素材作为作文的构成要素之一,同样面临着许多问题。名人素材的积累也是十分重要的。下面是小编为您整理的关于小学语文作文名人小故事素材的内容，希望对您有所帮助!
小学语文作文名人小故事素材一
毕加索是西班牙的天才画家。如果有人能得到他的一幅画，一辈子就吃喝不愁了。
晚年的毕加索却很孤独，尽管身边也不乏朋友，但他清楚，几乎所有的人都是冲着他的画来的。
为了这些画，亲人间争吵不断，甚至大打出手。这一切让毕加索极为苦恼。
有一天,毕加索请来一个安装工，为窗户安装防盗网。就这样，他认识了安装工盖内克。
盖内克是一个很憨厚的男人，话不多，但他坦诚而且热心。他倾听着老人的唠叨，或许无需他插上一句，只要倾听就可以了。
没有多少文化的盖内克，让毕加索释放了他的语言功能，他许久没这么畅快了。为此，毕加索充满了绘画激情，为盖内克画了不少画。
在盖内克的眼里，这些画其实一点也不值钱，他只需要毕加索家里一个安装时可以使用的工具。
盖内克得知93岁的毕加索去世的消息后，非常悲痛。他把毕加索赠送给他的271幅画，全部捐给法国文物部门。经评估，这些画价值达一亿多欧元。
别人都说他傻，可盖内克说：“毕加索对我说过，我才是他真正的朋友。是朋友，我就不能占有，只能保管。”
小学语文作文名人小故事素材二
虽然世人都认为梵高是自杀身亡，但也有说法称他可能死于他杀。
普利策奖得主、传记作家史蒂文·奈菲和格雷戈里·怀特·史密斯于2011年合作出版了一本书，名为《梵高：人生》。两位作者经过考证认为梵高当时并没有自杀，而是被当地的一名鲁莽少年所杀害。
其实，艺术史学家们也并没有完全接受梵高自杀的事实，虽然阿姆斯特丹的梵高博物馆仍然将他的死亡原因明确记录为自杀。
2014年11月《名利场》杂志刊登的一篇文章中引述了一位法医的报告，这位专家对梵高持枪射杀自己的记录提出了质疑。他认为梵高不可能如此近距离地用枪口对准自己的身体，与此同时，梵高的手掌上也并未发现任何近距离射击留下的灼伤痕迹。
奈菲和史密斯指出，没有人找到射杀梵高的那把枪，无论自杀还是他杀，凶器都不见踪影，这一点始终都很可疑。
不管后世怎样去猜测和证实，梵高的确曾经表达过自杀的想法，他曾说过想离开人世并且拒绝一切可能的医疗救助，“人生就是苦痛”。
小学语文作文名人小故事素材三
一代宗师季羡林一生精通12国语言。早年留学国外，精通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤精于吐火罗文，获哥廷根大学哲学博士学位。
1946年春夏之交，季羡林回到阔别11年的祖国。同年秋，经恩师陈寅恪先生推荐，被聘为北京大学副教授。
入校一周，季羡林就被破格提拔为正教授，兼文学院东方语言文学系主任。
按当时北大规定，国外归来的留学生，不管拿到什么学位，最高只能定为副教授。当时，大学没有副教授职称，与之相当的是专任讲师。只有教学成绩和学术水平够格，才能升为正教授，通常需要好几年的艰苦奋斗。
刚创建的东方语言文学系，教员不过五人，学生人数更少，可谓“政务”清闲。
恰巧，佛学大师汤用彤先生开了一门新课《魏晋玄学》。魏晋玄学的研究，汤先生是海内第一人。
早就对汤先生的道德文章极为仰慕的季羡林，征求了汤先生同意，成了一名旁听生，一听就是一年。上课没有讲义，老师在上面讲，他在下面做笔记，一堂不少，尽量记得详细完整。
同时，周祖谟先生在讲授中国音韵学，季羡林感到自己这方面知识也欠缺，又征求周先生同意，做了旁听生。
周先生比季羡林年轻几岁，当时还不是正教授。一个系主任教授随班听课，北大还没有过，很多人觉得不可思议，但季羡林泰然处之。他认为能者为师，何必在学问上论资排辈。
把做学问作为第一大事的季羡林，正是抱着能者为师的谦逊态度，不顾世人眼光，甘当“旁听生”。加上埋头苦干，辛勤耕耘，勇于创新，才成为中国著名的文学家、语言学家、教育家、社会活动家、翻译家和散文家。
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