人教版数学五年级上册第四单元第二课时,例2、例3,同步测试（I）卷

人教版数学五年级上册第四单元第二课时例2、例3 同步测试（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、填空题 (共4题；

共12分) 1.（5分）在布袋中放1个红球，4个黄球，4个蓝球，15个白球，每次任意摸1个球，摸完放回，摸100次。经常摸到________球，摸到________球的次数最少，摸到________球和________球的次数差不多。要想让摸到红球的可能性最大，至少还要增加________个红球。

2.（3分）盒子里有1个白球，2个红球，3个黄球，任意摸出1个，有________种结果，摸到________球的可能性最大，摸到________球的可能性最小。

3.（3分）一个正方体有一个面是红色，2个面是蓝色，3个面是绿色。掷一下正方体，看哪一个面朝上。

有________种结果，出现________的可能性最大，出现________的可能性最小.4.（1分）袋子里有红色、蓝色、黄色的球各5个，从中任意摸出一个球，摸到红色球的可能性是________ 。

二、选择题 (共2题；

共4分) 5.（2分）在一个不透明的盒子里放入1个红球，2个黄球，3个白球．摸得白球的概率为（） A . B . C . D . 6.（2分）下面的事情能用“可能”描述的是（） A .太阳绕着地球转。 B .小明骑车经过某个十字路口时遇到红灯。 C .地球上海洋面积大于陆地面积。 D .李刚的生日是2月30日。三、我会设计。

(共1题；

共10分) 7.（10分）有5名男生和8名女生围成一圈做“击鼓传花”游戏。

（1）停止击鼓时，花落在男生手中与落在女生手中哪个可能性大？（2）要使花落在男生手中的可能性大些，他们应该怎么做？四、我是小帮手。

(共1题；

共5分) 8.（5分）在一个盒子里放入3支外形完全相同的彩笔(1支红色的，2支黄色的)，闭上眼睛，一次摸出2支彩笔。摸到1支红色的、1支黄色的彩笔的可能性大，还是摸到2支黄色的彩笔的可能性大? 参考答案一、填空题 (共4题；

共12分) 1-1、2-1、3-1、4-1、二、选择题 (共2题；

共4分) 5-1、6-1、三、我会设计。

(共1题；

共10分) 7-1、7-2、四、我是小帮手。

(共1题；

共5分) 8-1、

得体的语言，读得很舒服！