五年级下册语文第7课《祖父的园子》要求会认的生字中“倭”容易读错，要提醒学生结合语境“倭瓜”识记，还可以联系课外阅读中出现的“倭寇”来读准。小编在此整理了五年级下册语文第7课《祖父的园子》生字，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
五年级下册语文第7课《祖父的园子》生字
1 【蝴】
读音：hú
巧记：此“虫”本姓“胡”，花衣穿花丛。
字义：[蝴蝶]昆虫名。静止时四翅竖立在背部，喜在花间、草地飞行，吸食花蜜
组词：蝴蝶结
造字：形声法
造句：美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。
笔顺： 左窄右宽，左右要紧凑。“月”的撇伸展。
字歌：水多汇成湖 米粉制糨糊 昆虫有蝴蝶 王旁是珊瑚
2 【帽】
读音：mào
巧记：毛“巾”身边藏，感“冒”好预防。
字义：①帽子 ②作用或形状像帽子的东西
组词：①帽子 草帽 ②笔帽儿 螺(luó)丝帽儿
造字：形声法
造句：今天，苏珊戴了一顶特别漂亮的帽子。
笔顺： 右部上宽下窄，右上部两横不要与两竖连接。
3 【瞎】
读音：xiā
巧记：眼睛(目)受了伤“害”。
字义：①胡乱地，没来由地 ②眼睛看不见东西
组词：①瞎闹 瞎说 瞎编 ②瞎眼
造字：形声法
造句：大人们忙着种菜，我们几个小朋友跟在后面瞎闹。
笔顺： 左窄右宽。右部横画的长短有变化。
字歌：有谷心豁达 车多要管辖 用刀来收割 闭目说瞎话
4 【铲】
读音：chǎn
巧记：合金(钅)六厂(产)。
字义：①用锹或铲子削平或取出来 ②削平东西或把东西取出来的器具
组词：①铲平 铲土 铲菜 ②铁铲 铲子
造字：形声法
造句：铲平前进道路上遇到的障碍，才能走向成功。
笔顺： 左窄右宽。右下撇画伸展，不失重心。
字歌：金属制铁铲 三撇变成彦 谚语多积累 加页变容颜
5 【韭】
读音：jiǔ
巧记：不是(非)“一”。
字义：韭菜，草本植物，叶细长而扁，花白色。叶和花嫩时可用作蔬菜
组词：韭菜 韭黄
造字：会意法
造句：我最爱吃妈妈做的韭菜馅饺子。
笔顺： 左竖起笔低于右竖，横间距均匀;末横宜长。
6 【穗】
读音：suì
巧记：“禾”苗优“惠”人人爱。
字义：谷类植物聚生在一起的花或果实
组词：谷穗儿 麦穗儿 高粱穗儿
造字：形声法
造句：望着沉甸甸的谷穗儿，人们发自内心地高兴。
笔顺： 右边要紧凑，不要丢掉“惠”中间的一点。
7 【抛】
读音：pāo
巧记：用手(扌)扔东西，使了“九”分“力”。
字义：①扔，投 ②丢下
组词：①抛掷 抛球 抛物线 抛砖引玉 ②抛弃 抛却 抛舍 抛开 抛妻别子
造字：形声法
造句：我们要相信科学，抛弃那些封建迷信思。
笔顺： 左窄右宽。“九”横折弯钩有，把“力”包住。
五年级下册语文第7课《祖父的园子》重点生字词
A、字音梳理
蚱(zhà) 蚂蚱(màzha) 嗡嗡(wēng) 啃(kěn)樱(yīng)桃
蚌(bàng)壳 嘟嘟(dū) 倭(wō)瓜 水瓢(piáo) 下雨啰(luo)
B、词语梳理
蚂蚱：一种昆虫，学名蝗虫，群居型的短角蚱蜢。
嗡嗡：拟声词，一种声音，本文指蜜蜂飞动的时候发出的声音。
啃：一点一点地咬下来
组词：～噬～骨头～玉米
蚌壳：蚌的外壳。古代常用来占卜。
蚌：生活在淡水里的一种软体动物，壳呈长圆形，表面黑褐色，壳内有珍珠层，有的可以产出珍珠。
倭瓜：又称南瓜，葫芦科，一种可以吃的植物。
倭：矮的，个子不高的，组词：～狐猴。
短的。组词：～刀。
水瓢：就是用来取水用的一种工具，以前的农村都是用水缸来盛水的，取水时就用这种工具。北方的农村较常用，用对半剖开的葫芦做的。
五年级下册语文第7课《祖父的园子》生字习题
一、给带点的字选择正确的读音。
蚂蚱(zhà zà) 啃果树(kěnɡ kěn)
蚌壳(bènɡ bànɡ) 嗡嗡(wēn wēnɡ)
樱桃树(yīnɡ yīn) 倭瓜(wō ǎi)
二、写出带有“虫”字部的字，看谁写得多。
虫：
三、照样子，写词语。
例：胖乎乎
圆 明 白 亮
笑 热 毛 绿
甜 傻
四、写出下列词语的反义词。
新鲜 存在
承认 存心
五、连线，将词语搭配起来。
白 蚂蚱 摘 黄瓜
绿 蝴蝶 挖 野草
金 蜻蜓 拔 蚯蚓
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