按照区教育局关于教师交流轮岗工作文件精神和要求，我从2017年秋季开始，到曹子里镇初级中学交流学习，担任九年级一个班的班主任两个班的语文教学工作。我自己在曹中轮岗交流的同时也得到了进一步的锻炼，无论在思想上、业务上都是受益匪浅的。首先感谢韩校长的关心与关照！感谢田校长、李校长和个位领导的帮助！感谢每一位老师对我的关心与帮助！你们让我感受到曹中大家庭的温馨与和谐！现将一年的工作情况总结如下：
一、工作换单位，思想学习不懈怠
我认真学习习近平总书记系列讲话，学习贯彻党的十八大精神，不断提高政治思想觉悟，认真遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，无私奉献，用高尚的职业道德影响带动身边的每一名同志，把党的教育事业作为自己终身为之奋斗的事业。
二、服从组织安排，教学工作不马虎
2017年秋季开始到曹中轮岗交流，我就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的日子里认真工作，辛勤付出。严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，按时上、下班，按时完成各项工作任务。
我在轮岗之时就给自己定下一条原则：到新的工作环境中要做到敬业乐群，服从安排，校长信任我，把我安排到初三，让我教两个班的语文，当一个班的班主任，我就更不能辜负学校领导对我的期望，在工作中我遵守学校的各项规章制度，认真细致地备好每一节课，上好每一节课，精讲精练。针对本校教育，在教学中我积极思考，将本校教育教学思想与城镇教育教学思想进行有机融合，制定出适合本校的课堂教学模式。在每上一节课前，我都会认真备课，尤其是备学生，做到有效利用课堂上的45分钟；
课下通过批改学生的作业，及时发现问题。正是由于对学生的高度责任心，我在期末考试中，我所教的班平均分、及格率年级第一，优生率年级第二的好成绩。在成绩面前，我仍然没有丝毫的懈怠，因为我知道，这次的成绩只是一个参考，只有在中考中，学生能取得好成绩，才是最重要的。所以我严格按照学校的部署，根据学生的差异，实施因材施教，该培优时精挑细选习题，给优等生加餐；
该补差时，注重基础，使学困生也能享受到学习的乐趣。就是在这样紧张又充实的教学中，学生的成绩也是稳中有升。
三、服从组织安排，班级管理工作不懈怠
因为领导的信任，我担任了九三班的班主任。到岗之初很多老师都为我鸣不平，你一个轮岗老师，还让你当班主任，我都一笑了之。在班级管理上我尽心竭力，开学初的一个月我每天坚持早到校，和学生一起做卫生，如果遇到特殊情况，我也会安排班干部负责监督管理。因此这一个学年我班的卫生从来没有被扣分。在迎接各项检查工作中，积极配合学校工作，凡是学校安排的工作都会不折不扣的完成，保证不会在任何检查中出现任何纰漏。我班在“最美教室”评选中获得二等奖。学习上有良好的学习氛围，“赶、超、比、帮”成为我班的主旋律，我班有3名同学获得优质生资格。去年初冬，我得了支气管炎、肺炎，大夫让我住院治疗，想到自己带毕业班，身上的担子重，我拒绝了，每天输液后第一时间赶到学校，不曾耽误一节课。在中考体育训练中，即使身体不适，我也每天坚持和孩子们一起训练，因此我班学生在训练时都非常认真，体考时发挥出自己最好水平。
四、认真教研 一路前行
在教育教学路上，我始终把自己当作一名新兵，一路前行，一路反思。我虚心向每一位教师学习，和他们交流，建立了良好的合作关系。向同学科老师虚心请教，只要有时间就和同轨老师交流观点，认真教研。本学期我讲了研究课《唐雎不辱使命》，虚心接受建议。也得到老师们的认可。
一年的轮岗交流工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的，她将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。我也会时刻关注我们曹中，愿我们曹中越来越辉煌！
交流任职，就是激活干部工作动力，改变因长时间重复某一工作而造成的“死水”状态。下面是小编我为您准备的“教师轮岗交流工作总结”3篇，欢迎参考，希望能对您有所帮助。教师轮岗交流工作总结一
我来到长乐市华侨中学轮岗学习。这是一次难得的学习与实践机会，我兴奋不已。此前，虽然一直从事信息技术教学近十年，但始终感觉在教学中存在很多的不足，也有很多困惑。信息技术科的教研学习机会不多，学校里也只有我一个人从事信息技术教育专职工作，所以在教学方法和策略上思路狭窄，这次刚好可以向市里的优秀教师请教，学习。本着虚心学习，实践历练的态度，一年来在华侨中学边教边学，取得了很大收获。
一、开阔了眼界，促进了交流，思维得到了拓展，管理能力有所提升。
此次轮岗教学，使我有机会走进我市的一级达标学校，大校、优校在标准化建设、教育管理等方面有许多值得学习和借鉴的地方。
侨中的设备配备完善，有专门的主机房管理室，不间断电源间提供坚实的教学保障。有完善的校园网，有多间设备完好的电脑室，也有很优秀的管理维护专职人才。同时，每位教师都具备独立管理机房日常维护的能力和水平。一年中，我负责初二四个班的教学工作，也在忙碌而紧张的教学
工作之余，学习了很多机房管理的知识和实践经验。在向优秀教师请教和研究的基础上，对于日常系统故障的维护能力有了进一步的提升。
侨中的师资力量雄厚，人才济济。有专门的教研组集体备课教研，探讨教学方法和效果。在互相借鉴，共同策划设计教学的过程中，有许多新方法新手段，也有很多不同而新颖的教学设计，大家都专心搜集教学相关的材料、案例，不断的汲取经验，发现不足，令教学丰富科学，乐趣无穷。我参与每次的教研活动，都受益非浅。
二、听课、说课、评课，在学习中进步，把压力变为动力，教师素养有所提升。
听课是最让人开心的事情了，我发现听一节课胜过教十节课，感觉教师们在课堂上的掌控能力都很强，经验丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽，学生参与意识强。而新的教学模式和理念在课程实践中的运用也很到位，学生有较强的自主学习能力和探究能力，这与平时教师的引导和要求有很大关系。整个一节课下来，感觉很完整，教师轻松而有成就感。这是我在教学中一直有所欠缺的，很多时候设计的教学与实践中有出入，不能很好的掌控课堂节奏，上课时自信心不足。这次听了很多节课，让我感觉到做为教师必须自信心十足的在课课堂上掌握一切。与学生要多沟通和引导，不能只是用传统的先讲后练，而是要努力培养学生先读书，再尝试，教师观察，在评讲总结的模式来授课。虽然说，城里的学生和乡下的学生在学习习惯上有很大差异，基础也不同，但这是一个应该做的尝试。这样，可以真正做到授之以渔。
说课，评课这个环节，日常在教学中很少接触。这次有机会做公开课，说课，评课。压力很大，知道自己这方面没有经验，也做得不好。但本着学习进步的态度，我认真做了准备。也得到了各位教师同仁的热情帮助和指导，让我很受感动，看到了自己的不足，也有信心做得更好。
三、教学环节是最好的历练，认真完成本职教学任务，积累了宝贵的经验。
一直感觉在本校的教学工作很辛苦，有时教学不如预期效果，与学生素质有关系。而这次面对的是一批优秀的学生，有很好的读书习惯和热情。这让我有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无法实现的教学构想，借这次机会，做了很多尝试，采用新课标新理念进行教学，虽然有时节奏掌握得不太好，但发现学生们很喜欢这种教学模式。他们在课堂上开始动脑思考，而不是一味接受。这让人开心。我对将来的教学充满自信，相信这次有效的尝试会让教学有所提升。
总之，一年来，感谢侨中的领导老师们给予我的无私的帮助和支持。让我顺利和圆满地完成了这次轮岗教学工作，我希望在以后还能有更多的机会参与各种各样的学习活动，提高教育教学水平，提升自己的信息素养，做一句优秀的教师。
教师轮岗交流工作总结二一年的轮岗生活转瞬即逝，工作的磨练，生活的洗礼，岁月的流逝让我变得更加成熟。十分感谢校领导给我们提供了这样好的锻炼机会，感谢所有的同事对我的辛勤教导，让我在成长过程中拥有了如此良好的学习机会，也使我有了诸多的体验和感受，觉得自己的生命得到了再次成长。
20XX年9月份，我服从学校领导安排来到黄土塘小学轮岗交流，成为六（2）班的班主任兼语文老师。在任课之前，就有老师跟我打预防针，说这个班级不光有三个经常考不及格的学生，而且大部分同学基础较差，教起来一定会比较累。我却认为刚送走的那个班级已是我们原本平行班中最差的一个，不可能还有更差的。开学报到那天，看着他们的暑期作业，我发现这一次真的又一次破了纪录，我该如何与他们一起走向初中？我从最基本的课堂教学抓起，兼写周记，默写词语、成语、古诗句，每天做一点点，日积月累，积少成多。我又从家里带去了许多适合他们的书籍，鼓励他们有空多看课外书，提高自己的阅读理解能力。慢慢的，课堂上敢于发言的学生多了，学生的默写正确率提高了，课后互相借书看书的学生多了，周记中也出现了一些精彩文章……第一学期期末考试，我班的语文平均分有了提高，让我和孩子们都看到了希望。
第二学期开学了，孩子们的变化更是让我感动不已：早读课上，抑扬顿挫的朗读让我怀疑他们读的不是新课文;上课时，他们聚精会神地听讲，一双双明亮的眼睛充满着对知识的渴求;习字册上，练习册上，一个个工整漂亮的汉字已经让我分不清这是谁的作业，好几次翻到封面上查看名字，心中不禁赞叹进步的神速;默写本上，一个个全优的等第，准确无误的段落，让我又多了几分惊喜。这是怎么了，一个寒假过后，似乎一切都变得那样美好，出乎意料的美好。当我向同事讲述着心中的欣喜时，他们说也许只是暂时的，毕竟刚开学嘛。哪怕暂时的也好啊，哪怕伪装的也好啊。不是有这么一句话吗：装久了，装到最后，就变成真的了。班队课上，我把我心中的这一份感动向他们做了表述，真心的表达我对大家的感激之情，感谢他们的点滴进步让我心成了冬天的暖阳。
岁月一天天流淌，孩子们的周记习作也越来越精彩，有些孩子的周记甚至让我也望尘莫及。又到一年毕业时，又到写最后一篇大作时——《写给老师的一封信》。批改时，怎么发现好多孩子都是写给我的，究竟会有多少呢？禁不住好奇心驱使，我大略翻了一下，哇，33个孩子竟然有25个孩子是写给我的！以前也带过好几届毕业班，也曾写过这篇大作，也有过半的学生会写给我，可今天这个比例似乎太高了，差不多达到了百分之八十！这个过高的比例已把我深深感动，无论孩子们写些什么，都应该感激了。带着愉悦感动的心情逐一批阅，孩子们真心的话语好多次让我泪湿眼眶。谁说他们是基础最差的？谁说他们是最不懂感情的？谁说他们的作文是最不好的？信中那一句句朴实优美真挚的话语，像一股股潺潺的清泉流淌过我的心田。孩子们，谢谢！真的谢谢你们了！老师真的没有为你们多做多少，可你们对老师的这份挚爱真的让我承受不起，我唯有感动感谢感恩：孩子们，谢谢你们的这份挚爱！在未来的一个多月里，我一定会竭尽自己所能，陪着你们一起迈过人生的第一道坎！
教师轮岗交流工作总结三五月份的时光也在一轮轮忙碌中过去了，来小院学习的人也是变得络绎不绝，真正的有种马不停蹄的感觉。从五月初劳动节假期的书法班，了凡四训课程，到月末的德艺师资精品课程等等。学员们都是一批紧接一批，也表明了传统文化国学培训得到了越来越多人的认可和喜爱，公司的努力也得到了社会的肯定，大家也慢慢朝着杨老师的伟大目标而努力前行着。
五月份餐厅的工作由于孙老师家中突然有事，面点岗位出现空缺，我就被安排到面点协助葛老师的工作。又是一个从零开始的感觉，因为面点的知识的确对于自己是一个很大的空白，自己生长在以大米为主食的南方，很少有机会接触到面粉制作的各种面食，对于这些，自己在脑海中都没有什么概念，但是这些自己必须要马上去学会，才能为葛老师去分担些工作上的琐事。
我一直坚信，越是自己不会的东西越能激发自己学习的兴趣。学习的渠道有很多种，自己在休息时就查阅餐厅里关于面食的书籍，介绍的很简单，很详细。不懂的地方就向葛老师请教，葛老师每次都是“知无不言，言无不尽”。就像最简单的白面馒头也要经过和面、发面、压面、揉面、醒发、上气蒸馒头等多个复杂的步骤，每道程序都是非常重要，互相影响，紧紧相扣的，其中都有着很多的技巧与讲究。
五月份，很忙碌的一个月，但是自己也的确从中学会了很多，在餐厅三个月了，很幸运这三个月自己将餐厅里最重要的几个岗位都学习了一遍，做过的确会感觉不一样，做事风格也麻利了很多，但是也感觉到这仅仅才是一个短暂的开始，劳动知感恩的道路还将永续的走下去。
在这个月中自己还为少儿班的小朋友们上了一节德育动漫课——《郯子鹿乳》，提前准备了很长时间，但是思路一直都不是很明朗，上课时也感觉到自己明显的缺乏经验很气场，人不多但是自己紧张到语无伦次，准备的很多东西都没有很好的表达出来 ，看来三寸讲台的确是个磨练人的炼丹炉，而自己还需要很长时间的锤炼，也感谢公司能够安排这种机会让大家都得到锻炼。
学习方面在参加完通州区书法比赛征稿后，自己将时间都放在了硬笔书法练习上，迎接六月中旬的“诚敬杯”员工硬笔书法比赛。休假时间自己琢磨印章，完成后并向老师们请教，因为自己很喜欢这些，所以有时虽然一坐一天倒也乐在其中。最近看的书籍也是关于书法方面的，在阅览室借阅的——《汉字书法之美》，能够将枯燥的历史描绘的细腻唯美，可见作者深厚的文学功底，自己也学习了解中华五千年汉字文化的历史演变，丰富文学知识，也开阔了自己关于书法历史的眼界。
学习的过程中难免会出现懈怠。当自己懒惰时，心里总会有千百种理由来说服自己，例如太累了，放松放松，等等。所以心中一定要找到一个强大的信仰，足以打败自身习气。《了凡四训》中讲到：“天下聪明俊秀不少，所以德不加修，业不加广者，只为因循二字，耽搁一生。”就像老师常常讲到，要给自己加以危机感，像我们年轻人，往往喜欢安逸的日子，但这样表面看似舒服实质却好似噬人的魔鬼，危机淘汰感才能鞭策着自己一直努力精进向前，安逸的日子不会适合现在的我们。
第一轮教师轮岗交流工作总结
一、工作开展
按照《深化城乡学校托管联动促进义务教育均衡发展实施方案》精神，我校和中卫二中结成对子完成了中卫市第一轮城乡教师交流工作。2013年元月接到市局通知，我校积极与二中取得联系将我校李维和、王晓娟、冯学友、王亮、刘娟芳派往二中进行为期一年的交流学习。他们都是青年教师有很大的发展潜力，可塑性很强。学校交给他们的任务是：到二中参加教学实践活动，积极参加教研教改，虚心学习二中先进的教育思想和教学方法，把自己锻炼成为科研型教师 ，一年后把二中的先进教学理念和先进的管理方法向学校作详细汇报。二中选派周经华、田娟、王银银、丁海霞、刘向辉五名老师到我校任教，期间各位交流教师都能严守工作岗位，为实现中卫市教育均衡发展做出了应有的贡献。
二、取得的成效
1 、提升了农村教师的教育教学水平
城乡教师交流，对教育教学起到很好的促进作用。这是一种先进教育思想，先进教学方法的交流，是先进教研方式的有机结合， 这种交流使双方教师相互学习、取长补短、共同提高，对于教育事业 起着重要的推动作用。尤其对于农村教师来说，受益最大。对于交流到二中的教师能直接感受、学习、实践先进的教学方法。对于本校的老师通过对二中交流老师带来的先进教学方法的观摩和学习，也能提高教育教学水平，所以城乡教师交流极利于农村教师的发展。
2、丰富了城市教师的教学经验
城市教师一直面对是基础较好的学生，可能花费较少的精力就能取得较好的成绩。但大多数农村学生基础都较差，面对全新的教育对象，他们就要改变原来的教学模式，重新探索适合新教育个体的方法，极大的丰富了他们的教学生活，也能激起他们对教育科研的探索激情。还有农村学校教育环境相对恶劣，不管是在工作上还是生活上对他们都是一个磨练。相信有了这次交流，他们的生活会更精彩。
3、促进了教育均衡发展
教师交流轮岗机制，促进义务教育优质均衡发展，整体提升义务教育学校办学水平和教育质量。随着交流轮岗制度的建立和覆盖面的不断扩大，进一步改善师资队伍结构，优化教师、校长资源的初次配置和再次配置，推进了优质教师资源共享，促进教育公平问题，整体提升办学水平和教育质量；
强化义务教育学校教师的统筹管理，使教师由“学校人”逐步变成“系统人”。
三、存在的问题
1、认识尚未到位，消极对待交流。
2、社会认识有偏差，社会上普遍认为只是不出色的教师才会被交流，尤其是农村教师交流后，普遍都会受到城里学生的歧视，所以农村教师普遍消极对待交流。
3、政策缺损，市局有明文规定城市交流教师在职评时有加分，但对农村交流教师有何优惠没有做出明文规定，导致农村教师交流难。
4、评价与反馈机制落后，只注重交流的过程，不注重交流的结果。
四、今后改进的意见
1、完善制度，规范操作。
2、明确职责，加强考核。
3、做好交流教师的思想工作，确保平稳实施。
4、关心交流教师，力所能及地解决好他们的工作、学习和生活问题，促使其迅速适应岗位变动，全身心投入教育教学工作。
5、切实保障交流教师的权益。
6、加大宣传力度，消除负面影响。
教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。以下是小编整理的教师轮岗交流工作总结，希望对大家有帮助！教师轮岗交流工作总结1
一、工作开展
按照《深化城乡学校托管联动促进义务教育均衡发展实施方案》精神，20xx年九月，我校将xx等10名教师派送到县实验小学进行交流学习。他们都是中青年骨干教师，有很大的发展潜力，可塑性很强。学校交给他们的任务是：到县实小参加教学实践活动，积极参加教研教改，虚心学习县实小先进的教育思想和教学方法，把自己锻炼成为科研型教师，一年后把县实小的先进教学理念和先进的管理方法向学校作详细汇报。期间各位交流教师都能严守工作岗位，为实现我县教育均衡发展做出了应有的贡献。
二、取得的成效
1、提升了农村教师的教育教学水平
城乡教师交流，对教育教学起到很好的促进作用。这是一种先进教育思想，先进教学方法的交流，是先进教研方式的有机结合，这种交流使双方教师相互学习、取长补短、共同提高，对于教育事业起着重要的推动作用。尤其对于农村教师来说，受益最大。对于交流到县实小的教师能直接感受、学习、实践先进的教学方法。对于本校的老师通过对交流老师带来的先进教学方法的观摩和学习，也能提高教育教学水平，所以城乡教师交流极利于农村教师的发展。
2、丰富了教师的教学经验
我校教师一直面对是小班额农村学生，大多数农村学生基础都较差，而交流到县实小后，很多老师都任双班专任教师，学生人数增多。
面对全新的教育对象，他们就要改变原来的教学模式，重新探索适合新教育个体的方法，极大的丰富了他们的教学生活，也能激起他们对教育科研的探索激情。
3、促进了教育均衡发展
教师交流轮岗机制，促进义务教育优质均衡发展，整体提升义务教育学校办学水平和教育质量。随着交流轮岗制度的建立和覆盖面的不断扩大，进一步改善师资队伍结构，优化教师、校长资源的初次配置和再次配置，推进了优质教师资源共享，促进教育公平问题，整体提升办学水平和教育质量；
强化义务教育学校教师的统筹管理，使教师由“学校人”逐步变成“系统人”。
三、存在的问题
1、认识尚未到位，消极对待交流。
2、社会认识有偏差，社会上普遍认为只是不出色的教师才会被交流，尤其是农村教师交流后，普遍都会受到城里学生的歧视，所以农村教师普遍消极对待交流。
3、政策缺损，市局有明文规定城市交流教师在职评时有加分，但对农村交流教师有何优惠没有做出明文规定，导致农村教师交流难。
4、评价与反馈机制落后，只注重交流的过程，不注重交流的结果。
四、今后改进的意见
1、完善制度，规范操作。
2、明确职责，加强考核。
3、做好交流教师的思想工作，确保平稳实施。
4、关心交流教师，力所能及地解决好他们的工作、学习和生活问题，促使其迅速适应岗位变动，全身心投入教育教学工作。
5、切实保障交流教师的权益。
6、加大宣传力度，消除负面影响。
教师轮岗交流工作总结2一年的轮岗生活转瞬即逝，工作的磨练，生活的洗礼，岁月的流逝让我变得更加成熟。十分感谢校领导给我们提供了这样好的锻炼机会，感谢所有的同事对我的辛勤教导，让我在成长过程中拥有了如此良好的学习机会，也使我有了诸多的体验和感受，觉得自己的生命得到了再次成长。
20XX年9月份，我服从学校领导安排来到xx小学轮岗交流，成为六（2）班的班主任兼语文老师。在任课之前，就有老师跟我打预防针，说这个班级不光有三个经常考不及格的学生，而且大部分同学基础较差，教起来一定会比较累。我却认为刚送走的那个班级已是我们原本平行班中最差的一个，不可能还有更差的。开学报到那天，看着他们的暑期作业，我发现这一次真的又一次破了纪录，我该如何与他们一起走向初中？我从最基本的课堂教学抓起，兼写周记，默写词语、成语、古诗句，每天做一点点，日积月累，积少成多。我又从家里带去了许多适合他们的书籍，鼓励他们有空多看课外书，提高自己的阅读理解能力。慢慢的，课堂上敢于发言的学生多了，学生的默写正确率提高了，课后互相借书看书的学生多了，周记中也出现了一些精彩文章……第一学期期末考试，我班的语文平均分有了提高，让我和孩子们都看到了希望。
第二学期开学了，孩子们的变化更是让我感动不已：早读课上，抑扬顿挫的朗读让我怀疑他们读的不是新课文；
上课时，他们聚精会神地听讲，一双双明亮的眼睛充满着对知识的渴求；
习字册上，练习册上，一个个工整漂亮的汉字已经让我分不清这是谁的作业，好几次翻到封面上查看名字，心中不禁赞叹进步的神速；
默写本上，一个个全优的等第，准确无误的段落，让我又多了几分惊喜，这是怎么了，一个寒假过后，似乎一切都变得那样美好，出乎意料的美好。当我向同事讲述着心中的欣喜时，他们说也许只是暂时的，毕竟刚开学嘛。哪怕暂时的也好啊，哪怕伪装的也好啊。不是有这么一句话吗：装久了，装到最后，就变成真的了。班队课上，我把我心中的这一份感动向他们做了表述，真心的表达我对大家的感激之情，感谢他们的点滴进步让我心成了冬天的暖阳。
岁月一天天流淌，孩子们的周记习作也越来越精彩，有些孩子的周记甚至让我也望尘莫及。又到一年毕业时，又到写最后一篇大作时——《写给老师的一封信》。批改时，怎么发现好多孩子都是写给我的，究竟会有多少呢？禁不住好奇心驱使，我大略翻了一下，哇，33个孩子竟然有25个孩子是写给我的！以前也带过好几届毕业班，也曾写过这篇大作，也有过半的学生会写给我，可今天这个比例似乎太高了，差不多达到了百分之八十！这个过高的比例已把我深深感动，无论孩子们写些什么，都应该感激了。带着愉悦感动的心情逐一批阅，孩子们真心的话语好多次让我泪湿眼眶。
谁说他们是基础最差的？谁说他们是最不懂感情的？谁说他们的作文是最不好的？信中那一句句朴实优美真挚的话语，像一股股潺潺的清泉流淌过我的心田。孩子们，谢谢！真的谢谢你们了！老师真的没有为你们多做多少，可你们对老师的这份挚爱真的让我承受不起，我唯有感动感谢感恩：孩子们，谢谢你们的这份挚爱！在未来的一个多月里，我一定会竭尽自己所能，陪着你们一起迈过人生的第一道坎！六一儿童节到了，我们学校开展了六年级排球比赛。
在三个班级中，我们的实力是最差的，可竟然拿了个冠军！这个冠军不是其他班级拱手相送的，而是我们一天天练出来的，一分分打下来的。一开始，真的很不咋样，队员们不会发球，不会接球，甚至连基本的排球规则都不知晓。我也是一知半解，只能不断地向其他老师请教。一开始，每天安排一节课陪着他们在大太阳下练习，可后来随着模拟考试的临近，再也无法安排出时间了，只能在大课间练习一会儿，或者中午吃完饭的十几分钟，放学后我也鼓励孩子们去练习会儿，说这样还可以减减压，便于第二天更好地投入学习中。每次观看他们练习后，我都会及时总结一下，肯定他们的长处，指出存在的不足。一开始，接不好球时，队员们也会互相埋怨，我便在一旁轻声提醒：“不可以这样，团结一致最重要。意外总是难免的，吸取教训就成。”一次次的耐心提醒，孩子们的团结协作能力越来越强，让我也越来越开心。对，即使结局仍是倒数第一，可收获却是永生难忘的。
比赛时，孩子们从一开始的反败为胜，到最后的2：0拿下另外两个班级，真的让我兴奋不已。真棒！我的孩子们！六年来，他们一直被“学校史上最差的班级”压得透不过气来，可今天，他们用自己的实际行动颠覆了自己在老师心中的形象。孩子们，老师从不后悔教了你们，也从不后悔自己付出的种种辛劳，因为你们的刻苦努力好学上进感恩知足让老师的生命得到了又一次的成长！感谢你们，一个月来的辛苦练习才有了今天的出色成绩！感谢你们，为自己的小学生涯画上了这么绚丽的一笔！感谢你们，让我们再一次证明这个真理：即使你无法超越别人，但你一定可以超越自己！今天，你们用自己的实力再一次证明了你们不是最差的，你们是老师眼里最棒的！
毕业考试的时间到了，这次的语文出乎意料的难。望着考卷，我只能无语，我们这些孩子，该会考出怎样伤心的成绩？结果，除了那三个连题目都看不大明白的孩子没有及格，其他的都还不错，尤其是满90分的人数竟然有7个！这个比例已经相当高了，让我欣喜不已。孩子们，恭喜你们，未来的路，你们一定会越走越好越走越远！
一年的轮岗时间并不长，但这一年的轮岗经历赐予我一段新鲜而又独特的体验和感悟，生命也因此更加精彩纷呈。这一笔珍贵的精神财富将成为我今后人生的不竭动力，鼓励我在以后的教学生涯中不断反思不断成长！
教师轮岗交流工作总结3五月份的时光也在一轮轮忙碌中过去了，来小院学习的人也是变得络绎不绝，真正的有种马不停蹄的感觉。从五月初劳动节假期的书法班，了凡四训课程，到月末的德艺师资精品课程等等。学员们都是一批紧接一批，也表明了传统文化国学培训得到了越来越多人的认可和喜爱，公司的努力也得到了社会的肯定，大家也慢慢朝着杨老师的伟大目标而努力前行着。
五月份餐厅的工作由于孙老师家中突然有事，面点岗位出现空缺，我就被安排到面点协助葛老师的工作。又是一个从零开始的感觉，因为面点的知识的确对于自己是一个很大的空白，自己生长在以大米为主食的南方，很少有机会接触到面粉制作的各种面食，对于这些，自己在脑海中都没有什么概念，但是这些自己必须要马上去学会，才能为葛老师去分担些工作上的琐事。
我一直坚信，越是自己不会的东西越能激发自己学习的兴趣。学习的渠道有很多种，自己在休息时就查阅餐厅里关于面食的书籍，介绍的很简单，很详细。不懂的地方就向葛老师请教，葛老师每次都是“知无不言，言无不尽”。就像最简单的白面馒头也要经过和面、发面、压面、揉面、醒发、上气蒸馒头等多个复杂的步骤，每道程序都是非常重要，互相影响，紧紧相扣的，其中都有着很多的技巧与讲究。
五月份，很忙碌的一个月，但是自己也的确从中学会了很多，在餐厅三个月了，很幸运这三个月自己将餐厅里最重要的几个岗位都学习了一遍，做过的确会感觉不一样，做事风格也麻利了很多，但是也感觉到这仅仅才是一个短暂的开始，劳动知感恩的道路还将永续的走下去。
在这个月中自己还为少儿班的小朋友们上了一节德育动漫课——《郯子鹿乳》，提前准备了很长时间，但是思路一直都不是很明朗，上课时也感觉到自己明显的缺乏经验很气场，人不多但是自己紧张到语无伦次，准备的很多东西都没有很好的表达出来，看来三寸讲台的确是个磨练人的炼丹炉，而自己还需要很长时间的锤炼，也感谢公司能够安排这种机会让大家都得到锻炼。
学习方面在参加完通州区书法比赛征稿后，自己将时间都放在了硬笔书法练习上，迎接六月中旬的“诚敬杯”员工硬笔书法比赛。休假时间自己琢磨印章，完成后并向老师们请教，因为自己很喜欢这些，所以有时虽然一坐一天倒也乐在其中。最近看的书籍也是关于书法方面的，在阅览室借阅的《汉字书法之美》，作者能够将枯燥的历史描绘的细腻唯美，可见作者深厚的文学功底，自己也学习了解中华五千年汉字文化的历史演变，丰富文学知识，也开阔了自己关于书法历史的眼界。
学习的过程中难免会出现懈怠。当自己懒惰时，心里总会有千百种理由来说服自己，例如太累了，放松放松，等等。所以心中一定要找到一个强大的信仰，足以打败自身习气。《了凡四训》中讲到：“天下聪明俊秀不少，所以德不加修，业不加广者，只为因循二字，耽搁一生。”就像老师常常讲到，要给自己加以危机感，像我们年轻人，往往喜欢安逸的日子，但这样表面看似舒服实质却好似噬人的魔鬼，危机淘汰感才能鞭策着自己一直努力精进向前，安逸的日子不会适合现在的我们。
轮岗交流总结
2015—2016学年度，我来到汉阴县幼儿园轮岗学习。这是一次难得的学习与实践机会，我兴奋不已。此前，虽然一直从事小学教学和乡镇幼儿教育工作十六年，但始终感觉在教学中存在很多的不足，也有很多困惑，特别是参加教研学习机会不多，所以在教学方法和策略上以及管理方面思路狭窄，这次刚好可以向县里的优秀教师请教，学习。本着虚心学习，实践历练的态度，一年来在这里边教边学，取得了很大收获。
一、开阔了眼界，促进了交流，思维得到了拓展，管理能力有所提升。
此次轮岗教学，使我有机会走进我县的示范幼儿园，县幼在标准化建设、教育管理等方面有许多值得学习和借鉴的地方。
县幼的设备配备完善，有专门的部室，提供了坚实的教学保障。有完善的教学、教研工作流程，也有很优秀的管理人才。同时，每位教师都具备独立管理的从事幼教工作的能力和水平。一年中，我负责大班的教学工作，也在忙碌而紧张的教学工作之余，学习了很多管理的知识和实践经验。在向优秀教师请教和研究的基础上，日常教学及管理能力有了进一步的提升。
县幼的师资力量雄厚，人才济济。有专门的教研组集体备课教研，探讨教学方法和效果。在互相借鉴，共同策划设计教学的过程中，有许多新方法新手段，也有很多不同而新颖的教学设计，大家都专心搜集教学相关的材料、案例，不断的汲取经验，发现不足，使教学丰富科学，乐趣无穷。我参与每次的教研活动，都受益非浅。
二、听课、说课、评课，在学习中进步，把压力变为动力，自身素养有所提升。
听课是最让人开心的事情了，我发现听一节课胜过教十节课，感觉教师们在课堂上的掌控能力都很强，经验丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽，学生参与意识强。这与平时教师的引导和要求有很大关系。整个一节课下来，感觉很完整，教师轻松而有成就感。这是我在教学中有所欠缺的，很多时候设计的教学与实践中有出入，不能很好的掌控课堂节奏。这次听了很多节课，让我感觉到做为教师必须自信心十足地在课堂上掌握一切。虽然说，城里的学生和乡下的学生在学习习惯上有很大差异，基础也不同，但新的幼教的尝试是一个共同的课题。
说课，评课这个环节，日常在教学中很少接触。这次有机会做公开课，说课，评课。压力很大，知道自己这方面没有经验，也做得不够好。但本着学习进步的态度，我认真做了准备。也得到了各位教师同仁的热情帮助和指导，让我很受感动，看到了自己的不足，也有信心做得更好。
三、课堂教学是最好的历练，认真完成本职教学任务，积累了宝贵的经验
面对一批优秀的学生，有很好的习惯和热情。这让我有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无法实现的教学构想，借这次机会，做了很多尝试，采用新理念进行教学，虽然有时节奏掌握得不太好，但发现学生们很喜欢这种教学方式。他们在课堂上开始动脑思考，这让人很开心。通过这一年的教学实践，我对将来的教学充满自信，相信这一次次有效的尝试会让我的教学素养得到提升。
总之，一年来，感谢县幼的领导老师们给予我的无私的帮助和支持。让我顺利和圆满地完成了这次轮岗教学工作，我希望在以后还能有更多的机会参与各种各样的学习活动，提高教育教学水平，提升自己的素养，做一名优秀的教
个 人 总 结
2015年9月，我来到汉阴县幼儿园轮岗学习。这是一次难得的学习与实践机会，我倍感珍惜。本着虚心学习，实践历练的态度，一年来在这里边教边学，取得了很大收获。
一、开阔了眼界，促进了交流，思维得到了拓展，管理能力有所提升。
此次轮岗教学，使我有机会走进我县的示范幼儿园，县幼在标准化建设、教育管理等方面有许多值得学习和借鉴的地方。
县幼的设备配备完善，有专门的部室，提供了坚实的教学保障。有完善的教学、教研工作流程，也有很优秀的管理人才。同时，每位教师都具备独立管理的从事幼教工作的能力和水平。一年中，我负责大班的教学工作，也在忙碌而紧张的教学工作之余，学习了很多管理的知识和实践经验。在向优秀教师请教和研究的基础上，日常教学及管理能力有了进一步的提升。
二、听课、说课、评课，在学习中进步，把压力变为动力，自身素养有所提升。
听课是最让人开心的事情了，我发现听一节课胜过教十节课，感觉教师们在课堂上的掌控能力都很强，经验丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。这与平时教师的引导和要求有很大关系。整个一节课下来，感觉很完整，教师轻松而有成就感。这是我在教学中有所欠缺的，很多时候设计的教学与实践中有出入，不能很好的掌控课堂节奏。这次听了很多节课，让我感觉到做为教师必须自信心十足地在课堂上掌握一切。说课，评课这个环节，日常在教学中很少接触。一年来我参与了公开课，说课，评课。压力很大，知道自己这方面没有经验，也做得不够好。但本着学习进步的态度，我认真做了准备。也得到了各位教师同仁的热情帮助和指导，让我很受感动，看到了自己的不足，也有信心做得更好。
三、课堂教学是最好的历练，认真完成本职教学任务，积累了宝贵的经验
面对新的挑战，这让我有了一个全新的尝试教学的平台。我以此为契机虚心学习，认真磨练，这让我对将来的幼教事业充满自信，相信一次次有效的尝试会让我的教学素养得到提升。
总之，一年来，感谢县幼的领导，老师们给予我的无私的帮助和支持。让我顺利和圆满地完成了这次轮岗教学工作。
初中教师轮岗交流总结_教师轮岗工作总结报告初中教师轮岗交流总结_教师轮岗工作总 结报告
教授轮岗是一次学习和交流的机会～相互促进教学方法～初中教师轮岗交流学习的最好方法～今天学习啦小编给大家整理初中教师轮岗交流总结～希望能够解决大家内心的疑问。
初中教师轮岗交流总结篇1
20xx—20cc学年度～我来到汉阴县幼儿园轮岗学习。这是一次难得的学习与实践机会～我兴奋不已。此前～虽然一直从事小学教学和乡镇幼儿教育工作十六年～但始终感觉在教学中存在很多的不足～也有很多困惑～特别是参加教研学习机会不多～所以在教学方法和策略上以及管理方面思路狭窄～这次刚好可以向县里的优秀教师请教～学习。本着虚心学习～实践历练的态度～一年来在这里边教边学～取得了很大收获。
一、开阔了眼界～促进了交流～思维得到了拓展～管理能力有所提升。 此次轮岗教学～使我有机会走进我县的示范幼儿园～县幼在标准化建设、教育管理等方面有许多值得学习和借鉴的地方。
县幼的设备配备完善～有专门的部室～提供了坚实的
教学保障。有完善的教学、教研工作流程～也有很优秀的管理人才。同时～每位教师都具备独立管理的从事幼教工作的能力和水平。一年中～我负责大班的教学工作～也在忙碌而紧张的教学工作之余～学习了很多管理的知识和实践经验。在向优秀教师请教和研究的基础上～日常教学及管理能力有了进一步的提升。
县幼的师资力量雄厚～人才济济。有专门的教研组集体备课教研～探讨教学方法和效果。在互相借鉴～共同策划设计教学的过程中～有许多新方法新手段～也有很多不同而新颖的教学设计～大家都专心搜集教学相关的材料、案例～不断的汲取经验～发现不足～使教学丰富科学～乐趣无穷。我参与每次的教研活动～都受益非浅。
二、听课、说课、评课～在学习中进步～把压力变为动力～自身素养有所提升。
听课是最让人开心的事情了～我发现听一节课胜过教十节课～感觉教师们在课堂上的掌控能力都很强～经验丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽～学生参与意识强。这与平时教师的引导和要求有很大关系。整个一节课下来～感觉很完整～教师轻松而有成就感。这是我在教学中有所欠缺的～很多时候设计的教学与实践中有出入～不能很好的掌控课堂节奏。这次听了很多节课～让我感觉到做为教师必须自信心十足地在课堂上掌
握一切。虽然说～城里的学生和乡下的学生在学习习惯上有很大差异～基础也不同～但新的幼教的尝试是一个共同的课题。
说课～评课这个环节～日常在教学中很少接触。这次有机会做公开课～说课～评课。压力很大～知道自己这方面没有经验～也做得不够好。但本着学习进步的态度～我认真做
了准备。也得到了各位教师同仁的热情帮助和指导～让我很受感动～看到了自己的不足～也有信心做得更好。
三、课堂教学是最好的历练～认真完成本职教学任务～积累了宝贵的经验 面对一批优秀的学生～有很好的习惯和热情。这让我有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无法实现的教学构想～借这次机会～做了很多尝试～采用新理念进行教学～虽然有时节奏掌握得不太好～但发现学生们很喜欢这种教学方式。他们在课堂上开始动脑思考～这让人很开心。通过这一年的教学实践～我对将来的教学充满自信～相信这一次次有效的尝试会让我的教学素养得到提升。
总之～一年来～感谢县幼的领导老师们给予我的无私的帮助和支持。让我顺利和圆满地完成了这次轮岗教学工作～我希望在以后还能有更多的机会参与各种各样的学习活动～提高教育教学水平～提升自己的素养～做一名优秀的教
师。
初中教师轮岗交流总结篇2
教师交流是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。这项活动的开展～有利于提高教师的综合能力～有利于相互取长补短～特别是对于教育教学、教研教改工作的推进～起到不可估量的重要作用。今年是我镇教师交流活动的第一年～我们还没有成功的经验～需要我们在实际的工作中～不断总结～不断改进～不断完善。
一、我校出外交流教师的基本情况
我校的交流学校是苟堂镇玉皇庙小学。在这一学期中～我校选派数学教师张晓丽老师～英语教师张耀红老师和语文教师刘洋阳老师～他们都是青年教师有很大的发展潜力～可塑性很强。学校交给他们的任务是:到玉皇庙小学去参加教学实践活动～积极参加教研教改～虚心学习他们先进的教育思想和教学方法～把自己锻炼成为科研型教师。一学期后回到学校～把学到的宝贵的教育教学经验～传授给我校教师～我校领导专程到两所小学看望了这两位老师～听取他们的学习和生活情况的汇报～领导对他们在那里教学、学习、生活情况的说明～双方达成共识都比较满意。收到了良好的效果。
二、我校开展送课听课情况
我们要求学科教师参加听课评课～大家评价很好～从
中学到了不同的教学风格和教学方法～他们参加各校的教研活动～学习其他校的成功经验～传授他们的 教研教改经验～针对实际提出合理化建议。他们参加集体备课～把自己掌握的先进备课方法和经验传授给我校教师。在平时的上课中～与我校教师随时交流教 学心得～随堂听课评课。学校还不定期组织支教教师～举行公开课～教研课～双方切磋交流～相互取长补短～效果很好。我们还召集支教教师座谈会～听取他们对工作、学习、教研～生活等方面的感受。在工作方面～他们深有感触的说～农村小学教师的工资低～生活艰苦～但很敬业、奉献精神很强～农村学校教师的奉献精神和敬业态度很值得我们学习。我们也从这里学到很多不同的教学风格和教学方法～进一步充实了自己～在艰苦的环境中锻炼了自己。
通过交流～教学起到很好的促进作用。这是一种先进教育思想～先进教学方法的交流～是先进教研方式的有机结合～这种交流使双方教师相互学习、取长补短、共同提高～对于教育事业起着重要的推动作用。
教师交流～是一件新生事物～没有成功的经验～因此～在今后的工作中～我们还要不断总结经验～不断改进～不断创新～使其在今后的教育教学～教研教改中发挥更大更好的作用～促进教育事业不断向前发展。
初中教师轮岗交流总结篇3 一、工作开展
按照《深化城乡学校托管联动促进义务教育均衡发展实施方案》精神～我校和中卫二中结成对子完成了中卫市第一轮城乡教师交流工作。20xx年元月接到市局通知～我校积极与二中取得联系将我校李维和、王晓娟、冯学友、王亮、刘娟芳派往二中进行为期一年的交流学习。他们都是青年教师有很大的发展潜力～可塑性很强。学校交给他们的任务是:到二中参加教学实践活动～积极参加教研教改～虚心学习二中先进的教育思想和教学方法～把自己锻炼成为科研型教师 ～一年后把二中的先进教学理念和先进的管理方法向学校作详细汇报。二中选派周经华、田娟、王银银、丁海霞、刘向辉五名老师到我校任教～期间各位交流教师都能严守工作岗位～为实现中卫市教育均衡发展做出了应有的贡献。
二、取得的成效 1、提升了农村教师的教育教学水平
城乡教师交流～对教育教学起到很好的促进作用。这是一种先进教育思想～先进教学方法的交流～是先进教研方式的有机结合～ 这种交流使双方教师相互学习、取长补短、共同提高～对于教育事业 起着重要的推动作用。尤其对于农村教师来说～受益最大。对于交流到二中的教师能直接感受、学习、实践先进的教学方法。对于本校的老师通过对二中交流老师带来的先进教学方法的观摩和学习～也能提高教
育教学水平～所以城乡教师交流极利于农村教师的发展。
2、丰富了城市教师的教学经验
城市教师一直面对是基础较好的学生～可能花费较少的精力就能取得较好的成绩。但大多数农村学生基础都较差～面对全新的教育对象～他们就要改变原来的教学模式～重新探索适合新教育个体的方法～极大的丰富了他们的教学生活～也能激起他们对教育科研的探索激情。还有农村学校教育环境相对恶劣～不管是在工作上还是生活上对他们都是一个磨练。相信有了这次交流～他们的生活会更精彩。
3、促进了教育均衡发展
教师交流轮岗机制～促进义务教育优质均衡发展～整体提升义务教育学校办学水平和教育质量。随着交流轮岗制度的建立和覆盖面的不断扩大～进一步改善师资队伍结构～优化教师、校长资源的初次配置和再次配置～推进了优质教师资源共享～促进教育公平问题～整体提升办学水平和教育质量;强化义务教育学校教师的统筹管理～使教师由‚学校人?逐步变成?系统人?。
三、存在的问题
1、认识尚未到位～消极对待交流。 2、社会认识有偏差～社会上普遍认为只是不出色的教师才会被交流～尤其是农村教师交流后～普遍都会受到城里学生的歧视～所以农村教师普遍消极对待交流。
3、政策缺损～市局有明文规定城市交流教师在职评时有加分～但对农村交流教师有何优惠没有做出明文规定～导致农村教师交流难。
4、评价与反馈机制落后～只注重交流的过程～不注重交流的结果。 四、今后改进的意见 1、完善制度～规范操作。
2、明确职责～加强考核。
3、做好交流教师的思想工作～确保平稳实施。
4、关心交流教师～力所能及地解决好他们的工作、学习和生活问题～促使其迅速适应岗位变动～全身心投入教育教学工作。
5、切实保障交流教师的权益。 6、加大宣传力度～消除负面影响。
>>>下一页更多精彩的‚初中教师轮岗交流总结? 初中教师轮岗交流总结篇4 自踏入教育 这个岗位以来～我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作～以‚师德?规范自己的教育教学 工作～以‚当一名好老师 ?作为自己工作的座右铭～现将一学期的工作总结 如下: 一、在思想上～爱国爱党～积极上进。
我积极参加各种学习 培训～认真参加政治 学习～认真学习了党章～为了提高自己的思想觉悟～我认真学习胡总
书记《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》～并思考‚我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想?,我还深知要教育好学生 ～教师 必须先身先之率～时时做到教书育人、言传身教、为人师表～以自己的人格、行为去感染学生～《教师人格魅力的构建》等文章～努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革～为了适应新形式～我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章～努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意～我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西～针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中～我积极、主动、勤恳、责任性较强～乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学 习～参加了‚小学教育?的本科进修。在不断的学习中～努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上～敬业爱岗～严谨治教。
把学生教好～让学生成功～是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师～最紧迫的问题是具有新的教学理念～刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合～从而显现出我校的校本特色。在备课 中～力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性～把语文、
数学、科学、美术 课、音乐 等整合进校本课程～围绕‚花木文化提高学生的综合素质?这教学目标～有的课堂让学生观察写话～品析优美的文章～有的课堂让学生想象绘画～有的课堂让学生歌唱～欣赏名曲～在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师～光有一桶水是不够的～要根据学校与地方的实际～拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用～通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合～进行教学资源的重组～尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。
对于课程改革环境下的教师～光有一桶水是不够的～教师拥有自来水。在工作中～我深知学习的重要性～抓住一切机会认真学习～在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内～虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息 技术～丰富教学手段～向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会～虚心学习～不耻下问～及时消化～吸取别人的精华～在自己的教学中为断实践～不断总结～不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习～提高自己的课堂教学水总之～在这一学年中～我不仅在业务能力上～还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多～如理论知识不够～论文 精
品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中～我将扬长补短～不断努力。
三、在分管工作上～服从安排～积极主动。
在每周18节课的情况下～要安排好自己的条线工作～的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下～学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰～做到期初进行合理计划 ～实施过程抓落实～及时反思小结～期末总结。这学期为了扎实地推进新课程～教导处安排了综合实践课堂教学调研活动～我尽量抽出时间～按照计划～落实调研工作～及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作～能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量～进行辅导。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感～所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重～但心理上还是比较轻松、愉快的～所以工作上比较主动～希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局～服从安排～互相关心～互相帮助～互相沟通。
四、提高素养～加强计划落实。
在不断的工作实践中～我深深地认识到～课程的改革 需要我不断的加强学习、反思～提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足～如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师～如何作好条线管理～这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格监督。
初中教师轮岗交流总结篇5 一个学年即将结束了～在这一学年里～我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。一年来～我能够坚持四项基本原则～拥护中国共产党的领导～热爱社会主义～关心我国社会主义现代化的建设大业～关心国家大事～关心世界大事;热爱党的教育事业～关心、热爱每一位学生～热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法～遵守学校的各项规章制度～在各个方面从严要求自己～努力提高自己的政治思想觉悟～自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。
一、学校少先队工作。
少先队工作是学校德育工作的重要组成部分～少先队部门是学校的一个重要部门～它是学校德育工作的具体实施者和贯彻者。工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。作为少先队大队辅导员的我～把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上～也取得了较好的成绩和效果～得到了学校领导的肯定和同事们的赞扬。
1、配合学校德育部门～大力抓好学生思品行为的养
成教育工作。抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首～它既是学校德育工作的重中之重～也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一～加上三间学校刚刚合并为一间学校～原来三间学校的学生都是土生土长的农村孩子～学生素质、家长素质相对来说比较低～家庭环境、家教水平也都比较落后。而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化～学校德育工作比以前变得更复杂了～学生思品行为的养成教育的难度可想而知。
因此～从学年初～我就开始思考和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品行为的养成教育工作～根据学校的工作意见～在第一学期～我就借鉴在旧校时管理学生的经验和方法～初步制定了学生思品行为养成教育的计划和措施～成立了少先队值日队～大力抓好学生日常行为规范的教育和管理工作。但从第一学期的情况来看～效果还不是很大～学生的各种行为习惯还很不规范～学校的校风、校容还很不理想。针对这样的情况～在第二学期初～根据学校领导的意见～我制定了城西小学?文明班(队)?评比方案。
通过开展?文明班(队)?的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩～很好的调动了班主任的工作积极性～使各班主任在班级管理方面各显神通～班级管理的效果有了很大的提高。?文明班(队)?评比情况每天公布～也促使各班学生自觉的互相监督～自觉的遵守学校的各项规章制度。
通过一学期的大力整顿～我校的校风、校容有了很大的改观～学生的各种行为习惯也有了很大的进步～少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分肯定和同事们的由衷赞扬。
2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作。旧鼓号队员中有相当一部分是六年级毕业班的学生～学校鼓号队这学期要进行新老交替的过渡训练。在学期初～我就在三、四年级的学生中开始新鼓号队员的挑选工作～并在学期中开始进行训练;国旗队方面～由于这学期按照上级的要求～升旗仪式国旗队的人数和规范方面都有了很大的改变～根据这一精神～在学期中我对学校国旗队进行了重新组建～在三、四年级的学生中重新挑选新的国旗队员～并带领新国旗队员按上级的要求到实验学校～由******原国旗班的两位国旗队队员进行严格、规范的训练。回到学校后～由于我校要上等级～各方面的工作都比较多～没时间利用放学后进行训练。因此～我只能够利用早读课以及星期六、星期天的时间进行巩固训练～在训练过程中～我对国旗队员严格要求～规范训练～讲究训练质量～经过一段时间严格、规范的训练～新国旗队无论在精神面貌还是在动作规范反面都比以往的国旗队好了很多～学校领导和老师们都给予了新国旗队很高的评价。
二、学科教学工作。
在学科教学工作方面～我除了做好钻研教材、备好课、
上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外～本学年～我还做好以下几点工作。
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口～努力提高教学质量。本学年特别是第二学期～我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性～经常开展小组竞赛活动～通过给小组加分～用表扬激励等教学手段～充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势～让学生自觉参与到课堂教学的全过程～从而优化课堂教学～提高教学质量。
2、开展四人小组互助活动～以点带面～以优带差～提高班科成绩的合格率。在课堂教学中～凡是开展自主读书或是堂上讨论活动～我大多都是以四人小组为单位进行的～每个小组里一般都有一两个优生～这样一来～小组里的中下生～在优生的提示和帮助下～一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动～从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高～
3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前～我都比较注重学生课堂常规的培养和检查～如果没有按我的要求做好课前准备工作～我一般都不急着开始上课～我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设～以良好的班风学风～推动课堂教学质量的进一步提高。
通过以上几个方面的努力～我所担任的四年级英语～
在第一学期的期末考试中取得了比较满意的成绩～教学质量也达到了学校的基本要求。
在以后的教育教学工作中～我将继续以学生为本～针对不同层次的学生～采用不同的教育教学方法～因材施教;继续遵循?以学生为主体、教师为主导?的教育教学原则～最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性～运用各种教学手段～激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程～以全面提高教育教学的质量和效率。
初中教师轮岗交流总结篇6 我自去年1月份被选举为(上级市)市人大代表以来～按照市人大常委会的要求～认真学习代表法及有关法律～努力提高履行职责的能力～积极维护群众利益～较好地履行了人大代表的职责。下面～我把担任人大代表一年多来的工作情况汇报如下: 一、不断加强自身建设～努力提高履行代表职责的能力
人大代表素质的高低直接关系到代表作用的发挥。作为一名人大代表～只有不断学习～加强自身建设～提高自身素质～才能不断提高依法履行职责的水平。为此～我注重加强理论学习～认真学习邓小平理论、‚三个代表?重要思想和党的十六大、十六届三中全会精神～进一步明确了‚为谁当代表和为什么当代表?的问题。为提高法律水平～我认真学习了与人大工作关系密切的《宪法》、《地方组织法》、《代
表法》等～还结合本职工作～系统地学习了《民法》、《公司法》、《消费者权益保护法》等法律法规～增强了法制意识～明确了人大代表必须把依法办事作为开展活动、履行职责的重要前提～依法开展各项工作。特别是结合《行政许可法》的实施～组织、带领干部职工逐章逐条学习法律条文～进一步规范执法程序～严格执法监督～规范了干部队伍的执法行为。为履行好代表职责～我还注重加强实践锻炼～努力提高实际工作能力。通过人代会前走访联系群众、开展调研活动～会中认真听取各项报告、积极提出建议意见～会后认真传达贯彻会议精神、协助落实各项决议～以及列席×××市人代会等～使我增强了代表意识。
二、贴近党委工作中心～始终把支持促进全市经济发展作为第一要务 作为一名人大代表和工商部门的负责人～我注意正确处理履行代表职责与干好本职工作的关系～主动地把工商行政管理工作放在全市经济建设的大环境中去思考、去衡量、去把握～始终把发挥职能作用～支持促进全市经济发展作为工作第一要务。
一是深入实施‚名牌兴市?战略。名牌商标～是企业的金字招牌～也是一个城市经济实力的象征。为提升我市经济实力～我在工商机关提出了实施‚名牌兴市?战略的工作思路～并组织制订了《×××市争创驰名商标、著名商标工
作规划》。通过与企业的共同努力～目前～全市注册商标达到713件～居(上级市)各县市区首位。今年2月～帮助‚新郎?争创为全国驰名商标;6月份～又帮助双乐、益利、良丰、信得4件商标争创为山东省著名商标。这样～我市拥有了‚得利斯?和‚新郎?两件全国驰名商标～省著名商标达到17件～驰名商标、著名商标的数量位居全省县级市之首。
二是积极开展企业信用建设。加强信用建设～已成为社会主义市场经济的必然要求。工商机关在企业信用建设上担负着重要职责。近年来～我组织全市工商机关通过加强合同管理～实施信誉经济～引导企业积极参与‚守合同重信用?企业争创活动等工作～提升企业信用。今年～帮助三工、市建筑公司争创为国家级‚守合同重信用?企业～使我市国家级‚守重?企业达到4家～发展省、市级‚守重?企业88家;帮助62家企业争创为‚消费者满意单位?;对得利斯、外贸、新郎等20家遵纪守法、信誉度高的企业免于工商年检～促进了企业的信用建设。
三是大力支持各种所有制经济健康发展。工作中～我坚决贯彻‚毫不动摇地巩固和发展公有制经济～毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展?的方针～充分发挥工商行政管理职能～放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。目前～共发展国有、集体企业983家～私营企业2060家～外资企业150家～个体工商户14762家。
特别加大了对民营经济的扶持发展力度～除国家法律法规禁止的领域～民营企业均可以投资经营。大力支持下岗职工、军转干部、机关轮岗人员、大中专毕业生从事民营经济～坚决落实国家减免税费的优惠政策。去年以来～为34名上述人员办理了个体、私营注册登记～减免各类规费20多万元。
四是大力支持‚三农?发展。为支持农民增收～今年以来我立足部门实际～按照‚以农产品合同监管为切入点～大力推进订单农业发展～切实促进农民增收?的工作思路～从加强农产品合同监管入手～积极指导涉农企业与种植、养殖业农户依法签订各类农产品购销合同～帮助农民通过合同拓展市场～大力发展‚订单?农业。培育发展涉农企业55家～涌现出了外贸公司、得利斯公司、烟草公司等一大批龙头企业～带动全市80%的农户从事订单农业～增加了农民收入。省局将向全省推广这一经验做法。
五是积极开展招商引资。我组织干部职工充分发挥职能优势～采取多种招商方式～内引外联～牵线搭桥～积极开展招商引资活动。20xx年～全市工商机关共引进项目36个～实际到位资金8946万元。今年已引进项目11个～合同资金1859万元。我还要求干部职工以最快的办事效率、最佳的服务态度、最高的服务质量～创造最好的投资软环境～对外来投资者实行‚包揽式?服务和限时办结制度～尽心尽力搞好
服务。
三、切实维护群众利益～始终把整顿规范市场经济秩序作为第一职责 全心全意维护人民群众的根本利益～是人大代表的神圣职责。工作中～我正确处理优化环境与依法行政、整顿规范与促进发展的关系～抓住群众关注的食品安全、生产资料假劣等热点、难点问题～深入开展调查～掌握第一手资料。今年初我们创新监管思路～改进监管模式～把流通领域商品质量监管作为全部工作的重中之重。4月13日～我们积极建议市政府召开了全市流通领域商品质量监督管理会议～研究部署加强流通领域商品质量监管工作。市政府办公室转发了《×××市工商局关于加强流通领域商品质量监督管理的工作意见》。
在此基础上～我组织全市工商机关按照‚政府领导、工商监管、企业自律、社会监督?工作机制的要求～全面开展流通领域商品质量监管各项工作。特别是为吸取‚阜阳奶粉事件?的教训～针对农村流通领域商品质量状况～我们建立了‚明确责任、落实制度、辖区管理、严格奖惩?的长效监管责任机制～得到了省、市工商局的充分肯定。7月1日～在全省流通领域商品质量监督管理工作会议上～我局作了典型发言。《中国工商报》在头版头条报道了我市开展流通领域商品质量监管的情况～在全国引起了良好反响。为推进这
项工作～我重点组织开展了四个专项行动: 一是开展了‚红盾护农?专项行动。为保护农民利益～我们严厉查处农资违章违法经营行为。4月份～开展了农资市场专项整治～检查经营业户269家～抽检化肥样品26个～查扣假劣种子850公斤、化肥8吨、农药7箱～查处违章违法业户22户。5月份～在玉米套播前夕～开展了种子市场专项检查～查处了一批经销假冒伪劣种子的违章违法案件。
二是开展了食品市场专项整治行动。食品安全～是事关人民群众切身利益的大事。4月份～我组织开展了以查处假劣奶粉为重点的食品市场专项整治～检查经销奶粉的商场、超市、小卖部、批发点689家～查扣、登记封存涉嫌假劣奶粉704袋、假劣食品礼盒121箱。5月份～我们购置了食品安全检测车～巡回于集贸市场、商场、超市等消费集中的区域～对水果蔬菜、肉类制品、水发产品等现场进行质量检测～确保群众安全健康消费。为整治肉食品市场秩序～今年1月份～在西土墙村捣毁了一加工病死鸡窝点～现场查扣死鸡3 9吨;2月份～又在百尺河查处了一无证照加工劣质火腿肠窝点～现场查扣劣质火腿1537公斤;4月份连续在小高疃村查处2起贩卖病死猪案件～其中一违法当事人因暴力抗法被行政拘留。
三是开展了市场主体专项整治行动。为营造良好的经济发展环境～我们加强市场主体监管～严把市场主体资格关～
继续清理整顿‚三无?、‚六小?企业和无照经营～加大虚假出资和抽逃资金违规行为的查处力度～加强对中介机构的监督管理～确保各类市场主体优生优育。特别是加大了对无照经营网吧、食品、化学危险品及非法中介服务机构等业户的查处力度～取缔无照经营农资、黑网吧、黑经纪、黑作坊等不法业户401家。
四是开展了维权护权专项行动。围绕‚服务人民、奉献社会?的主题～把‚12315?投诉举报网络作为主阵地～坚持有诉必接～有案必办～打假治劣～维权护农～保护消费者合法权益。今年上半年～共受理消费者申诉举报876件～立案查处侵害消费者权益案件244起～为消费者挽回经济损失71 6万元。同时～与公安部门配合～严厉打击各种传销和变相传销活动～取缔了多次非法传销集合～遣散参与非法传销人员近千人～维护了社会稳定。
四、尽心尽力为群众办实事～始终把让人民群众满意作为工作的第一目标 作为一名人大代表～归根到底～就是要代表人民群众的利益。为此～我牢固树立正确的群众观、政绩观～恪守为民之责～多办利民之事～把让人民群众满意作为检验和衡量工作的根本标准～全力以赴为群众办实事、解难题。一方面～深入实际搞调研～积极建言献策。我结合人民群众普遍关心的热点、难点问题～组织小组的代表们先后对企业信用建设、
名牌兴市战略、城市道路建设、加强企业信贷支持等问题开展调研～提出了一些建设性意见～得到了市政府和有关部门、单位的重视和采纳。特别是为了引导鼓励企业争创名牌～我向市政府提出了‚在全市大力实施‘名牌兴市’战略?的建议～被市委、市政府认真采纳。在今年经济工作总结表彰会议上～市委、市政府对荣获驰名商标和著名商标的得利斯、新郎、万年、帅领、泸河五家企业进行了奖励～在社会上产生了良好反响。
另一方面～密切联系群众～积极为群众办实事。牢固树立‚群众利益无小事?观念～积极为群众排忧解难。我多次深入程戈庄镇西涝戈庄村开展扶贫帮户活动～多方筹集资金帮助该村吃上了自来水～解决了群众多年盼望的吃水问题。为促进农村教育事业的发展～今年4月份～我深入×××贾悦镇王门庄子小学开展助学活动～筹资7000多元购置了100套课桌椅送给学校～又组织菁华饲料有限公司和汉通造纸机械有限公司捐资1万元～为学生购置了书包、作业本等学习用具～改善了孩子们的学习条件。
通过一年多的代表工作～我深刻体会到:代表自身素质的提高和自觉依法履行职责是有所作为的基础～人大常委会的指导和支持是开展活动、发挥代表作用的关键～各部门、各单位的密切配合是代表履行职责的保障。在下步工作中～我一定认真学习先进经验～不断丰富和充实自己～尽职尽责～
扎实工作～为全市经济和社会各项事业的发展做出新的、更大的贡献。
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教师轮岗交流工作个人总结
教师轮岗交流工作个人总结
留一抹馨香在**
2013—2014学年度，我来到**小学交流学习，担任四4班班主任兼语文教学工作。回顾自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到家长的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在**小学轮岗交流的同时也得到了进一步的锻炼，无论在思想上、业务上都是受益匪浅的。我敬佩**的老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，成绩显著的教学业绩。我特别感谢分管领导何惠校长的关心，学科组**等老师的呵护，副班主任**老师的支持，难忘和他们在一起的点点滴滴，他们的身上有很多值得我学习的地方。**的校园，**的老师，**的学生们都值得我珍惜与怀念。
一、服从安排 踏实工作
2013年8月26日，自我踏进了**园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的日子里挥汗泼墨，辛勤付出。严格遵守学校的各项>规章制度和纪律要求，早上班，晚下班，按时完成各项工作任务。每天7:30进教室，管理学生的晨间活动，5:10完成当天的作业批改或班主任工作才下班。
无论是学科的教研活动，还是其他学科的听课、学习活动我都会积极主动参加。在活动中我学到了很多新的教育思想和教学方法，我积极参加本校老师的公开课的听课评课，不管是语文，班会，综合等学科，都抱着学习的态度与执教老师、听课老师一起交流学习。在课题论证活动中，为课题组老师提出了合理化的建议。在这一学年中，我在学科组开课《爬山虎的脚》、《中彩那天》，县教研室送教下乡暨12学时培训中，成功执教了《父亲的菜园》，在磨课过程中，我们四4班学生的班风班貌也得到了何校长的认可。
二、关爱学生 甘于奉献
走近学生 **的学生有个性，这话不假。我们四4班共有52人，真的是济济一堂。我在一接手这个班就在前任班主任那里初步了解了情况，学业成绩两级分化，前20%与后20%都是值得关注的。在开学的第一周里，我当班主任的第一件事就是对后20%学生进行学前家访，熟悉学生的学习心理的特点，尽快认识每一位学生，并把每一位学生在学习中可能会遇到的困难记录下来。例如：小范同学吃饭特慢，不看着基本不吃，小夏同学写作业拖拉等等。关注生活中的每一个细节，才能及时地把握班级动态，顺利地对学生开展各方面的工作。开学第一个月，就发生了偶发事件，小陈在与同学追赶中门牙摔掉一角，我及时了解情况后，当晚就和副班主任上门家访，得到了家长的理解，并对老师的家访表示感谢。
尊重学生 任何一个孩子在成长过程中难免会犯错误。对学生犯错，我每次都做到耐心、细心和学生一起找原因，分析后果，让学生真正认识到不妥之处，发自内心地改正错误。我们班的小胡同学从小父母离异，在父亲的打骂中长大，性格孤僻，不能与同学友好相处，特别是对同桌女同学动不动就想骂人甚至动手表示不满。在我发现了这一现状之后，立即进行了家访。向家长提出我的建议，人之初性本善，如何以平和的心态去看待孩子的不足，教室是允许学生犯错的地方，如何家校合力才能正确引导孩子尊重身边的每一个人。在撰写学生评语时，在董雪梅老师处学到一个好方法，写下学期评语时，在上学期的WORD上接着写，只有斟字酌句，才能避免重复。班主任在平时的工作中做个有心人，才能更好地尊重学生。
三、沉稳迈步 一路前行
在教育教学路上，我始终把自己当作一名新兵，一路前行，一路反思。专研教材，作业先做，课堂留足十分钟作业，所带的四4班接班时年段第六，第一学期提升为年段第四，第二学期提升为年段第二。我也能把自己的教学心得与学科组老师分享。例如，开展“护蛋行动”、“水果拼盘”活动后，学生写周记就容易表达自己的真情实感。始终把教研与科研相结合，关注教学中的焦点，疑惑点开展研究，做课题，写论文。本学年中，主持县级课题《小学语文单元导语运用的策略研究》结题并获县成果三等奖，《小学语文非连续性文本有效教学的策略研究》正在研究中，《略之有度，略中求精》、《小学语文单元导语有效运用的策略》等四篇论文获市县二等奖。指导姜逸轩等学生“快乐杯”全国作文大赛一等奖1个，二等奖2个，三等奖4个。指导沈晔欣获在县第五届“阅读伴我成长”读书活动中获小学中段组一等奖并送市获三等奖。
一年的轮岗交流工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的，她将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。尽管有着种种的困难，比如，组织学生开展综合实践活动的生疏，对个性张扬孩子教育的迷茫，甚至碰到沟通困难家长时的郁闷，但我始终坚持着自己对于教育工作的那份执着。在茫茫的队伍里，我是哪一个？在奔腾的浪花里，我是哪一朵？都不重要，重要的是为教育事业默默奉献的队伍里也有我!
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托克托县新营子镇第三小学教师交流工作总结
2016-2017学年
一、工作开展
按照上级文件精神， 2016-2017学年，我校安排王碧如等3名教师派送到双河五小进行交流学习。他们都是中青年骨干教师，有很大的发展潜力，可塑性很强。学校交给他们的任务是：到县小学参加教学实践活动，积极参加教研教改，虚心学习县小先进的教育思想和教学方法，把自己锻炼成为科研型教师 ，一年后把县小的先进教学理念和先进的管理方法向学校作详细汇报。期间各位交流教师都能严守工作岗位，为实现我县教育均衡发展做出了应有的贡献。
二、取得的成效
1、提升了农村教师的教育教学水平
城乡教师交流，对教育教学起到很好的促进作用。这是一种先进教育思想，先进教学方法的交流，是先进教研方式的有机结合， 这种交流使双方教师相互学习、取长补短、共同提高，对于教育事业 起着重要的推动作用。尤其对于农村教师来说，受益最大。对于交流到县实小的教师能直接感受、学习、实践先进的教学方法。对于本校的老师通过对交流老师带来的先进教学方法的观摩和学习，也能提高教育教学水平，所以城乡教师交流极利于农村教师的发展。
2、丰富了教师的教学经验
我校教师一直面对是农村学生，大多数农村学生基础都较差，而交流到县小后，很多老师都任双班专任教师，学生人数增多。面对全新的教育对象，他们就要改变原来的教学模式，重新探索适合新教育个体的方法，极大的丰富了他们的教学生活，也能激起他们对教育科研的探索激情。
3、促进了教育均衡发展
教师交流轮岗机制，促进义务教育优质均衡发展，整体提升义务教育学校办学水平和教育质量。随着交流轮岗制度的建立和覆盖面的不断扩大，进一步改善师资队伍结构，优化教师、校长资源的初次配置和再次配置，推进了优质教师资源共享，促进教育公平问题，整体提升办学水平和教育质量；
强化义务教育学校教师的统筹管理，使教师由“学校人”逐步变成“系统人”。
三、存在的问题
1、认识尚未到位，消极对待交流。
2、社会认识有偏差，社会上普遍认为只是不出色的教师才会被交流，尤其是农村教师交流后，普遍都会受到城里学生的歧视，所以农村教师普遍消极对待交流。
3、评价与反馈机制落后，只注重交流的过程，不注重交流的结果。
四、今后改进的意见
1、完善制度，规范操作。
2、明确职责，加强考核。
3、做好交流教师的思想工作，确保平稳实施。
4、关心交流教师，力所能及地解决好他们的工作、学习和生活问题，促使其迅速适应岗位变动，全身心投入教育教学工作。
5、切实保障交流教师的权益。
6、加大宣传力度，消除负面影响。
教师轮岗交流工作总结（共4篇）
交流轮岗班主任工作总结 小学
交流教师体育教学工作总结（共6篇）
银行工作总结实行轮流轮岗
交流轮岗工作计划（共9篇）