[思考医疗行业不正之风产生原因思想汇报]

  思考医疗行业不正之风产生的原因思想汇报

  尊敬的党组织:

  卫生行业是一个特殊行业,其服务对象的广度、涉及人民利益的深度、受群众关注的程度,是与其他行业不相同的。在社会主义市场经济的今天,由于市场化的冲击,医院的管理体制、经营机制在变,医务人员的思想观念、价值取向、道德准则也在变。医德医风在建设过程中遇到了一些新情况、新问题,有的问题还比较突出。如少数医务人员收红包、拿回扣、开单提成等现象还没有得到完全遏制。这些问题任其发展下去,不仅损害广大人民群众的利益,也将影响卫生事业的长久发展。因此,在新形势下加强医德医风建设迫在眉睫。

  一是医德教育缺乏整体系统性。医学院的学生在校经过医德萌芽期、医德成长期、医德社会化前期后步入社会、步入医院,从事具体临床工作。在这个时期,他们着重追求的是医疗技术的提高和临床经验的积累,而忽视了医德教育,加上有的医院受市场经济的负面影响,片面追求经济效益和经济指标,淡化了医德教育,以致医院经常安排业务讲座,很少涉及医德教育方面的专题,使医德教育出现“断层”现象,年轻医生医疗技术水平日有所长,而医德修养却日趋淡漠,由此引发的医疗纠纷亦是上升趋势。

  二是思想道德滑坡。经济体制的变革致使一些医务人员的自我价值观念发生了变化,医务人员不再以病人为中心,在给病人看病的同时可能更多地考虑自己的经济效益,而医院管理工作没有跟上时代的步伐,对医务人员的职业道德教育不能很好地联系实际,不能将经济考核与职业道德考核有机结合起来,在医院管理工作中可能过多地考核经济指标,使职业道德教育离开了经济这个基础,成为了一种形式。

  三是权力制约不力。随着改革开放步伐加大,出现经济主体多元化、利益格局多样化,在一些新的领域里,权力制约机制未及时建立,监督制度建设滞后,而原来一些行之有效的规章制度未得到有效执行,从而出现体制、制度、管理上的漏洞,给腐败分子以可乘之机。

  中国共产党的指导思想是马列主义,毛泽东思想,共产党理论,科学发展观。毛泽东思想是马列主义在中国的发展,他引导中国人民**了"三座大山",建立了中华人民共和国。共产党理论是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,他提出了"建设有中国特色的社会主义理论体系,并围绕这一主题,搞活了经济,人民的生活水平和国家的综合国力等都得到了更大的提高,实现了"一国两制",既香港,澳门的顺利回归。在不断的实践和经验总结中,我们党的第三代领导人江总书记又提出了"三个代表"的重要思想,它是我们党的立党之本,执政之基,力量之源,也是我们在新世纪全面推进党的建设,不断推进理论创新,制度和科技创新,不断夺取建设有中国特色社会主义事业的新政权的根本要求。

 

  四是医疗体制不完善。医患关系日益恶化的最根本所在,是现行的医疗体制与社会经济发展和人民群众的需求产生了矛盾。一些医德低劣的医生之所以能够活得相当滋润,是得益于体制的漏洞。

  我刚刚严肃认真的学习了全国人民代表大会上吴邦国委员长的人大工作报告。人大作为我国人民政权的重要组成部分,在五十年的建国历程中,在三十年的改革开放历程中,始终发挥了重要的、不可取代的作用,始终代表了广大人民群众的意愿,始终配合我党切实的促进了经济社会的持续稳定发展。在过去的一年中,全国人民代表大会通过及时调整工作计划,坚决落实党中央关于集中财力投入抗震救灾的决策,在抗震救灾的同时,强调抓好了经济社会发展,确保了全年任务的完成,同时全面修订了防震减灾法,从而全力支持了抗震救灾和灾后恢复重建。

  同时,科学发展也是充满艰辛和挑战、只有付出巨大的努力才能实现的发展。推动科学发展,不仅需要科学的战略思维,科学的路径选择,科学的组织运筹,而且需要良好的精神状态。良好的精神状态是科学发展的必备条件和必要投入,这种投入如果缺位,科学的发展思路就不能得到有效的贯彻实施,就不能变为科学的发展成果。

  汇报人:

  再就中央集权的朝代来说,也并非一开始就让宦官掌权。因为开国皇帝身边总有一批同过患难、经过考验的功臣元勋,即使他们贵为宰相,和皇帝仍是休戚与共,皇帝用不到另外培植贴身亲信。如唐开国时高祖有他的“太原元谋功臣”,太宗有参与“玄武门之变”帮他夺取政权的功臣。高宗即位时,宰相长孙无忌、褚遂良都是先帝太宗的旧人,为了从他们手里夺回权力,转而依靠“素多智计,兼涉文史”的昭仪武氏,形成了在皇帝身边的另一个中枢机构所谓“内朝”,而和宰相为首的“外朝”相抗衡。武氏当上了皇后、太后,最后改唐为周当女皇帝,先是自己掌权,晚年信任男宠张易之、张昌宗,又形成了女皇帝的内朝。中宗复周为唐,又宠信韦后形成内朝。这几个内朝都还轮不到宦官参与。

  根据护理部的安排,我轮转的第一个科室是16病区放疗科。通过这几个月的相处,在工作和生活中我和科室里的老师们都有了一定的默契与了解!

  12年级的时候就是继续发展学生的能力,最终培养学生能够取得具有竞争力的高考分数,以便顺利的进入大学,学校的老师会通过互动性的培训来提高学生的学习兴趣,另外提醒学生一定要认真对待出勤问题,否则很难顺利毕业

  2020.07.10

  以铜为鉴,可以正衣冠。以人为鉴,可以明得失。以史为鉴,可以知兴替。党就是我的镜子,是以后我衡量自身的准绳。对党认识的一天天加深,我知道自己做的还远远不够,但我会认真严格要求自己。

 

  感谢您的阅读,祝您生活愉快。

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