【提高语文成绩方法】提高语文成绩的方法

  学之道:善学者,事半而功倍,又从而悦之。不善学者,事倍而功半,又从而厌之。今天,小编为你带来了提高语文成绩方法。

提高语文成绩方法

  提高语文成绩方法有什么

  1.背字典。不是在开玩笑,本人10年前亲自使用过,效果超乎想像!当然,发明这个方法的不是我,是已故名家钱忠书老先生;

  2.每天坚持写一段200字的豆腐块,没必要要求字字珠玑,主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇;

  3.多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果,对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用;

  4.即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。读文言文最需要的是语感,经常的接触对于语感的培养大有好处;

  5.读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文,不要一上来就用汉语去理解文章。学着用古人的思想理解古人的文章(此方法同样适用于英语学习);

  6.没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏;

  7.每天早上起来,哪怕是走走路,新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富;

  8.偶尔做首诗,不好不要紧,要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够,哪方面的词汇量不够;

  9.尽量不要在你的作文中用到网络语言;

  10.尽量不要在你的作文中用到非主流词汇;

  11.多看点高考试卷的精析文章,而非一味地做试卷。有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用;

  12.对于高考语文的前三项题目,在平时训练中,遇到自己做错的拿本子记下来,没事的时候翻翻,无须特别记忆也一样能记得住;

  13.感觉数学,物理,化学,历史,英语,地理等其他科目不知道如何提高成绩时,关注笔者后续文章;

  14.做词汇选择题目的时候,对于近似的词汇,多念几遍,培养语感。别以为语感可有可无,早早晚晚他会让你大吃一惊;

  15.阅读文章完成题目类试题,在读文章的时候切不可一字一句死抠,也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培养自己的第一感觉;

  16.针对作文进行专项训练:一周一篇作文,切记构思不要超过一个小时;时不时练习一下为某段话拟个题目;

  17.不要试图压题,猜题。只需要按照正常复习步骤循序渐进即可;

  18.针对各种文体的文章做下专项练习;

  19.写作的时候要收放得体,别搞得憋半天好容易憋出个思路,一下笔就收不住,记住一句经典成语:过犹不及!

  20.培养自己的想像能力;

  21.每天看看电视新闻,读读报纸!至少30分钟;

  22.在兜里准备一个手掌大的小本和笔,碰到好的语句和词汇,记下来。可不是只有在看书的时候,时时刻刻都要准备记;

  23.每天看十五分钟广告。经典的广告往往蕴含着语言的力量;

  24.培养反向思路,换个角度能让你的文章先声夺人。当然,要在言之成理的范围内;

  25.培养在作文中驾驭情感的能力;

  26.多看看《荷塘月色》,多体会修辞的运用;

  27.不要以为名着读得多就等于语文学得好;

  28.看看小小说,试着写两篇。小小说惜墨如金的精简能让你养成一种良好的写作习惯;

  29.多记两首诗,尽量用诗人的角度理解诗歌;

  30.早上大声朗读课文,不仅是用声音,还要用心读;

  31.看到一个新的问题想一想有什么例证;

  32.每周练习一次运用各种修辞手法写段话;

  33.平时写作文的时候一定要注意卷面整洁,字体工整。你没必要字写得比司马南还好,但至少应该让人认为你是在很认真地答卷;

  提高语文成绩的小窍门

  语文思维

  语文其实很简单,我们每天都在接触语文,满大街都是文字,那么我们为什么还学不好语文呢?就是我们缺少语文思维。语文思维是什么呢?平时我们讲话都是在运用语文,但是我们平时说话一般不经思考,随口而出,所谓口语化就是这样,这会影响我们考试时的答题太过散漫,所谓语文思维就是主动,自觉的运用书面语。这就需要我们训练语文思维了。

  字词

  我们平时学习生活中需要掌握的字也就几千,从小学到高中,我们所学习的字词已经够用了,我们平时就需要积累与口语不相同字词。这就需要我们时常准备一个笔记本,每当看到不认识的字,或者容易读错的字,记下来,有意识的背诵。

  汉语拼音

  汉语拼音很多人来说,都有一定难度,那是因为小学的时候没有把基础打好。其实汉语拼音很简单,你只需要买几张大街上卖给学前班学生的挂图挂着房间里,有意无意的跟着读几遍,写几遍,三两天便熟悉了。

  句子

  小时候我们经常被老师闭着造句,现在到了高中,你应该别放弃这种好习惯,仿写,依旧是快速提高语文的好方法,看到很多名句,变着法的仿写它,很快你便能写出好句子了。

  背诵

  好句子,好文章,诗词这些,喜欢的就背诵下来,增强语感,平时多看新闻报道,最好用默读的方法,虽然慢,但是对提高语感很有效。

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