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数学科 · 列表
多途径引导习作,激发习作的乐趣
《打电话》教案设计
诗韵·诗意·诗境——以《泊船瓜洲》为例谈古诗朗读教学
趣味识字,让识字变得更有趣
在阅读教学中提高学生的口语交际能力
新理念指导下的古诗教学
突出主体 激发主动
架设学校与家长沟通的桥梁
用发展的观点看高等教育的“适度超前发展”
论大陆公立高校的学费
过程比结果更重要
让学生发现问题并亲历探究过程
反对功利主义教育
略论民办学校教师管理的市场化
做一名称职的校长
解释力,影响力 两手抓,两手都要硬
孩子是祖国的希望,吗
教学质量是“补”出来的吗
素质教育要从提高教师素质入手
当小燕子受伤之后
教育与法同行
处方教学的教学观
我这样亲历西部教育
对当今国际格局的几点思考
学生的体育兴趣如何培养刍议
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