核内容的比重分明，X 年度的考核结果比较符合预期的设想，考核 111 人次，其中良好为 29 人次，良好率为 26.1%；
合格为 82 人次，合格率为 73.9%，无优秀和不合格人员。优良合格率控制得比较好，所考核结果与员工实际绩效的信度较高，比较符合考核小组一致认为的业绩突出、各方面能力较强的人员方能评为优秀的原则。

2、被考核人员对考核的重视意识有所提高。被考核人员能够按方案要求，与部门负责人、项目负责人共同确定岗位职责，以及各职责的分值分配，分清自身工作的主次，能够按照主要工作分数分配高，次要工作分数分配低的原则进行确定岗位职责分值。在执行过程中有疑惑的，能主动与部门负责人、人力资源部门沟通，使其自身对等级标准有较好的理解，自评的结果也比较符合实际。

3、考核小组发挥作用，积极推进考核工作开展。考核工作离不开管理上层的支持和共识，公司各部门负责人作为考核小组成员，全程参与了考核方案的讨论、提议和确定，能够将历年中发现的问题提出解决的办法，制定了考核流程和监控措施，使考核工作按时间节点有序进行。

4、各考核人在考核过程中能认真对待，公平客观地进行评分，认真负责地为被

考核人指出优缺点和提出改进意见。各考核人在考评时能够按等级标准的定义给予评分，不存在“老好人”现象。

5、考核结果应用到合同续签、年终绩效奖励等方面。对于合同到期的员工，公司结合了考核结果决定是否续签，在合同到期前一个多月，公司与合同到期人员沟通谈话，表明公司是否续签的态度，帮助其了解自身的表现情况，对自己的不足有较深的认识，同时对工作不适应的，部门首先考虑培训或调岗。如项目科有一职工考核结果一般，排在最后，第二次劳动合同到期后已符合签订无固定期限合同，人力资源部门、项目科进一步与其反映考核情况，跟其约定一定期限的考核期，希望在考核期内有所改进再作续签无固定期限合同的考虑，其本人也有接受考核结果，也愿意写申请书签订短期限的劳动合同作为考核期限。另外，各部门和项目部在做管理人员的奖金分配时，都综合考虑了考核结果，按考核综合得分的高低进行确定奖金分配，逐步体现出工作绩效与收入挂钩，从而产生激励员工认真对待自己的工作，提升自己、改进自己。

二、考核工作的不足 1、对项目部的指导不够，项目部个人评价存在盲目追高现象。有些新人自评达到 90 分以上的优秀等级，甚至有自评 98 分的人员，虽然自评占的比重不高，但影响到各考核人对其考核的一致性。

2、对职工工作过程缺乏连续的动态监管考核记录。如对职工工作表现没有进行周、月的动态考核记录，仅依靠半年、年终进行考核，容易使很多考核人在评分过程中采取回忆的办法进行考核，主观性还是存在的。

3、考核结果的应用范围还不够广。考核结果在晋升、培训等方面还没有应用的具体办法，对考核结果还没形成系统性的管理，对职工经过一年后的工作是否与上一年有进步或反映出新的不足没有形成对比，不利于在其他方面应用时的参考。

4、考核结果的反馈工作还不够正式和严谨。很多反馈人只是将考核资料交回给被考核人查看、签字，并没有面对面的交谈反馈，没能做好关于考核结果的相关解释和安抚，没到听到被考核人的意见，导致信息的传达、沟通不畅，偏离了考核的最终目的，考核效果打了折扣。

5、对考核过程的指导不够，对项目部的宣贯不够。如项目部考核的整体结果还是偏高于部门的结果；
基层考核应属团体意见的考核，但未能较好地组织人员进行客观性的考核，实际上还属于个人做出的基层考核。

三、对绩效考核改进办法 1、进一步加强对绩效考核制度的完善与宣贯，加深各管理人员对绩效考核工作的认识。对考核的细节、要求进一步明确，对考核方案的一些设想思想、标准定义要向职工进行详细说明。

2、加强向绩效考核做得好的公司学习，加强动态考核，形成动态考核的记录，使职工始终有考核的意识，使半年考核和年终考核有依据。

3、利用广联达系统和公司人力资源系统，对职工每次的考核情况实施系统管理，方便以后随时可查职工的历年考核记录及对比情况，更好的应用于晋升、培训、合同续签、奖金分配等方面。

4、考核结果的反馈应用书面记录，并包括反馈过程中所谈到的信息，而不仅是考核表的结果和意见。要对被考核人进行意见调查，收集他们对考核执行中发现的问题，及他们的想法、意见，有针对性地完善考核方案。

5、应明确对每个考核人的要求、程序、相关记录等。如部门与项目部的考核应由考核小组讨论，作出整体调整的方案，在达到平衡公平的目的，使能力绩效相当的人员的考核结果相差不大；
基层考核要有团体讨论的纪要和签到记录，以体现出的团体意见及其真实性。

**公司人力资源部门

年月日

好好存在，以后用得着。