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开题报告 · 列表
立足教材
语文课堂教学中进行学法指导的几种基本模式(之一)
识字教学四法初探
紧扣课程标准 把握低年级古诗教学
读写结合双轨运行提高小语教学质量
要高度重视作文亮点的设置(教师中心稿)
作文教学中的悟性培养s(网友来稿)
学生习作《练胆》
观察作文在唐山市的推广(上)
创设美的课堂 激发审美情趣
让诗情画意在学生的笔尖流淌
画面意境与作文中心
也谈语文教学中创造性思维的培养
识字教学让学生“动”起来
文本解读的“入”与“出”──《语文课程标准》视野观照下的阅读策略
大题小做—关于语文教学改革的断想
在自主活动中培养学生的创新精神和实践能力——活动教学的探索与实践
爱说谎的儿童的原因分析
教育也要积极应对“入世”
精诚所至,金石为开
爱国主义教育的“四化”
构建“四位一体、全面渗透”的德育模式
正确认识和处理德育中的八个关系
道德辨析能力的培养
小学音乐欣赏中要渗透音乐要素
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