到了学校，嗯，一切如故，便打开书包拿出课本。就在这时，一个大问题出现了——语文书没带!我急得在书包里东翻翻、西找找，找了半天，硬是没找着。下面是小编为您整理的关于我的语文书500字初中作文素材的内容，希望对您有所帮助!
我的语文书500字初中作文素材一
语文是文化的一种，它也借着书来传授语言和文学的知识。
五年级上册的语文书，开学时我刚拿到手，如获至宝它犹如一座知识宝库，内容丰富，犹如一把金钥匙，打开它的知识大门。现在让我的语文书把我带到五彩缤纷的语言，文学世界。
语文书的形状是长方形，它的封面真是千变万化，从一，二，年级的卡通人物，到三四年级的课文中生活便随着大家年龄增长，知识文化需要程度不但的提高，里面的内容丰富多彩，语文书的封面是描述桂花雨课文的景象。
我随意翻开，看到的是栩栩如生;生动与文字相配的图片，这些图片似乎带来了看不到的景象。在日积月累里，我收集到了不少的诗词，日积月累，积铁累寸。还有装着数不尽的资料的资料袋。语文书包含着无穷的知识，里面胡杯念故乡的记叙文，产品的说明人，生活中的道里，有趣的汉字，父母之爱的故事，政治家园精神的诗文等给我带来深刻的印象，也启发了我，语文书，一个知识的深井，知识源流，取之不竭。
我的语文书是一个知识渊博的小博士，一个聚集世界的照相机，一个诗画精通道诗人。我的语文书，跟我随我的语文老师一起，传授给我的语言，文字知识，语文书也给我带来了热乐趣!语文书，充满了无限魅力!让我们热爱，喜欢它!
我的语文书500字初中作文素材二
确山县马庄初中八二班 张慧敏 463200
我是一本书，一本普通的书。我个头不大，有着蓝色的皮肤，雪白的肌肉。与那些名著比起来，我只不过是一本初中教材——语文书。我的知识很丰富，“咏物抒怀”、“道德修养”、“事理说明”、“小说之林”、“人生体验”和“精彩演讲”是我的五脏六腑。然而我的主人太不爱惜我了，一学期下来我总被弄得“遍体鳞伤”。
你瞧!大热的天，主人在树荫下钓鱼，为了不把他的新裤子弄脏，就毫不吝惜地牺牲我——把我垫在屁股下面，弄得我皱巴巴的。在教室里上课，老师让学生做笔记，主人可倒好，在我脸上搞起了“艺术创作”——胡乱涂鸦，并颇有兴致地给我“化妆”——在我的眉毛、鼻子上涂了五颜六色，更可恶的是他还用小刀在我脸上“签”上他的大名。课间，主人和他的同学玩小李飞刀，他为了保护自己就用我做挡箭牌，把我撕得五叉六门。这样一学期下来，我变得面目全非。
主人啊，外国有个大作家高尔基说，我是你人生进步的阶梯，教育家也说我是“百科之母”，可以说我是你的生命历程中不可缺少的一部分，但你为什么不爱惜我呢?你学不好了怨我，老师体罚你了拿我出气，难道这就是我应得的命运吗?主人啊，你该好好地反省自己了!
我的语文书500字初中作文素材三
我今天早上收拾书包，发现我的语文书不见了，我心理焦急万分。大声的叫妈妈:“妈妈，我的语文书您动了没有?”“没有啊!我昨天没动，今天也没动。”妈妈一本正经的说。我开始焦急的抓耳挠腮，又翻了一遍书包，还是不见语文书的影子，急得我直捶脑袋。妈妈无奈的说:“你还是去学校找找吧!”
到了学校，我赶紧看了看位子里，结果也没看见语文书的影子。这时上课铃响了，第一节就是语文课。老师让同学们读课文。我在下面小声的嘀咕着:“我的语文书在谁那，快还给我。”我露出伤心的样子，可是没有一个同学理我。这时老师叫我站起来读课文，我害怕的站了起来，喃喃的说:“老师，我没带语文书。”老师眼睛直直的盯着我说:“没带书还说话，放学我要找你家长。”我低着头满脸通红的站在那里心想:语文书你给我快出来，如果让我找到你就有你好瞧的。
下课了我终于解放了。忽然，我耳边传来了非常熟悉的声音:“是我拿了你的语文书，对不起。”原来是我的同桌拿着我的语文书对我说。我气急败坏的说:“你怎么不早说，害得我被老师罚站。”说着我伸手就要打他。他躲得我远远的，生怕我打着他。
后来因为这件事，老师找了我的妈妈。妈妈又好笑又好气的说:“你以后上课别说话了。”
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