福小2012年度综合目标考核工作总结
合川区官渡镇福寿小学 2012年度工作总结
2012年，我校在上级教育主管部门和当地政府的支持和帮助下，以科学发展观为指导，深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，紧紧围绕区委、区政府“3421”工作思路，以“安全稳定、教育质量”作为教育的生命线。坚定不移地执行蒋定平关于《立足新起点 争创新业绩 加快建设渝西北教育高地》的工作部署。全力打造“开放教育、创造教育、阳光教育、和谐教育”“四型教育”。以“减负提质”为目标，进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段，全面打造卓越课堂，不断更新教育理念，开拓创新。同时进一步升华校训“植养良好习惯，奠基福寿人生”思想内涵，提升学校形象。经过全校教职工的共同努力，取得了一定的成绩，较好地完成了年初制定的各项目标，学校呈良好态势发展。现将有关工作完成情况汇报如下：
一、坚定不移地做好党建工作。
1、做好了“强基固本”工程。我支部严格按照上级党委的部署，认真开展观看十八大报告，并组织全体教师们共同学习十八大会议精神，确保广大教职工思想上与党中央保持一致。还多次组织党员听取党课，领悟文件精神，深入开展实践活动。力求党员起到模范带头作用，不断加强自身学习修养，保持共产党员的先进性。
2、做好了“支部堡垒”工程。深化拓展“三项制度”推进服务型党组织建设，我支部由书记带头，做好了对贫困教师、退休教师以及部分贫困学生的慰问工作。在端午、中秋重阳、国庆之际，慰问累计87人次，学校用于慰问支出近万元。在秋收和五一两大农忙时节，我支部组织全体党员同志对何平、刘享珍等困难户进行了秋收春播的重点帮扶。支部工作的开展得到了广大人民群众的好评。2012年7月我支部被评为“合川区教育系统创先争优先进基层党组织”。
3、深入开展“德润突破”工作。为深入贯彻区委区府关于建设“德润合川”精神，我校以“德润突破”为大背景，精心组织了“德润大讲堂” 活动。杨梅书记利用几次讲堂，为全教职员工校教职员工宣讲了《合川区市民公约》、《合
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川区市民文明言行之歌》、《中小学教师职业规范》、《九条规定》等内容。活动中，让教职员工充分理解了“德润突破战略”的精神内涵，沐浴着一次又一次的“德润”心灵洗礼。为深化“平实为民”文化建设，广泛深入群众之中是我校平实为民的一大亮点。杨书记强调做好基层工作，提出了“两层走”，即：学校主管领导走进教职员工之中；
教师走进学生及学生家庭之中。书记率先垂范，走进课堂与老师促膝交流，了解工作中有没有什么要求。走进老师们家中聊家常，问问有没有困难。如侯继强、郝绍春家庭和邓飞、曾莉家庭都是学校双职工家庭，还都带着几岁的小孩，没有稳定的住房，一直苦恼于东搬西挪的日子。杨书记看在眼里记在心上，多次多方打探，劝说协调，最后成功地为两个家庭找到了稳定的住房，俩家庭甚是感激。在书记的带动下，老师们也展开了走访活动。课余时间，走进学生之中为学困学生补习。走访经济困难家庭、单亲家庭、留守儿童家庭，了解情况，送去祝福。全校教职工家访累计250余人次。
4、定期召开民主生活会，勇于开展批评与自我批评。每学期一次民主生活会，杨书记带头，认真剖析自己在工作中不足以及滞后思想。党员们通过批评与自我批评，取长补短。
5、高度重视团队精神建设。我支部强调保持共产党员的先进性，提高自身的团队服务意识和奉献意识。我支部在职党员15人，年龄结构较年轻，充满了热情和干劲。书记强调二名话：
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课堂40分钟。“精”——精心备课、精心组织、精选精练、精讲精批。“活”——教学策略活、教学活动形式活、学习方法活、用活电教辅助教学。
3、实践探索与学习相结合。我校组织参了各种形式的学习交流活动促进教师的成长。就本学年而言，我校就组织了多位教师参加肖家小学、会龙小学、南津街小学的教学研讨活动。还组织了四位教师参与重庆市级的语、数专家交流观摩活动。外出学习交流的经费投入和参与人数为历年之最。此类活动的开展为我校“减负提质，卓越课堂”的校本研究提供最新的理念支撑，起到了引领和导向作用。课堂的观摩，专家的引领。通过 “准、精、活”方式的不断探索，让老师们有了明确的方向，找准了着力点，把劲使在提高课堂教学的效益上，我校“教育质量”的提升工作朝着计划目标方向不断推进。
4、深入开展各项活动，夯实教研工作。为进一步提高教师业务能力，我校认真组织教师参于“国培”和“班主任工作培训”。利用周三下午组织业务培训达二十余次；
语、数学科交流五次；
试卷分析六次；
文、理、综合组分组学习十余次；
吴景华、王云凤等同志汇报讲座四人次。同时开展了“教师粉笔字大赛”、“福寿小学 福小2012年度综合目标考核工作总结
7、重视教师专业成长。“业务共同进步，不让一个教师落后！”这是我校教研工作的目标和宗旨。为了做好这一核心工作，我校采用“三维合力”确保目标的达成。一维是教务处的常规管理与培训。教务处定时组织开展常规性业务检查，业务效果评比，间周一次一专题的业务学习等活动。集体大练兵，让全校教师练就了扎实过硬的专业技能。二维是各教研组的教学观摩与研讨。文、理、综合组每期的“1+x”听评课是业务交流的盛会，各组的教师在自己的专业学科观摩中交流思想、更新理念，取长补短，在技能切磋与思想碰撞中共同进步。三维是校长室的重点调研与帮扶。针对个别薄弱教师校长室成立调研组，并展开周期性调研帮扶。如上学年初杨校长在确定以郑老师作为调研目标后。采用：
1、首先听推门课，总体把握情况并找准切入点。
2、再是谈心交流，并同步教学示范。
3、对比交流并总结，再上再评。
4、 福小2012年度综合目标考核工作总结
育活动，引领广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。
4、我校坚定不移地执行上级有关部门的教育方针政策，严格按照相关教育法规办学。不断完善社会监管体系，积极推进“阳光教育”，严格规范招生，收费行为，全面推行校务公开和收费公示制度。没有发生任何乱办班、乱补课、乱收费行为。
四、高度重视，全面推进学校的各项建设工作。
1、我校结合重庆考核指标，按照学校制定的各项目标有条不紊地开展工作。每学期都认真排查存在的安全隐患。今年争取到十万元，分别对综合楼和食堂的房顶渗漏，完小隐患性围墙等进行了维修改造。学校还挤出近万元公用经费对多美滋村小危墙食堂的附属工程进行了整治处理。还对我校教学楼以及综合楼的门窗、黑板、线路等一一排查，并作出妥善处理。
2、进一步完善我校寄宿制，首先不断改善学生的寄宿条件，认真排查可能存在的安全隐患。其次，大力加强寄宿制的管理。上好晚活动课，让学生感受到了住校生活的愉悦；
做好寄宿的陪护，让学生感受到了住校生活的温馨。
3、不断推进标准化学校建设。进一步加大资金投入，推进“农远工程”项目建设，完善校园多媒体及校园网络建设。在学校条件有限的情况下全面协调，科学整合完成了美术室、阅览室、实验室、音乐室等功能室的配备与综合利用。
4、全面落实“校安工程”。强化排查，消除隐患。针对我校安全管理的工作实际情况，加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范，以确保万无一失。
五、保质保量做好招、送生工作。
在招、送生工作方面，我校在教育主管部门、镇政府及村委会的大力支持下，不断加强走访工作，依法动员适龄儿童少年入学，并确保了我校辖区内适龄儿童的入学率为100％。并将小学六年级毕业生全部送入初中，完成了目标责任的指标要求。招、送生工作公开透明，无搞特殊关系和买卖生源情况发生。
六、展开全面调查走访，确保学生资助政策的落实。
1、实事求是确保政策的落实。在学生资助方面，我校严格执行上级资助政策，为了确保政策的落实，我校本着实事求是，不落下一个贫困学生的原则。
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通过，“学生家长自愿申报―――教师摸底排查―――主管负责人走访调查”这“三步走”的方式确定惠民政策资助对象。
2、不折不扣资助资金按时足额发放。一年来累计发放爱心午餐3696元，女童零学费入学金额1590元，贫困寄宿生生活费140000元，所有资助款项全部发放到位。在贫困生资助工作中，协助爱心人士管理爱心捐助金，按需发放到受助学生手中。完善了爱心捐助金的监管机制，每笔费用由学生、班主任、校方代表签单后，上传给爱心人士，接受爱心人士的监督。
3、积极地为贫困学生争取各种社会公益性资助。今年，学校向重庆体彩中心争取到“健康重庆，体彩添彩”建设项目体育器材一批，价值近万元。
七、从严从谨，狠抓安全稳定工作。
建设平安校园，确保学校安全稳定。推进“平安校园”建设，既是实现校园安定有序的重要保证，又是打造和谐育人环境的客观要求。我校认真做好了以下工作：
1、在今年食品安全整治活动中，我们做到明确检查范围和重点，加大检查力度。透明进货来源，严格执行“安全台帐制”、“食堂工作人员餐前试菜制”、“留餐制”将食品安全隐患排除于最初端。
2、继续建立健全各种应急预案。今年，学校再次修订完善并审议校园各种安全预案，同时成立学校安全预警机制工作领导小组，并逐层贯彻学习。
3、强调安保人员的工作职责，强化安保人员的安全责任意识。坚持值班护校制度，及时有效化解矛盾纠纷，确保单位团结和谐、安全稳定。通过学习、演练等方式，我学校安全保障工作再上新台阶。
4、强化学生安全工作，每期开学 福小2012年度综合目标考核工作总结
5、进一步加强了学校各项卫生防病工作，严格晨检报告制度，预防秋冬季常见病和传染病及食物中毒事件的发生，保障学生身体健康和生命安全，保持学校正常的教学秩序，维护社会稳定。
总之，在一年安全稳定工作中，从学生的安全教育到安全防范，事无巨细，一丝不苟，为创建平安、和谐校园而努力着。通过我校的努力，无重大安全责任事故发生、无群体性事件或恶性事件发生、无越级上访发生。
八、全面打造校园特色。
1、建设人文校园，提升师生人文素养。为深入践行我校校训，促进学校人文化发展，打造我校特色。我校继续聚焦学校校训“植养良好习惯，奠基福寿人生”，将“一学期一专题”活动纳入活动计划，并有序开展。如：阅读习惯养成专题、卫生习惯养成专题、文明习惯养成专题、书写习惯专题„„围绕校训还开展了系列校训诠释活动：“知识竞赛”、“故事演讲大赛”“好习惯征文”“争做文明礼仪标兵” „„ 老师们开展习惯植养之了“爱上书法”、“教师粉笔字大赛”、“文学知识竞赛”“教学常规标兵”等活动。并将校园文化进一步提升，扩展为学校特色。
2、进一步美化校园环境，完善校园文化长廊及文化教育阵地的布置，并有效利用，打造书香校园。
3、为认真落实“阳光体育”运动会议精神，增强学生健身意识，培养学生敢于拼搏、顽强不息的意志和维护集体荣誉的精神，充分营造学校良好的体育氛围。 12月上旬，福寿小学 福小2012年度综合目标考核工作总结
管理和教学科研等方面加强教育新闻、信息平台建设。拓宽宣传渠道，改进宣传手段和方式，加大了对外宣传力度。以“合川教育信息网”为平台，前后就有近十次对我校工作进行宣传报道。进一步提高我校教育新闻、信息工作质量和水平，不断树立我校教育良好形象。
九、高度重视党风廉政建设工作
党风廉政建设工作一直是我校党支部工作的重点内容之一，认真落实“十八大”习近平总书记提出的反腐倡廉重要思想，坚定不移地贯彻“十八大”会议及习总书记的讲话精神。我校领导班子达成共识，将廉洁自律落实到各自的分管工作当中。同时全体教职工都能自觉遵守党风廉政建设制度，认真履行各自的工作职责。我校严格执行党风廉政建设各项规定，组织开展廉洁文化进校园等活动，无违纪违规案件发生。
十、认真完成各项临时性工作
我校保质保量地完成了区委、区政府、区教委布置的临时性工作，在各个阶段接受的各项临时性工作中，我校严格按照上级领导部门部署，全面投入，倾力而为，保质保量完成。
十一、下一年工作展望
在各级教育主管部门的领导下，我校将再接再厉、继往开来，认真贯彻上级精神，全面落实各项工作部署，脚踏实地，不断进取。崇尚开拓创新，秉承服务意识和奉献精神，承载起全面提高办学质量的重任，塑造我校办学特色。使学校整体工作再创新高，向上级领导部门和区域人民交上满意答卷。
合川区官渡镇福寿完全小学
2012年12月25日
学校工作目标考核标准
第一条 学校工作目标考核基础分为100分，其中综合指标部分为40分，业务指标部分为60分，实行扣分与奖励分相结合的办法计分，基础分减去扣分，加上奖励分即为所得分。
第二条 考核以直属学校、乡镇中心学校（乡镇中心学校所属各学校的情况均记入中心学校）为单位。考核从12月中旬开始，月底结束，按一个标准进行考核。考核组由局领导及局相关科室、站、中心工作人员组成。考核前，各学校对照目标责任书进行自查，写出自查报告（对照责任书及考核标准逐条自查）。考核中，学校汇报、提供相关资料和实物；
检查组进行认真核对、计算和分析。打分时，学校回避。考核结果公开，学校如有异议，与考核组交换意见，可以申请复议一次，考核小组应当场复议。以局党组的决定为最终结果。
第三条 考核结果分为优胜单位、先进单位、达标单位、未达标单位四个等次（教师进修学校、幼儿园的考核等次，由考核组根据考核分数确定并报教育局党组审定）。对优胜学校，教育局给予奖励；
对不合格学校，在全区学校通报。
第四条 扣分标准
一、综合指标部分（共40分）扣分标准
1、（3分）扣分标准：①学校党组织不健全，思想、组织、作风建设较差的，扣1分；
②领导班子不团结、不勤政、没有战斗力的，扣1分；
③学校制度不健全，管理不规范的，扣1分；
2、（3分）扣分标准：①党风廉政建设责任制落实情况较差，有违纪现象的，扣1分；
资料台帐不齐全，不规范的，扣1分；
③没按要求推行校（园）务公开的，扣1分。
3、（4分）扣分标准：①社会治安综合治理工作责任制落实
情况较差，资料台帐不齐全，不规范，未按要求报送信息，或者报送信息不及时的，扣1分；
③计划生育工作责任制落实情况较差，资料台帐不齐全、不规范，未按要求报送信息，或者报送信息不及时的，扣1分；
③文明单位创建工作责任制落实情况较差，资料台帐不齐全，不规范的，考核不合格的，扣1分；
④卫生文明单位创建工作责任制落实情况较差，资料台帐不齐全，不规范的，扣1分。
4、（4分）扣分标准：八方面的工作有一项落实情况不好的，均扣0.5分。
5、（3.5分）扣分标准：①对青少年学生思想道德教育工作措施不力，社会反映较差的，扣1分；
②未按要求开展科普宣传教育及生态、环境、旅游、交通等方面的知识教育活动，每项扣0.5分。
6、（3.5）扣分标准：①不及时排查矛盾，发生矛盾纠纷不及时化解，导致教职工（包括离退休人员）、学生（或家长）或涉及教职工的上访或投诉案件，每出现一人次的，扣0.5分，扣完2分为止；
②发生集体上访事件的，扣1分；
③未按要求实行“零”报告制度的，扣0.5分。
7、（5分）扣分标准：①未按要求开展安全教育活动的，扣1分；
②安全排查不及时，有安全隐患不及时排除的，扣1分；
出现安全责任事故的，扣3分。
8、（2分）扣分标准：①未完成“五五”普法年度任务的，扣0.5分；
②法制教育学习笔记达不到要求的，扣0.5分；
③普法资料台帐不齐全，不符合要求的，扣0.5分；
④未按要求开展依法治校示范学校创建工作的，扣0.5分。
9、（3分）扣分标准：①在《神农架教育信息》、《神农架》报及省级以上报刊上刊载信息未达到规定条数（本校校刊信息不能计算在内）的，每差1条扣0.2分，扣完2分为止；
②不及时
向局办公室报送工作信息的（由局办公室提供），扣1分。
10、（3分）扣分标准：①学校政治学习计划及教师学习笔记、心得体会，有一项（涉及教师的，以每人次考核）未达到要求的，扣0.2分（此小项扣分最多不超过1分）。②教师业务学习计划、学习笔记，有一项（涉及教师的，以每人次考核）未达到要求的，扣0.2分（此小项扣分，最多不超过1分）。③教师没按要求订阅业务书刊的，其面每少1个百分点的，扣0.1分（此小项扣分，最多不超过1分）。
11、（2分）扣分标准：区级考试出现问题的，扣2分
12、（4分）扣分标准：此条共4分，考核组不定分。由局领导和各科室负责人按学校完成局交办工作情况集中进行评分，取平均值（四舍五入，保留两位小数）。
二、业务指标部分（共60分）扣分标准（目标责任书中本部分各条款可累计扣分，直至扣完本部分分的50%为止）
1、①校长没有主抓教学工作的，听课、评课、指导教学工作机制未建立的，扣1分；
②未按教育局统一的规定开齐开足课程和课时的，扣0.5分。③未按要求推进初中毕业生学业考试评价、中考制度和招生制度改革的，扣0.5分；
④未按要求加强教研工作的，扣0.5分；
⑤非毕业年级学科合格率、优秀率每少1个百分点（乡镇中心学校同时有初中和小学的，取平均值计算）的，扣0.1分，扣完2分为止（教研室统计评分）。高中学生高考本科上线率低于2007年的，扣2分（招生办公室统计评分）；
⑥教学管理不规范的，扣0.5分；
⑦未按要求组织专题教研活动的，每少一次扣0.5分；
⑧校级干部听课每少1节，扣0.1分；
⑨中小学教师在区级专刊上发表论文每少1篇，扣0.2分，直属中小学教师在省级以上刊物或网站上发表论文每少1篇，扣0.2分；
⑩实验小学、实验初中未发挥其实验性和示范性作用，没有申报并承担一个区级以上的教科研课题研究，与对口支援学校开
展教学交流活动，指导全区小学、初中开展新课改工作的，扣2分。
2、①《小学生素质发展报告册》和《初中学生发展评价报告册》填写不合乎要求的，扣0.5-1分；
②操行评定优良率每低1个百分点，扣0.1分；
③师生有违法的（以派出所提供的依据为准），扣1—3分；
④没有德育经验材料在《林区教研》以上刊物上发表的，扣0.5分。
3、①学生眼近视率每高1个百分点（依医院体检结果或现场抽查测试的结果为准），扣0.5分；
②学校传染病发病率高，扣1分（基础教育科统计评分）；
③达到《学生体质健康标准》的学生占学生总数的比例每低1个百分点（依医院体检结果或现场抽查测试的结果为准），扣0.5分；
④有条件的学校未举行运动会的，扣1分；
⑤未按要求开展每天一小时的阳光体育运动的，扣1分；
学生课外活动参与率平均每低1个百分点，扣0.5分。
4、财务管理不规范的，扣1分；
未进行校产清理登记的，扣1分；
有乱收费行为的，扣2分。
5、①义务教育阶段分重点班和非重点班的，扣1-2分；
②学校和教师强迫学生订购教辅资料的，扣1分；
③义务教育阶段节假日组织上课或集体补课的，扣1分；
④学校或教师举办或参与举办各种名目的文化补习班和特长班的，扣1分；
⑤没有按规定安排义务教育作息时间的，扣0.5分。
6、巩固提高“普九”成果，提高义务教育水平较差的，扣1-2分。
7、①神农架教育信息网中，学校（幼儿园）网页未建立的，扣1分；
②未严格按照规定管理网站，信息上传未严格执行学校领导签批制度的，扣1分；
远程教育设备作用发挥较差，没按要求上信息课的，扣1—2分；
③教师制作课件（按学科计算）每少1件，扣0.5分。
8、①乡镇中心学校未成立远程教育设备维护小组的，扣1分；
②未按要求做好“班班通”项目工程建设配套工作的，扣1分；
③远程教育“班班通”设备使用率低于70%的，扣1分。
9、学生实验开出率每低1个百分点的，扣0.1分。
10、①业务招待费没有严格按照神教发„2002‟20号文件执行的，大宗开支未实行报批制度，先斩后奏的，每起扣0.5—1分；
②学校开支使用白条报销的，每次扣1分。
11、①没有征求家长意见，未经教育局批准订购校服的，扣2分；
②没有统一购买“防近视练习簿”、备课本、听课本的，扣1分；
部分购买的，扣0.5分。
12、①未实行学生入学通知书和“双送双接”制度的，扣2分；
②适龄儿童、少年入学率每低1个百分点，扣1分；
③小学在校学生辍学率每高于1个千分点，扣0.5分；
④初中在校学生辍学率每高于1个千分点，扣0.2分；
⑤17周岁义务教育完成率每低1个百分点，扣1分；
⑥义务教育文化户口册建立不规范的，扣0.5分；
⑦高中、实验小学、实验初中没有实现学籍管理网络化的，学生异动手续不齐全的，扣1分；
⑧高中辍学率每高于1个百分点，扣1分。
13、中考升学率比2007年少5个千分点的，扣0.1分（在全区前三名的不扣分）。
14、①城区学校初中毕业后职业技术培训及农村学校初中毕业后“绿色证书”培训参训率或结业率每少1个百分点，扣0.5分；
②未开齐开足劳动技术课的，扣1分；
③乡镇成校未按规定要求完成农民实用技术和农民工转移培训的，扣1分。
15、①未按要求组织教师开展校本培训，无计划、无目标、无具体内容的，扣1分。②未完成教育局安排的教师培训计划，未按时选派教师参加培训的，扣0.5分；
③未确保5%的公用经费用于教师培训的，扣1分；
④未按要求开展师德师风教育的，
扣1分；
⑤未继续推行教职工聘用合同制，扣0.5分；
⑥乡镇学校未主动和直属学校联系，积极争取直属学校对本单位开展对口支援，同时，不能共同做好支教教师的管理、考核、生活等方面工作的，扣1分；
⑦直属中小学未按要求选派教师支援边远乡镇学校工作的，扣1分。
16、①“两免一补”工作有人上访，每人次扣0.5分；
②未按要求及时上报资助贫困生信息的，扣0.5分；
③上报资助贫困生信息未公开，数据不准确的，各扣0.5分；
④未建立健全贫困学生档案的，扣0.5分。
17、高中三期工程建设管理不到位，扣1—2分。
18、高中新生入学率与2007年相比，未达到提高1个百分点的目标，扣1分；
招生出现违纪问题，扣0.2-1分。
19、对于职业中专：①未完成教育局下达的中职招生工作和新增劳动力就业及全区阳光工程培训任务，扣2分；
②未按照市场需求设臵专业、开设臵课程，扣1分；
③学生实习管理工作不到位，扣1分；
④未及时准确完成中职学生助学金政务公开和贫困学生各类资助的统计上报工作，建立健全贫困生档案，扣1分。
20、对于幼儿园：①没有认真贯彻《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，扣2—10分；
②每少1次家长座谈会，扣1分；
③未建立园长听课、评课制度、指导教学机制，扣3分。
21、对于教师进修学校：①有1次未按规定进行教师培训或培训质量达不到要求，扣3－5分；
②教师培训档案资料不齐全、不规范，扣2分；
③到初中、小学进行教师校本培训巡回指导，专业教师每少1天，扣1分；
④未完成一篇有价值的指导学校校本培训调研报告，扣1分。⑤每学期教师在省级以上刊物或网站上发表论文每少1篇，扣1分，在区级专刊上发表论文每少1篇，扣1分；
⑥省、区两级教师培训跟踪、指导、考核工作不到位，扣5分；
⑦未申报并承担一个区级以上的教科研课题研究，扣2
分；
⑧未办理自理编制人员劳动合同签证和社会保险，扣1分。
第五条 奖励分的确定。学校（不含个人）受到省部级及以上表彰的，奖3分，受到省厅及林区党委、政府表彰的，奖2分，受到林区教育局及相关同级单位表彰的，奖1分，同一考核学校当年受到不同层次表彰的，按级别高的奖项奖分，不累计计算。
第六条 共性目标部分的有关情况、数据，一是看资料台帐，通过座谈会了解情况（乡镇中心学校还要征求乡镇党委、政府的意见）；
二是分别由局纪检组、办公室、计财科、综治办、文明办、普法依法治教办、计生办、信访办等科室提供情况或数据。
第七条 教育教学管理目标部分的相关数据和情况，一是看资料台帐，二是分别由基础教育科、职教与成教科、人事与教师管理科、教育督导办、教研室、电教馆、招考办等科室提供。
第八条 其它责任目标部分的数据分别由办公室、教育督导办公室、资助贫困生中心、校办产业管理办公室、教育财务核算中心等科室提供；
表彰情况看证书或奖牌；
宣传稿件、论文由学校提供报刊原件。
第九条 此考核标准涉及的相关要求，如计划生育报送信息的规定等，按上级有关文件规定执行。
2009——2010年度主要工作目标
一、指导思想
认真贯彻落实全市教育工作会议精神，围绕教育局确定的学年度工作目标和我校09年发展规划，根据“建和谐幸福校园，办人民满意教育”这一宗旨，坚持以人为本促和谐，内涵发展上台阶，全面推进教育教学改革，全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，力争办学水平再上新台阶。
二、具体工作目标
（一）争创“安全校园、绿色校园、文明校园、快乐校园”
1、确保校园安全。
（1）高度关注接送情况，确保学生安全。
（2）加强安全教育，上好安全课，提高安全防范和事故应急处置能力。
（3）建立学校安全责任制和责任追究制，对安全工作进行考核奖罚制。
2、扎实开展环境优美学校的创建工作。
3、认真开展文明校园的创建工作，开展评比“文明教师、文明办公室、文明学生、文明班级”的活动。
4、围绕“快乐校园”构建新型的干群关系、师生关系、家校关系，切实减轻学生过重的课业负担。
5、深化特色学校的创建工作，注重从形式走向内涵，使学校特色更鲜明，影响更大。
（二）开展以“每日工作七要求”和“八荣八耻”为主题的教育活动，强化思想道德建设。
1、在教师中开展“重师德、正师风、铸师魂”三师主题教育。
2、在学生中开展“知礼仪、知法规、知荣辱”三知主题教育。
（三）加强两支（干部、教师）队伍建设，建设一支师德好、业务能力强、结构合理，能胜任学校改革和发展的干部和教师队伍。
1、开展争当“学习型、创新型、廉洁型”三型干部、教师主题活动。
2、在干部和教师中开展读书活动，营造书香校园。
3、有计划、按要求全面推进全员聘用制度改革和分配制度改革，激活教师内在发展动力。
4、开展新一轮教学大比武活动，通过比武锻炼和培养教师。
5、加大考核力度，奖勤、奖优，实行向骨干教师倾斜的分配政策，营造让骨干教师脱颖而出的氛围。
（四）创新管理方式，提高管理效能。
1、强化学校管理人员四个意识（责任意识、创新意识、全局意识、服务意识），树立三个形象（政治形象——讲政治、讲正气、讲学习，工作形象——求实、求精、求深、求新，作风形象——日事日毕、周清月结、高效高质），弘扬两个精神（创新协作精神、敬业奉献精神），提高执行力（管理水平的高低关键看管理人员执行的力度和效果）。
2、坚持管理工作“低重心、高效率”的要求，实行管理工作重心下移，发挥年级组长、教研组长的管理作用，把各项工作的贯彻、执行、检查、考核、反馈等环节落实到级组、教研组，从而提高管理效能。
3、目标任务逐级分解，责任到人，各负其责，各施其能。
4、对学校的一些重点工作实行项目管理制，整合骨干教师力量，形成团队优势，突破困难制约，凸显学校亮点。
（五）全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。
1、加强对学生的思想道德教育，认真开展社会主义荣辱观教育。
2、认真开展优良班风建设，加强班集体建设。
3、加强活动建设，开展好读书节、科技节、英语节、艺术节和中队主题等活动。
4、深入开展新课程改革，改革教与学的方式。
5、加强课堂教学研究，提高课堂教学效率。
6、加强教学的过程管理，注重教学工作“六认真”的检查和指导，注重教学质量的考核导向。
7、加强教研组、备课组建设，提高集体备课的质量，改进现行的备课方式。
（六）坚持以法治校，规范办学行为。
1、坚持以法治校，严格收费制度和财务纪律，继续创建江阴市收费规范学校、财务管理规范学校。
2、严格执行课程计划，开齐、上足、教好各类课程。
3、严格规范节假日培训活动，提高培训的质量。
4、加强制度建设，用制度规范师生行为。
（七）加强学校文化建设，注重学校精神的培育，用文化和精神的力量凝聚人心，和谐发展，打造品牌。
1、通过学校物质文化、制度文化和精神文化三方面来构建学校文化体系，形成积极进取、求实创新、敢创一流的价值文化，促进学校各项工作上台阶、上水平。
2、进行学校精神大讨论，诠释“三风”（校风、教风、学风）要求，将学校的发展愿景成为教师的共同目标。
谭马小学2009.9
学校2015年度党建及教育体育工作目标任务
完成情况自查总结
为了全面贯彻党的教育方针，办人民满意的教育，根据《渭滨区教育体育系统基层党建工作年度目标任务考核办法》、《中共渭滨区教育体育局党组2015年工作要点》、《渭滨区教育体育工作目标任务考核办法》、《渭滨区教育体育局2015年度教育体育工作目标任务的通知》、《渭滨区教育体育局加强学校体育后备人才建设考核办法》对学校各项工作进行自查，现总结如下：
一、党建部分：
（一）加强政治思想工作常抓不懈。
1、利用周三政治业务学习日认真组织教职工学习党的十八大和十八届四中、五中全会精神。
2、紧紧围绕教育教学开展政治思想工作，使全体教师树立正确的教育观，人才观。
3、注重师德教育，典型示范启发教育，在校内树典型，取长补短，相互学习。
4、发挥党小组和党员思想政治工作优势，调动全体教师人人参加思想政治工作。形成全方位育人体系，继续开展一助二活动（一名党员帮助两名学困生的学习。写出帮教记录，定期向支部汇报。）
（二）加强党风廉政建设，做好干部管理工作。
校党支部按照中共十八大和十八届四中全会、五中全会的工作部署，抓核心，也就是始终保持党同人民群众的血肉联系。
1、对照党的奋斗目标看共产主义信念是否增强。
2、对照全心全意为教职工服务，看廉洁奉公，艰苦奋斗精神。
3、思想上政治上同志中保持一致。工作中党员作用发挥怎样（教育教学，教学管理）。
（三）基础建设工作扎实有效，开展“三严三实”活动
1、党支部组织党员重温党的誓词，坚定理想信念。学习先进典型。党支部组织全体党员干部观看《焦裕禄》、《杨善洲》、《生死牛玉儒》等电影，并撰写心得体会。
2、建立健全支部的组织机构，工作制度及工作资料。其中学校干部廉洁自律条例等4项、党支部各项工作制度17项，党支部书记等各项岗位职
责7项，党员读书等活动要求4项。
3、定期召开领导班子会，以习近平总书记关于加强党的廉政建设的一系列重要讲话为指导，以加强党风廉政建设为切入点，加强领导干部的理论学习，增强政治敏锐性，并要求每名领导干部都要做好学习笔记。
4、进一步完善“三会一课”制度；
领导班子成员每个季度为党员和党外积极分子上一次党课，每个月召开一次党员大会，支委会和党小组会，随时了解党员的思想动态及工作情况，组织全体党员认真学习党的路线、方针、政策，及时传达上级部门的文件精神，会上充分征求广大党员的意见，有问题及时解决，有针对性地开展批评与自我批评，使“三会一课”落到实处。
（四）师德师风建设
1、加强师德教育的组织工作制度建设，提高对师德教育重要意义的认识。
为了加强师德师风建设，学校成立了师德师风工作领导小组，支部书记担任组长，负责主抓学校师德师风建设的整体工作。副校长任副组长，负责相关的法律法规学习，宣传教育工作和思想政治工作，以及家长调查反馈的信息整理。学校在《教职工工作考评方案》《教职工聘用工作方案》《班主任工作考核方案》等方案中都突出了师德条款的重要作用，并坚决实行一票否决。从根本上约束了每位教师的行为，规范和保障了师德建设年活动的顺利实施，同时在落实这些制度的过程中，学校又专门召开不同类型的会议，强调中层以上干部和党员要积极带头遵守，凡是要求教师做到的党员干部要带头做到。
2、深入开展“十查八反思”活动。
在开展“十查八反思”活动中，每位教师都认真按照教师行为规范，对照先进人物的事迹，检查自己存在的问题，进行自我认识，自我提高，自我整改，不仅在认识师德重要性的能力水平上有很大提高，而且写作能力、分析问题的能力也有了很大的提高。
学校在师德师风建设工作中，坚持把学生和家长评价同教师工作考评结合起来，同教职工聘用工作结合起来，同教师继续教育工作结合起来，同评优评先工作结合起来，从根本上杜绝了一切违法违规行为，遏制了有偿家教和体罚变相体罚学生的现象，使良好的校风、教风、学风得以发扬光大。
3、抓班子带队伍，树典型，实现全员育人。 （1）抓领导班子率先垂范的作用。
学校班子成员在师德师风建设中，制定了领导干部岗位职责、干部廉洁自律条例、领导干部自身职业道德修养准则。在领导班子成员中进行职业道德修养的自查自检活动，每位班子成员分别到各教研组参加教研活动和教育思想大讨论。深入各年级各班级听课、评课，坚持以新课改为契机，用高尚的师德教育人，用精湛的业务水平带动人，发扬了改革创新民主实干廉政奉献的精神，坚持用高尚的人格魅力影响每一位教职工。
（2）树师德典型，发挥榜样的示范作用。
学校时刻以坚持师德师风建设的理论与实践相结合的重要性为根本，特别用身边的榜样给教师以信服。学校及时发现师德方面成绩较突出的教师给予宣传表扬，对涌现出来的师德方面的先进典型大力予以表扬。
二、教育体育工作部分：
（一）在学校管理方面：
1、办学思想：我校能全面贯彻党的教育方针，有符合校情的学校长远规划和工作计划，并付诸实施。办学理念清晰，校训及办学理念明确，校训及办学理念都以标语的形式镶嵌在学校大楼的外墙上，且师生熟知。注重校园文化建设，每个楼前都有其名字寓意的标牌，墙壁上有满意学生和满意校园的标准，尤其重视走廊文化建设，一楼公寓走廊创设以荣辱教育为主题，二楼教室走廊以“习惯养成”为主题，对学生的道德养成起到了熏陶作用。
2、依法治校：我校教职工大会制定的学校章程已经得到教育局的批准，成为学校的行动纲领。学校实行校长负责制，设执行校长，各项制度完善，尤其是期中期末考试质量奖惩制度，成为调动教师积极性的有效制度。学校没有辍学学生，没有乱办班、乱补课、乱收费、乱订教辅材料的现象。
3、科学管理：我校领导机构健全，职责明确，领导班子团结合作，同心同德。执行校长及班子成员热爱学习，其管理水平和研究能力不断提高，有完善的、富有特色的管理制度。德育报告和教学专题报告每学期2次，每周召开教师例会，积极开展教研活动，所有领导听课次数都在30节以上。坚持民主管理和校务公开，每学期召开2次家长会，密切家校联系。
4、学风校风：我校学风浓厚，校风文明和谐。注重学生习惯养成教育，对学生进行学习目标教育，培养学生刻苦学习的精神，以好学风促好校风的形成。
（二）教师队伍建设方面：
1、制度规范：根据课堂教学规范和高效课堂基本理论，我校制定了
《学校教学管理制度》及《教学常规管理细则》，按照制度规定，要求教师超前备课、认真批改作业，个别辅导学生，特别是对学困生一个都不放弃，围绕高效课堂教学进行研究，教务处每学期进行2次教案和作业批改检查，并有恰当评语，每学期进行2次月考和期中期末质量检测，教师在每次考试后都做试卷分析。
注重青年教师的培养，让青年教师与中老年教师结对拜师，一对一的帮助提高，并对青年教师采取走出去听课、培训等方式，提高青年教师的课堂教学能力。每年举行2轮的评课赛课活动，让教师在互相学习中提高。
2、师德师风：我校召开班主任工作经验介绍会，表彰先进教师，学校教师师德高尚，教师无违法乱纪行为，能尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生，没有从事有偿家教和第二职业的行为。教师均能发扬无私奉献精神，利用课余时间为学生无偿补课，能深入学生中间，与学生谈心，关心学生的生活，在学校中，既是老师，又是父母。教师能认真备课，运用多媒体手段上课，积极钻研高效课堂模式，提高了教学效率。在学生中进行的教师民主测评，满意率90%以上，监测效果好，教师能互相听课，并能提出问题，互相学习。
（三）在学生德育工作方面：
1、德育管理：我校以副校长为组长的德育机构健全，下设政教处、团委、少先队，计划总结真实齐全。每学期至少召开班主任工作例会4次、家长会座谈会2次，各类学生座谈会6次。学校在每学期初都进行了为期一个月的“入学教育活动”，制定了“校园之星”评比办法，每月评选出“校园之星”进行表彰，制定了优秀班级、优秀宿舍评比办法，每周评选2个优秀班级、2个优秀宿舍进行表彰奖励。每学期举行一次新团员入团仪式和新队员入队仪式，接收新同学加入团队组织。
2、学生规范：我校每学期开学初都要进行重温《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，让学生明理、导行。每周一早晨进行升旗仪式，结合重大节日开展德育活动。班主任工作手册记录齐全，并有家校联系手册，每月与家长联系。
3、学生教育中实行教师包抓制度，践行“一生一策”的教育理念，每个教师包抓5名学生，与学生谈心、辅导作业、督促内务整理、一起就餐，既当老师，又当父母。
4、学青化经验，进一步创新德育教育形式。在学生中打造“激情跑操”、“励志晨会”，每天清晨，用激情激励学生，让嘹亮的口号响彻操场，让学生感到意气风发，锻造不一样的精、气、神。
5、积极探索寄宿制学校学生行为习惯养成教育的新模式。开学初学校对学生进行行为规范和学校纪律教育，让学生明白该做什么，不该做什么，专门针对公寓楼，就餐规范进行训练，班主任、包抓教师跟班督促，检查评比。学期中进行文明行为养成教育，树立榜样，家校互动，及时跟进表扬。
（四）在教学管理方面：
1、课程管理：我校执行国家课程计划，开足学科、上足学时。体育、音乐、美术学科都配有专职教师，课堂教学科学规范，学生每天课外体育活动时间不少于1小时，学校每学期召开一次运动会，注重“一课两操”的规范管理。开设特色校本课程，本学期开设了书法、舞蹈、剪纸、绘画、篮球、乒乓球等15个特色课程，每周4个课时，培养学生的兴趣特长。
2、教学方法：我校所有教师都能认真备课，而且学情分析深刻、到位，能主动学习运用高效课堂教学模式，课堂教学效率有明显提高。有专职教师任教物理、化学学科，演示实验率达到100%。教师之间互相学习气氛浓厚，相互听课评课每学期达到15节以上。
2、学生减负：我校严格按照教育局的规定订阅教辅材料，没有多订和滥订的现象。坚决执行上级主管部门规定的学生作业时间，作业设计有趣味性、监测性，教师能提前预作，并能全批全改。
3、科学评价：我学从品德、成绩等方面对学生进行评价，作业、监测都实行等级制，从不对学生的成绩进行排名。
4、校本教研：学校校本教研制度健全，教研活动按计划和制度进行。以高效课堂教学为主课题，进行了“教学模式探究”、“课堂有效问题设计”等一系列专题研究，效果明显。特色兴趣课程深受学生喜爱，学生参与程度高，热情高。
5、学籍管理：学籍档案有专职教师负责，实行电子化管理，各种手续规范齐全。
（五）课改教研方面：
1、重点抓教师教育理念的转变。借助全市“学青化、促内涵、提质量”活动的东风，结合新课程改革的精神，学校要求教师在教学任务上从教书向教书育人转变;在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变;在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变;在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变;在教学方法从注重教法向教法与学法指导同步转变;在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。
2、以“一人一课”的评教赛教为平台，扎实而有成效地开展听评课活动。我们根据宝鸡创新教育研究所的要求，指导并落实三类课：新授课，复习课、试卷评讲课的教学，努力提高初三年级复习课、试卷评讲课的课堂40分钟的效率，着力于学生的学法指导、能力培养。绝大多数教师能够制作教学课件，丰富教学手段。此活动活动为教师展示个人风采提供了舞台，为教师间相互学习、相互交流、共同提高提供了机会，对全体教师、特别是青年教师的专业成长是一次有力地促进。
3、深入扎实的“学青化、抓课改、提质量、促内涵”，转变课堂教学模式。组建学生学习讨论的互助小组，教师改变教学方法，让学生在课堂上自主探索、自主讨论，用学生学的状态评价老师教的状态，通过校领导的深入课堂的过程督促，加上教师在教研组上的相互讨论，逐步采用新的教学方法和教学模式组织课堂教学。
4、积极探索“日日清”活动。通过理论学习，现在部分班级进行试点，探索经验，再组织全体教师观摩讨论，全面展开“日日清”活动，即学生结对帮学，学优生当老师帮助学困生解决当天所学知识的难点，一对一进行，学生兴趣高，效果明显，是大面积提高教学质量的有效手段。
（六）体卫艺劳方面：
1、学校开展丰富多彩的学生活动，促进学生综合素质的提高。一年来，开展了庆六一节目汇演、趣味运动会、演讲比赛、汉字听写大赛、经典诵读比赛、元旦文艺汇演等校园活动，成立了演讲组、书画组等十个学生社团和兴趣小组，组建的校园广播站和小小记者站，充分张扬了学生的个性。
2、学校认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，同时在师生中加强“健康为本”的教育，开展健身活动，校团委、少先队、体育组也在学生中开展丰富多彩的文娱活动。卫生工作以预防常见病、多发病，提高师生的健康意识和卫生意识为重点，抓好了校园卫生、食品卫生、教学卫生和个人卫生的监督、检查工作，确保师生的身体健康。
（七）在安全管理方面：
在区教体局的指导下，学校有突发事件领导小组和预警机制，有预案，各项安全制度健全，责任到人，每周放学前和周日学生到校后都对学生进行安全教育，做到逢会必讲安全，学校工作首保安全。定期对学生进行安全知识教育和防护演练，门卫制度健全，措施得力，防卫器械到位，电子监控设施到位，学校安全防护达到标准。
（八）在校园管理方面：
我校有中长期规划，科学合理。校园整洁，没有卫生死角。学校操场
四周设有多个垃圾桶，学生养成了不乱丢垃圾的习惯。学校橱窗及红领巾广播站充分发挥育人功能，效果好。
（九）在后勤服务方面：
我校设有后勤处，负责管理公寓、食堂，有食堂卫生各项制度及采购制度，有校产管理制度，固定资产登记造册，实行校务公开。学生伙食实行三餐两点，科学营养，深得师生好评。学生住宿采用公寓制，有2名生活老师专门管理，有制度，有记录，有评比。
三、存在的问题及不足：
1、学生数量少，生源质量差。由于我校搬迁新址，致使学生数量骤减，现有学生生源差，主要是家庭难以教育及顾不上管理的学生。学校采取内涵发展的模式，加大学校管理力度，提高教学质量，扩大学校办学影响，吸引优秀学生来校学习，增加学生数量。
2、学生参加社会实践活动流于形式。出于对学生安全考虑，学校组织的学生社会实践活动浅尝辄止，没有达到目的。学校将加大组织学生参加社会实践活动的力度，制定详细的安全预案，周密组织，责任到人，达到学生既安全又参加了社会实践活动的目标。
3、学校青年教师比重大，教学管理应验不足，有待进一步培养提高。
4、教师的专业化培养还不够，市区级的教师培训还未将我校教师纳入其中，与兄弟学校之间的交流还远远不够。
四、2016年打算：
1、进一步加强基础管理，在“细”字上下功夫，在“实”字上见成效。学校的管理制度已基本健全，但在实施的过程中，还发现这样那样的问题，一方面要继续修改完善规章制度，另一方面，要加大教师教学的过程管理，增强管理团队的凝聚力和执行力。
2、旗帜鲜明的学青化、抓课改，坚定不移的进行高效课堂改革，努力提高学校教育教学质量，创办质量一流的学校。
3、强化英语教学，提高整体英语教学水平，凸显外语特色。
4、继续加大学校“三大特色”的建设，用“一口流利的英语口语”、“一笔漂亮的钢笔字”和“人人好读书的习惯”，努力打造特色学校。
宝鸡市外国语学校 2016年1月12日
学校工作目标完成情况
——督导评估汇报材料
为了全面贯彻党的教育方针，办好人民满意教育，根据庄河市督学会议精神和《2009---2010学年度中小学校工作责任目标考核方案》，对学校各项工作进行自查，结果如下：
一、主要成绩：
（一） 在学校管理方面：（规定36分，实得36分）
1、办学思想：能全面贯彻党的教育方针，有符合校情的学校长远规划和工作计划，并付诸实施。办学理念清晰，校训及“三风”明确，校训及“三风”都以牌匾的形式镶嵌在教学大楼的外墙和大厅的墙壁上，且师生熟知。注重校园文化建设，尤其重视走廊文化建设，一楼走廊文化创设以“省”为主题，二楼以“行”为主题，三楼以“星”为主题，对学生的道德养成起到了熏陶作用。（规定9分，实得9分）
2、依法治校：教职工大会制定的学校章程已经得到教育局的批准，成为学校的行动纲领。学校实行校长负责制，各项制度完善，尤其是绩效工资制，成为调动教师积极性的有效制度。学校没有辍学生，没有乱办班、乱补课、乱收费、乱订教辅材料的现象。（规定11分，实得11分）
3、科学管理：领导机构健全，职责明确并上墙，领导班子团结合作，同心同德。校长及班子成员热爱学习，其管理水平和研究能力不断提高，德育报告和教学专题报告每学期2次，教学研究每
学期4次，所有领导听课次数都在50节以上。学校有重要事情都按《章程》规定召开教代会，坚持民主管理和校务公开，每学期召开1次民主生活会。（规定16分，实得16分）
（二） 在教师管理方面：（规定26分，实得21分）
1、制度规范：依据《大连市中小学德育工作管理意见》和《大连市初中小学教学管理意见》文件，制定了学校教学管理制度，按照制度规定，语数英三科按低中高三个学段进行每周一次的集体备课，围绕有效课堂教学进行研究，教导处每学期进行2次教案和作业批改检查，并有恰当评语，教师在期中、期末考试中都做试卷分析。注重青年教师的培养，有时间和经费保证，培训率达100%，学时达标。（规定14分，实得11分）
2、师德师风：学校召开班主任工作经验介绍会，表彰先进教师，学校教师师德高尚，教师无违法乱纪行为，能尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生，没有从事有偿家教和第二职业的行为。教师运用电子备课，提高效率，语文作业按课设计，3到6年级均有字词句篇的训练，监测效果好，教师互相听课，并能提出问题，互相学习。（规定12分，实得10分）
（三） 在学生管理方面：（规定19分，实得19分）
1、德育管理：以校长为组长的德育机构健全，计划总结真实齐全。每学期至少召开班主任工作例会4次、家长会2次。学校上学期邀请法制副校长进行法制讲座和自我保护讲座。（规定7分，实得7分）
2、学生规范：每学期开学初都要进行重温《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，让学生明理、导行。每周一早晨进行升旗仪式，结合重大节日开展德育活动。班主任工作手册记录齐全。（规定12分，实得12分）
（四） 在教学科研管理方面：（规定81分，实得81分）
1、课程管理：执行国家课程计划，开足学科、上足学时。体育、音乐、美术学科都配有专职教师，课堂教学科学规范，学生每天课外体育活动时间不少于1小时，学校召开阳光体育运动会，每学期单项比赛达8次。（规定9分，实得9分）
2、教学方法：所有教师都能利用农远资源实行电子备课，而且学情分析深刻、到位，课堂教学效率有明显提高。有专职教师任教科学学科，实验开出率达到100%。教师之间互相学习气氛浓厚，相互听课评课每学期达到15节以上。（规定6分，实得6分）
3、学生减负：严格按照教育局的规定订阅教辅材料，没有多订和滥订的现象。坚决执行上级主管部门规定的学生作业时间，作业设计有趣味性、监测性，教师能提前预作，并能全批全改。（规定5分，实得5分）
4、科学评价：学校从品德、成绩等方面对学生进行评价，作业、监测都实行等级制，从不对学生的成绩进行排名。（规定6分，实得6分）
5、校本教研：学校校本教研制度健全，教研活动按计划和制度进行。以有效课堂教学为主课题，进行了“教学模式探究”、“课堂
有效问题设计”等一系列专题研究，效果明显。在小学升初中编班考试中，我街道各小学成绩名列前茅。（规定48分，实得48分）
6、学籍管理：学籍档案有专职教师负责，实行电子化管理，各种手续规范齐全。没有学生被开除。（规定7分，实得7）
（五） 在安全管理方面：（规定9分，实得9分）
在教育局安全科的指导下，学校有突发事件领导小组和预警机制，有预案，各项制度健全，责任到人，不定期对学生进行安全知识教育和防护演练，学校安全防护达到一级水平。
（六） 在校园管理方面：（规定8分，实得8分）
学校有中长期规划，科学合理。校园整洁，没有卫生死角。学校操场设有3个垃圾桶，学生养成了不乱丢垃圾的习惯。学校橱窗红领巾广播站发挥与人功能，效果好。
（七） 在后勤服务方面：（规定16分，实得16分）
学校有校产管理制度，固定资产登记造册，各专用教室资产管理责任到人。按规定使用公用经费，实行预算、决算公示制，有教代会稽核经费使用情况，实行校务公开。
（八） 在档案管理方面：（规定5分，实得5分）
有档案专用室，有档案专管员，实行电子管理，各种档案存储规范。
（总记得分95分）
二、存在的不足及整改措施：
（一）教师超编。由于我校地处庄河市开发区核心区域，大量居民动
迁致使学生数骤减，导致教师超编。学校采取内涵发展的模式，办人民满意教育，扩大学校办学影响，吸引外省市民工到开发区打工定居，增加学生数，缓解教师超编压力。
（二）学生参加社会实践活动流于形式。出于对学生安全考虑，学校组织的学生社会实践活动浅尝辄止，没有达到目的。学校将加大组织学生参加社会实践活动的力度，制定详细的安全预案，周密组织，责任到人，达到学生既安全又参加了社会实践活动的目标。
昌盛街道中心小学 2010年5月10日
莫红民族小学目标考核自查报告
为了全面贯彻党的教育方针，办好人民满意教育，对2012－2013年度各项工作进行自查，结果如下：
一、主要成绩：
（一） 在学校管理方面：办学思想：能全面贯彻党的教育方针，有符合校情的学校长远规划和工作计划，并付诸实施。办学理念清晰，校训及“三风”明确，注重校园文化建设，对学生的道德养成起到了熏陶作用。
1.依法治校：教职工大会制定的学校章程成为学校的行动纲领。学校实行校长负责制，各项制度 ，没有乱办班、乱补课、乱收费、乱订教辅材料的现象。
2.科学管理：领导机构健全，职责明确并上墙，领导班子团结合作，同心同德。校长及班子成员热爱学习，其管理水平和研究能力不断提高，德育报告和教学专题报告每学期2次，教学研究每学期4次，所有领导听课次数都在15节以上。学校有重要事情都按《章程》规定召开教代会，坚持民主管理和校务公开，每学期召开1次民主生活会。
（二） 在教师管理方面：
1.制度规范：制定了切实可行的考勤制度，实施了奖惩分明的绩效考核制度。
2.制定了学校教学管理制度，按照制度规定，围绕有效课堂教学进行研究，教导处每学期进行2次教案和作业批改检查，并有恰
当评语，教师在期中、期末考试中都做试卷分析。注重青年教师的培养，有时间和经费保证，培训率达100%，学时达标。
3.师德师风：学校召开班主任工作经验介绍会，表彰先进教师，学校教师师德高尚，教师无违法乱纪行为，能尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生，没有从事有偿家教和第二职业的行为。
（三） 在学生管理方面：以班级为单位，重在培养学生良好的学习习惯，生活习惯以及自我控制的能力。
（四） 德育管理：以校长为组长的德育机构健全，计划总结真实齐全。学生规范：每学期开学初都要进行重温《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，让学生明理、导行。每周一早晨进行升旗仪式，结合重大节日开展德育活动。班主任工作手册记录齐全。
（五） 在教学科研管理方面：
1、课程管理：执行国家课程计划，开足学科、上足学时。体育、音乐、美术学科都配有专职教师，课堂教学科学规范，学生每天课外体育活动时间不少于1小时。
2、教学方法：有专职教师任教科学学科，实验开出率达到100%。教师之间互相学习气氛浓厚，相互听课评课每学期达到15节以上。
3、学生减负：严格按照教育局的规定订阅教辅材料，没有多订和滥订的现象。坚决执行上级主管部门规定的学生作业时间，作业设计有趣味性、监测性，教师能提前预作，并能全批全改。
4、学籍管理：学籍档案有专职教师负责，实行电子化管理，各种手续规范齐全。没有学生被开除。
5、在安全管理方面：在教育局安全科的指导下，学校有突发事件领导小组和预警机制，有预案，各项制度健全，责任到人，不定期对学生进行安全知识教育和防护演练，学校安全防护达到一级水平。
（六） 在校园管理方面：
学校有中长期规划，科学合理。校园整洁，没有卫生死角。学校操场设有3个垃圾桶，学生养成了不乱丢垃圾的习惯。
在后勤服务方面：
学校有校产管理制度，固定资产登记造册，各专用教室资产管理责任到人。
二、存在的不足及整改措施：
学生参加社会实践活动流于形式。出于对学生安全考虑，学校组织的学生社会实践活动浅尝辄止，没有达到目的。学校将加大组织学生参加社会实践活动的力度，制定详细的安全预案，周密组织，责任到人，达到学生既安全又参加了社会实践活动的目标，力争明年做得更好。
莫红乡民族小学 2014年1月13日
学校工作总结 2008年度学校工作总结
在2008年度，我校认真贯彻“十六”大精神，努力实践“三个代表”，积极开展“学、查、改、评”活动，认真落实教育局布置的工作任务，加强师德师风建设，加大改革力度，真抓实干，克难奋进，特别是秋季开学，新生人数急剧增加，办学规模迅速扩大，各线工作面对新形势、秩序井然，各项工作全面整体推进，取得了历年来最好的局面，最大的发展。
一、加强勤政廉政建设，提升领导集体战斗力
学校管理的好坏，领导班子是关键，本年度各项工作取得的良好局面，是我们注重加强中层以上领导干部队伍建设的结果，我们在过去实施的《实事登记制》、《工作交办制》以及过错追究制。责任连带制的基础上，进一步完善了领导、各处室岗位责任制，并注重了如下工作：
一是加强了学习，坚持执行学习制度，确保学习时间，有组织、有计划、有目的地学习党的“十六”大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想，不断地解放思想，更新观念，积极学习河北衡水中学的办学经验，学习讨论衡水中学加强领导干部队伍建设的“八个倍加”，学习外地职业教育学校的先进办学理念，不断掌握职业教育改革新动向，要求每位领导干部用专用本作好学习笔记，并定期检查学习笔记本。
二是加强了工作交流，定期召开月工作小结交流会，每位领导干部在会议上交流工作作法、成绩、体会、存在问题、下月的打算，相互之间借鉴、学习，取长补短，好的作法在全体领导中推广，使得各线，各处室工作比较平衡发展。如“做什么事都要提前计划好、商量好、研究好，作为领导还要督促落实好”；
“开展工作之前要预知先机，思路清晰，提前安排”；
“工作相互配合，团结出效益、出成绩”等个别领导的工作经验、体会现己深入到每位领导头脑中，从而提高了领导干部的工作能力和管理水平。
三是通过“学、查、改、评”活动，加强了领导干部“服务意识，合作意识，创新意识和忧患意识”的教育，要求领导将上述四种意识细化到具体工作实践之中。同时加强了领导干部的考核，由教职工来评价领导干部，组织学生、教师问卷调查，征求对处室工作和领导工作的意见，组织教师代表对全体领导干部进行民主测评，测评结果与领导的岗位津贴挂钩。
四是加强了党风廉政建设，认真学习中共中央国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和市教育局制订有关规定，与各处室负责人签订责任状，坚持做好政务、校务、财务公开和各处室工作情况公示，充分发场民主，坚持民主集中制原则，充分依靠教职工办好学校，充分发挥工会组织的参政议政作用。学校重大事项，如购置专业器材，办公设备，基建项目，食堂商店经营承包等都提交到职代会代表、职代会主席团讨论，有效地避免了一个人说了算以及领导班子工作误差，化解了教职工心中的疑虑，如新建教学楼、办公室，开始有的教职工就担心学校刚刚日子好过点，又要建房子，会影响到自己眼前的切身利益，有的议论搞基建，是领导想捞好处，通过组织教职工代表反复讨论，使广大教职工达到共识，由反对到支持，基建工作顺利进行，确保了秋季开学扩班的需要。
二、加强师德师风建设，提升教师精神状态 在提高教职工队伍素质上，我校将师德师风建设作为突出口，从抓教职工职业道德和行为规范入手。在搞好师德师风建设上，做到了不流于形式，不走过场。
首先是认真组织全校教职工学“十六”大报告、胡锦涛总书记在“七一”的重要讲话和教育局《关于加强教师师德师风建设的暂行意见》、《关于廉洁从教的若干规定》，学习教育法律、法规和现代教育理论，特别是衡水中学新的教育理念，开展“八查八看”活动，并且规定了学习时间，教职工每大周星期一晚上集中学习，每月组织一次交流会，全校教职工共计写学习心得200余篇，还举办了两期学习专栏，并将写心得体会纳入教职工的工作量考核之中，让全校教职工从内心深处感受到学习的重要性，提高了他们的知识水平和理论水平，增强了教师的责任感。
其次是严肃工作纪律，严格考核、考勤，在过去签到、坐班的基础上，设专人节节课查教师到岗情况，并规定上课铃声结束未进教室作迟到处理，违纪情况及时公示，教务处还建立了每个教师师德师风档案，学校对教育局制订的廉洁从教若干规定进行了细化并补充了相关内容：①酒后不准进教室上课；
②未备好课不准进教室上课；
③教师不准坐着讲课；
④班主任收取学生学费应及时交到会计室，不准挪用、挫支等。学校一度打麻将风气较浓，不少教职工下课时间就谈麻将“战况”，一门心思放在麻将上，严重地影响了教学，这种风气很快得到了遏制。教职工中“比、学、赶、帮、超”之风悄然兴起，现在爱岗敬业，认真工作之风盛行。
第三是树理工中专教师形象，以前我校有不少教职工认为当官有权的可以开后门，可以贪污腐化，作为一名穷教师也可以利用学生这张王牌，吃餐把饭，钓几次鱼，推销一些产品也不为过，也犯不了多大法，与那些当官相比，根本上不了桌面，因此有少数教师，特别是少数班主任，利用这些关系，弄得家长怨言不少，又不敢得罪教师，也只好忍着，严重地损害了人民教师的光辉形象。通过加强师德师风教育，使他们认识到：这不仅是吃饭钓鱼而己，而是在损害自己的形象和学校的形象。现在学校教职工更加关心爱护学生，视学生如自己的子弟，不少教师主动拿出钱物支助困难学生。教职工的精神状态明显转变，不同的精神面貌，必然产生不同的结果，秋季学期扩班导致不少教师工作负担偏重，没有一位教师有怨言。一年来，涌现出很多先进事迹和个人。如政教副主任吕善明上班途中脚损伤，在没有愈合前，忍着疼痛坚持来校上课；
物理教师熊春英在母亲重病弥留之际，没有守候在病榻前，仍来校上课，在亲情上留下终身遗憾；
宿舍管理员郭胜勇徒手掏大粪，保学生厕所流水畅通等等一件件数不胜数。
三、加强教育教学研究，提升办学质量
学校发展规模大了，提高教育教学质量成了学校的工作中心。只有把教育质量提高了，才有立于不败之地的条件，才有发展的后劲。
首先，建设一支良好素质的教师队伍，是学校高起点的基本要求，也是学校“核心竞争力”之所在，是培养高素质人才的保证。本年度我校加强了对教学规范化管理，设立了教学督导组，对教师备课、讲课，教学辅导等教学环节，实行全方位的评估与督查，对学生上课，自习进行跟踪与督查。与此同时，给教师充电，倡导终身学习，学校定期组织进行教育理论研究和业务培训，聘请市教研室行家来学校传播先进的教育理念和教学方法；
选派骨干教师外出到英山、罗田理工中专听课取经，使教师不断更新观念，学习掌握先进的教法；
积极开展教育教学论文竞赛。郭熙雪、孙学宁合写的《诱学生兴趣，扬学生个性，拓学习技能》，——职业中专学生教学之我见，被黄冈市职教学会评为优秀论文三等奖。大力推行青年教师上过关课，中年教师上示范课的作法。本学年来，学校有20位中青年教师讲过关课，提升了中青年教师的整体业务水平；
积极推进继续教育工作，使得学校参加继读教师的人数比例较高，得到了局教师管理科领导的充分肯定，今年，学校在省、地、市级以上刊物及报纸共发表文章60余篇。语文组编写了“青春飞扬”作文集和语文学科习题集，学校也创办了“武穴理工中专校报。” 另外，高中班和中专班分开管理。中专班教学在课程设置上加大专业课程比例，并要求文化课教师专业化，在教学计划上突出了专业课和技能课的作用，更好地实施素质教育，创办学校特色。在教材的取舍和专业课实习上作出了大胆尝试，中专班教材根据就业的需要，文化课教材以奠定学生基础性学力为主，专业课教材少讲深奥的理论。专业技能训练实行师徒制，创造学生学习均等机会。学校还根据学生的不同特点，开展了书画组、兰球队、家用电器、电子电机等各种兴趣活动小组8个，效果十分明显。各教研组积极组织活动，如语文组开展自编、自导、自制的戏剧改编表演，校外采风远足，书法作文规范练习，读说写手抄报；
英语专业的英语Party，英语角手抄报；
机械专业的机械模具制作，机电一体化的技能大比武；
计算机的CAD制作，打字比赛等系列活动，延伸了课堂知识教学，丰富了学生业余生活，培养学生的相关素质。在学籍管理中增设了中专毕业生必须取得普通话、钢笔字、计算机、英语会话四个合格证，才能取得毕业证的新规定。学生由过去厌学，无事可做，课外活动放任自流，变为现在有事可做，课外活动丰富多彩。各专业课教学充分发挥多媒体教学作用，提高学生学习兴趣。高中班教育教学注重借鉴和创新，一方面认真学习普通高中教学管理经验，另一方面结合自身实际，面向教材，面向学生强化教学研究，狠抓教学质量，使综合高中班学生在文化知识和水平方面不断跃升，取得了较好的效果，今年我校126人参加全国普通高校高职考试，学生600分以上9人，500分以上82人，有45人达本科线，达本科线率为35.7%，上省线率100%，全省3万余名考生，只招本科生760人，而我校就有45人达线，占全省的5.93%，创历史新高。在今年十一月份全市中学生作文比赛中我校学生获得两个二等奖，三个三等奖的好成绩。
四、加强学生德育工作，提升学生的思想道德水平
针对学生的实际，为加强学生德育工作，政教以活动为载体，实施育人目标，提升学生思想道德水平，在抓学生思想教育的同时，注重加强了德育队伍的建设，我们的作法：
一是坚持每大周召开一次主题政教工作会，小结前大周工作的成绩，明确存在的不足之处，提出后阶段班级工作的阶段性目标和注意事项，使学校的班级工作自始至终有目标、有内容、有计划、有措施，使班级工作在健康、正确的轨道上推进。
二是坚持开展班级量化考核月评比制度，政教处每天对各班级工作作全面细致的考核，在考核评比中，汇总学生会、保卫处和班主任轮流值班、教务、政教共同值日的考核结果，实行评比结果公开，与班主任津贴挂钩，极大的调动了班主任工作的积极性和创造性，各班级管理经验层出不穷。
三是坚持组织班主任进行理论学习。班主任为了加强理论学习，提高工作能力，人人订阅了《班主任之友》和《德育报》，开展德育论文征集评比活动，本学期召开了两次班主任工作经验交流会，各位班主任介绍自己管理经验和工作方法，互相学习，取长补短，共同前进。
四是坚持开好主题班会和晚讲活动，政教处非常注重主题班会和晚讲的质量，每天由团委会组织学生会干部对各班的晚讲进行检查并评出等次，每周的主题班会都由政教处深入到各班检查并进行评比，为了切实提高晚讲的质量，政教处还组织晚讲活动观摩课，全体班主任参加听课、评课，这样大大提高晚讲活动的质量。
五是坚持开展德育系列活动，培养学生思想素质，政教处花大力气抓学生的养成教育，从日常生活中的“五线一平、一块、六面卫生”到学生言谈举止，无一不突出了学校的特色和亮点。开展“内务整理比赛”“内务能手比赛”和“文明寝室”评比活动，使学生养成文明、守纪、卫生的习惯。下学期进行了“展开理想的翅膀”的演讲比赛，举办了“纪念12·9运动”手抄报展览，进行了“《我的小学》”影评和《我与互联网》征文活动，培养了学生爱祖国、爱学校、爱学习、爱劳动的情感；
聘请市法院有关人员来校进行法律知识讲座，举行有关法律知识竞赛，增强了学生遵纪守法的意识；
9月份开学，组织新入校学生军训，并进行了汇操表演比赛，十一月份成功举办冬季田径运动会，从体格上和思想上锻炼了学生。本年度来，学生违纪率明显降低，打架斗殴、闹事的现象几乎看不到了，学校教育教学秩序好，良好校风基本形成。社会舆论对理工中专学生思想道德水平和精神面貌作出了较高的评价。
五、加强学校基本建设，提升办学条件
学校要发展，建设是关键。为了适应市场的需要，扩大办学规模，促进学校的发展，在资金非常紧缺的情况下，今年学校投资80多万元，重点建设了机械加工车间、模具实习工厂、购置多媒体产品、改造多媒体教室，添置了80多台微机，连接了宽带网，每间教室都安装了音响。
为了迎接秋季开学，添置了桌凳、床300套等，办公桌凳30套。在一无资金，二无场地的困境中，校长刘中国主持召开教职工代表座谈会，多次召开工会职代会主席团会议，统一思想，一致认为，大发展，必须要有大手笔。然后又带领相关领导，跑关系，办手续，买土地，调解周边环境，想法减免有关税费，想了不少点子，碰了不少鼻子，说了不少好话，做了不少工作，投资260多万元，新建一栋1700m2的教学楼，700m2办公楼，翻建近4000m2操场，改建250m的环形跑道，兴建了1800m2小广场，铺垫了3000m2彩砖，校园内该硬化的硬化，该绿化的绿化，面貌焕然一新，基本上完善配套设施，为争创省级重点迈出了重要的一步。
六、加强招生与就业力度，提升社会信誉
就业、升学是学校发展的两张大牌，关系到学校的生存与发展，在去年就业、升学率均为100%的巨大成绩面前，学校领导不敢有丝毫的松懈，仍然尽全力做好这两项工作。升学方面，学校安排经验丰富，专业过硬的精干力量到教学第一线，集中优势，抓好毕业班的升学；
制订了毕业班班主任和课任教师的奖惩方案，既给他们动力，又给压力；
经常研究对口高考制度和招生院校情况，分析高考动态，捕捉高考信息；
使得今年高考再创佳绩，保持达省线率100%的不败记录。就业方面，继续抓好“考察——推荐——跟踪”的各个环节，主动与广州、深圳、东莞、上海等地的企业联系，邀请他们来校召开现场招聘会，积极推荐优秀毕业生应聘，在招生教师和毕业生的共同努力下，学校出现了就业快，就业好的红火局面。二00四届毕业生己有4人到浙江人本集团，30人到温州飞科电器有限公司，16人到正泰集团，12人到深圳富士康公司提前就业，就业质量有了很大的提高，升学就业的双丰收，赢得了社会各界的好评，为学校赢得良好的声誉。今年秋季，招收新生968人，在校学生数达到1818人，超过了历史。不但在数量上超过了往年，在质量上亦有了较大的提高，学校首次使用保底线，即综合高中的保底线为300分，中专班的保底线200分。没有到线的学生，原则上我们是不收的，理工中专再不是过去那种装进蓝子就算菜的局面，保证了学生的质量，为学校的生存与发展注入了活力。
还有综合治理工作抓得有特色、有创新，校园内没有发生安全事故，综合治理考核评估两个季度为红旗单位；
计划生育工作无一例计划外生育，也受到了市计生委的好评；
在一手抓“防非”；
一手抓“教学”工作的同时，推进了养成教育的升华，受到了有关部门的好评。但是，学校也存在着一些不容忽视的问题，如：在学生人数急增的形势下，校园面积严重不足，扩大办学规模难，发展空间小；
教师队伍整体素质还不高，特别是专业教师，能讲的不会做，能做的不会讲；
专业课的实习设备、场地不足；
这些问题的存在，制约着学校的发展。
学校快速发展，取得了可喜成绩，但我们必须不断，寻找新的增长点，武穴理工中专一定不会辜负各级领导的殷切希望，争创重点，抓住机遇，敢立潮头。
忠信小学2011年年度目标考核
自查报告
日前，我校共有教职工60人，其中幼儿园5人，全校学生1249人，其中幼儿园247人，开设了22个教学班，其中幼儿园5个。一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持德育为首，安全第一，教育教学质量为中心，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就忠信小学年度目标考核自查情况汇报如下：
一、加强党建及行政管理，充分发挥班子的主导作用
一年来，领导班子团结一致。制订了各项工作计划、规章制度，做到有章可循，心中有数。并帮助、指导年轻教师工作，教师业务能力有所提高，教学风气等方面受到上级的肯定和社会的好评。学校领导每天都是早到校、晚离校，以校为家，学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。坚持每周一次政治学习，政令畅通，教师凝聚力强。学校分工明确，责任到人，签订了教师廉政责任状。注重民主决策，大额支出符合财经纪律制度。校务日志填写详实。学校近期发展规化明确。
二、德育团队工作落到了实处
组织机构健全，活动丰富多彩，专题教育措施得力，班级、班主任考核工作实事求是。留守儿童，学困生的关爱责任到人。德育活动新颖且极富教育意义，把德育工作放在了首位。常规工作有序进行，效果明显，校园、班级文化建设有了极大的改变。注重学生的养成教育，打造优美育人环境，提升学校内涵发展。绿色学校创建资料齐全，顺利通过县级环保部门的验收。家校共管的教育管理体系正逐步形成。
三、教育教学工作有序推进
严格执行课时标准，开齐开足课时。机构健全，计划齐全，符合实际。学生活动丰富，资料详实，校本教研开展好。资料做到分类清楚，装订整齐。积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。进一步规范和强化教学常规检查工作，坚持周检月查，及时反馈，量化评价，注重教学反思，本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，及时在会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。积极开展各项竞赛活动。有书画比赛，写字比赛，手抄报比赛，科学知识竞赛等。
四、及时排查安全隐患，确保师生安全
学校期初与学生家长签订了安全责任状，就学生要注意的学习、安全等，要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。各制度预案齐全，及时排查安全隐患，及时
整改，有针对性地开展了安全主题教育，积极创建安全文明校园，定期召开法制教育课。警务室建设规范，严格学生外出请假制度，严格出入人员登记等制度。利用升旗仪式及班会课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，全年无安全责任事故发生。
五、坚持财务制度，发挥后勤的服务功能
学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。加强寄宿学生的管理。制定了制度、管理办法，并把抓好寄宿生的安全放在首要位置，克服困难做好学生的生活管理。食堂资料全，制度完善，解决了近600名学生的就餐问题。
六、相关工作
1、工会工作，有计划，有落实，有相关活动记录，狠抓师德师风建设，充分发挥了职能作用，专项教育活动落实情况较好。
2、“两室”工作，有专人负责管理，有计划，制度健全，资料完善，表册填写及时，账目清楚，借阅率达标。
3、“体艺卫”工作，组织机构健全，有计划，校园卫生好，开展了教育活动，有方案、有教案，有安排，有实效，结合本校实际开展了形式多样的活动。
4、远程教育工作。各项工作均按相关要求达标，资料完善，责任明确，组织机构健全，制度完善，两薄一志填写较为规范。
七、存在问题
回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的有：联席会议记录填写不规范，“三优”活动评比资料欠缺，晨检的记录不详，教学管理还不精细化，教师的专业培训有待加强，师徒结对，传帮带工作有待提高，个别过程资料的收集不全，学校藏书量较少。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为忠信小学努力谱写教育新篇！
2011年12月29日
学校目标考核工作总结报告
一、共同目标
（一）党建工作
一是继续坚持党支部、党员、教职员工学习和中心组理论学习制度。学校为党员干部出资购买了《科学发展观读本》《学习导读》《树立学习读本》《中共中央关于构建社会主义若干重大问题的决定》《新时期师德精神的颂歌》等学习资料，采用分散自学和集中探讨的方式领会其理论内涵。除此之外，学校还认真组织全体教职员工学习了十六届五中、六中全会和市委五届六次全会、省市“两会”精神，领会精神实质，重点贯彻落实。本年度中心组集中学习共12次，每次学习都有中心发言，有讨论，有记录，中心组成员的理论水平和学习理解能力得到不断提高，并运用指导自己的实际工作。学校党总支书记、校长陈华东同志参加党支部、党总支双重组织生活达12次，通过深入调研，撰写了《实施校本管理，构建和谐校园》的理论文章，进一步将理论学习和学校工作实践有机结合了起来。
二是全面落实党建工作责任制，充分发挥了党组织的战斗堡垒和先锋模范作用。首先，学校党总支、党支部紧紧抓住《党支部教育教学安全质量责任制》的执行，进一步规范了党支部的工作标准，促使支部工作与行政工作进一步结合，增进了处室负责人和支部书记的相互理解和相互配合，使思想政治工作进一步融入教育教学，支部在安全质量中的战斗堡垒作用得到进一步发挥，党组织对学校的领导监督作用得到进一步体现；
其次，进一步完善了党支部工作考核办法，坚持了“三会一课”、民主评议党员等制度。一方面对支部基础工作提出了基本要求，作了进一步规范，另一方面给支部留出自由发挥空间，为各支部发挥优势、展示特色创造了必要条件。第三，积极开展了党内创岗建区、党建带团建、技术练兵、创先争优和表彰先进等活动，对党员在教育教学安全质量中更好地发挥党员先锋模范作用起到了较大的促进作用。第四，完成了“爱心帮扶行动任务”，对困难职工、学生进行爱心帮扶，全年累计金额5000多元，充分发挥了党组织的战斗堡垒和先锋模范作用。
三是继续深入开展精神文明建设创建工作，形成了“一个良好的工作机制”，搞好了“两项工程”，运用好了“一个载体”。
一个机制：学校成立了以陈华东校长为组长的领导小组，落实了专兼职人员，分工负责，步调一致，齐心协力，齐抓共管，文明建设工作与处室班组工作质量挂钩，制度完善，责任落实，措施到位。形成了以队伍为基础，以阵地为依托，以制度为保证，以活动为载体，以投入为保障的良好的工作机制。
两项工程：一是 “教职工队伍思想建设”工程。教师队伍和干部队伍是学校精神文明建设的主体，学校坚持“教育者先受教育”的思想，积极开展了“干部作表率，党员树旗帜，职工塑形象”的教育。二是 “学生思想道德建设”工程。学校始终将德育工作放在首位，把加强学生的思想道德建设作为学校精神文明建设的重点。形成了以课堂教育、日常管理、课外活动为主的全方位育人工作网络。
一个载体：重点发挥了活动载体功能。为了强化学校文明建设，我校开展了评选“文明班级”、“文明寝室”、“文明班组”、“优生优干”、“文明住校生”、“共青团无人监考”等活动，这些活动的开展，陶冶了师生道德情操，收到了良好的效果。学校高2007年级组顺利通过市中区团委验收，获得了“青年文明号”称号。
学校目标考核
自
查
报
告
二塘镇产底小学
2012年12月10日
产底小学2012年秋季学校目标考核
自查报告
日前，我校共有教职工19人，其中女教师6人，全校学生423人，其女生210人，开设了9个教学班。一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持德育为首，安全第一，教育教学质量为中心，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就忠信小学年度目标考核自查情况汇报如下：
一、加强党建及行政管理，充分发挥班子的主导作用
一年来，领导班子团结一致。制订了各项工作计划、规章制度，做到有章可循，心中有数。并帮助、指导年轻教师工作，教师业务能力有所提高，教学风气等方面受到上级的肯定和社会的好评。学校领导每天都是早到校、晚离校，以校为家，学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向中心校反映、汇报学校工作开展情况。坚持每周一次文件学习及会议，政令畅通，教师凝聚力强。学校分工明确，责任到人，签订了教师廉政责任状。注重民主决策，大额支出符合财经纪律制度。校务日志填写详实。学校近期发展规化明确。
二、德育团队工作落到了实处
组织机构健全，活动丰富多彩，专题教育措施得力，班级、班主任考核工作实事求是。留守儿童，学困生的关爱责任到人。德育活动新颖且极富教育意义，把德育工作放在了首位。常规工作有序进行，效果明显，校园、班级文化建设有了极大的改变。注重学生的养成教育，打造优美育人环境，提升学校内涵发展。绿色学校创建资料齐全，顺利通过县级环保部门的验收。家校共管的教育管理体系正逐步形成。
三、教育教学工作有序推进
严格执行课时标准，开齐开足课时。机构健全，计划齐全，符合实际。学生活动丰富，资料详实，校本教研开展好。资料做到分类清楚，装订整齐。积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。进一步规范和强化教学常规检查工作，坚持周检月查，及时反馈，量化评价，注重教学反思，本学年，教导处每周进行一次教学常规检查。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，及时在会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。积极开展各项竞赛活动。有书画比赛，写字比赛，手抄报比赛，科学知识竞赛等。
四、及时排查安全隐患，确保师生安全
学校期初与学生家长签订了安全责任状，就学生要注意的学习、安全等，要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。各制度预案齐全，及时排查安全隐患，及时
整改，有针对性地开展了安全主题教育，积极创建安全文明校园，定期召开法制教育课。警务室建设规范，严格学生外出请假制度，严格出入人员登记等制度。利用升旗仪式及班会课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，全年无安全责任事故发生。
五、坚持财务制度，发挥后勤的服务功能
学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。加强学生的管理。制定了制度、管理办法，并把抓好学生的安全放在首要位置，克服困难做好学生的生活管理。食堂资料全，制度完善，解决了四百多名学生的就餐问题。
六、相关工作
1、学校工作，有计划，有落实，有相关活动记录，狠抓师德师风建设，充分发挥了职能作用，专项教育活动落实情况较好。
2、“两室”工作，有专人负责管理，有计划，制度健全，资料完善，表册填写及时，账目清楚，借阅率达标。
3、“体艺卫”工作，组织机构健全，有计划，校园卫生好，开展了教育活动，有方案、有教案，有安排，有实效，结合本校实际开展了形式多样的活动。
4、远程教育工作。各项工作均按相关要求达标，资料完善，责任明确，组织机构健全，制度完善，两薄一志填写较为规范。
七、存在问题
回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的有：教学管理还不精细化，教师的专业培训有待加强，师徒结对，传帮带工作有待提高，个别过程资料的收集不全，学校藏书量较少。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为忠信小学努力谱写教育新篇！
二塘镇产底小学
2012年12月10日
武汉市青翠苑学校2013年工作要点
一、重新认识和评估我们的教师队伍，加强学校教育教学标杆教师和骨干教师的培养及榜样示范带头作用，努力打造一支品德高尚、特立独行、坚忍不拔、教艺精良的教师队伍。
二、突出关心全体教师的精神生活，开展教师文体活动和特长活动挖掘，发现每个人的优点长处，积极展现和宣传教师的风采。鼓励全体教师特别是共产党员，为建立我们自己的精神文化生活，提高集体的凝聚力及幸福指数不计得失、勤奋工作。
三、学校领导中层干部做群众的表率，关心每一位教师的精神需求，积极为大家提供思想和工作上的服务，去发现、挖掘和宣传每一位教师的师德风采。
四、全校要团结一心、齐心协力努力提高专业文化课教学成绩。要以合格率、优秀率进入全区前10名为目标，全面落实文化课教学的常规工作，加强过关、闯关的节点及终端控制工作。还要加强入学、转学的规范管理工作，加强优质学生资源的家校联系工作，构筑并赋予“美好”之实实在在的内容，建立并拓展“坚实”之行为方式。
五、要突出开展以“百歌伴读”为突出特点的校园特色教育行动。努力实现以歌声引导学生的基本在校活动与生活。重新规范我们的晨会与升旗仪式，重新规范我们的大课间及两操活动，重新规范我们每天的歌唱行为。
六、开展以提高师生科学素养为长期工作目标校园科普场馆建设，
开展以提高师生综合实践能力为长期目标的DIY创新活动。努力挖掘并形成自己的DIY校园文化。
七、努力开展以班级、功能室、办公室的文化自主建设工作。弃积待新，去伪存真，统筹安排，科学布局，改变目前校舍闲置、资源浪费、室无生气、班无朝气的工作环境。
八、加强日托班管理的形式与内容的研究工作，在五六年级试行午间辅导学习。安排学习辅导及特色教育活动辅导。
2011年度目标管理工作自评总结
龙兴乡中心学校
2011年12月15日
龙兴乡中心学校
2011年度目标管理工作自评总结
回顾学校2011年度的各项工作，在卧龙区教体局的领导下，学校支部行政一班人带领全体教职工，一心一意谋发展，聚精会神抓教育，为学校工作的协调发展、跨越式推进谱写了一篇浓墨重彩的篇章。
一、抓学习提高
创建优质队伍
学校以开展“创建学习型组织，争做专家型教师”活动为契机，在全体教职工中掀起了比思想、比学习、比能力的学习提高活动，形成了工作学习化，学习工作化机制。
在抓教职工政治思想方面。采取中心校集中学习、各校分散学习和平时自觉学习相结合的办法。间周由中心校支部行政组织集中学习，全年累计达38次，其余各周由各教学点负责人组织教师约2小时的政治学习，学习时人人自觉做笔记。在10至12月，全体党员参加了学习实践科学发展观活动，每位党员按照上级组织的要求完成了规定的学习任务，并结合自身思想实际写出心得体会、个人分析报告和整改提高报告，深刻剖析自身存在的问题，提出自我改进的办法。
在提高教职工业务方面，学校一方面鼓励教职工参加学历进修，一方面派教职工参加上级组织的各种继续教育、课改培训和教学研讨会。一年来教师参加课改培训累计达30余人次；
参加上级组织的教学研讨会、继续教育培训达25人次；
18名同志参加了教师信息技术培训及等级考试，全部取得合格证；
16名同志参加了普通话升级测试，并顺利取得二乙证书；
30余名同志参加教师心理健康培训。另一方面组织教职工在本校进行业务学习活动。学校教导处不定期地组织教职工学习新课程标准，学习教育杂志上的先进经验，了解先进的教学理念，研究教学中的新问题。
通过开展多种形式的学习活动，全体教职工思想觉悟提高了，业务能力增强了，一支爱岗敬业、无私奉献、教学技能精湛的师资队伍正活跃在教学第一线，默默地耕耘。今年教师节，36名教师被乡党委政府表彰为优秀教师。
二、抓班子建设
清正廉洁谋发展
班子成员在校长的带领下，互相尊重，互相支持，实行了集体领导下的分工负责制，既各司其职，各负其责，又通气商量，协同配合，形成了团结协作，和谐共事的局面。定期召开行政会、校务会，研究诸如晋职、评优、人事调动、学校发展、奖金发放等学校的重大事宜，并力求做到公开、公平、公正。
三、抓制度建设
规范学校管理
本年度学校根据县教育局制定的《卧龙区2011年度目标管理工作考核评估体系》，建立和完善了学校的各项规章制度。
首先对教师考勤、班级管理评价方案进行了创新制订，通过学校教代会讨论通过后，制度运作良好。奖惩月月兑现，教职工的组织纪律，学校的环境卫生较往年相比跃上了一个新的台阶。
全面落实综合治理责任制，由学校校长亲自挂帅，以开展教育行风建设促学校综治工作。同时学校将信访工作纳入了综合治理范围，成立了调解委员会，切实做好信访工作，将一切问题处理在基层，做到不越级上访。
四、抓安全管理
促校园平安
在抓校园安全方面，学校做到了常抓不懈，确保校园平安。一是学校与每位教职工签定了《安全工作目标责任书》，目标落实、责任到人；
二是制定了《学校安全制度》《楼道管理制度》《住校生管理制度》《校园管理制度》等，以制度管理；
三是做到了安全教育四保证，即：时间有保证、内容有保证、预案有保证、执勤有保证。四是对校舍安全、饮水安全、饮食安全、消防设施等进行定期与不定期检查，将一切安全隐患处理在萌芽之中。五是加大了校园周边环境的治理力度。六是在校园举行了一次“消防安全教育”图片展。这些措施有力地增强了师生的安全意识，杜绝了校园安全事故的发生。
五、抓学校发展
改善办学条件
花大力气进行校园建设。一年来，中心学校多方筹措资金对乡小学厕所进行了改建，现水冲式厕所已投入使用。新建了龙兴一中水冲式厕所。硬化了杨堂、杨河、周沟、闫沟教学点校园，维修了李庄、沟口教学点的院墙。中学部运动场和磻坑教学点围墙等工程正在有序进行，中学部宿舍楼改造工程也正在积极筹备中，中学部新增了一个多媒体教室。除大力改善办学条件外，我校还配合派出所、交警中队、乡党委、政府对校园周边环境进行了综合整治，让学校环境处处体现育人风貌。
六、抓德育工作
强化思想教育
学校以加强和改进未成年人思想道德建设契机，立足学校教育主渠道，构建德育教育大网络，全面推进素质教育，把学校德育工作落到了实处。
贯彻行为规范，强化养成教育。认真组织学生学习《中小学生守则（修订）》《小学生日常行为规范（修订）》，紧紧抓住养成教育这个基础环节，开展以“‘学《守则》《规范》’做合格学生”为主题的学、比、争活动，设立安全、卫生监督岗，监督学生的养成习惯，真正使《守则》《规范》入脑、入心。
与家庭教育接轨方面，设立家长接待日，召开家长座谈会，开展家庭访问，实现了家庭、学校、社区的良性互动。本学期学校接待家长200余人次，召开家长座谈会，出席家长380余人次，开展家访活动300余人次。
充分发挥学生会的作用。由学生会牵头，设立红领巾监督岗，开展小记者社会实践调查等，学生思想在潜移默化中受到教育，思想得到启迪，能力得到提高，智力得到发展。由于构建了德育教育网络体系，增强了德育的实效性，学生增强了纪律性，养成了良好的道德习惯，更没有违法犯罪的学生出现。
七、抓教学教研
提高教育质量
学校把教学质量的提高作为工作的重心和核心。教学由教导处具体抓。开齐了课程，开足了课时，保证了教学时间，严格了教学常规管理。行政领导经常深入各校各班查教师备课、查教师改作、听老师上课，一年来，累计听课200节，检查备课、改作500余人次，发现问题，及时处理。由于狠抓了教育教学的管理，学校的教学质量在我区名列前茅。2011年春期期末教研室调研考试，乡小五年级成绩名列全区前列；
2011年中招考试乡中108位考生，
一、
二、
五、八中过线43人，成绩喜人。
学校切实抓好教研教改工作，大力实施“科研兴校”战略。在基础教育课程改革浪潮的涌动下，开展了以科研促课改，以课改促教育质量提高的实验，10月，中心校举行了青年教师优质课展示活动，8位教师以现代教育理念贯穿于教学之中，并采用现代教育技术，让学生感受到了优质的教育资源。11月下旬，组织青年教师进行了教学设计比赛，评出
一、
二、三等奖共7名。12月上旬，组织全体教师进行了教学反思和教学论文征文活动。
八、抓好两免一补
巩固两基成果
全面落实上级有关“两免一补”政策，加大对贫困生的资助力度。通过扎实有效的工作，学校两基工作成绩斐然：3——6岁幼儿入园率87%，小学辍学率0%，小学入学率100%，初中年辍学率0.5%，初中入学率100%。视听残少儿入学率100%，智残少儿入学率100%。
九、抓校务公开
促进民主建设
学校支部加强了对工会工作的领导，给工会搭建了宽松和谐的平台，使工会依法履行“四项”职能，维护教职工的合法权益，关心教职工疾苦，加强自身建设。在学校校务公开工作中，教代会认真参与了学校的民主管理和监督，并由教代会和学校经审小组成员组成校务公开领导小组，具体负责校务公开的工作。
学校的经费管理作为最敏感的话题，一直是教职工最关心的问题。学校在校务公布栏，对收支进行了上墙公开。教职工对学校的校务，通过看专栏，听领导、会计汇报，纷纷觉得学校校务公开性强，透明度高，财经纪律严格，经费管理清清楚楚。
十、抓教育宣传
提升办学声誉
学校着力抓了学校办学业绩的宣传，及时将学校发生的重大活动或有价值有意义的教育信息向外发布。一年来，学校向市区报送信息15条，被区教体局《卧龙教育信息》采用1条。同时，学校还将学校的办学业绩和举行的重大活动录制成光碟存档。一年来，学校向社会散发宣传学校办学思想、办学条件、办学业绩的传单1000余份。通过这些有一定影响力的教育宣传，让学校走向了社会，让社会了解了学校。
十一、其他工作
1、职教招生工作落实到位，超额完成本年度下达的生源目标。
2、教师专业技术职务评、聘工作和岗位设置工作公开、公平、公正而有序开展，且顺利完成。教师满意度较高。
3、组织中小学生参加了区教体局体质监测，取得了较好成绩。
4、唐河县有关学校三十余人两次来到我校参观学习，对我校的养成教育赞不绝口。
5、组织开展了创先争优活动、“以人为本、执政为民”主题教育、“党员奉献日”等活动，积极参加市委组织的“创先争优”征文大赛和市级“争先创优文明单位”活动。
6、我校师生 “党在我心中”读书教育活动、26届“科技创新大赛”、“爱之韵、心之声”歌咏比赛等活动中都取得了优异的成绩。
十一、不足之处
我校在谋求发展的道路上，深深感到有一些困难：
1、学校管理机制需要改进。多年来，我校摸索出了不少成功的学校管理经验，然而，近几年，学校内、外部环境都发生了改变，在这种新形势、新环境下，农村学校的管理如何去适应，如何去满足需求，亟需我们探索出一些新思想、新办法。
2、稳定教师队伍需有新举措。我校地处浅山丘陵区，条件较艰苦，这对于山区的发展是极为不利的。如何改变这一现象，不能不引起管理者的深思。
3、中心幼儿园人手太紧，缺乏专业教师，亟需增加两名年轻幼师专业教师。
十二、自评结论
根据以上回顾和总结， 认真对照考核细则，我们认为，我校虽然在某些工作上还有不足之处，有待于不断的努力改进，但与自己相比，本年度的进步还是非常明显的。根据我中心校的实际，我们给自己的评分为 分。望教体局领导考查。
龙兴乡中心学校 2011年12月15日
2012年技校工作总结-学校工作总结
2010年度，我校在县教育局成职教股及谦迈乡党委、政府的领导下，高举邓小平建设有中国特色的社会主义理论的伟大旗帜，深入学习、贯彻江泽民总书记“三个代表”讲话的精神，认真深入学习，贯彻落实教育部［２００２］１３号《关于进一步加强农村成人教育的若干意见》的文件精神，坚持以法治校，加强自身管理体系的建设，全面提高教育教学质量，学校继续走种植农作物的办学道路，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，集广思路，扩展视野，努力实现，今天的教育，就是今天的经济，为明天的农民群众富裕打下基础而奋斗。
一、谦迈乡基本情况
谦迈乡位于澜沧县东南部，思澜公路沿线，距县城41公里，是1988年撤区建乡体制改革时从原雅口、发展河、酒井三乡中的边远贫困山寨划分组建的乡。全乡辖6个行政村，土地面积334平方公里，3083户，12136人，居有11种少数民族，少数民族人口占全乡总人口的74.6%，上年全乡农民人均有粮399公斤，人均纯收入655元，尚有7648人未解决温饱，是一个财政收入连年入不敷出，靠国家补贴的贫困乡，被列为全省506个扶贫攻乡之一。全乡大部分属于高寒山区，科技文化素质落后，经济基础薄弱，农民处于落后生产方式；
因此，发展成人技术教育，提高农村劳动者的科学技术、文化素质，势在必行。
二、学校基本情况
谦迈乡成技校于1999年12月破土动工，XX年9月底竣工，XX年11月15日正式开学。占地面积20余亩，建筑总面积307m2；
其中教学用房168m
2、教职工宿舍96m2,学生食堂43m2（其中43m2的学生食堂是木板房）。现有教职工5人，专任教师4人(大专学历3人、中专学历1人)，其中包括技术指导教师1人,职工1人；
现在在校长班有1个，学生49人。XX年12月被批准为合格学校。XX年4月被谦迈乡党委、政府授予“实用技术培训先进集体”。到至今已培训出去的实用技术人才，短训有3678人，长班118人。
三、学校的发展目标
随着国家对成人教育的逐步重视，不断创设各级成人技术学校;谦迈乡成人文化技术学校努力培养农村实用技术人才,实现今天的教育就是今天的经济;谦迈乡成人教育的目标是：为“普九”作后盾；
实现“普九”以后，培训初中毕业的农村实用技术人才；
到2010年，扩大招生范围辐射南岭乡、糯扎度乡，在校生和函授生达180人，努力办成省级合格学校，为社会经济的发展作贡献。
四、取得成功经验和有可持续开发的项目
根据当地的实际情况,提高农村实用技术,谦迈乡成人技校开办以来,已做了很多的实验项目.其中对当地最有影响的有以下的项目：
1、食用菌的种植；
2、油菜的种植；
3、蔬菜的露地栽培技术；
4、大棚种植蔬菜；
5、小苦籽嫁接茄子、其它亲属植物嫁接技术；
6、蒜黄栽培技术；
7、玉米栽培技术；
8、冬瓜栽培技术；
9、猪、鱼的饲养；
10、农药、肥料、植物生长调节剂的使用；
11、农作物病虫害防治；
12、畜牧业病害的预防。
根据谦迈乡的经济利益出发，以上的培训得到了老百姓的信赖，在培训的过程中，我们做到了同学们先熟悉，再使用，不熟悉，再研讨。在培训时对每位同学讲清楚，什么叫注意，什么可以做，什么不可以做。什么步骤可以省略，什么步骤不可以省略。经过几年的艰苦奋斗，我校取得了可喜的成绩。因此可以
持续发展的项目有：
1、食用菌的种植；
2、蔬菜的露地栽培技术；
3、大棚种植蔬菜；
4、小苦籽嫁接茄子、其它亲属植物嫁接技术；
5、蒜黄栽培技术；
6、冬瓜栽培技术；
7、猪、鱼的饲养；
8、农药、肥料、植物生长调节剂的使用；
9、农作物病虫害防治。
五、社会效益和经济效益
(一)、明确办学宗旨，不断提高办学层次
成人教育是现代化教育的一个组成部分。江泽民主席指出：大力发展职业技术教育、成人教育， 提高劳动者素质，是振兴经济的必经之路。我校根据这个宗旨，培养实用技术应用和推广的人才。
根据我乡的实际情况，学校开设了蔬菜、辣椒、南瓜多种技术种植班，学制二年。随着我乡“科技扶贫”的全面实施和“经济林木种植业”的发展。为适应社会发展的需要和学员学习要求，不断丰富办学内容，提高办学层次，以培养更多使用的各类人才，今年在6个村民委员会增设了沙田西瓜、洋芋、养猪、养鸡、养鱼等六个短班培训。
办学内容的丰富和办学层次的提高，迫使我们不断充实教学设备。今年，新建设水泥球场、猪圈，已经竣工完成。
(二)、针对实际抓教研，提高办学效益
1、把提高认识，加强领导，当作抓好教研的根本。
由于我乡地处山区，经济欠发达，教育基础差，要想有效地提高成人教育的质量，更好地为我“科技扶贫”、“经济林木种植业”和帮助农民脱贫致富服务。根本的出路要以教育科研为龙头，通过教研推进成人教育的整体发展。实践告诉我们，建立科学合理的教研活动机制是启动和不断深化教研工作的前提。为此我们着重抓好奖励的落实。奖励落实。对于能按时、保质完成任务的教研人员给予一次性的奖励，对于有突出贡献的人员给予重奖；
没有完成任务，对工作又拖沓散漫的人员给予重惩。
2、把解决教学运作过程矛盾，当作教研的关键。
成人技校教师，虽有一定的文化基础和实践经验，但由于没有正式学过什么技术，又是普教的教师抽调的；
在具体教育工作中，理论说了一大篇，实际的技术操作没有说透，只能就事论理。因此，负责教研的教师针对这些问题，在教研工作中，对怎样提高这些教师的实践技术、操作能力进行探导，要让技校教师通过培训和自学理论结合其家庭实际，在理论指导下，办起了家庭小庄园，变成一个能说会道技术熟练的教师，他的小庄园成为乡教研实验基地，又是附近几个小庄园的示范点。
通过教研，一是促进了专兼职教师对教学理论、实践技术的深层认识，使教师的整体素质和办学水平得到提高；
二是促进了教研基地的建设。
3、推广突出的教研成果，充分发挥教研的效益。
研究实验，把实验成果规范化，借助教研实验的成果，给全乡成人技校带来启迪和帮助，是教研的出发点和归宿。一是把教研成果推出去。以培训“种植能手”为目的，是全校教研基地，教学以果树、蔬菜种植为培训的重点，效果显著，蔬菜的种植已成为谦迈乡村民经济的一大来源。二是把教师请进来。今年来，我们请林业三站的技术人员讲课，安排1—2个内容的观摩课。在举办观摩课中，学校领导和教师自觉互相学习共同研究，既
使参加观摩的教师接受了教研的启迪，又促进了成人技校的教学实践和研究。
4、教学的过程与学制
我校二年的学制的具体做法是；
第一年到学校认真学习基础的理论知识及实践操作，理论基础知识学好，并且要考试合格；
第二年分配教师到各个村寨去布置作业及实践操作，到第二学年结束时，登记某某同学为家庭创造多少的经济收入，种出作物好不好，来打分；
成绩合格者，发毕业证；
不合格者，发结业证。
六、可以开发实用价值的项目及开发思路
根据本校和当地实际情况,我校可以作以下发展思路来发展当地经济。谦迈乡目前还处于经济基础薄弱，生产力落后，为了提高当地经济实力，扩大生产规模，最终实现当地老百姓的经济发展。因此，我校着重重视当地的养殖和种植等各方面的农业知识。当前技校，在种植方面以栽培灯台树、油木等具有实用价值的树木，它可以作为园林观赏，也起到保水保土的作用，在后期可以作为草药、木料出售。在养殖方面，我们应从很多方面去扩大养殖面积，重视养殖的实用价值进行引种，值得推广的为老百姓奉献。无论是种植业还是养殖业，最终获得老百姓的信赖，提高当地的经济基础，另外，我们可以从不同的思路去发展企业型的农村致富路，比如，建立小型饲料加工厂，饮用酒厂等发展之路。能够起到以校养校，同时带动当地老百姓的积极性。总之，大力开发永久性经济是我们的首要任务，靠在老百姓的身边，时时为他们做好工作，加强对农业科技的认识，解除对农业生产落后的病根。
七、教科书的建议和有关政策的建议
（一）、教科书的改建建议
我校认为，养殖基础和养殖实用技术二本教材，可以编为一本教材；
种植基础和种植实用技术二教材，也可以编为一本教材；
由于教材少及学生的文化基础差，学习养殖、种植时，难以掌握有些关键的知识，因此应开设语文、数学和简单、实用的化学、物理合并教材；
掌握丰富的基础理论知识和实用的技术才能为谦迈乡的发展作贡献。
(二)、有关规定的建议
1、应有一个办学的文件及全县统一的办学宗旨。
2、实验金费的保证及各级有关部门的支持,相应的文件。
3、初级职业教育与初级中学联系起来；
借鉴景谷县的做法，到初三不参加升学考试的学生，一律到技校参加培训；
但是要有教育局的支持文件。
4、为了保证学生的流失，应有相对的规定；
与义务教育相对应。
八、下学期的工作计划
（一）、指导思想：
在乡党委政府的关心支持指导下，我校全体教职工以“三个代表”的重要思想为行动指南。根据“十五”计划，我校全体教职工，实事求是的探讨成人技术教育的路；
积极为发展我乡农村实用技术教育，提高劳动者素质，培养有一技之长的农村致富带头人而努力。贯彻我校“三实、两创”的教学思想，重视学生创业意识、创新思维的培养，把创业培训列为职业指导课程的内容。指导学生在市场经济激烈竞争中求生存、求发展，造就一批自己创业的小老板、个体经营者，实现今天的教育，今天的经济，为明天我乡经济和社会的发展服务。
（二）、工作目标
1、全面提高谦迈乡劳动者的文化素质，劳动者的科学技术水平；
最终提高经济
效益为根本目标。
2、提高办学水平，实行契约化的管理。
3、对有创业意愿，并具备一定创业思想的学员进行创业培训，培养一批自主就业，自主创业的创业者。
4、迎接思茅市教育局成教股的合格学校的第二次检查。
5、准备做一个中型的养鸡厂。
6、加强宣传动员工作，加强与社会大众的联系。
（三）、招生范围及开设科目
1、XX年9月准备在包麦地村范围内招生30—40人。
2、开设的课程有农村实用技术课、养殖基础、养殖实用技术、种植基础、种植实用技术、实作课等科目。
3、学生准备培训技术是：一是露种蔬菜技术，二是大棚种植技术，三是茄子嫁接小苦子技术，四是养鱼、养猪新技术，五是食用菌栽种技术等。
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文章来自: 励志网 详文参考：
学校2017年秋季工作总结
回首2017年,我校始终坚持“重质量、保安全、创特色、促发展”这十二字指导思想，以提高教育教学质量为中心,以学生身心安全健康为工作重点,以悦雅文化课题研究为抓手，以学校规范化改造为契机，在开发区社管局教体总支的正确领导下,在全体师生的共同努力下,圆满完成了年初的各项目标。现总结如下:
一、以学习贯彻十九大精神为纲领，扎实开展党建工作。
2017年学校党支部、校委会紧紧围绕党的十九大的学习活动，按照开发区党群工作部和社管局教体总支的安排，认真开展每月党建活动日，组织学习收看十九大开幕式及习总书记讲话，组织党员同志撰写学习笔记与心得体会；
开展了意识形态专项教育及师德师风建设专项活动，组织教师全员参加“做学生和家长喜爱的老师”征文竞赛活动，从思想上武装我们的党员和教师队伍。
二、以教师为本，改善办公条件，丰富教师生活。
今年秋季由于规范化改造，老师们办公室特别拥挤，但老师们都毫无怨言，在简陋的条件下办公。为了提高老师办公效率，学校先后为老师们配齐了电脑，将宽带接入每个办公室和教室，实现校内无线全覆盖；
由工会牵头，组织了春游、体检、迎新年长跑比赛等教师活动，新的一年，将更有计划地开展凝心聚力工程，让老师们幸福从教，快乐生活。
三、以教学为中心，教育教学工作高质量。
我校不断强化教学管理，努力提高学校的教育教学质量。
今年上半年，承办总支在我校开展的素养课堂研讨活动，刘娟、付林、何红霞老师展示的三节研讨课获得区一等奖；
参加总支组织的小学毕业年级教学竞赛活动，马忠杰、张敬凤老师两位老师都获得一等奖的好成绩。
2017年中考，在2016年大捷的基础上，再上新台阶。22人参考，最高分642，均分过500分，过600分有3人，都被录取湖北省重点中学。连续两年中考取得好成绩，得到家长和社会的认可，也让我校初中生源得到有效巩固。
四、以德育为首位，突出学校德育工作亮点。
我校雅行教育作为悦雅文化建设的主要版块。致力于抓好德育常规和
特色活动。
1、德育常规方面以行为养成教育为重点，以文明礼仪、卫生习惯教育为切入点，培养学生语言文雅、行为优雅、志趣高雅；
2、悦雅大课间是学校传统亮点。学生广播操、腰鼓操、韵律操还有跑操整齐划一，训练有素。
3、上半年成功举办了“悦雅艺术节”， 这次活动全程由学生自己编排、组织、主持，充分展示了学生的才能与悦雅的真正内涵。下半年精心筹备，成功举办了“诵读中华经典，浸润悦雅文化”家长开放日展演活动，有独具学校特色的《悦雅颂》、有浓浓爱国情怀的《中国梦》，有学生和家长共同演绎，有老师和学生同台展示，尤其是开场的全校学生腰鼓、大鼓展演，气势大，效果好，得到了与会家长一致好评。
五、以教育科研为指导，特色建设高层次。不断推进“悦雅文化”这一湖北省级课题的研究实践，在课题引领下，做好学校特色创建。学校在去年被荆州市教体局评为“教育科研示范学校”的基础上乘势而上，将课题成果进行提炼总结，结集的课题成果于前不久，在石首举办的荆州市教育科研年会上获荆州市优秀课题成果一等奖。
六、以发展为动力，办学条件新跨越。在社管局和岑河农场的共同努力下，开发区为我校投入八百多万元进行省级规范化改造，经过繁杂的前期准备工作，目前已经开工建设。明年财政还将为我校投入500多万元，进行配套设施设备及二次装修建设。全部建成后，我校硬件条件和校园面貌将达到城市优质学校建设标准。
七、以平安为底线，安全工作零事故。从日常安全教育和培养师生安全防范能力的角度出发抓好学校安全工作，把学校办成安全、和谐、快乐的家园。
学校牢固树立“安全无小事”的意识，进一步建设平安校园，创建和谐安定校园环境。
1、健全安保设施，确保安保力量。学校安装了共计40个监控，实现校园全覆盖，聘请专职保安2人，严格了出入管理，确保校园平安。
2、加强安全管理，提供有力保障。
学校严格按照上级有关安全管理要求，认真落实校园及周边安全排查，加强学生安全教育、安全责任管理，强化食品安全管理，做好疾病防控，
晨午检，消毒等常规工作，开展了消防安全演练、禁毒教育及心理健康生命安全等网络测试。
3、加强校车安全管理，与公交公司、驾驶员、跟车值班老师分别签订责任状，对运行过程中的问题及时处理解决。
展望2018年，我校将一如既往，注重精细化管理，追求教育教学质量，打造优秀教师队伍，凸现学校特色品牌，强化师生安全管理，将学校建设成为学园、家园、乐园。
1、提高教育教学质量。以悦雅课堂建设为载体，继续推进教学研究，提高课堂教学效率；
加大小学教学过程监控，提升小学教学水平，为全区统一考试取得好成绩奠定扎实的基础；
做实教学常规，全面提高教学质量。
2、规范办学行为。组织教师认真深入学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关制度规定，全面提升教师的政治思想水平。坚守教师职业底线，打造教师队伍形象。
3、增强三支队伍素质。加强学校领导干部队伍、教师队伍和班主任队伍建设，加强师德师风教育和业务培训，提高教科研水平，打造高素质的教职工队伍。
4、严格学生行为养成要求。德育处、教务处各处室密切配合，以雅行教育作为学生行为规范养成教育的生长点，培养学生文雅、优雅、高雅的言行与品格。
5、提高特色建设层次。继续开展“悦雅”课题的研究实践，大力支持已经在荆州市立项的教师个人申报的小课题研究。
6、确保安全工作零事故。从日常安全教育和培养师生安全防范能力的角度出发抓好学校安全工作，让教师幸福的工作，学生快乐的学习，把学校办成安全、和谐、快乐的家园。
2015年是十二五计划年底，xx中心学校在区教育局的正确领导下，继续适应新的教育改革规范，坚持总体规划，平衡发展，实现建设第一-cla要实现一流，坚持全面教育，科学评价，实现一流的Xx教育发展思路在工作指导下，走上新的台阶。
一是大力改善学校运行条件，提高学校建设质量和平衡。
在过去一年，xx教育由襄阳市中心优势，由襄阳县义务教育均衡发展欢迎国家检查和城市创建国家卫生城市机会，累计资助近1000万元改善学校条件，学校建设越来越高质量平衡。象洲7个完成，象州九个在建，投资160万元完成云南小学幼儿园小学; xx一所中学公寓楼装修，xx二和中央小学教学楼建筑加固，中央小学塑料操场和水红类型的厕所等夏季建设项目都在九月份完成，总投资约5亿元，那所老城在城里的新面貌。教 燕云项目建设投资50万元，宽带总流量500万亿元，新建录音和广播教室1个，新增20个班级，设备，计算机教室3个，计算机100多台，配备200多台计算机教师，安装空调30为老师的办公室。
3000多套书桌，26000本新书。城市学校建设正在逐步缩小差距，走向质量方向，发展平衡。
二，教育，教育和教学质量的整体效果达到新的高度。
2015年，我们围绕区教育制度三个机制，以提高教育教学质量为核心，建立综合素质理念，教育理念，人才，教育教学质量综合评价维护区域第一。中央学校，中央小学由地区教育局承认年度先进单位。
两所初中考试取得了良好的成绩。
Xx得分高的570分超过60人，550分以上的134人，超过500分以上的分段数占据了1/3的区域。在中线以上得分线（≥449分）近400人，占总人数的809人参考半，超过两分的得分线536人，占总人数的2/3。
Xx两个完成在襄阳四，五个入学手段 标准9人，完成率100％，完成入学面积57个指标，完成率100％，超过地区8个乡镇初中。
2.小??学教育与教学评价稳定前三：本地区六年级教学成绩评价第一，六所小学进入前十名;教育和教学对该地区的例行检查和评价优先;综合评价教学质量第一，Xx中心小学，Pan Tai小学，红星小学分别占据前三名。
3.学生的整体素质在提高。为了培养学生的全面发展，中央学校给大家唱歌，大家跳跃和太阳体育活动进行专项检查。云湾小学代表香洲区参加襄阳市第一次中小学足球赛，取得了2胜2负的可喜成绩。中学团队全校中小学生棋类比赛先获得小学组。
Xx中央小学作为襄阳市唯一的团队参加了小工作委员会，共青团联合组织的诗歌级质量等级，110级被评为市级质量等级，一级被评为省级质量等级，预计全年完成286天，所有357名教师都参与了教室的活动，教师的基本技能回火。
二，建立以学校为基础的教学与研究管理系统，鼓励中小学校改善校本教学与研究形式，丰富活动内容，鼓励教师积极参与各类研究，各级教学活动，6所小学和中学由区域中小学主办人骨干教师比赛活动。学校亦借此机会进行各种形式的校本教学及研究活动。
Xx中心学校举办大家强调一节质量类活动以激情班，三个学生为主题的课堂，一个月。老年人在这个学期入学 学校讲座指导200余次，小学和中学，幼儿园满足由教学检查和视觉指导组织的综合教学研究组织。哪个xx中心学校，两个接受教学研究学校一天作为指导，子学科的学校教学工作审问，规定，切断关键，指导一些失学的教育和教学管理和未来发展在促进中发挥了很大的作用。七所中小学幼儿园也被区教学研究组织接受定期检查教学，六所学校通过市民办公室宣布项目的特点验收。所有教师在区级以上屡获殊荣的教学和研究成果有668个，其中国家级61个，省级136个。
三，建立健全的评价体系。学校中心共组织了四次检查和评价，为学校管理层，包括安全，道德教育，教学，文化体育活动，校园文化等方面的检查结果也应用于学校综合评估，教师评价，承认奖励等工作。有效动员校长，中级干部，参与管理的老师。
四，建立师资培训管理制度。我们坚持校本培训和校外培训，集中培训和个人培训相结合。让更多的老师有机会参与高层次的 培训，提高团队质量。过去一年有200多名教师参加了全国，省，市级培训，提高了教师的整体素质。
Xx中央小学被命名为教育部 - 中国移动小学和中学校长培训项目优秀的培训队伍，该市只获得了两所学校的奖项。云湾光荣小学被授予xx省语标准化正规学校，潘台，红星，云湾，中央小学被评为香港区校本培训先进单位，xx中心举办地区教育公共平台应用培训网站会议。张静，朱小平被评为大学老师，其中xx在朱小平也被评为第九批xx省特殊教师。有4个学校的培训经验文件在区域奖或交流。
五，组织结构健全，内容丰富，学校工作亮点。
1，由共青团香洲区，区教育局联合组织庆祝六个年轻特色团队，承认大会和红色围巾满足中国梦观察的讨论活动，在xx云湾光彩小学举行，香洲区四名领导和学生花费儿童节。
2，共青团青年先锋队进一步完善组织。学校青年团组织大选，学校成立了一个年轻的先锋工作委员会，辅导员进行 特别训练。在该地区的主要团队顾问讲座中，我取得了显着的成就，8名选手有6名进入决赛，胡吉波，尚燕霞两名老师都是初中，小学组第一。我是城市红色围巾的老师和学生在中国梦幻故事演讲比赛和青年先锋辅导员类比赛中取得了成功，荣获区级一等奖2，二等奖，潘台小学生吴亚飞被告知故事城市二等奖;胡吉波，尚燕霞两名辅导员由市级二等奖。
3，护理工作受到社会广泛关注。由红星小学发起的地区教育局非常重视疾病的无情，社会上的爱心捐赠活动在社区引起了强烈的反应和关注。红星小学和广州xx襄阳商会为学校白血病学生胡信义爱捐了12万元。凤凰网，xx日报乡村版活动宣传。学校积极行动，认真实施温暖项目购买90个保温桶，确保每个学生可以喝热牛奶，每个老师和学生可以随时喝水。
4，校园文化建设突破。在区教育局的统一安排下，我将派三名校长来杭州学习校园文化建设经验。研究结束后在该地区推动校园文化建设 做了一个特别的报告。今年5月，副主任陈云安教授科长教授徐倩，教授研究部主任曾华辉等领导小组，向中央小学绅士校园文化建设领域进行了现场研究，并提出指导。
2名学校领导参加该地区的校园文化建设学习小组出去学习，并在该地区做了典型的演讲。
5，很多工作由更高的肯定。
一，顺利通过国家义务教育示范区验收和省级学前教育示范区验收。中心学校被评为全市创建全国卫生城市先进单位。二，xx万万光荣小学接受xx省语言标准化示范学校考核队伍验收。学校会见省教育厅检查工作，并由王总长的赞扬。城市儿童宫的建设和活动，由襄阳市文明办，襄阳市教委和襄阳市财政局予以高度评价，奖励5万元。三，xx中心小学代表香洲区，接受市区司法局的香州区法律安全教育考试，将法律纳入校园示范学校接受，受到好评。四，香洲区学校食堂管理工作在xx举行二。香洲区中心校长，寄宿学校小学和中学校长，高 在校长和区员工中，全体员工共有100多人参加了会议。
Xx两位校长李伟介绍了学校的原材料采购阳光操作，日间领导，班主任与食品系统，搭建了温暖的窗口，坚持五个到位等经验。学校还通过襄阳市教育局向建设学生文明宿舍接待。
虽然我们看到的结果，我们仍然有以下问题和缺点：
首先，团队需要进一步加强。少数领导干部仍然存在执行政治纪律不严格，遵守政治规则的问题;学校四个风问题仍然存在不同程度;几个校长的工作思路不新，定位不高，措施不好，学校工作没有改进;教师违反纪律，发生道德异常现象。
二，加强一流质量意识，加强xx教育地位优势，学校建设步伐不适合一些老师的素质要加强。
三，学校行为进一步规范化。少数学校忽视美国声音和劳动计算机科学等其他未经考试的科目教数学，实验室，计算机室，图书馆，音乐艺术设备等，课程并不是真正有效的实施，所以整体发展和整体素质成为口号。
四是教 研究改革工作要进一步深入。大多数学校只注重传统的校本教学和研究活动，满足现状，缺乏教学改革力量和激情，教学和研究成果的黄金含量不高，参与程度不够广泛，有效性不强。
第五，道德教育工作要进一步完善。我们的道德教育工作计划简单，缺乏新的想法，没有载体，大多是空无聊的教义，没有进入学校的日常活动，缺乏有效性。
在新的一年里，我们将在东部第五次全体会议的第十八届会议上继续坚持改革创新，努力创造满足xx教育的人。
老师们、同志们：
学校第四次党代会昨天刚刚胜利闭幕，选举产生了新的“两委”领导集体，新的历史航程在新年伊始已然开启。回望2018年，学校坚持以立德树人为根本，以贯彻落实新时代全国本科教育工作会议精神和学校“十三五”发展规划为主线，全面实施开放战略，不断深化综合改革，聚力本科教学审核评估，加快推进xx示范应用型本科高校建设和国际化办学进程, 全年工作 “实现三大突破、取得五大进展、促进五大提升”。所有成绩的取得，都离不开全校教职员工默默奉献，辛勤耕耘。在此我代表曹成杰董事长和学校党政领导班子，向大家一年来付出的智慧和心血、辛劳和汗水表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！下面，我代表学校党政对2018年工作进行总结。
一、深化改革创新，实现三大突破
（一）党建工作实现新突破
从严治党更扎实。2018年，校党委始终坚持社会主义办学方向不动摇，全面贯彻党的教育方针，带领全体师生，深入学习贯彻党的十九大、习近平总书记4·13重要讲话及中央12号文件精神。定期开展党支部主题党日活动，抓好“三会一课”制度落实，严肃党内政治生活。有序推进基层党组织建设标准化工程、党员教育培训工程、党员发挥作用工程等三大工程建设。学校47个基层党支部基本实现标准化，走在全省高校前列。工商管理学院党总支被省委两新组织工委评为“xx省两新组织先进基层党组织”。积极贯彻落实全国、全省思想政治工作会议精神，出台加强和改进新形势下学校思想政治工作的实施意见，积极构建全员全过程全方位育人体系。全年发展党员xx人，组织入党积极分子培训班2期共1988人；
接访81件，全部妥善处理完毕。严格执行党委换届制度，在省教育厅党委的关心、指导下，顺利召开学校第四次党代会，选举产生了政治可靠、年龄适中、结构合理、群众认可的新一届“两委”领导集体。
宣传教育更有力。全年编辑校训xx期，在全国性媒体刊发新闻xx条次，在校园网挂网新闻233条；
党校入党积极分子培训课程实践典型经验在中南片区高校工作第九届研讨会上作了交流发言，并经中南地区高校党校工作研究联络组推荐，确定我校作为xx省高校党校工作研究联络组组长单位。大学生入党培训教材《追梦铸魂》已正式出版，高质量完成了《不忘初心 砥砺奋进——党建思政巡礼》画册和《新时代高校党建思政工作探索》论文集编印工作。对各党总支、直属党支部党员活动室统一进行了升级改造，主题更加突出，特色更加鲜明。与图书馆共建了“先锋学苑”，提供图书xx种，共xx余册，既为学校党建思政工作提供了成果展示平台，也为广大党员和师生创设了党的理论知识学习研讨的重要阵地。
扶贫攻坚更深入。初步完成了定点扶贫点乐东县千家镇温仁村建设发展整体概念规划设计，制定出了完整的设计方案；
组织xx名艺术设计专业师生完成了扶贫点墙绘xx米；
组建xx支志愿服务团队，进行了教育扶贫支教活动，并在温仁村举办了成果汇报展；
选派干部下村驻点，加强定点扶贫指导，捐建了专门的扶贫学习培训室；
为xx户建档立卡贫困户捐赠复合肥料xx吨；
为9户无劳动能力贫困户捐献生活物资；
为住房困难的特困户捐建住房。同时，还积极参加消费扶贫，组织教职工认购扶贫商品达xx余万元。
（二）国际化办学实现新突破
创新国际合作教育新模式。今年，我校实现留学生“零”的突破。招收泰国、巴基斯坦、孟加拉国、乌兹别克斯坦等国留学生xx名，留学生汉语学习班于9月正式开班，经过一年的汉语学习后，该批留学生将在我校完成本科学历教育。留学生招生的零突破，为提升我校综合办学实力新添亮色。
构建国际学术交流新平台。xx月，学校成功主办了“一带一路与东盟国家教育合作论坛”，来自8个国家近150余名国内外高等学校及研究机构代表参加，论坛期间，由我校牵头，联合东盟及相关国家高校发起成立了东盟学院和东盟学院理事会。该组织的成立，标志学校国际学术交流取得新的突破。12月，学校又成功主办了“第三届海岛经济发展与国际合作论坛”，来自7个国家的近xx名专家、学者代表与会，论坛聚焦xx自贸区（港）建设，对岛屿经济发展进行了广泛深入的学术交流，为xx自贸区（港）建设提供了有力的智库支持。两场论坛有力促进了学术文化教育的国际交流与合作，提升了学校国际化办学的影响力。
打造国际文化互动新阵地。以东盟学院为平台，学校成功举办了首届“中国·东盟大学生文化周”活动，并被列入第19届xx国际旅游岛欢乐节活动范围，活动设置有大学生文艺汇演、大学生舞龙舞狮友谊赛、国际高校图片展和大学生微电影比赛等4个版块，来自16个国家高校的30个代表团共xx余名演职人员参与其中，xx多家媒体平台竞相报道，充分展示了中国与东盟各国文化及大学生的风采，促进了中国与东盟国家的交流与合作。本次活动参与国家之多、形式之新、影响力之广，有力彰显了我校的国际化办学特色。
（三）产教融合实现新突破
拓展融合发展新基地。2018年，中共xx省委党校在我校正式建立“拓展训练教学基地”，高标准、强师资打造xx省党员领导干部体验式培训基地。基地的影响力与品牌效应正不断向社会延伸；
经教育厅严格认定，首家“xx省传统工艺美术人才培养基地”正式落户我校，并成功举办了首届xx省工艺美术大师精品展暨第二届优秀传统工艺进校园系列活动，活动期间，首次展出33位省工艺美术大师精心创作的近100件作品，累计参观人数达2.3万人次；
聘任客座教授32人，获赠工艺美术精品超30件，市场估值逾百万元；
在团省委的支持下，全省首个“xx省志愿服务培训基地”在我校正式挂牌，学校将全面开展xx省团员和青年志愿者集中培训，同时，集全省青年志愿者学术研究、活动组织、人员培训于一身的xx省志愿服务研究院也在推动建设中，即将落户我校。
延展产学合作新项目。旅航学院的《xx省琼海市全域旅游产品规划设计创新与智慧营销之酣途小视频模式应用实践》、体育学院的《“一带一路”背景下中华龙狮文化传播及产业化发展研究》、工程学院的《超大直径钻孔灌注桩施工技术研究与应用》、马院的《xx红色文化传习》等产学研合作项目有效促进了xx地方经济和文化的发展。体育学院的《拳星时代与日月湾亲水俱乐部实践基地》、网络学院的《基于WEB的学生成绩管理系统设计与实现》、财会学院的《国际旅游岛先行试验区国家税务局财会服务队》和外国语学院的《外国语学院返乡支教团》等社会服务项目充分展示了我校服务地方经济社会发展的积极作为。
挖掘智力资本转化新动能。学校不断发掘优势专业与产业的契合点，不断探寻智力资本与市场的融合点，实现了经济收益与社会效益的双丰收。中国排球运动管理中心已将我校列为长期合作伙伴，自基地建成以来，全国沙滩排球巡回赛总决赛已成功举办两期，并全程在cctv5和5+频道直播。中佳体验式培训中心全年完成近20000人的培训任务，其中校外承接业务占比首次超四成；
中环能环境检测全年承接业务2300余笔，实现营业收入2400余万元，是上一年度营收总额的1.5倍多；
学校作为长影xx培训基地，顺利完成长影新员工大规模培训项目，单项毛收入达110万元；
另外，学校还依托各方面资源，开设了健身房、游泳小课堂、驾校等，在为师生提供便捷服务的同时也实现了资源的有效利用。
二、聚力转型建设，取得五大进展
（一）教学改革取得新进展
强力推进教育教学制度改革。学校出台《振兴本科教育实施方案》，对全面贯彻本科教育工作会议精神提出了具体要求，明确了我校振兴本科教育的具体建设任务、评价方式和保障机制；
出台《教学奖励办法》，实现了教学奖励全覆盖，奖金幅度大提升；
出台《辅修专业管理办法》、《辅修课程管理办法》，充分发挥学校多学科的优势，为学生拓展学习提供了便利条件；
修订《二级学院考评细则》和《专任教师绩效考核指标体系》，进一步完善了“十二率”考核办法，使专任教师考评更加科学、合理。
强力推进示范应用型本科建设。2018年是我校全面推进示范应用型本科建设工作关键一年。学校发布《转型试点专业修订2018版人才培养方案的指导意见》，明确了具有我校特色的应用型人才培养方案的基本特征，提出了转型试点专业紧密对接地方经济社会发展、突出应用型人才培养特色等方面的具体要求。本年度，获省教育厅教研教改课题立项5项，精品在线课程立项2门；
引入国家级、省级精品在线课程79门；
资助经费达38万元。学校教研教改课题立项56项，精品在线课程立项10门，模块化课程教材建设立项25种，其中：公开出版15种，校本教材10种。
强力推进项目驱动教学和学科竞赛。全年学生共获国家级、省级学科专业竞赛奖项50余项。其中：肖勇、钱耀军等两位老师指导的全国大学生外贸从业能力大赛获团体特等奖（全国第一名）；
王锦升老师等指导的全国大学生数学建模竞赛获本科组全国二等奖6项，省一等奖7项；
唐能老师等指导的全国大学生结构设计大赛获国家二等奖1项，省一等奖3项；
吴强老师等指导的第14届全国大学生“新道杯”沙盘模拟经营大赛获全国总决赛二等奖，省赛一等奖，并创下连续六年蝉联省赛冠军并代表xx省参加全国总决赛的历史；
孙玉轩老师等指导的全国大学生电子设计竞赛（xx赛区）获本科组一等奖1项。外国语学院彭秋瑜老师荣获省十届青年教师教学大赛二等奖。（上述仅列举获得国家和省一等奖以上的奖项，实际上，学生参赛基本囊括了所有奖项。）
（二）迎评促建取得新进展
重调研，明任务。在学习、听取专家辅导报告的基础上，组织各单位、部门的教学和管理骨干分赴西京学院、钦州学院实地考察、调研，从方案制定、人员组织、材料准备、访谈细节到专家接待等全要素环节进行了全方位的学习，为有效做好迎接审核评估工作奠定了坚实基础。同时，以《本科教学工作审核评估工作方案》为统领，结合调研实际，学校进一步细分了支撑材料目录，并分阶段细化了工作任务，做到了做什么清清楚楚，如何做明明白白，谁来做责任分明。
严督查，推进程。根据审核评估工作进度，学校就“宣传发动”、“自评自建”等两个阶段的工作先后组织了两期督查，学校按照“五对标、五查找、五整改”要求，通过实地考察、听取汇报、查阅资料等方式了解各单位、部门的工作落实情况，并对评建过程中存在的问题与困难予以指导。督查紧紧围绕阶段性工作任务，开门见山，直指问题，起到了很好的促进作用。
树典型，促提高。在督查的基础上，学校出具了两份督查报告，以问题为导向，在找差距的同时，也及时总结、推出好的工作典型，第一阶段中艺术设计学院、财务会计学院、网络学院、拳星时代体育学院表现突出，在全校专题工作会上做了经验交流，营造出了“比学赶超”的良好氛围。
（三）协同育人取得新进展
“多要素动态结合”，专业特色逐步彰显。学校积极探索校企协同育人教学过程中理论知识学习与企业工作过程、人才培养标准与企业用人要求、课程体系构建与企业岗位技术、学校实践环节与企业技能训练、学校发展空间与企业市场拓展等5大结合，教学特色逐步显现。雅和人居工程学院积极推行大课制和主副讲老师制，采用沉浸式教学模式并开设各类工作坊7个；
成功举办了首届雅和学术周，邀请到了中国工程院院士孟建明、清华和上交大双聘教授刘西拉等多名国际国内知名专家来校作学术报告，受到学界和业界的普遍关注。南海音乐学院的“音乐大师课”列入日常教学安排，除了名誉院长戴玉强外，著名艺术指导陈钰、古筝演奏家宋馨欣、国家大剧院艺术指导马为民、钢琴演奏家田光浩、星光大道年度总冠军杨光等10多位音乐大师先后走上南音课堂亲自授课。中广天择传媒学院深入开展“开放式审片教学”、“天择大咖讲堂”、“双导师制”课程教学、“项目兴趣小组实践”、“学生假期赴天择实践”等多层次、多方位的教育教学新举措，并已建立起常态化长效机制。
“多资源协同创新”，专业优势强劲展现。今年，学校与浙江网竞网络科技有限公司首次联合共建电子竞技运动与管理专业就凸显了强劲的优势：组队参加第二届世界大学生电子竞技联赛获全国高校冠军并在亚洲邀请赛中获亚军，参加第六届腾讯英雄联盟项目获全国高校总决赛殿军并获全球高校总决赛殿军；
参加大学生全国高校联赛秋季赛DOTA2项目获全国高校冠军。我校学生在一系列赛事中的优秀表现，引起业界强烈关注。
（四）校园建设取得新进展
教学基础设施投入力度大。今年学校基建项目建设体量大，任务重。实验实训中心、传媒大楼、创新创业中心、南洋风情街、南音琴房、驾校办公楼等6栋单体建筑已建成并投入使用，总面积约6万平米；
另有在建附属外国语实验学校建筑群、电竞大楼等11栋，总面积约12万平米；
还完成了整个校区雨、污水排放工程，通过了环保验收；
完成了原电子信息大楼改造施工图设计；
基本完成已使用建筑物的消防整改工程，并完成部分验收。本年度，教学仪器设备投入创历史新高，全年共签订67个设备设施配套建设与采购合同，完成大宗采购近xx万元，完成零星采购近xx万元。
后勤服务保障管理措施实。组织开展食品卫生安全专项整治行动，有效遏制了校内外卖横行乱象；
启动“明厨亮灶工程”建设，强化了食品加工过程监管；
建立农药残留快速检测室，加固了食品安全防护屏障；
开通管道燃气，现已完成主干道和东苑食堂的入户铺设，2019年将全校全网贯通；
解决了老校区21栋教工楼供水水压不足难题；
新增1250千伏安变压器1台；
升级改造学生宿舍电表xx块等。
校园内部综合治理面貌新。学校目标管理考核更趋完善，设定了单项考核与总体评价的双重要求，特别对专任教师绩效考核指标体系进行了新一轮修改、调整。信息化建设已完成16个应用子系统的上线运行，“3+1平台”正在稳步建设中，按计划下学期即可完成全数据的互联互通；
校园网主页也已完成从后台到页面、从pc端到移动端的全面改版。为加强学校安全管理，学校保卫部门日常工作严格落实安全管理责任制，采取24小时巡逻、定期走访、不定期抽查、重点部位与时段严控等方式坚决筑牢校园安全防线。
（五）学科建设取得新进展
完善科研管理制度，健全科研服务平台。学校新制定《科研工作量管理办法》，修订《科研资助与科研成果奖励办法》、《学术委员会工作规程》等规章制度，有效提高了广大教师参与科学研究的热情，促进了科研氛围的提升。依托工商管理学院和经济贸易学院，分别成立“xx经济学院自贸区（港）研究中心”和“xx岛屿经济与可持续发展研究中心”两个校级科研机构。并以经贸学院“海岛经济与绿色产业研究中心”为依托，向省社科联申报省级科研机构立项。以上科研机构和平台的建立，对凝聚我校科研力量、明确科研方向、聚拢科研资源起着很好的促进作用。特别值得一提的是：国家自然科学基金委员会已正式批准我校为国家自然科学基金依托单位，这标志着我校已具备独立申请和承担国家自然科学基金项目的资格。
取得系列科研成果，助推研究生教育筹备进程。与去年相比，学校全年科研项目申报277份,同比增长27.7%，尤其在社科研究方面，今年共获得xx省社科联资助项目22项，同比翻了两翻，排名全省第二。纵向项目累计获得经费资助261万元，增长近10个百分点。全年共出版著作55部，公开发表论文525篇，体育获奖、文艺作品出版共计43项。2018学校获得专利授权20项，超历年总和，全年科研成果奖励经费达90万元，创历史新高。特别值得肯定的是：刘兴林教授在“百家讲坛”继主讲《大秦崛起》后又推出了第二讲《大汉王朝》，社会反响热烈，为学校争得了荣誉。
学校选派10名教师参与xx大学联合培养研究生计划，并承担硕士研究生联合培养的第二导师任务。在联合培养进程中，应届毕业生考研喜获佳绩，在2018年全国硕士生研究生统一考试中，我校115名学生参考，19名同学被顺利录取。为此，学校还特别制定了《考研奖励办法》，首次对录取学生及其所在学院予以了重奖，大力营造考研崇学氛围。
三、坚持问题导向，促进五大提升
（一）教师队伍建设水平整体提升
调升薪酬福利待遇，教师工资水平位居全省同类高校前列。按照董事会的要求，2018年实施全校教职工工资普调。本次工资普调是继2014年普调、2017年提升中青年骨干奖励的又一次大幅度的工资提升，全校平均调升幅度达18%。学校先期整体调升了高级职称专任教师和博士社保基数和住房公积金基数，调升后两项基数与公办高校基本持平。下一步，计划从2019年1月起，调升院领导、全体教师、行政（七级以上）、辅导员（三级以上）、教辅（中级以上）人员社保和住房公积金缴存基数。
聚才引智联合培养，实施“一院一策”、“一人一策”。
2018年，全校共引进专任教师66人，其中：博士研究生6人、硕士研究生42人，正高职称7人、副高职称13人、中级职称5人。启动了第一批联合培养博士项目，出台了《博士工程实施办法（试行）》,博士工程全面实施。在联合培养博士项目上，18位教师已在马来西亚拉曼大学、泰莱大学、世纪大学、新西兰梅西大学等国外高校完成了前期的语言课程培训，将于2019年初正式进入博士学位学习。另外，对于教学任务较重的学院和合作办学学院实施“一院一策”，如：财务会计学院实施特殊岗位津贴。对于难以引进的紧缺岗位、紧缺人才实施“一人一策”，在薪酬待遇上，可在普通标准的基础上上浮10-20%。
优化教师成长环境，率先独立完成教师职称评审。自xx省职称评审权下放以来，学校在xx高校率先独立自主完成了职称评审工作，做到了评审专家权威、公正，评审过程规范、公开，评审结果客观、公平。我校作为唯一的高校代表在全省职称评审工作会上做了经验交流发言。
学校全面推进“双师双能型”教师队伍建设，全年共选派62人参加第二届专业课教师到行业企业实践锻炼。举办了第十三届青年教师教学比赛、第11期“多媒体教学课件制作”培训班、2018新入职教师教学基本功培训班和教学示范交流课等。选送5位教师参与2018年中西部高等学校青年骨干教师国内访问学者项目。在庆祝第34个教师节大会上，学校隆重表彰了“来校工作满15周年”的教学及管理骨干，发放奖金近80万元。教师成长环境的进一步优化，有效提升了教师的获得感、幸福感、荣誉感。2018年，学校还组织修订《教学事故认定及处理办法》，并制定了配套的《教学事故处理委员会工作办法》。增强教师教书育人的责任感、使命感、压力感。
（二）学生管理工作水平整体提升
“辅导员+班主任+专业导师”三位一体，学生管理体系初步建立。今年秋季学习班上，董事长提出构建三位一体的学生管理体系，在其亲自谋划、参与和推动下，学校迅速出台了《班主任、专业导师设置及管理办法》。10中旬，包括全体校领导在内的404名兼职班主任、专业导师全部到岗履职。董事长率先垂范，从个别谈话到宿舍走访，从召集干部会到召开主题班会，从组织班级特色活动到促成与跨专业班级结对子都亲力亲为，为全校做出了榜样。班主任、专业导师现已成为开展班级管理和指导学生成长的重要力量，受到学生和家长的一致好评。
“辅导员成长关爱计划+学工队伍专业提升计划”双管齐下， 辅导员队伍建设全面展开。学校以强化辅导员职业能力为重点，加强辅导员职业化建设。选送辅导员黄少花参加第四届全国民办高校辅导员高峰论坛，并评为“2017年全国民办高校优秀辅导员”，辅导员郑亚峰获“xx省优秀共青团干部”称号；
选派20名学工口同志参加国家、省市各类培训10余次；
举办学工队伍常规联谊活动，组织开展了“十佳辅导员”评选表彰活动等。学校以强化学工队伍科研能力为重点，加强学工队伍专业化建设。本年度，组建学生工作专项研究团队4个，立项学生教育管理课题18项；
并编印了《辅导员工作分类指导手册》。
“三雅主题教育+文艺竞赛活动”两翼齐飞，学生综合素质教育深入推进。学校大力倡导语言文雅、行为儒雅、情趣高雅的文明行为教育养成活动，在学工部的统筹下深入开展。各学院还集思广益，主动作为，组织了一系列形式多样、寓教于乐的校园文化活动，取得丰硕艺术教育成果。在全国第五届大学生艺术展演活动中获全国
一、
二、三等奖各1个，这也是我校参加“大艺展”以来的历史最好成绩。其中：甲组舞蹈节目《美落子》更是获得了上海展演的机会；
学校管乐团在“第五届香港国际音乐节”xx赛区比赛中蝉联一等奖；
就在刚刚结束的首届xx省大学生戏剧展演活动中，我校报送的四个项目全部获奖，其中：2个获得一等奖，学校也获评“优秀组织奖”。学校还组织学生参演了xx建省办经济特区30周年万人竹竿舞、2018年全国沙滩排球巡回赛总决赛颁奖盛典和中国东盟大学生文化周系列演出。以上活动都通过中央和地方各类媒体做了宣传，广受赞誉。
（三）团建与心理健康教育水平整体提升
不断深化共青团改革，强化思政育人功能。2018年，典型培育又添新果：今年学校产生了第4位“xx青年五四奖章”（全省青年最高荣誉），第16位“全国大学生自强之星”；
获得 6个“挑战杯”省级奖项，13个省级“活力团支部”，4个省级“三下乡”先进实践队。社团活动再获佳绩：校团委联合全省高校书法协会主办了“百名大学生同书改革盛世”主题活动，承办了xx省第五届大学生“文明修身”书画设计摄影展；
校社联获得了团中央“全国最具影响力社团联合会”称号。学校共青团改革推进、从严治团两个专项工作在团省委全委会作为高校唯一代表作了典型发言。积极探索公共素质拓展教育，采取“项目申报—发布项目清单—学分认定—学分警示”的管理模式，全年对297名未完成素质学分的学生进行通报警示。
健全心理健康工作机制，加强学生心理健康教育。学校心理健康教育与咨询工作按照“1条底线、2块阵地、3级层次、4个方面”的工作方针，建立健全了心理健康教育工作四级网络机制。本年度，举办心理帮扶技能培训3期，培训教师和学生心理骨干超xx人；
完成xx余名新生的心理测试并建档；
对40名辅导员进行了心理帮扶工作督导，完成一对一督导个案近xx例；
全年心理咨询接访xx人，指导完成心理帮扶xx人次，成功干预心理危机个案xx起。
（四）创业就业服务水平整体提升
创新创业项目再上新台阶。今年我校“大创项目”申报再创历史新高，总数达xx个，占在校生总数的2.4%，是教育厅规定指标的8倍，位列全省高校前列。获批国家级项目xx个，省级项目100个，是历年来的总和。“互联网+”项目征集xx项，占比全省高校当前总和2/3强；
参与学生数5232人，占在校生总人数的xx%，超出省厅规定额度xx倍多，省级重点培育项目40项，省赛决赛中获得2银3铜4优的好成绩，学校也是全省唯一一家连续4年荣获“优秀组织奖”的单位。11月，学校举办第二届科技创新节活动，历时一个半月，直接参与学生达5233人（次），共征集项目1260个，遴选优秀项目xx个，发放奖金逾xx万元。
学生企业孵化呈现新气象。学校兴建1.2万平方米的创新创业中心正式落成并投入使用。该中心成为孵化企业，吸引人才、汇集项目的创新创业园，承载着人才培养、创业孵化、商务交流、教育展示、配套服务和公共管理等六大基本功能。全年有53家大学生自主创办的公司、经营实体和工作室入驻办公。为充分展示创新创业成果，学校斥资近150万元，新建了创新创业成果数字展馆，共展出各类资料xx余件，自开馆以来，累计参观人数突破2万人次。该馆现已成为展示我校创新创业成果的重要窗口。
创客竞赛展示再创新佳绩。学校组织学生参加第二届“中美青年创客大赛（xx赛区）”决赛，与国内外33所著名高校166支队伍同台竞技，35个项目初选参赛，9项入围50强，最终获得总决赛三等奖5项。全年xx个项目xx人次被钦点特邀参加省厅主办的“海创会”、“文创会”、“科创杯”等相关创新创业节（周）展示活动。特别值得提及的是，基于对我校创新创业工作的认可，12月中旬，省工信厅、省科技厅特地把“xx省创新创业活动周”分会场设在了我校。
就业指导服务再续新篇章。学校坚持将就业列为最大的民生工程，始终把实现更高质量和更充分就业作为工作目标。一年来，就业办通过官方网站、微博、微信等发出就业主题资讯近2000条，就业信息传播总量超xx万次，截至8月31日，2018届毕业生初次就业率达xx%。成功举办了2018届毕业生（毕业季）和2019届毕业生（实习季）就业服务月系列活动，在组织的2场大型招聘会上，包括省内外知名企业、百强企业、省重点建设项目企业、行业龙头企业等在内的xx家企业共提供了有效就业岗位xx个，人均约xx个。在全省7所本科院校中，我校就业工作四项满意度调查总分位列第一。
（五）继续教育管理水平整体提升
学历继续教育办学效益和社会效益双丰收。2018年学校自考助学班招收新生近万人，招生人数和在籍学生规模位列全省高校之首。2018级成人教育录取新生xx人，创学校成教史上录取人数之最，报考人数和录取人数均居全省高校前列。
非学历教育培训规模和培训类型双扩大。2018年，共举办各类培训班142期，培训学员超xx人；
完成了近xx次的各类职业技能鉴定和专业技术资格的报考和考试工作。还开发并上线了职业认证和培训平台，进一步完善了自学考试云学习服务平台的模块和功能，开始试行直播课程、录播课程，试水互联网在线考试，逐步建立多元化的评价和考核体系。
2018年，学校的非学历教育培训工作呈现出培训地域不断扩大、培训行业不断拓宽、培训班期不断延长、培训人数不断增多，培训的品牌影响力和竞争力不断增强的特点。
古人云：不识庐山真面目，只缘身在此山中。我们置身学校，或许感觉不到学校的改变与美好，而客观事实是学校的办学声誉正在口口传扬。就2018年下半年来说，专程来校考察、交流和学习的国内外院校就达40所之多，评价之高，反响之好，前所未有。这无疑为全体海经人注足了勇气、提振了士气、夯实了底气。
各位同事，学校工作千头万绪，成绩离不开大家的共同努力。尤其当前学校面临爬坡上坎，更需要凝聚群体的智慧和力量。在此，我要再次向所有为学校建设与发展作出贡献的同事们表示衷心的感谢！谢谢你们！但是在总结成绩、收获成果的同时，我们也理应找寻问题、补足短板，以利再战。
学校当前主要存在四个问题需要引起我们关注：
一是师资队伍建设有待进一步加强。学校高职称、高学历教师总量偏少，学科专业带头人整体水平偏低，教师教学科研能力总体偏弱，还难以很好满足学生成才、学校发展的需求。这已经引起我们的高度关注。要继续下大力引才引智。
二是科学研究水平有待进一步提高。学校缺少高层次研究项目、高水平研究成果、高级别研究机构。这“三高”的缺少，使我校的学科建设水平出现滑坡，已经成为严重制约我校提高办学层次的瓶颈，这应当引起我们的强烈关注。要在科研带头人选定、科研团队建设、科研平台搭建、科研攻关指导等方面采取强有力措施改变现状。
三是教育教学改革有待进一步深入。从上半年的教学督查到下半年的评建督查，始终伴随左右的“十个不到位”现象依然存在，且相当突出；
教学改革有人参与有人看的现象依然存在，且不是少数；
少数管理者不作为、不进取、不担当的现象时而发生，且已经影响全局。这应当引起我们的严重关注。要在强化目标管理，加大问责力度方面下功夫。
四是校园综合治理有待进一步细化。学生中，寝室赖枕头、上课常低头、校园叼烟头的“三头”不良校风学风还不是个别现象；
校园里，厕所有异味、教室有垃圾、食堂有隐患的“三有”管理缺位也还是比较普遍的现象。这同样应当引起我们深切关注。要把进一步改进校风学风作为重要研究课题；
要引入竞争机制，以精心的态度、精确的目标、精细的过程，推进精准的管理，加快推进智慧校园建设；
同时，大力推崇并逐步建立起学校的执行文化。
老师们、同志们：
伴随国家波澜壮阔、激情澎湃的改革开放40年，xx敢闯敢试、埋头苦干的建省办经济特区30年，海经的宏伟事业也悄然走过了联办改制以来披荆斩棘、凯歌高奏的18年。18年，海经从呱呱坠地，到蹒跚学步；
从少年踌躇满志，到青年英姿勃发。18岁的海经以昂扬向上的身姿向社会躬行成人礼。从此，在曹成杰董事长为首的董事会的坚强领导下，在新一届党委行政团结带领下，海经将坚定不移朝着建设高水平民办大学、综合性xx大学目标，砥砺奋进，再书华章！
有道是：猪拱财源旺，龙腾国运昌。猪年历来就是吉祥如意之年。在这辞“狗”迎“猪”之际，我谨代表学校党委和行政提前给大家拜个早年，恭祝大家新年快乐，身体健康，事业有成，家校两旺！
任寨希望小学 2010---2011学年工作总结
本学期我校教学工作以“十七大”精神为指针,在上级教育部门的关心和指导下,以新课程改革为突破口,以“一切为了孩子的成长”为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:
一、规范办学，营造良好氛围
认真贯彻落实《河南省规范办学行为50条》，积极创建管理规范的学校，学校专门成立了规范办学领导小组，科学制定《规范办学行为》落实方案，层层落实责任，全校形成了人人职责明确，时时规范管理的良好氛围。而且根据学校的实际情况制定了切实可行的管理和考核制度，建立长效管理机制。
二、落实规范，齐抓共管构和谐
1、教学管理
（1）、以县教研室5号文件为宗旨，学校坚持以教学为中心，把教学工作始终作为学校工作的重点，认真贯彻党的教育方针，按新课程标准，深化课堂改革，以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线，在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。
（2）、开设上级要求的全部课程，促进学生全面发展，上好体、音、美课，积极开辟第二课堂，在此基础上学校开展了一系列的活
动，组建了“美术活动小组”、“读书兴趣小组”、“体育兴趣小组”等兴趣小组，培养了一大批有特长的学生，丰富了学生业余生活，发挥学生个性特长，增强动手、动脑能力，有计划组织了朗读、讲演、书法、绘画、体育等活动，使学生快乐学习，健康成长。每天上午第二节下课，由体育老师向彦龙组织，利用校园广播组织全体学生做眼保健操和小学生广播体操，并对各班的做操质量进行检查评比，提高学生的积极性，在搞好学生学习的同时，促进学生身心健康协调发展。
（3）、抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量。学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个领导蹲点，督促并参加教研教改活动的实施和落实。本年度，学校安排孙晓娜主任主抓教研工作，教研教改成果显著。
（4）、加大教学常规的检查、监督和管理力度。孙晓娜主任定期或不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改、课外活动等教学情况，每学期初、期中、期末组织专项抽查和调研，全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况，并对检查结果进行通报，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。
（5）、为了提高教师的教学水平，学校共认真组织了三轮“公开课”活动，通过人人讲公开课，人人听公开课，在取他人之长的同时坦承指出其有待改进之处，促进共同提高。通过此项活动，全校教师的教学技能有了大幅度的提升。6月2号，在县教研室组织的小学
数学观摩课活动中，孙晓娜老师为全县数学教师做观摩课，受到一致好评。
学校特色教育：一是写字教育，开展“师生同写字”活动，学校配备了兼职的书法教师，保证每天有10分钟的练字时间，通过作业展评、书法比赛等活动，促进了师生书写水平的提高；
在中心校组织的书法比赛中，三位教师荣获一等奖；
二是开展中华经典诵读活动，利用课前、预备后和课外时间组织学生诵读中华经典，努力提高小学生的人文修养，为学生的终身发展奠定良好基础。三是每周一举行升国旗仪式和国旗下的演讲，升旗仪式由少先队辅导员孙红晓老师主持，由二年级到五年级每班的升旗手轮流升旗，每周确定一个演讲主题，以此加强对学生进行爱国主义教育，同时由左书领校长、孙晓娜主任对一周的大项工作进行安排部署，做到周周工作目标明确效果好。
2、教师管理
我校严格执行教师持证上岗制度，倡导师生同学习共成长，鼓励教师参加各级各类进修培训，不断充实自己。校本培训、集体备课、听课评课、参观学习等教学、科研活动，开展得扎扎实实，卓有成效，青年教师正在迅速成长。近年来，我校老师有多人在各级教师基本功技能大赛中获奖，多名教师被评为学科带头人、中青年骨干教师等。我校还十分注重教师的师德建设，让教师积极参加政治学习，学习教育教学法规，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。全体教师遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，教书育人，以学生
为主体，尊重学生人格，不体罚学生，不搞有偿家教，无愧于人民教师这一天底下最光辉的职业。
3、德育建设
我们始终认为“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”，因此学校十分重视德育工作，成立了德育领导组织，制订了实施方案、台账、计划。定期召开德育研究会，学校组织德育专题会三次。开学组织学生收看“开学第一课”，学生写心德150多篇，继续贯彻落实新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对学生进行理想教育、前途教育。对犯错的学生让其自己对照《守则》和《规范》进行改正，使学生养成讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的良好习惯。学生以实际行动撰写心得体会160多篇。利用节假日、纪念日开展道德教育：三月学生撰写征文150多篇。并积极开展学雷锋活动，大办好人好事，每位学生做好事多达10件之多。
上好思想品德课、将德育内容渗透到各科课程之中，努力做到“随手关水龙头；
随手捡废纸杂物；
遇老师就问好；
早到校就晨读；
进校门不喧闹；
听铃声就静息；
不乱涂乱画；
不乱丢乱扔；
不追逐打闹；
不讲脏话粗话；
不进网吧”。关爱贫困生、学困生、留守儿童，开展“帮扶结对”等活动，积极为学生营造温馨、和谐的成长环境。
少先队工作正是良好校风的原动力。为此，我校充分利用少先队的先锋模范作用，今年，我校少先队大队部把30名品学兼优的学生吸收到少先队的组织中来，为少先队组织注入新鲜血液。在鲜红
的队旗下，他们庄严地宣誓，他们将在队旗下努力学习和成长。
4、安全管理
本学期在没有开学时就组织全体教师对校舍、校园设施全面排查，给学生提供一个安全的学习环境，开学后学校迅速成立安全领导小组，制定了实施方案、应急预案，签订安全责任书（校舍承包安全责任书、每时段安全责任书、食品卫生安全责任书、传染病安全责任书）等，以及各类安全制度（事故追究制度、安全逃生演练制度），使安全工作责任明确到人。校舍安全实行教师天天查、学校周周查的管理机制。开展了以“远离网吧、健康成长”为主题班会。学生写征文120多篇。组织学生进行“远离网吧、健康成长” 为主题的宣誓签名仪式，发放安全倡议书229份，发放“远离网吧、健康成长”致家长的一封信229份。对学生上网逐级排查摸底，发现学生上网12人，并有教师帮教结对，进行帮教谈话多次。
（1）、每周上好安全教育课（周一下午第一节为安全教育课），根据安全主题进行“远离网吧、健康成长”为内容的教育，上好健康教育课。组织学生安全教育考试一次，撰写心理健康心得体会170多篇。利用板报、周会对学生进行安全常识教育。如：交通安全、饮食安全、卫生安全、校内外安全等。经常对学生进行安全演练教育，如：防火演练、防水演练、防中毒演练、防受骗演练，对突发事件的应急演练及处理方法。减少避免恶性事故发生。
（2）、加强了饮食安全管理，对学生进行夏季预防食品中毒安全教育，教育学生加强体育锻炼，不喝生水，不吃“三无”食品，严禁
学生在校门口乱买零食，促其养成良好的饮食卫生习惯，以增强身体素质，提高防病抗病能力。
（3）、加强对学生夏季传染病的防控教育，认真执行卫生管理制度，清除了卫生死角，每周对教室、办公室、厕所喷洒灭害灵，防止蚊蝇及各种病菌的滋生，给学生提供了良好的学习环境。
（4）、进行交通安全教育，发放交通安全致家长签名的一封信229份，我校的地理位置特别，紧靠公路，学生上学放学，很容易出问题，学校规定有值日教师在放学时，组织学生过马路，要求是一看、二等、三通过，这样大大减少了安全事故的发生。
（5）、每周利用一个下午第三节的时间，进行“小学生自我保护”教育，另外进行安全自救互救演练教育两次，增强了学生的自我保护意识及自救互救能力。利用多媒体组织学生观看安全教育录像三次，撰写学习心得150份。各级利用主题班会向学生进行安全知识、典型案例讲座等教育活动。规定学生到校时间，每个时段都有老师值班，做到教师先于学生到，有学生就有教师，以确保学生安全。
（6）、利用第十六个教育周，搞好安全教育。学校专门召开了安全教育会，组织学生观看校园安全教育图片，举行安全演练，组织学生进行“家庭安全隐患我发现，学校安全隐患我排查”的安全隐患排查活动，并进行了安全知识考试，收到良好的教育效果。
（7）、根据上级有关要求，我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校园的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校园各卫生区进行检查，一月一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发
流动红旗。卫生工作常抓不懈，一周三次大扫除，教室天天打扫，班级设立卫生箱，并教育学生做好个人卫生，养成良好的卫生习惯，预防流行病的发生，并配合防疫部门作好防疫工作，确保学生身体健康。在安全防范上，学校加强了门卫的管理。
5、后勤管理
加强后勤管理，建立健全学校财产管理制度、民主理财制度、校务公开制度、力求为学校教育教学服好务，在治理乱收费工作上，我们严格执行上级有关政策，签订了乱收费责任书，层层把关，人人负责，彻底杜绝了乱收费现象。学校本着搞好硬件设施建设，为学生营造良好学习环境的角度出发，利用有限资金，在学校的花园里立了“希望之星”大型雕塑一座，安装了校园广播，把教室黑板更换成超大带磁黑板，并硬化了学校操场。
6、信访治理与乱收费工作
学校成立信访治理与乱收费工作领导组织，签订了信访责任书、乱收费责任书，并公示举报电话。定期召开信访会议，排查化解周边不安定因素，对群众关心的问题，积极做思想工作，把矛盾化解到基层。严格规范了学生用书管理，学校、教师没有向学生推荐和变相推荐教辅资料的现象。
7、工会工作和档案管理
学校成立工会组织，为教职工提供良好的学习环境，购买教师专业书籍300多册。坚持校务公开、大项开支由全体教职工决策。关心教职工的生活，落实教代会制度。组织教职工技能竞赛，丰富教职工
的业余生活。建立健全教师业务、师生健康、教学、校产等各类档案，合理分类，装订整齐，有专人负责，有一套管理制度和规定，充分发挥了档案室的效能。
三、排找差距，精心管理上台阶
总之，面对《规范办学行为》的强力推进实施，通过自查发现我校还存在一些问题。我们将借助落实《规范办学行为》的契机，从现在开始，从思想上根本转变观念，狠抓落实到位，不断改变工作中的缺漏，落实每一项工作，抓好每一个细节，努力将《规范办学行为》落到实处，积极创建和谐校园。
学校2014年工作总结
某某一中
刚刚过去的一年，在县委、县政府的正确领导下，某某一中认真贯彻十八大和十八届三中、四中全会精神，积极践行党的群众路线教育实践活动，以人为本抓管理，求真务实促发展，紧紧围绕“管理创新，质量攻坚，突出特色，打造亮点”的思路卓有成效地开展工作，全校上下一心，干事创业，求真务实，以课堂为阵地抓好教学，以活动为载体抓好德育，以满意为标准抓好服务，不断地更新教育理念，全面提升教育教学质量，效果显著：
一是教育教学质量稳步提升
我们始终坚持以教育教学工作为中心，紧紧围绕“管理创新，质量攻坚，突出特色，打造亮点”的思路卓有成效地开展工作，圆满地完成了学年初确定的各项目标任务。教育教学质量在全市名列前茅，连续10年被评为菏泽市教学工作先进单位。今年高考，一本上线人数比去年又增加了86人，其中600分以上的达119人，650分以上的有23人。大批同学被南开大学、山东大学、西安交大、上海交大等名校录取。
二是学校管理再上新台阶
一年来，我们秉承“初中办精品、高考创新高、名牌有突破、管理上台阶”的工作目标，以“办一流学校、培养一流人才、创一流业绩、实现跨越式发展”的思路，全面深化改革，巩固办学成果，着力内涵提升，扎实工作，稳中求进，再理新思路，再谋新发展。对学校管理体制进行了大胆改革，继续深化教师竞聘上岗制度，建立有利于优秀人才脱颖而出、富有生机活力的用人机制，增强教育发展的生机
1 和活力，全面推行了全员聘任制、岗位责任制、考核奖惩制，形成了“能进能出，能上能下，能高能低”、多劳多得、优质优酬的激励机制，今年暑假，为进一步加强师资队伍建设，学校进一步完善了“按岗定员、公平竞争、双向聘任”的人事制度改革，19位教师被聘为某某一中首席教师，充分调动了全体教职工的主动性和积极性，进一步促进了学校的发展。目前，我校探究班实施小班额教学，全封闭化管理；
高三加强过程管理，细化教学，一中东院实行半封闭管理。
三是教学改革成果显著
学校积极推进课堂教学改革，积极探索高效课堂的新路子，将五心教育融入课堂教学，忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事。确定了“疑、探、展、导、练”的课堂教学模式，确立了“以教师为主导，以学生为主体，以问题为主线，以激发学生兴趣为主旨”的课改理念；
制定了“突出实、落实改、体现新、激励活”的课改方针。努力提高教师队伍素质，积极实施素质教育，极大提高了课堂效率。严格听评课制度，开展多种类型的公开课评选、评比展示活动，本学期我校举行了历史上最大规模、最高层次的赛课活动，共有50名教师被评为周能手，11位老师被评为月能手，其中，冀章欣、许振景、吕先芝、王青春、刘安超、刘海元6位老师被评为学期能手。为进一步提高教师队伍素质，2014年6月21日，我校组织高三年级全体教师150多人到华东师范大学接受为期7天的专业知识和教学管理培训；
9月20日，我校组织精干力量80余人到西峡一高学习先进教育教学课改经验。大胆推进教学改革，打造高效课堂，在全校范围内开展赛课活动，大批中青年教师在赛课中脱颖而出，成为学校的教 2 学骨干，学生学习的自主性和积极性也得到了最大激发。
四是师德师风建设彰显教育“正能量”
随着时代的发展、社会条件的变化，每一个老师在师德师风方面的问题（有时甚至很小的问题）都可能成为社会关注的焦点和热点，进而给整个教育事业带来负面影响。所以，我校采取一系列措施狠抓师德师风建设。一方面我们结合我校实际开展多种形式的学习交流活动，不断丰富学习交流的内容，加强师德修养，如教工例会的学习交流，举行师德演讲比赛等。另一方面加强制度建设，我校的每一位老师都能主动签订相关的《责任状》，以相关的承诺规范和约束教学行为，我校老师的高素质、高尚师德受到广大家长和社会各界的广泛好评。
五是学校自主招生初见成效
在过去的一年里，高三年级加强过程管理，细化教学，充分发挥自主招生专家团队的作用，收到了良好的教学效果，15人在今年高考中获得加分，148人次获得由国家知识产权局颁发的“实用新型”专利证书。下一步，我校将积极组织优秀学生参加北大、清华的自主招生活动，为冲击名牌做准备。
六是廉政建设和其他情况稳步推进
一年来，学校领导干部时刻以《廉政准则》为工作的标准，自觉遵守中央《八项规定》，在办公条件、公务用车、通讯工具等方面均按上级规定执行，也从未利用职务之便收受其他单位和个人的现金、贵重礼品，为他人办私事。学校大型工程建设和大宗物品采购，都实行公开招标，学校领导从不利用自己的权力干预和插手。在加强自身作风廉政建设的同时，学校还十分重视学校领导干部及全体教职工的作风廉政建设，定期召开中层领导干部会议，加强学习，制定了《领导干部十戒》和《教职工十不准》等规章制度，严禁乱收费，制定工
3 作日禁酒令，严禁教师酒后进课堂，不准教师私自为学生订资料，加重学生负担。
现在，西校区已经建成了高标准的塑胶跑道，西校区新建教学楼已投入使用，高
一、高二探究部也搬回了西校区，实行全封闭管理。县委县政府高度重视一中工作，正准备在新城区建设一所高标准、现代化的一中新校区，争取在三年内，把我校建设成师资力量雄厚、教学水平一流、设施先进、环境优美的省级示范名校。
严格办公制度，实行人像识别签到办法，高度重视安全工作。加强了领导和管理，层层签订了责任书，实行昼夜巡逻制度，定期对学生教室、宿舍、食堂进行检查，及时排除安全隐患，努力打造平安校园，确保师生安全。
认真执行上级计划生育政策，重视妇女工作。注意发挥女教师的作用，努力做好争创菏泽市“巾帼文明岗”。
前途是光明的，道路是曲折的。面对当前严峻的竞争形势，面对家长的信任，领导的重托，社会的关注和学生的未来，我们感到更多的是责任与压力。在今后的工作中，学校将继续努力，谋求新发展，实现新突破，努力创办人民更加满意的学校。
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