幼儿个别教育计划
姓名：车车 性别：男 班级：中七班 时间：2016、6 幼儿情况 车车小朋友是一位活泼、开朗，超级外向的小男孩。他比较调皮、好动，平时的活动中很难安静的坐在椅子上上课，缺乏耐心；也很喜欢与小朋友打闹，缺乏安全和自我保护意识。但是车车很有爱心，喜欢帮助别人，看到小伙伴受欺负了，会很仗义的去帮助她们。 原因分析 车车性格很好，勇敢、大胆。多次跟妈妈沟通，知道他从小就是常出去玩，所以见到陌生人都不害怕，还能主动去搭话，平时出去玩妈妈也拉不住他，总是又蹦又跳。在班级的任何活动中他都是很调皮的，对于老师的话语也不放在心上，老师这边说了那边他就忘记了。自我约束力、控制力差，做一件事情缺乏耐心，不能坚持，这与他的性格有很大关系。 实施目标 1、采取正面的教育引导策略，肯定其优点（如有时会主动帮助同伴），在利用正迁移的方法，使其改掉不良的行为习惯增强其安全意识和自我约束能力
1、当孩子有进步时，教师家长应及时给予鼓励和表扬，一促进其良好的行为习惯的养成和巩固。
、在家庭生活中，家长也应该给孩子建立适合幼儿身心发展的规则，以帮助其形成正确的自我意识和规则意识。
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